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      2. 描寫外貌的作文

        時(shí)間:2024-10-23 16:23:04 外貌 我要投稿

        描寫外貌的作文4篇【優(yōu)選】

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的描寫外貌的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        描寫外貌的作文4篇【優(yōu)選】

        描寫外貌的作文 篇1

          我家的小白兔長(zhǎng)得十分可愛(ài)。它穿著一件雪白的衣裳,毛茸茸的就像一團(tuán)雪球,摸起來(lái)軟軟的很舒服。它有一對(duì)又大又長(zhǎng)的耳朵,像是一個(gè)“V”字勝利手勢(shì),它耳朵可靈敏了,只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)輕微

          的.聲音,就會(huì)“唰”地一下豎起來(lái),靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng),尋找聲音發(fā)出的地方,直到聲音沒(méi)有了,才恢復(fù)常態(tài)。它的眼睛是紅色的,好像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石。它常常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)紅眼珠,向周圍掃視,仔細(xì)觀察動(dòng)靜。它的嘴有三瓣,下唇一瓣。吃東

          西時(shí),它把嘴張得大大的發(fā)出一陣陣聲音,像是怕敵人來(lái)攻擊拼命地?fù)寱r(shí)間吃。吃完之后,總忘不了用小手搓搓臉,顯得很愛(ài)干凈。它的前肢短,后肢長(zhǎng),只要后肢輕輕一蹬,就能蹦得很遠(yuǎn)。它那短短的尾巴,好像掛在屁股后面的小絨球。蹦跳的

          時(shí)候,一悠一悠的好像風(fēng)中搖擺的銀鈴,可愛(ài)極了。

        描寫外貌的作文 篇2

          我生活在一個(gè)幸福的大家庭,有三十八個(gè)同學(xué)。其中,還有許多同學(xué)在我幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了,趙士瑞就是其中一個(gè)。

          趙士瑞有一雙“順風(fēng)耳”,一張瓜子臉,個(gè)子高高的。趙士瑞雖然成績(jī)不怎么好,但它有一個(gè)鮮為人知的`閃亮點(diǎn),那就是助人為樂(lè)。

          那時(shí)是二年級(jí),我有一點(diǎn)頭熱。當(dāng)時(shí),正好是趙士瑞跟我同桌。趙士瑞問(wèn)道:“怎么了?劉佳豪,你是不是感冒了?要不要跟老師說(shuō)?”我卻不領(lǐng)情:“我自己的事情……我自己會(huì)解決的,謝謝你的好意!笨哨w士瑞還是時(shí)不時(shí)的問(wèn)我。

          一節(jié)課過(guò)去了,我覺(jué)得有些吃不消了,同學(xué)們都說(shuō):“真惡心!”讓我心碎。只有趙士瑞一言不發(fā),跑向陽(yáng)臺(tái),拿起洗過(guò)的拖把,把我嘔吐的東西給拖掉了。雖然地板干凈了,但教室里還是有種臭味,只有趙士瑞與我交談。

          當(dāng)趙士瑞幫我拖掉吐出來(lái)的東西時(shí),我想起了我瞧不起他的那一幕,我覺(jué)得特別慚愧。趙士瑞關(guān)心我的每一個(gè)動(dòng)作,我都深深的記在腦海里。

        描寫外貌的作文 篇3

          她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。

          她的.眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)“小博士”。

        描寫外貌的作文 篇4

          胖胖的身材,聰明的頭腦,發(fā)言積極,手舉得高高。數(shù)一數(shù)二的成績(jī),她就是——李欣陽(yáng)。

          她的聰明在本周二又得到了體現(xiàn)。那天,曹文軒教授來(lái)我們學(xué)校開(kāi)講座,并舉行他的著作簽名留念,不過(guò)每人只有一次簽名的機(jī)會(huì)。這可難壞了李欣陽(yáng),她帶了《丁丁當(dāng)當(dāng)》全套,她想全部都有曹文軒教授的簽名。李欣陽(yáng)抓耳撓腮,眼珠轉(zhuǎn)了兩圈,嘴里輕輕地說(shuō):“怎么辦?怎么辦?這些書可不能白帶呀!”突然李欣陽(yáng)一拍桌子,高興地說(shuō):“我想出辦法來(lái)了!闭f(shuō)完,他將其中的六本書給了六位沒(méi)帶書的同學(xué),請(qǐng)六位同學(xué)幫助他現(xiàn)場(chǎng)簽名,同時(shí)也解決了他們聽(tīng)講座而沒(méi)有帶書的.尷尬。后來(lái),現(xiàn)場(chǎng)簽名中,李欣陽(yáng)的《丁丁當(dāng)當(dāng)》全套都有曹文軒教授的簽名,李欣陽(yáng)笑了,她既幫助了同學(xué),也幫助了自己。

          這就是我們班聰明的班長(zhǎng),也是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),更是我虛心學(xué)習(xí)的好榜樣——李欣陽(yáng)。

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