寫(xiě)外貌的作文6篇(推薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)外貌的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)外貌的作文 篇1
李佳航是我的表哥，也是我最好的朋友。
他的個(gè)子很高，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，濃濃的眉毛像初五的月亮一樣彎，高高的鼻粱，有棱有角的小嘴，笑起來(lái)腮邊還有一個(gè)小酒窩兒，一看就是個(gè)聰明、帥氣的好孩子。
我哥哥學(xué)習(xí)非常好，每次考試都在班級(jí)名列前茅。不要以為他只會(huì)學(xué)習(xí)，是一個(gè)“小書(shū)呆子”，其實(shí)他的愛(ài)好很多呢，演講、畫(huà)畫(huà)、游泳、打乒乓球、踢足球……樣樣都行，我最喜歡和他一起踢足球了，他那高超的球技和在球場(chǎng)上生龍活虎的拼勁兒，總能讓我們凱旋而歸。
哥哥在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助非常大，每當(dāng)我遇到不會(huì)的題向他請(qǐng)教時(shí)，都能得到滿意的答案，記得今年暑假的一天，我和哥哥在家寫(xiě)作文。因?yàn)榍皟商煲虌寗倓値覀內(nèi)チ颂?yáng)島游玩，讓我們回來(lái)寫(xiě)成作文，不一會(huì)兒，哥哥就寫(xiě)完了，而我卻一點(diǎn)兒思路也沒(méi)有，于是，我央求哥哥說(shuō)：“老哥，把你的作文借我抄抄吧!我實(shí)在想不出來(lái)了�！备绺缏�(tīng)了，瞪大了眼睛看著我，然后堅(jiān)決地?fù)u搖頭說(shuō)：“那可不行，這樣會(huì)害你的`，而且也不誠(chéng)實(shí)呀，”我一聽(tīng)就有些惱羞成怒：“不借算了，講什么大道理。”哥哥平靜地說(shuō)：“弟!別急，我來(lái)幫你理理思路，你一定能寫(xiě)好的�！痹诟绺绲哪托奶嵝严�，我終于把作文完成了。晚上還得到了小姨媽的表?yè)P(yáng)，這可都是哥哥的功勞呀!
哥哥永遠(yuǎn)是我的好朋友，我非常愛(ài)他!
寫(xiě)外貌的作文 篇2
哥哥今年十六歲，是廣華中學(xué)高二的學(xué)生。他長(zhǎng)著黝黑的皮膚，方臉大耳，剃了一個(gè)小平頭。雖然他敦實(shí)健壯的身體比我高不了多少，但知識(shí)卻比我豐富得多。
哥哥很愛(ài)讀書(shū)。他一有零用錢(qián)就買(mǎi)書(shū)，一有空就拿起書(shū)來(lái)讀，家里人都親切地叫他“小書(shū)迷”。記得有一次，舅媽有事要出門(mén)，叫我和哥哥在家呆著，囑咐哥哥看著鍋里煮的紅燒肉沒(méi)想到他看書(shū)入了迷竟把這事忘得一干二凈，直到屋里散發(fā)出一陣焦味，我叫他時(shí)他才回過(guò)神來(lái)。
別看他生活上大大咧咧的，學(xué)習(xí)卻是一絲不茍，只要遇到不懂的問(wèn)題，他都會(huì)查個(gè)究竟。課本上都寫(xiě)滿了密密麻麻的'筆記。由于他平時(shí)勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是在全年級(jí)名列前茅。當(dāng)然，他的體育成績(jī)也很棒，最出色的就是籃球了。只要他出現(xiàn)在球場(chǎng)，周圍總會(huì)圍滿了觀眾。
哥哥還是我的好朋友，每到暑假，他都會(huì)帶著我去游泳、打游戲、講笑話和故事，和哥哥在一起別提多開(kāi)心了。
哥哥不僅是我的好伙伴，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我喜歡我的哥哥。
寫(xiě)外貌的作文 篇3
以前，我不怎么在意自己的外貌，同學(xué)跟我開(kāi)玩笑，我只當(dāng)刮過(guò)一陣風(fēng)�？墒亲詮奈疑狭顺踔泻�，我便不像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮了，就是因?yàn)槲业耐饷病?/p>
開(kāi)學(xué)初，班主任開(kāi)始排位子了。當(dāng)時(shí)，我正好被分到與一個(gè)男生做同桌。那個(gè)男生一看見(jiàn)我的外貌，就嚇得跳到另一個(gè)座位上了，還叫道：“老師，不要讓我和她坐哪�。�！她長(zhǎng)得也太那個(gè)了哪�。�！”我的臉“噌”地一下紅了，氣得不得了，即使我的膚色黑，長(zhǎng)得胖，那也不用這樣吧？我又看了看周圍的女同學(xué)，個(gè)個(gè)都比我長(zhǎng)得瘦，比我白，而且他們看我的眼光都怪怪的，這使我變得自卑起來(lái)。最終，老師把他換到別的座位上了，我的心靈也受到了一次創(chuàng)傷。隨后的幾天里，有些同學(xué)也覺(jué)得我長(zhǎng)得胖，一見(jiàn)我來(lái)了，就有點(diǎn)想躲，這樣使我的心靈傷得更厲害，也更增加了我的自卑感。
我曾照過(guò)鏡子N次，自己的確長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，臉上痣這么多，而且又黑，人家看見(jiàn)我能不躲嗎？我第一次對(duì)自己的外貌反感起來(lái)。雖然現(xiàn)在同學(xué)們不像以前那樣避開(kāi)我，但前一周兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我曬得更黑了，有個(gè)阿姨還問(wèn)我：“小姑娘，你是不是剛從非洲回來(lái)��？瞧，你的膚色多黑，多像非洲人�。 蔽医锌嗖坏�，十分尷尬，天哪，難道膚色黑就像非洲人嗎？我真想用漂白劑來(lái)把自己漂白了，這樣我就不用受到莫名奇妙問(wèn)題的騷擾了。
我可真夠擔(dān)憂自己的外貌的，既黑又胖。我問(wèn)過(guò)老爸老媽：“是不是你們的`原因，才把我生得這么難看的？”他們說(shuō)：“你遺傳了我們的缺點(diǎn)，再加上你小時(shí)候特別愛(ài)曬太陽(yáng)，所以你才會(huì)這么黑的。至于你的胖嗎，嗯……應(yīng)該是你不愛(ài)運(yùn)動(dòng)造成的�！蔽业奶炷模y道我的外貌真的無(wú)法改變了嗎？嗚嗚嗚……！老媽還叫我減肥，羅嗦個(gè)不停，聽(tīng)得我耳朵都要炸了。但我細(xì)想起來(lái)，老媽也是為了我好，算啦，我以后還是減減肥吧，免得我又不知要看多少奇怪的目光。
寫(xiě)外貌的作文 篇4
教學(xué)目的：
1．使學(xué)生懂得通過(guò)人物的外貌描寫(xiě)表現(xiàn)人物的個(gè)性特征。
2．學(xué)會(huì)觀察人物外貌的方法：遵循一定順序細(xì)致觀察長(zhǎng)相、衣著等，在整體觀察的基礎(chǔ)上捕捉人物最突出的部位。
3．學(xué)會(huì)描寫(xiě)人物外貌的方法：根據(jù)表現(xiàn)人物的思想性格或中心思想的需要，有選擇、有重點(diǎn)地進(jìn)行描寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上有選擇、有重點(diǎn)的`進(jìn)行描寫(xiě)。
主要教法
主體性作文教學(xué)法。
教學(xué)過(guò)程
一．導(dǎo)入
同學(xué)們，你想寫(xiě)出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫(xiě)人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來(lái)嗎？要寫(xiě)人，首先必須學(xué)會(huì)人物的外貌描寫(xiě)。
二、寫(xiě)人物外貌要按一定的順序
1．朗讀下面兩個(gè)文段。
�。�1）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他長(zhǎng)的很好看，衣著樸素�！拔医欣钊A，請(qǐng)多光照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
�。�2）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他中等個(gè)兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對(duì)明亮的眼睛。穿著一身洗的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個(gè)像眼睛一樣的補(bǔ)丁�！拔医欣钊A，請(qǐng)多關(guān)照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
2．思考問(wèn)題：
�。�1）找出句段中人物外貌描寫(xiě)的句子。
�。�2）這兩個(gè)句段同寫(xiě)一個(gè)人物，哪一種好？為什么？
�。�3）第（2）文段中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫(xiě)人物的外貌的？
（4）你受到什么啟發(fā)？
3．同桌交流、討論思考結(jié)果。
4．全班交流。
5．教師進(jìn)行小結(jié)，板書(shū)要點(diǎn)。
觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細(xì)致觀察，先整體后局部，長(zhǎng)相、衣著、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨(dú)特之處，有重點(diǎn)的觀察，做到以形傳神，形神兼?zhèn)洹?/p>
三、抓住人物外貌的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)
猜猜他們是誰(shuí)：
做游戲：猜猜他們是誰(shuí)：
1、只見(jiàn)他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。（豬八戒）
2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。（哪吒）
3、他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）
游戲小結(jié)：我們平時(shí)首先靠外貌把不同的人區(qū)分開(kāi)來(lái)，因?yàn)椴煌娜嗽谕饷采隙加信c別人不同的地方，即每個(gè)人的外貌都有自己的特點(diǎn)。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個(gè)人是誰(shuí)，那是因?yàn)樗麄兊耐饷捕加凶约旱奶攸c(diǎn)。而作者也描寫(xiě)出了
寫(xiě)外貌的作文 篇5
這是誰(shuí)？咧著嘴兒，笑嘻嘻的，還做著鬼臉，真冒傻氣！剛十五歲，可是已經(jīng)長(zhǎng)得“像半截塔”。
紅撲撲的臉蛋兒，黑蓬蓬的`頭發(fā)，肉墩墩的圓鼻子上不知怎么總愛(ài)蹭上一道黑，也許這是臉上的“制高點(diǎn)”吧！要說(shuō)美中不足的地方嘛，就是鼻梁上稍微低了一些。不過(guò)那是“立體”幾何的事，現(xiàn)在從平面幾何的觀點(diǎn)看，輪廓還是蠻不錯(cuò)的嘛！
這是誰(shuí)呢？這是鏡子里的我。
寫(xiě)外貌的作文 篇6
你又超線，快過(guò)去！
憑什么我不能超線！我就不過(guò)去！
咦？是哪里吵得這么激烈啊？哦，原來(lái)是吳天寒和袁二狗又吵架了。但是，這只是暴風(fēng)雨前的黎明，真正的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。因?yàn)樗麄兂臣芫鸵馕吨粓?chǎng)男女大戰(zhàn)即將拉開(kāi)序幕。
袁二狗虎視眈眈的看著吳天寒，好像一頭兇猛的大獅子，要把她吞了似的。而吳天寒則怒目圓瞪的看著袁二狗，像一只發(fā)怒的大怪獸，要把他撕成碎片才罷休。
這時(shí)袁二狗說(shuō)：我要發(fā)絕招了！話音剛落，他就丟了橡皮擦炸彈，正好打中吳天寒的腦袋瓜，痛的吳天寒哇哇直叫。吳天寒馬上反擊，使用鐵頭功撞在了袁二狗的'肚子上，把袁二狗撞的哇哇大哭起來(lái)。第一回合貌似吳天寒勝出，所以她露出了得意洋洋的笑容。
袁二狗見(jiàn)失去了短暫的優(yōu)勢(shì)，顧不得擦掉臉上的珍珠豆，接著使用十八羅漢拳，掄起拳頭，向吳天寒連擊，把她打的鼻青臉腫，連連后退。見(jiàn)此，袁二狗哈哈大笑起來(lái)，問(wèn)：服不服輸？
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