寫外貌的作文【優(yōu)秀3篇】
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫外貌的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫外貌的作文 篇1
那年7月，爸爸幫我買了兩只虎皮鸚鵡。
這兩只鸚鵡非�？蓯郏液芟矚g它們。它們披著一件翠綠的外衣，身上夾雜著像老虎一樣黑色的花紋，頭頂頂著一頂淡綠的小帽子，臉上那些紫、黑色的點點斑紋，把原本就“萌萌噠”的小鸚鵡點綴得更可愛了！它們那粉嫩而像鉤子一樣的尖嘴巴老是閑不下來，不是吃東西，就是喝點水，不是玩鬧，就是梳理羽毛。它們吃東西時，把頭一低，嘴巴一張，鉤子似的嘴巴就會把食物鉤住，頭一仰，食物就入肚子了。
我把一只取名為“憨憨”，是公鳥。一只取名為“靈靈”，是母鳥。
靈靈平時太好動了。一會兒蹦到那里，一會兒又跳到這里，活蹦亂跳，又叫又鬧，把籠子里搞得雞犬不寧。有時還會去梳理憨憨的羽毛。把憨憨惹火了，就朝靈靈大聲叫喚，如果情況再惡劣一些的話，靈靈只有挨打的份了。畢竟，靈靈終極比憨憨小�。�
比起靈靈來，憨憨反而就要老實多了。憨憨每次吃完東西，都是一動不動的立在那里，像個小衛(wèi)士。他唯一不好的就是脾氣大，動不動就大聲叫喚，或是直接“動手”，連吃東西也要打一架，真是霸主氣范啊！連我都怕它三分。
我買了幾包小米，倒了一些放在飼料盒子里。它們倆聞到了小米的`香味，立馬蹦了下來，一頭就往飼料盒子里栽。吃著吃著，它們發(fā)出像口哨一樣的叫聲，像是在說：“我們喜歡吃小米，以后我們還要吃！”吃完后，們站在桿子上，發(fā)出一陣陣歡快的鳥鳴，似乎在說：“謝謝你，小主人！”
我走到它們面前，它們立馬活躍起來了。它們用晶亮的小眼睛看著我，搖著它那毛茸茸的小腦袋，仿佛在問：“我美不？我可愛不？我是不是很萌萌噠呀？”
雖然虎皮鸚鵡不如孔雀美麗，不如百靈鳥歌聲動聽，但它是我心中最可愛的動物，給我平淡的生活增添了無限的樂趣！讓我的童年變得多姿多彩！
寫外貌的作文 篇2
通過痛苦，得到快樂�！}記
是他，教會了我們不向困難而屈服；是他，告訴了我們不要屈從于命運的安排；是他，帶給了我們無限的音樂財富。他就是——貝多芬。路德維�！ゑT·貝多芬 出生于1770年12月16日，他的母親是個廚師的女兒，父親是個男高音歌手，大字不識，懶懶散散。貝多芬的童年充滿艱辛，自幼年開始，人生對他而言就是一場為了生存而展開的戰(zhàn)斗，凄慘而殘暴。四歲，他的父親就強迫他一連幾小時練習羽管鍵琴和小提琴；十一歲，他進入了劇場的管弦樂隊；十三歲，他成了教堂的管風琴手；十七歲，他失去了慈愛的母親，同時也成了一家之主，擔負教育倆個弟弟的重任，這些悲慘的經歷在他年輕的心靈上留下了不可磨滅的烙印。
他，不向困難屈服，1796年到1800年間，耳聾開始愈發(fā)嚴重，耳鳴開始日夜不停地折磨他，盡管如此，他也沒有向困難低頭，而是迎難而上，堅持他的創(chuàng)作生涯。他，不屈從命運的安排，聽覺失靈一天比一天嚴重，動過幾次手術都無濟于事，最后完全失靈。然而，他還是憑著自己超乎尋常的毅力完成了大量膾炙人口的.作品。其中，《第五交響樂》創(chuàng)作于1808年，主要告訴人們要不屈從命運的安排，要積極勇敢地與命運作斗爭，被認為是貝多芬最受歡迎的交響樂。
他，獻給了人們無限的音樂財富，1827年3月26日，一個風雪交加的夜晚，貝多芬終于完全拋棄自己的不幸與痛苦，離開了人世，把美麗、歡快奉獻給了人類。 這就是他，這就是貝多芬，不屈從于命運的安排，不向困難低頭，把自己最寶貴的財富無私的奉獻給人類。
寫外貌的作文 篇3
老師，您辛苦了！是您不管白天黑夜為我們批改作業(yè)； 老師，您辛苦了！是您用汗水澆灌我們成長。 老師，您辛苦了！您就像粉筆，犧牲自己，留下知識！ 老師，您辛苦了！你就像蠟燭，犧牲自己，留下一片光明！ 老師，您辛苦了！您就像一滴水，滋潤我們犧牲自己！ 老師，您辛苦了！是您引導我們走上灑滿陽光的人生之路； 老師，您辛苦了！是您給了我們理想的陽光和智慧的陽光。 老師，您辛苦了！是您，播撒了希望的.種子，把我們培育成一片樹林， 老師，您辛苦了！請您記住！小樹長成棟梁，不忘園丁培育恩！六年級:徐佳穎
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