外貌的作文【實用3篇】
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的外貌的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
外貌的作文 篇1
我覺得獨特的外貌和氣質會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。不過通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象，你永遠不會有第二個給別人留下第一印象的機會。所以在跟陌生人見面時一定要把握好。祝你成功！在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的'加深了解。我的數(shù)學老師——范老師，她給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好老師。
范老師她平易進人，對學生愛護有加，給我們上課時非常認真，也很幽默風趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學知識，真是一舉兩得。
一轉眼的功夫，一年的時間那過去了。我當了老師的好助手，每天收作業(yè)，，管理好同學，再幫助范老師批改作業(yè)……挺繁忙的，但是我樂意，因為……
我剛上三年級時，學習有些下降了，范老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我得對不起她。因為范老師對我特別好，又很關心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因為我把范老師的鼓勵化為了動力。
外貌的作文 篇2
前兩天，我來到了同學家。我的屁股還沒坐到沙發(fā)上，她就把她家養(yǎng)的小烏龜拿出來給我觀看。
我一看，喲，這只小烏龜真可愛。
它的眼睛小小的，但又覺得它很有精神。它的眼睛旁邊還有兩個紅紅的點，似乎是它的標志，一碰也不能碰。在又扁又小的嘴巴里還長著不太明顯的牙齒。還有那硬硬的'龜殼，龜殼上還有五花八門的條紋，條紋淺淺的，是土黃色的。像一個保護盾，好看極了。
瞧見這么可愛的小烏龜，我便拿出一根吸管，放在小烏龜?shù)拿媲�。它先是左看看，右看看，似乎感到有壞蛋進入自己的“家”。過了幾秒鐘，它大膽起來了。它小心地爬到吸管面前，見到吸管一動也不動，以為吸管怕它，便張開嘴巴咬那根吸管。我急忙把吸吸管收起來。它見了，慢悠悠地走開了，好像在說：“這家伙果然怕我，這世上沒有人不怕我龜老爺�！�
看到小烏龜這般得意，我用吸管點它的頭，它連忙把頭和四肢收到龜殼里去。我得意地說：“這會你怕了吧？”過了一會兒，它把頭和四肢伸出來了，好像在說：“你別以為我龜老爺怕你，我剛才只是去休息而以�！蔽铱戳诉@情景，不禁笑了起來。
這樣可愛的小烏龜，能不讓人喜歡嗎？
外貌的作文 篇3
我有一個小妹妹，她是我舅舅的`女兒，今年才只有三歲。有一次，我到舅舅家去玩，剛一進門，她就向我撲來，高興地對我說：“姐姐，我好想你啊!你快來跟我一起玩吧!”
她把我拉到一個紙箱子前面說：“姐姐，我們進去玩好嗎!”“啊!”我大吃一驚，這么小的箱子連我半個身子都進不去，怎么能到這里面玩呢?于是我對妹妹說我進不去。她聽完后一歪頭說：“你不進，我可進去了�！闭f完她就一下子爬了進去。
過了一會兒，我忽然看見箱子下面怎么濕了?我忙把她抱了出來，一看她的褲子，哇!她的褲子也濕了，我無奈地說：“你這個小皮蛋，以后不能亂撒尿，知道嗎?”她偷偷地笑了笑。
看，我的妹妹可愛吧!
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