寫外貌的作文優(yōu)秀[9篇]
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的寫外貌的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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寫外貌的作文 篇1
他是一位銀行家,常年戴著一頂黑色的帽子,帽子底下那雙小小的、又十分有神的眼睛，冷冷地、直勾勾地盯著交易柜臺，那雙眼睛中透著一種冷漠而又犀利的`眼神。那張面無表情的臉的中間，高高地立著一個筆直的鼻梁。鼻子底下是一張緊閉著的嘴。
寫外貌的作文 篇2
暑假，媽媽給我?guī)砹艘恢恍」�。小狗的耳朵一動一動的，特別機靈。胖嘟嘟的小臉上長著兩顆玻璃球似的眼睛。黝黑的鼻子不論一年四季，都濕漉漉的。身披褐色的毛絨“大衣”。
小狗雖然長得可愛，卻整天悠哉游哉，好吃懶做。
起初，小狗跟我不熟。當我給它端來食物時，它用爪子揪住窩里的`衣服，兩只黑溜溜的眼睛虎視眈眈地盯著我，嘴邊還時不時發(fā)出“哼哼”的作戰(zhàn)信號。過了幾個星期，我和小狗漸漸熟識了。這一天，我一如既往地給它端來想香噴噴的飯菜。陽臺曬太陽的小狗立馬聞香而來，“汪汪”地輕叫著。我把飯菜舉高，小狗見了，以為我不給它吃。便抬起兩只前腳，跟人似的站了起來，還吐著舌頭。然后用那兩只前腳試圖去抱我的碗。我看著它那哭笑不得的樣子，這才把飯放到地上。小狗感激地朝我叫了兩聲，就埋頭狼吞虎咽地吃了起來，就像被餓了三天三夜。小狗三下五除二就把飯吃完了，還把飯碗舔得干干凈凈，省得我去洗碗的功夫。吃完后，它慢吞吞地走向陽臺，把身子蜷縮成像一個球，繼續(xù)沐浴這溫暖的陽光，等待著下一頓飯的到來。
瞧瞧！這就是我家的小狗。雖貪吃，卻吃得有趣；雖懶惰，卻懶得可愛！
寫外貌的作文 篇3
今天，老師帶我們去參觀動物園。動物園里的動物真是太多了，有美麗的孔雀、兇猛的老虎、活潑的猴子……但最吸引我眼球的卻是那笨拙的狗熊。
瞧，狗熊膀粗腰圓，全身長著又密又長的黑毛，走起路來一搖一擺，毛和肉不停地顫動，真滑稽。它的腦袋像大絨毛球，腦袋上還長著一對尖尖的耳朵。它的眼睛很小，像水晶球似的，鼻子也很小，又圓又黑。最特別的.就是它那毛茸茸的小尾巴，跟它那身子比起來，真是不對稱。老師告訴我們：以前，狗熊聽說狐貍的尾巴能釣魚，于是它也把尾巴放入水中，沒想到，因為天冷河水凍住了。它費了好大的勁拔尾巴，只聽“咔嚓”一聲尾巴掙斷了，因此狗熊的尾巴就這么短了。
狗熊真是又懶又饞。聽說狗熊會敬禮，但要讓它敬禮，那可真不容易，只有給它吃面包，它才肯敬禮。我喊著：“狗熊，快敬禮！”可我喊了十多遍，它還是不敬禮。我揮舞著面包，叫它敬個禮，它這才懶洋洋地舉起前臂，在眼前擺了一下，逗得大家哈哈大笑。當它吃完面包，我又叫它敬個禮，它就不理我了。
原來，狗熊一點都不笨啊！
寫外貌的作文 篇4
一對大大的眼睛，長長的眉毛，臉紅潤潤的，左邊有一塊嘴唇般大小的.黑映，嘴巴是紫色的，整天一說個事情就會笑，笑的那么響，“咯咯咯”的 你知道他是誰了嗎？ 對了，他就是我們班的程斐，是最矮的一個，也是最瘦的一個，我們常常開玩笑，說來個胖子就可以把他壓成肉醬，一說起這個，我們便會笑起來，呵呵�。。。�
寫外貌的作文 篇5
今天我準備訓練訓練肖像了，拿誰當這一 笑柄 呢？爸爸吧！我必得好好地畫，無論怎樣說，這幅畫還是要給爸爸 審查 的。畫的次序呢？擁有，就把爸爸的 重新開始 改為 從頭上逐漸 吧！
又直又粗的秀發(fā)
爸爸但是常常一件事大發(fā)雷霆的，并不是考試太粗心大意，便是做作業(yè)不用心。要反映他大發(fā)雷霆的模樣，秀發(fā)務必畫得又直又粗，再用黑水彩顏料描粗點，改直點吧！
尖長的煩人的胡子
畫好啦秀發(fā)，畫好啦臉，畫好啦眼眉、雙眼、鼻部，該畫胡子了。爸爸的胡子沒有一根并不是細而尖的.，他每一次親我，那煩人的胡子就來刺人，最終只能不親了。之后爸爸從此緣故剃了胡子，但是他的胡子活力以及堅強不屈，沒幾日就又長出來，產(chǎn)生了 剃胡對決 。爸爸的胡子那樣煩人，讓我將它畫得尖點，畫密點吧！
寫外貌的作文 篇6
大家猜猜我的同桌是誰？她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的頭發(fā)扎成馬尾，好像一個芭比娃娃一樣，兩只手整天沒事的.時候就在那里搖啊搖，很可愛。知道她是誰了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點。
第一大特點是……不應該說缺點，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說，停下手中的作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業(yè)本時有個字寫錯了，那天我沒帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會借我的。我就對潘晨蕾說：“膠帶紙借我用一下�！蔽冶疽詾樗龝芸斓亟杞o我，都準備伸手就接了，沒想到她居然皺著眉頭對我說：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊
第二大特點是她的優(yōu)點：忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學鬧矛盾了，我和他爭來吵去，他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻，我見勢不妙就走了。當時我回到教室里時，滿腔怒火，正好潘晨蕾過來了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲；“你別問吶煩都煩死了。”她居然沒生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來了。
我覺得潘晨蕾這個同桌雖然有點小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會“并肩作戰(zhàn)”的。
寫外貌的作文 篇7
我們家養(yǎng)了一只黃金鼠，是媽媽的同學送給我們的。白白長長的軟毛，澄澄澈澈的眼珠，小小彎彎的腳，真是可愛極了，讓人愛不釋手，真是家人的“掌上明珠”。
我們幫它取的名字叫“小花生”，這名字是我取的，因為每次幫它洗澡時，毛茸茸的全身頓時變成了一團橢圓形之物，乍看之下好像有點像是花生的型體，所以我就叫它為“小花生”。小花生很怕洗澡，每次洗澡時，它就一直閃躲，落跑到邊邊角角之處，剛開始我們都覺得很奇怪，為什么人們這么喜歡洗澡，而小花生怎么很不喜歡洗澡呢？但久而久之，我們也就見怪不怪而習慣了。
我很喜歡小花生，回家之后的第一件事就是先看看小花生，可是小花生很嗜睡，每當我興沖沖回家看它時，它總是縮在一起，做它的春秋大夢。我也總是蹲在一旁，靜靜的看著那雪白的.身軀，一呼一吸的模樣，真討人喜歡呢！總會忍不住的把它抱起來，輕輕撫摸著它細細長長的毛，看起來真是可愛極了。
有一天，它不吃不喝的終日躺在籠子里，一副病懨懨的模樣，真叫人心疼，我們也急急忙忙把它送到醫(yī)院檢查，結果醫(yī)生宣告一件不好的訊息：“小花生的牙齒太長了，導致無法進食，營養(yǎng)不良�！敝还治覀儼l(fā)現(xiàn)已晚，小花生已回生乏術，感念著它陪伴我們多年，我們的眼淚也不禁的流了下來。
日子一天一天的過去，然而，我對小花生的思念始終沒有忘懷。每當一看到花生時，我就想起我的小花生，雖然時間會沖淡一個人的懷念，可是它在我的心里，永遠都是家中的一份子呢！
寫外貌的作文 篇8
如果動物也可以去參加選美大賽，我家的這只小白兔肯定是最佳人選。它那潔白的毛發(fā)，炯炯有神的眼睛，都是入選的法寶。
我家的這只小白兔全身是潔白無暇的毛，像是用牛奶洗過澡，摸起來很舒服。一個圓圓的小腦袋，一張三角形的嘴，吃起東西來一點也不斯文，好像幾天沒吃似的。一個小小的鼻子，不仔細看還看不到呢。鼻子上方還嵌著一對‘紅寶石’。兩只耳朵豎得高高的，什么事都瞞不過它，就好像是傳說中的順風耳。它那潔白無暇的毛發(fā)下還藏著強壯有力的.四肢，跳起來還很驚人呢；一條小小的尾巴，想一個絨球，一不小心還看不到呢；
小白兔睡覺使用前爪做枕頭，睡起來的姿勢很可愛，像睡美人一樣；有時我還情不自禁的去看看它。小白兔也是很有脾氣的；要是誰惹火了它，它就在窩里叫個不停，搞得家里人不得安寧。
兔子愛吃蘿卜、青菜。當然我家的小白兔也不例外。有一次，媽媽在集市上買了幾個蘿卜放在地上，準備做晚餐。小白兔聞到了蘿卜的味道。我和媽媽去外面辦點事，只有小白兔在家，小白兔看見我們出去了，立馬跑到蘿卜旁，拔蘿卜拖到窩里，便狼吞虎咽的吃了起來。當我和媽媽回來時發(fā)現(xiàn)胡蘿卜不見了。急得手忙腳亂，不知所措。去給小白兔喂食時，發(fā)現(xiàn)小白兔正吃的香。搞得我和媽媽哭笑不得。
這就是我家的‘小千金’———美麗、偶爾發(fā)點小脾氣，會享受、愛貪吃、人見人愛、花見花開的小白兔。
寫外貌的作文 篇9
我的爸爸長著高高的個子，體型稍微發(fā)胖卻很強健。他有一張五官端正的臉龐，戴著一副會變色的眼鏡，在眼鏡下面一雙會說話的小眼睛炯炯有神。他很喜歡笑，一笑就會露出整齊的門牙，笑瞇瞇的眼睛也變成了一條直線。
爸爸是一名醫(yī)生，他對人很和藹，總是那么平易近人。工作中，爸爸很敬業(yè)，他那執(zhí)著、堅定的目光和熟練的技術讓病人充滿了信心和希望。記得有一次，在我的強烈懇求下，爸爸讓我參觀了一臺手術。我穿上隔離衣，帶好口罩帽子，跟隨爸爸進入手術間，頓時感到很緊張，心臟像受驚的小鹿蹦上蹦下，手握得緊緊的，全身開始出汗。這時爸爸撫摸了一下我的頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，讓我輕松了許多。手術開始，看著爸爸堅毅的眼神，熟練的動作，一絲不茍的態(tài)度，我學到了很多東西。兩個多小時后，手術成功結束，爸爸的'臉上露出了迷人的笑容，那樣的笑容讓我至今難以忘懷。
生活中，爸爸是我的良師益友。學習上他對我的要求十分嚴格，表揚我的進步，同時也批評我的不足，總是耐心細致地幫我解答問題�？臻e的時候，爸爸會陪我下棋，打球和游泳，還教我許多做人的道理。當爸爸有做不對的地方時，我也會提醒他，并監(jiān)督他改正。爸爸說：“讓我們互相學習，互相進步�！�
這就是我的爸爸，我愛他，也為有這樣的爸爸而感到自豪！
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