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      2. 描寫外貌的作文

        時間:2023-10-17 11:53:47 外貌 我要投稿

        描寫外貌的作文【推薦】

          在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的描寫外貌的作文9篇,歡迎大家分享。

        描寫外貌的作文【推薦】

        描寫外貌的作文 篇1

          給我印象最深的同學是張天園。

          他長著一張古銅色的鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉,眼睛下面長著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時噘起的小嘴能掛一個小油壺。從這張嘴巴中說出的話,有時能讓你火冒三丈,抽泣不止;有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。他還有烏黑發亮的刺猬頭。

          他還比較講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的.性格既不溫和也不急躁。

          他特別貪玩。記得有一次下雨,放學回家時看見路旁有很多水,他忽然說:咱們玩漂流吧!于是,我們就自己找材料,我用吸管當船,而他摘了一片樹葉當船。水流又急又快,不一會兒,就到達第一個水溝,我的“船”沖了過去,而他的船不幸掉進了水溝里,他連忙跳進水里,拿起“小船”,二話沒說,索性放在我船的前面。

          他比較樂于助人。有一次,我們幾個同學一起出去玩,看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑過去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開。

          這就是我的同學——張天園。

        描寫外貌的作文 篇2

          每次當我看到書桌上放著的我和考拉的合照,我都會忍不住伸手去摸一摸這只胖乎乎的可愛的考拉,仿佛還能感受到它毛茸茸的皮毛散發出來的溫暖。

          這張照片是今年寒假我去澳大利亞時照的。我雙手并攏放在胸前,考拉正安靜地坐在我的手上,它的上肢緊緊地抓著我的衣服,瞪著一雙像黑珍珠似的圓溜溜的大眼睛?祭L得很像我家里的玩具熊,但它其實并不是熊。它那身灰褐色的、又厚又軟的短毛,密密的,摸上去柔軟、光滑又舒服。它有一雙半圓形的大耳朵,就像兩把小扇子似的,仔細一看,耳尖上還長著長長的白毛。這可愛的大耳朵讓它看上去顯得更加憨厚可掬?祭奈舶秃芏毯芏蹋瑤缀鯖]有,所以它可以很平穩地坐在我的手上?祭乃闹艽謮,它的利爪長而彎曲,每個爪子有五個趾頭,五個趾頭又分為兩排,一排有兩個趾頭,另一排有三個趾頭?吹剿卿h利的爪子,我曾經猶豫要不要抱著它拍照,怕它弄痛我。當我鼓起勇氣伸手去抱它時,它的爪子馬上緊緊地抓住了我的衣服,生怕摔下去似的,就像一個溫順的小寶寶,急著尋找媽媽的懷抱,一點也沒把我弄痛。

          考拉強壯的四肢和它與眾不同的利爪讓它能夠輕松地攀爬大樹,抱著大樹睡大覺。考拉很少下樹,它常常是趴在樹上睡覺,一天要睡上十八個小時呢。不睡覺的`時候,它也很少活動,它會安靜地躺在樹上曬太陽,真是一個十足的“懶寶寶”!考拉的食物就是桉樹葉和嫩枝,它幾乎從不下地飲水,因為它從桉樹葉中得到了足夠的水分。所以導游告訴我們,考拉在土著語言里的意思就是“不喝水”。

          這只人見人愛的懶洋洋的溫順的動物難怪被譽為“世界上最可愛的動物”。

        描寫外貌的作文 篇3

          我的媽媽著一頭黃發,中間依稀可見斑白的頭發,那是為我操勞而至的。蒼老的額頭多了許多深深的皺紋,一個靈巧的嘴的.時刻“嘮叨”我,還有那小巧的手每天為我洗衣服,顯得粗糙不堪。

          媽媽不算胖,但總是以減肥的借口把好吃的讓給我吃。人們常說吃魚聰明,所以媽媽每個星期都會給我買魚吃,而且給我做最愛吃的蒸魚。每次等我吃完一半,媽媽才坐下來吃飯,爸爸喝了一碗湯。媽媽看到魚的這一面吃完了,于是把魚翻了過來。我瞅準了魚肚子,弄下一大塊肉放到嘴里,用嘴吧唧吧唧,真香。爸爸吃了一點魚尾,而媽媽只弄了一塊土豆放到嘴里,滿意的說了聲:“太好吃了!”我看到媽媽只吃了一塊土豆,于是讓她吃魚,可媽媽說:“我吃過了,你們吃吧,你看我胖的,還得減肥呢!”

          在我的印象中,這句話不下千遍,一開始我真的以為媽媽想減肥而且吃過了,可后來我才知道媽媽是為了讓我吃好的,媽媽您為了我而消瘦,為了我而操勞,我拿什么來報答您呢?

        描寫外貌的作文 篇4

          我的班主任是一位極其火爆脾氣的男胡子老師,滿口的白花花的胡子,臉頰兩面也生滿了胡子,他非常愛抽煙,離學校不遠處有一家小店,有時課余時間就支些男生去買,沒上課自習時也讓他們去買,要是上課時間的話沒上課也讓同學們去買,可謂是“煙癮大王!卑嘀魅文贸鲆桓鶡,“咔嚓”一聲,火花點燃了口中的煙草,冒出陣陣白霧,“嗒吧嗒吧”地抽著,也弄得我們教室里的同學被熏的.陣陣咳嗽…

          最難忘的是有一次,一位同學頂撞了火爆班主任,惹來了當頭一棒。

          他就是王剛,因為王剛患有精神分裂癥,家庭困難,平時里大家都挺照顧他的,有時愛說一些瘋話,頭腦也是半清不醒的,愛抽筆芯,弄得嘴唇總是又黑又藍。有一次,班主任來到教室,班主任坐在自己從家里拿到學校的座椅時,發出“咿呀”的聲音,因為椅子是用竹子鞭起來的,坐盤又是網織的,看起來松松垮垮的,難免會發出聲音,班主任架起二郎腿,從口袋拿出煙盒,抽出一根煙,又拿出打火機點燃了口中的煙,極其享受的抽起來,這時一聲極不識趣的聲音從課桌椅旁傳來。

          “腦膜炎!”這聲音極其洪亮,引起了班主任的注意,馬上又傳來一句嘀咕“抽你個頭,白胡子!币驗橥鮿偟恼n桌椅就在班主任講臺的第一排,所以被班主任聽見了,班主任面紅耳赤,無地自容:“滾出來!”

          王剛蜷縮在課桌,班主任拔腿走向王剛:“你敢罵我腦膜炎啊你,你這個腦膜炎膽子真大!闭f完教室一陣嘲笑。

          奇怪的是,王剛幾天沒來上課,不知道是什么原因。

        描寫外貌的作文 篇5

          那一年,我在xx學校讀xx年級,正是年少輕狂的時候,那一天,她轉校來我們班(我們宿舍)。剛來的時候,我是看不上他的,可能是有點“排外”的緣故吧。他有點肥,說話的口音也有點不同,后來才知道原來她是城市(鄉下)轉來的。 她只來了幾天,就“征服”我了。她很開朗,健談,學習成績很好,跟她在一起,總是能一直開懷大笑。她有很多漫畫、小說,那時候,學校管教比較嚴格,漫畫、小說是挺稀罕的東西,但她愿意和我分享她的收藏。于是,一到晚上,我們就躲在被窩里,拿著手電,偷偷摸摸看漫畫。 相信我,有這么一個朋友,挺好的,她可以是免費的家庭教師;可以是喋喋不休的“管家婆”;也可以是免費的“勞動力”。 記憶中最深刻的,是那一年夏天的一個傍晚。那時,我突然患上了急性腸胃炎,又吐又拉,是她打車送我到醫院,座位底下的嘔吐物,也是她幫我清理的,還幫我撒上消毒水,以及香香的香水;弄臟的衣物、書包,也是她幫我漿洗干凈的。那一刻,我很感動,其實這些臟活,根本不用她干,她只要在發現我不舒服時,報告老師就行了,地上臟物也有班干部。但她親自送我去醫院,幫我搞清潔,這是怎樣一種友誼?!! 或朋友,是每個人都想擁有的人,是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友,使朋友的關系不斷鞏固,需要一種叫友情的東西去澆灌。 關于朋友,在我們中國是十分看重。傳統的儒家思想就十分看重,提出“誠”“信”“仁”“忠”,一直影響著我們,滲透進我們的生活,影響著我們的行為。成為我們的交友的準則!案呱搅魉捴簟薄ⅰ帮w蓬各自遠,且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現。 “在家靠父母、出門靠朋友”,這句話就說明了朋友的重要,又說明了朋友的'作用在于依靠,更在于相互依靠。而不是那種為個人私利,借朋友之名、用友情澆灌的,開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區別在于:前者是相互依靠、相互幫助,特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境;而后者在朋友春風得意時鞍前馬后地“澆灌”友情;朋友困難時,明哲保身、棄之遠去,更有甚者,雪上加霜,落井下石。 “患難見真情,烈火見真金”這是我們,對朋友的要求,同時也是判斷友情真偽的一種標準;更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承,而且在困難中得到驗證、得到升華。 “君子之交淡如水”,表明交友應無所求。只有這樣我們才會獨而不孤,使生活變得更加溫暖、更加自在。 其實,無所求的朋友難得,不妨閉上眼,將有所求的朋友一一刪去,最后還有幾位?因為真正的友情是“無所求”,她不應要求什么,不依靠什么,拒絕一切契約,總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法,但那些方法都是技術性的。一旦技術性手段進入感情領域總沒有好結果。友情需要用心澆灌,用生命來培養,才能開出燦爛的友情之花。

        描寫外貌的作文 篇6

          我的爺爺八十多歲了,是個退休工人。他那飽經風霜的臉上布滿了深深的皺紋,顴骨高,眉毛長,一雙慈祥的眼睛深深地陷了進去。我最喜歡他那光亮亮的頭頂,上面長著幾根白發。小時候,我總愛爬到他的'身上,摘下那頂黃皮帽子,摸摸那幾根白頭發和光亮的頭頂,這時候,爺爺總是笑嘻嘻地向我臉上扎胡子。這就是我可愛的爺爺。

        描寫外貌的作文 篇7

          烏黑發亮的頭發,黑珍珠似的眼睛,一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴,她就是我的同學——王子琪。由于她非常搞笑,所以我們都叫她“搞笑大王”。

          記得有一次春游,我和她一個組,當我覺得很無聊的時候,她突然說要跳繩。我吃了一驚,心想:這個地方太小了,怎么容得下她跳繩呢?再說了,我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候,你別說,她還真跳了起來。我一看,哦,原來是空手跳!正當她跳得起勁的時候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原來是她的`零食袋被她踩爛了,虛驚一場,我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來,我以為是救護車來了,再仔細一看,原來是“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的我們笑得肚子都痛了。

          如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑,那你就大錯特錯了。她不光會搞笑,思維敏捷在我們班也是響當當的啊。

          有一次上課,老師讓我們續編課文,由于很難,所以班里沒人舉手,都在思考,而她很快思考好,把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩,老師不停地夸她。

          還有一次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。

          我要跟她做一輩子的好朋友,向她學習。

        描寫外貌的作文 篇8

          這是誰?咧著嘴兒,笑嘻嘻的,還做著鬼臉,真冒傻氣!剛十五歲,可是已經長得“像半截塔”。紅撲撲的臉蛋兒,黑蓬蓬的頭發,肉墩墩的圓鼻子上不知怎么總愛蹭上一道黑,也許這是臉上的“制高點”吧!要說美中不足的`地方嘛,就是鼻梁上稍微低了一些。

          不過那是“立體”幾何的事,現在從平面幾何的觀點看,輪廓還是蠻不錯的嘛!這是誰呢?這是鏡子里的我。

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