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外貌的作文（推薦）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的外貌的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
外貌的作文 篇1
文哥哥是我伯父的兒子，每個(gè)假期我都在婆婆家見到他。他高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，笑起來很好看。
他喜歡汽車，他對我說長大以后要制造汽車，他跟我講了許多汽車的`故事。他很善良，經(jīng)常和我一起玩。每次我做錯(cuò)事他從來不發(fā)火，總是微笑著和我說話，有時(shí)笑起來還露出潔白的牙齒。
今年暑假，他知道自已考上了重點(diǎn)高中，笑得更好看了。
外貌的作文 篇2
我的媽媽，她有一頭烏黑個(gè)長發(fā)，大大的眼睛，臉上總是掛著暖暖的笑容。每天，媽媽騎車送我上學(xué)，接我放學(xué)，不論春夏秋冬。
記得，有一天，風(fēng)很大，天空飄著雪花。
放學(xué)了，我從校園內(nèi)往出走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見媽媽在寒風(fēng)中跺著雙腳。當(dāng)她也看見我時(shí)，她挺直了腰身，不在跺腳，臉上露出溫暖的.笑容。我走到她的身旁，看見她的睫毛上掛著白霜，頭上落滿雪花。我問媽媽：“你冷不冷?”媽媽笑著說：“你是我的“暖寶”，看見你我就不冷了�！�
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，小河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給我的媽媽?我知道，只有我好好學(xué)習(xí)，快樂成長，才能讓她的笑容更加溫暖燦爛。
外貌的作文 篇3
將近而立之年，總喜歡在安靜得只剩一人的時(shí)候，想想身邊的人和事，作文 我的父親。要問自己最最愧欠的，便是自己的父親。
父親已快奔花甲，矮個(gè)、稍胖，圓圓的臉上總掛有四十幾歲男人的光彩。每每回家見到父親，他總能讓我放心地感到他依舊健康有力。
父親在離家不遠(yuǎn)的布廠工作，聽說干得是廠里最需要力氣的活兒。廠里干這活的原本有三人，其中有一位比父親小五歲的因受不了累辭工不做了。因此只剩下兩個(gè)人（其實(shí)在我記憶中，父親已提過工作太累，吃不消干，可能因?yàn)槲覀冏鲎优臎]能幫他找到更好的工作，所以父親一直都干著）。他們的任務(wù)是把一噸多重的布抬到高于自己身高的車上，然后運(yùn)到倉庫。每天一直這樣的工作近十個(gè)小時(shí)，甚至連吃飯的時(shí)間都要急著吃，不然貨推壓著，就要延長放班的時(shí)間了。若是下班早，父親總免不了到田里找活干。父親每次說到上班，今年比去年高興多了，他告訴我，今年老板給他每個(gè)月加了200元的工資。懂點(diǎn)算術(shù)的我，卻怎么也計(jì)算不出父親高興的緣由，兩個(gè)人干了三個(gè)人的活，卻只多了200元？
在我的記憶里，父親總是家里吃得最苦，卻干得最累的'一個(gè)。有人說父親是一生的勞碌命，過年過節(jié)總也是停不下來，父親說田里的活是干不完的，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 我的父親》。甚至，每到年末，辛辛苦苦好不容易忙完廠里一年的活，難得空閑幾天，還要應(yīng)允饅頭老板幫忙干幾天小工。我們總會(huì)心疼地勸他別去，他總微笑的安慰我們，這活輕松。年末的饅頭生意是最忙的，晚上加夜班是常有的，父親也總陪著，一直忙到農(nóng)歷三十。
在我不懂事的年歲里，不知怎地，總與父親吵嘴。我是一個(gè)犟脾氣，總討厭父親在我忙于學(xué)習(xí)的時(shí)候安排一些農(nóng)活給我；總討厭父親每次干活回來，叫我給他抓癢；總討厭父親每次學(xué)期放假要我把整冊書背掉，總討厭父親穿得衣衫襤褸，還老是來我的學(xué)�！棵繉Ω赣H的不滿，我總會(huì)找出一系列極富傷害的言語刺激我的父親�，F(xiàn)在父親年紀(jì)大了，我也漸進(jìn)成熟，我們彼此都早已將這些不愉快的往事從嘴邊抹去，可在我的心里，隨著自己的懂事，這些經(jīng)歷像一把把鋼刀一樣，刺入我的骨髓。對我的父親，我有一輩子還不了的債。
每次我看到父親的指甲，總催他好剪了。在他的指甲里，深深地滲進(jìn)了黑黑的泥土。父親半開玩笑地說：這輩子都離不了泥土了。這些泥土，實(shí)實(shí)地?cái)D壓在父親的指甲里，滲進(jìn)父親的指甲肉里，那種痛，一直疼到我的心里，是那樣的生疼。父親的手，在多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨里，與泥土接觸，正是他一把一把生疼的接觸，把我從小學(xué)一直供養(yǎng)到大學(xué)。我很慶幸，生了一雙和父親一樣短而厚的手，它讓我感到力量，感到從沒有過的踏實(shí)。
外貌的作文 篇4
摘要： 聽了媽媽的話，吃完晚飯，我拉著外婆的手
媽媽說道：“不打毛衣你外婆可要難受嘍，她是閑不下來的人。以前是給我打毛衣，現(xiàn)在又給你打毛衣。你什么時(shí)候看見你外婆坐著沒事干?坐在電視機(jī)前，她還打著毛衣呢�！�
媽媽說得很對，我現(xiàn)在回想起來，真的很難看見外婆的手閑下來。燒飯、洗衣服、做家務(wù)，忙完一切，她就會(huì)坐下來打毛衣，夏天她都不怕熱，坐著乘涼手里都拿著毛線。我身上的毛衣、毛褲，從里到外，哪件不是她的杰作?小的時(shí)候，她給我打的帽子、圍巾太漂亮了，我在小區(qū)里玩都有人圍著看。 我正想著呢，聽見媽媽說：“寫你外婆的手啊，都可以寫一篇中篇小說。我們家要是少了你外婆這雙手，不知會(huì)亂成什么樣子。你快去好好寫吧�！蔽一匚蓍_始寫作文，外婆的手和剛才的`這些話一直在我腦海里回蕩。寫著寫著，我又想起每天早晨外婆和我手牽手過馬路，替我拿沉重的書包，為我們雛鷹假日小隊(duì)做環(huán)保布袋，給我做圣誕小雪人關(guān)于外婆的手，真是說也說不完。
外貌的作文 篇5
先從外表描述我的父親吧，他身高1米75，圓圓的臉上長著一雙濃眉大眼，雖然不太注意修理邊幅，總是胡子拉碴的，但在我眼里，卻是既有幾分可愛，又有幾分威嚴(yán)。別看他平時(shí)工作總是那么的忙，每天除了上班，對我似乎不怎么關(guān)心�？晌覅s無時(shí)無刻的感受到，他那濃濃的父愛。
有人說父愛就像是一杯苦澀的咖啡，卻越品越覺得味道甜蜜;父愛像是一塊夾心糖，雖然外表是硬的，但心卻是軟的;父愛像是一本書，封面看起來平淡無奇，里面卻深藏著豐富的知識(shí)。用這些話來形容我的父親對我的愛，實(shí)在是一點(diǎn)也不為過。
他的愛是一杯苦澀的咖啡。我啟蒙進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，按道理家長們都會(huì)對自己孩子又是輔導(dǎo)、又是請家教什么的。可他對我的學(xué)習(xí)卻似乎是不聞不問，只是一味強(qiáng)調(diào)上課要認(rèn)真聽講，不懂就問老師，要多和老師交流。使我對他不僅是誤解，甚至是很失望。那時(shí)候，父親由于沒有一門像樣的手藝，總是干著別人不愿干的又苦又累的活。為了生計(jì)，幾乎每天都在加班。常常是他下班回家時(shí)，我已經(jīng)上床睡覺了。可令我想不到的是，盡管父親工作這樣辛苦，還是一回到家就忙著給我檢查作業(yè)。直到在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我的一道數(shù)學(xué)題，由于對題目理解不透而做錯(cuò)了，父親發(fā)現(xiàn)后，就趕忙把我叫醒，給我耐心的進(jìn)行講解，直到我弄通弄懂為止。這時(shí)候，我才知道原來父親每天都在暗暗的關(guān)心我，我的心里真的是甜滋滋的。
他的愛又是一塊夾心糖。他對我十分的嚴(yán)厲，也從不和我嬉笑打鬧，我對他心里確實(shí)有幾分畏懼。然而有一次，我因?yàn)橥砩纤X踢被子，第二天感冒發(fā)燒。因?yàn)槲夷赣H在遠(yuǎn)離我們的居住地上班，不經(jīng)常回家，可把父親急壞了。他趕緊打電話給公司請假，當(dāng)然也沒忘了給我請假，然后，騎電瓶車送我到附近的醫(yī)院。當(dāng)我在醫(yī)院掛鹽水時(shí)，父親一方面不停的安慰我，一方面給我講他小時(shí)候的有趣故事。我的心里不由得一熱，原來我的父親竟是這樣的和藹可親。
然而，他的愛卻更像是一本書。雖然他不善于言辭，卻時(shí)刻用自己的行為影響著我，使我在潛移默化中學(xué)到了很多的`東西。盡管他的文化水平不高，可他為了改變自己的求職之路，愣是憑著一股子拼勁，掌握了機(jī)械加工車、銑、刨、磨等機(jī)床設(shè)備的加工技術(shù)，現(xiàn)在，已經(jīng)成了公司的生產(chǎn)技術(shù)骨干。父親常說：“沒有最好，只有更好�！彼F(xiàn)在還是這樣，為了做好自己的工作，解決工作的疑難問題，常常是加班回家還看書到深夜。在他的影響之下，我對學(xué)習(xí)也非�？炭嗯�，所以學(xué)習(xí)成績也一直保持優(yōu)秀。為了寫好作文，我除了看書，還不斷地進(jìn)行寫作練習(xí)。父親經(jīng)常鼓勵(lì)我，把寫的好的課堂習(xí)作，向報(bào)刊投稿。我現(xiàn)在已經(jīng)有許多習(xí)作在不同的報(bào)刊刊登呢，這些成功，更加深了我學(xué)習(xí)的積極性。
父親把一個(gè)普通農(nóng)民工對兒子的愛表現(xiàn)的淋漓盡致�！皣�(yán)”懸掛在臉上，“愛”深藏在心底。
外貌的作文 篇6
我們班里的一個(gè)同學(xué)，她是我的好朋友。她總是扎這一條馬尾辮；珍珠似的大眼睛；睫毛好像被濃墨染過一樣地黑又長；櫻桃般的小嘴。她活潑、可愛，但更多的時(shí)候是“靦腆”。
她有個(gè)缺點(diǎn)就是在上課一言不發(fā)。偶爾回答問題時(shí)，她總會(huì)露出那張面紅耳赤的圓臉，而且“聲音欠響”！但是那樣會(huì)感覺她是個(gè)漂亮的小女生。
在她的上課和下課間，相互比較�？梢哉f是完全不同性格的一個(gè)人了。下課后她失去了那張愁眉鎖眼的面孔，成為一個(gè)活潑可愛的女生了。倘若，有個(gè)人說一個(gè)笑話，她會(huì)笑得前俯后仰，上氣不接下氣地，之后“搞逗“一詞就從她嘴里脫口而出了。
膽小也屬于她。晚上，在“稍微”有些陰暗的地方說聲：“有鬼呀！”她會(huì)一邊尖叫一邊跑，好像后面有一頭狼在追趕似的。想不到的`是，這事居然弄假成真了。她還會(huì)半信半疑地說：“好像真的有，剛才很可怕！”聽到這個(gè)故事你們已經(jīng)那個(gè)該也會(huì)笑得合不攏嘴吧！
下課難免會(huì)發(fā)生打打鬧鬧的事件。雖然有句俗語————一個(gè)巴掌拍不響。但是引起事端的總是男生的“嘴”。她不可能忍氣吞聲，所以和某男生打起來了。男生呀————禍從口出！她總是“針鋒相對”，不肯退讓，看到她怒目圓睜的眼睛，就知道她有多生氣了。
平時(shí)，她是個(gè)文靜的女生。當(dāng)她唱歌、跳舞時(shí)，更是讓人羨慕不已。聽到她悅耳的歌聲；看著她優(yōu)雅的舞步；會(huì)使人被她的歌聲和舞步帶到“另一個(gè)世界！”而我，把她幻化成蝴蝶，在我的視線中“翩翩起舞！”
這就是我的好朋友————應(yīng)蘇敏！
外貌的作文 篇7
我今天去游覽古園林，一走進(jìn)大門就看見一棵蒼天古樹。古樹的樹根深深的扎進(jìn)泥土里，吸收著養(yǎng)分。
樹干很粗壯像圓桌。樹枝彎彎的，有些樹下垂像孩子的手輕輕地?fù)崦蟮�。大片的樹葉黃綠相間。斑駁的樹皮像老人的手紋。古樹上爬滿了老藤，粗大的藤蔓長滿了大片翠綠的葉子，看上去生命力強(qiáng)盛，古樹蒼勁但富有生命力。春天，古樹長滿了新葉，嫩綠嫩綠的。夏天，古樹的樹葉更綠了，有許多小鳥，停在樹上休息，唱著動(dòng)聽的歌。秋天，許多樹葉枯黃了，秋風(fēng)吹過落葉滿天飛舞，像一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。黃色的葉子落在地上，像鋪了一層金色的地毯，踩上去軟軟的，發(fā)出沙沙的響聲。古樹旁邊有一個(gè)湖，行人行走在石板上，挑著擔(dān)、放著�！┌椎膰鷫ο褚欢涠浒自�。園林外有一座座古老的`房屋，房子旁有一棵棵茂盛的樹。
古樹像位飽經(jīng)滄桑的老人，看著周圍發(fā)生的一切。
外貌的作文 篇8
這位朋友是一位很天真的女孩，神情也就十分天真可愛。她的喜怒哀樂，都那么討人喜歡。
高興的時(shí)候就是一個(gè)人見人愛的洋娃娃。記得是在去年夏天，我們小記者班到605哨所采訪。她帶著軍帽跟哨所的所長合了一個(gè)影，你看把她高興的，那笑容就別說有多么燦爛了，眉飛色舞，喜笑顏開，咧著小嘴，露出了白牙，臉龐就像一朵桃花。那個(gè)開心勁兒，就像廣寒宮里的嫦娥那丟了的耳環(huán)又找回來了似的，別說有多么喜出望外了。
憤怒的時(shí)候就像一頭人見人怕的狂吼的獅子。去年夏天，在課堂上，我們記者班的一個(gè)同學(xué)不小心把她放在桌子上的筆袋碰掉了，接著就大搖大擺地走了。我的這位朋友撿起自己的筆袋，憤怒地向那位同學(xué)走去，你看，她瞪著圓圓的眼睛，滿臉通紅，臉色十分嚇人，一把抓住那位同學(xué)的衣領(lǐng)，怒不可遏地大聲吼道：“碰掉了我的筆袋還不說聲對不起，今天讓你有好果子吃。那位同學(xué)小聲說：“對不起，不是我故意的，放過我吧�！薄皼]看見，你眼睛瞎了嗎？！”……真是得理不饒人�。�
哭起來就像一個(gè)哭了好長時(shí)間沒人哄的孩子，十分可笑。就在上個(gè)月，他把錢丟了，于是就放聲大哭起來，臉色蒼白，眉頭緊鎖，嘴角癟癟，眼淚從眼窩里流了出來，十分難看。我說“你快別哭了，真煩人！”我一看，他腳下踩著錢，就告訴她：“你那十元錢不就在腳下踩著嗎？”她一看，接著破涕為笑，臉上的”雷陣雨”過去了，重新現(xiàn)出了燦爛的陽光。
這就是我的'朋友。在她的內(nèi)心里和表情上，有白色的天真，紫色的歡樂，褐色的憂郁，藍(lán)色的快樂，也有粉色的可愛。
外貌的作文 篇9
小學(xué)老師：郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學(xué)老師：王老師、郭老師、吳老師、楊老師……
畢竟我們來到一個(gè)不是很熟悉的學(xué)校，才讀了1個(gè)多星期的書，對老師們也不是太了解，所以就介紹介紹我的小學(xué)班主任肖艷老師吧!
肖艷老師是教了我六年的小學(xué)班主任，她，默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了她的學(xué)生。
肖老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
老師有一個(gè)毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫字時(shí)，老師的手幾乎快要裂開了。冬天的時(shí)候，更是了——天氣冷，凍得手都僵了，何況老師還要寫字呢!后來，每當(dāng)老師要寫字的時(shí)候，我們都會(huì)積極的給老師一張紙巾，套在粉筆的'外面，這樣，老師的手就會(huì)好一些……
我再一次感謝肖老師：肖老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放;你就像陽光，我就像大地，在你的照耀下，更加美麗。
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