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【優(yōu)秀】外貌的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的外貌的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
外貌的作文 篇1
我的爺爺八十多歲了，是個(gè)退休工人。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，顴骨高，眉毛長(zhǎng)，一雙慈祥的`眼睛深深地陷了進(jìn)去。我最喜歡他那光亮亮的頭頂，上面長(zhǎng)著幾根白發(fā)。小時(shí)候，我總愛(ài)爬到他的身上，摘下那頂黃皮帽子，摸摸那幾根白頭發(fā)和光亮的頭頂，這時(shí)候，爺爺總是笑嘻嘻地向我臉上扎胡子。這就是我可愛(ài)的爺爺。
外貌的作文 篇2
輕輕地，你走了，正如你輕輕地來(lái)。
我呆立在床前，眼睜睜地望著外婆的雙眼慢慢失去光彩，然后，永遠(yuǎn)地合上……淚水，洶涌澎湃。這是我第一次那么真實(shí)地近距離地對(duì)面死亡。眼前的一幕那么真切，卻又仿佛置身夢(mèng)幻。我覺(jué)得自己好像掉進(jìn)了一個(gè)漩渦，無(wú)邊的黑暗把我吞噬、讓我窒息！我再也受不了這種折磨，轉(zhuǎn)身奪門而出。
院子里，一棵蒼老的大樹孤獨(dú)地立在那里，樹葉蕭蕭而落，那么不舍，卻又那么無(wú)奈。觸景傷懷，我不禁仰天而嘆：既然你給了它們一夏的歡樂(lè)，為什么又要無(wú)情地收回呢？沒(méi)有答案。忽然憶起外婆，她不是最愛(ài)在這個(gè)時(shí)節(jié)，站在這棵樹下，聆聽落葉的飄零嗎？景物依舊，人事已非。我閉上眼，凝神靜聽�！吧成场成场卑�，這分明是落葉在哀嘆，哀嘆秋風(fēng)的無(wú)情，哀嘆生命即將隕落！
“沙沙——沙沙——”
輕輕地，你走了，好像你不曾來(lái)過(guò)。
站在大樹下，深吸一口氣�？諝庵�，分明還留有外婆的味道，仿佛她就站在我身邊。然而我知道，我們已經(jīng)相隔太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到即使窮盡我一生也無(wú)法抵達(dá)。一個(gè)生命，就這樣消逝得了無(wú)痕跡，好像從不曾出現(xiàn)過(guò)。
“我知道你很難過(guò)，但生老病死是必然的誰(shuí)也無(wú)力改變�！眿寢尣恢裁磿r(shí)候來(lái)到了我身邊，“就像這落葉，到了秋天，它就要凋零，這是它的宿命�？墒敲髂�，又會(huì)長(zhǎng)出新葉，不是嗎？”我彎下腰，拾起一片樹葉，“沒(méi)錯(cuò)，明年是會(huì)長(zhǎng)出新葉，但絕對(duì)不會(huì)是這一片，不是嗎？”
沉默。長(zhǎng)久的沉默。
“沙沙——沙沙——”
“你聽，落葉飄零的聲音，外婆生前最愛(ài)聽了。”我泣不成聲。忽然怨恨起秋天來(lái)，怨恨它的冷酷、無(wú)情。
輕輕地，你走了，你的身后，留下……
“沙沙——沙沙——”落葉還在飄零著。
媽媽忽然開口問(wèn)：“你知道外婆為什么喜歡聽這種聲音嗎。”
我搖頭，茫然地望著她�！拔矣浀靡郧�，曾問(wèn)過(guò)她這個(gè)問(wèn)題。她說(shuō)這是落葉最后的贊歌�！�
“贊歌？”我更困惑了。
我盯著媽媽，希望她向我解釋，她卻轉(zhuǎn)身回屋了。我茫然地站在樹下，有關(guān)外婆的記憶一點(diǎn)點(diǎn)在腦海蔓延……
外婆是一個(gè)謎樣的女子。她總喜歡一個(gè)人站在院子中，想她自己的事。但這并不影響她對(duì)我的愛(ài)。外婆年紀(jì)很大時(shí)，經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)守空屋，父母很忙，很少去看她。有一次，我為外婆抱不平，她卻笑了：“他們還年輕，有他們自己的事呀�！薄翱墒悄惆阉麄凁B(yǎng)大的.�！薄拔野阉麄儞嵊扇�，這中間的過(guò)程就是幸福，就是我最好的回報(bào)�！碑�(dāng)時(shí)我很小，不能理解其中的做含意。外婆又笑了，卻不再說(shuō)什么……
“沙沙——沙沙——”又一陣響聲，卻顯得和以住的不一樣。落葉并非在哀嘆，而是在歌頌，頌揚(yáng)自己的 母親，頌揚(yáng)大自然，頌揚(yáng)一切美好的事物…
它的一生雖短，但它卻充實(shí)地度過(guò)了每一天。它努力過(guò)，奮斗過(guò)，又何來(lái)后悔呢？她幸福過(guò)，快樂(lè)過(guò)，又怎會(huì)不舍呢？心，豁然開朗。外婆走了，可她卻永遠(yuǎn)活在了我的記憶中。只要我還在，愛(ài)還在，外婆就永遠(yuǎn)在！我有什么理由感到悲哀呢？
生命，需要以生命為鋪鋪墊得以延續(xù)，而這也正是生命的可貴。
“沙沙——沙沙——”秋的頌歌在繼續(xù)。從這天簌般的歌聲中，我讀懂了生命的真諦。
外貌的作文 篇3
不少人看到過(guò)猴子，都說(shuō)猴子是爬樹高手， 其實(shí)還有一種爬樹 和猴子一樣快的動(dòng)物，那就是貓。貓爬樹的時(shí)候，身子立起來(lái)抱著大樹，看 著 目標(biāo)一躍而起，眨眼之間，貓就已經(jīng)捉到目標(biāo)了。貓白天睡覺(jué)，晚上捉老鼠。天黑了，貓兒臥在一個(gè)陰暗的'角落里，瞪著兩只銅鈴般的眼睛，警惕地望著四周。這時(shí)，要是有一只老鼠出來(lái)偷食，那可就自投羅網(wǎng)了，成了貓的美味佳肴。聽說(shuō)貓的胡子還有一番用場(chǎng)呢!要是在捉鼠時(shí)，老鼠逃進(jìn)了洞，這時(shí)，貓的胡子就開始工作了，它用胡子量洞口，如果洞比胡子短，貓就不能鉆進(jìn)去，然而他會(huì)在洞口靜候。如果洞口比胡子長(zhǎng)，貓兒就立即鉆進(jìn)洞，美美地飽餐一頓。
貓不僅會(huì)捉老鼠，而且外形也很漂亮哩!
貓的頭是圓圓的，玲瓏剔透，上面有一對(duì)三角形的耳朵，嘴巴小小的，吃飯時(shí)很斯文，眼睛綠綠的，從遠(yuǎn)處看，蹲著的貓活像一只小老虎。
外貌的作文 篇4
我生日那天，媽媽送給我一只小松鼠。
它長(zhǎng)得小巧玲瓏，腦袋上有一對(duì)又圓又小的耳朵，一雙綠豆似的小眼睛又黑又亮，小鼻子是粉紅色的，一張小嘴老是嚼個(gè)不停，好像永遠(yuǎn)也吃不飽。它的背上和頭上都有三條黑色的花紋，活像一只小老虎，毛茸茸的`大尾巴一搖一擺，真是可愛(ài)極了。
聽大人說(shuō)，小松鼠最喜歡吃松果了。有一次，媽媽買了一袋松果回來(lái)，叫我拿去給小松鼠吃。突然，我想到一個(gè)非常好玩的游戲。于是我把我們家的門和窗都關(guān)了起來(lái)，打開小松鼠的籠子，然后我把松果放到了我們家每個(gè)房間的角落。只見小松鼠慢慢地走出來(lái)，粉紅色的鼻子動(dòng)了動(dòng)，好像在尋找松果的方向。一會(huì)兒，小松鼠箭一般的跑進(jìn)我的房間，在角落里找到了松果，只見它用小爪子抓起松果，津津有味地吃了起來(lái)。吃完后，它又到弟弟的房間尋找食物去了。
瞧，我家的小松鼠是多么的可愛(ài)�。�
外貌的作文 篇5
我有一位和我最知心的朋友。他眼睛小小的，他要是一笑，就看不出那小小的眼睛了。一雙小巧玲瓏的耳朵掛在腦袋上。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我班的班長(zhǎng)翟宇航。
翟宇航人送綽號(hào)——書呆子。知道是怎么由來(lái)的嗎？不知道吧，那就聽聽下面的故事。有一次，翟宇航來(lái)到我家，看到一本故事書，她飛快地把書拿了起來(lái)，看得津津有味，我給他一塊糖，他卻拿了一張?zhí)羌埑粤似饋?lái)，逗得我是哈哈大笑。
翟宇航還很淘氣。有一天，他看見有一個(gè)人在放水，翟宇航把放水的`總開關(guān)關(guān)了。那個(gè)人低著頭去看水管子，翟宇航把開關(guān)又打開了，噴的那個(gè)人滿臉都是水，成了落湯雞。
這就是我的同學(xué)——翟宇航。
外貌的作文 篇6
將近而立之年，總喜歡在安靜得只剩一人的時(shí)候，想想身邊的人和事，作文 我的父親。要問(wèn)自己最最愧欠的，便是自己的父親。
父親已快奔花甲，矮個(gè)、稍胖，圓圓的臉上總掛有四十幾歲男人的光彩。每每回家見到父親，他總能讓我放心地感到他依舊健康有力。
父親在離家不遠(yuǎn)的布廠工作，聽說(shuō)干得是廠里最需要力氣的活兒。廠里干這活的原本有三人，其中有一位比父親小五歲的因受不了累辭工不做了。因此只剩下兩個(gè)人（其實(shí)在我記憶中，父親已提過(guò)工作太累，吃不消干，可能因?yàn)槲覀冏鲎优臎](méi)能幫他找到更好的工作，所以父親一直都干著）。他們的任務(wù)是把一噸多重的布抬到高于自己身高的車上，然后運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)。每天一直這樣的工作近十個(gè)小時(shí)，甚至連吃飯的時(shí)間都要急著吃，不然貨推壓著，就要延長(zhǎng)放班的時(shí)間了。若是下班早，父親總免不了到田里找活干。父親每次說(shuō)到上班，今年比去年高興多了，他告訴我，今年老板給他每個(gè)月加了200元的工資。懂點(diǎn)算術(shù)的我，卻怎么也計(jì)算不出父親高興的緣由，兩個(gè)人干了三個(gè)人的`活，卻只多了200元？
在我的記憶里，父親總是家里吃得最苦，卻干得最累的一個(gè)。有人說(shuō)父親是一生的勞碌命，過(guò)年過(guò)節(jié)總也是停不下來(lái)，父親說(shuō)田里的活是干不完的，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 我的父親》。甚至，每到年末，辛辛苦苦好不容易忙完廠里一年的活，難得空閑幾天，還要應(yīng)允饅頭老板幫忙干幾天小工。我們總會(huì)心疼地勸他別去，他總微笑的安慰我們，這活輕松。年末的饅頭生意是最忙的，晚上加夜班是常有的，父親也總陪著，一直忙到農(nóng)歷三十。
在我不懂事的年歲里，不知怎地，總與父親吵嘴。我是一個(gè)犟脾氣，總討厭父親在我忙于學(xué)習(xí)的時(shí)候安排一些農(nóng)活給我；總討厭父親每次干活回來(lái)，叫我給他抓癢；總討厭父親每次學(xué)期放假要我把整冊(cè)書背掉，總討厭父親穿得衣衫襤褸，還老是來(lái)我的學(xué)�！棵繉�(duì)父親的不滿，我總會(huì)找出一系列極富傷害的言語(yǔ)刺激我的父親�，F(xiàn)在父親年紀(jì)大了，我也漸進(jìn)成熟，我們彼此都早已將這些不愉快的往事從嘴邊抹去，可在我的心里，隨著自己的懂事，這些經(jīng)歷像一把把鋼刀一樣，刺入我的骨髓。對(duì)我的父親，我有一輩子還不了的債。
每次我看到父親的指甲，總催他好剪了。在他的指甲里，深深地滲進(jìn)了黑黑的泥土。父親半開玩笑地說(shuō)：這輩子都離不了泥土了。這些泥土，實(shí)實(shí)地?cái)D壓在父親的指甲里，滲進(jìn)父親的指甲肉里，那種痛，一直疼到我的心里，是那樣的生疼。父親的手，在多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨里，與泥土接觸，正是他一把一把生疼的接觸，把我從小學(xué)一直供養(yǎng)到大學(xué)。我很慶幸，生了一雙和父親一樣短而厚的手，它讓我感到力量，感到從沒(méi)有過(guò)的踏實(shí)。
外貌的作文 篇7
一張瓜子臉，高高的額頭，兩彎柳葉般的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，又高又挺的鼻子，櫻桃似的嘴巴，頭上經(jīng)常戴一個(gè)藍(lán)色發(fā)卡，文文靜靜的，笑起來(lái)可好看了，你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我最好的朋友——張蕓綺。
張蕓綺不像我們一樣整天蹦蹦跳跳的，經(jīng)常違紀(jì)，而是文靜的坐在自己的座位上，或是和同學(xué)們聊聊天、看看書，偶爾也會(huì)和我們這群“瘋丫頭”打鬧，我可喜歡她了。
雖然張蕓綺的學(xué)習(xí)沒(méi)有我們班上的“尖子”那么優(yōu)秀，但她的字寫的'非常好。有一次老師還對(duì)我說(shuō)：“蔣文璇，你的字可是我們班最好的，為什么張蕓綺的字和你的一樣呢？你們穿的怎么不一樣？高矮怎么不一樣？”聽了這話后，我羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
張蕓綺不但性格文靜、字寫得好，還很會(huì)安慰人呢！
有一次，我們班的一個(gè)女生和何佳鬧了矛盾，動(dòng)員別的女生也不理何佳，何佳非常傷心，邊哭邊走，可張蕓綺卻說(shuō)這樣做不對(duì)，還跑去安慰何佳：“沒(méi)事的，她也只是一時(shí)生氣，過(guò)一段時(shí)間就好了，你不要傷心了，再說(shuō)她們不理你，還有我呀！”何佳一聽，果然眉開眼笑了。聽了張蕓綺說(shuō)的那番話后，一股敬佩之情油然而生。
你們看，這就是我的好朋友張蕓綺，一個(gè)漂亮、文靜，各方面都優(yōu)秀的女孩兒。
【篇六：寫同學(xué)外貌的作文】
我有一個(gè)同學(xué)，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛(ài)。她什么科目都不錯(cuò)，特別是語(yǔ)文，不管什么問(wèn)題都回答得十分棒，考分總是比誰(shuí)都高，但就愛(ài)開玩笑。
星期三那天，老師把練習(xí)冊(cè)給我們發(fā)下來(lái)了。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的.作業(yè)，全班只有一個(gè)，是蔡研。又是她！慶老師把她的練習(xí)冊(cè)拿上來(lái)了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回答得真是出神入化。慶老師最后說(shuō)：“蔡研把這個(gè)問(wèn)題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽見了嗎？”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念他的回答。他說(shuō)了半天，我們覺(jué)得還是不如蔡研。老師又一次表?yè)P(yáng)了蔡研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個(gè)跑到蔡研身邊，問(wèn)她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：蔡研這不是又給我開了個(gè)玩笑嗎？我又一次被她給捉弄了！
“這個(gè)人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動(dòng)作，答案不就出來(lái)了嗎？
外貌的作文 篇8
開學(xué)的第一節(jié)課，班主任潘老師走進(jìn)教室時(shí)，他的身后跟著一個(gè)背著書包的小姑娘。只見她穿著合身的.衣服，梳著小辮，粗眉大眼，看上去并沒(méi)什么與眾不同的地方。只是她老用手指摳著下嘴唇。紅著臉，不說(shuō)話。潘老師指著她說(shuō)：“這是新轉(zhuǎn)來(lái)的江健同學(xué)，她剛來(lái)，希望大家在各方面能互相幫助。”
說(shuō)著，指了指我旁邊的位子，叫那小姑娘坐。我一看呆住了，什么?一個(gè)陌生的女同學(xué)坐在我旁邊，這，這…… 我實(shí)在不痛快。下課了，同學(xué)們各自出去活動(dòng)，只有江健不安地坐在位子上翻著書，有幾位熱心的女同學(xué)主動(dòng)來(lái)邀請(qǐng)她去玩，江健紅著臉，很不自然地拒絕了。過(guò)了幾天，她和我們熟悉了。每當(dāng)課間她和我們一起在操場(chǎng)上游戲時(shí)，臉上總是綻開了愉快的笑容。
外貌的作文 篇9
我的父親是一名教師，一位外表性格有點(diǎn)獨(dú)特的教師。
我知道做晚輩的我，此時(shí)毫無(wú)忌諱的直接描寫他的外貌似乎有些不太禮貌，但那令人捧腹的相貌讓我不得不先“夸贊”一番。
一見到我的父親，最引人注目的就是那燈泡似的頭，頭發(fā)掉了很多，就像一片大沙漠，只有少許的“沙漠綠洲”。當(dāng)我看到父親年輕時(shí)的照片時(shí)，我先是一愣，接著又爆發(fā)出比看到前者時(shí)更歡暢的笑聲：那時(shí)他的形象與現(xiàn)在反差太大了。那時(shí)他頭發(fā)濃密，高大的身材，挺拔得像一棵參天大樹。臉上就像三國(guó)時(shí)張飛般的絡(luò)腮胡子，黑黑的，硬硬的。當(dāng)然最熟悉的給我印像就是深的還是他那滄桑有力的手。
手掌很寬大，布滿了清晰的紋路與微突的血管，還有手臂上密密的汗毛。手上最不同他人的地方是左手食指甲“一分為二”，分成了兩半，如此印記后來(lái)聽他講，是讀小學(xué)時(shí)候，家中養(yǎng)有耕牛，要去割草，不小心割破了手留下來(lái)的`�！笆置病逼椒驳x非凡。
我的父親是家中的頂梁柱，隨著歲月的流逝，年歲的增大，我的父親手上臉上皺紋是越來(lái)越多。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，我知道的事情就是，我一出生時(shí)，父親把我高高地舉過(guò)頭，臉上露出十分開心的笑容，給人的感覺(jué)就是：我當(dāng)個(gè)爸爸了!那神態(tài)就猶如撿到一個(gè)寶貝。
當(dāng)我長(zhǎng)大到可以一個(gè)人睡一間房時(shí)，熟睡后，父親總是走來(lái)看我睡得怎么樣，那雙手會(huì)把掉在地上的被子重新幫我蓋好，然后輕輕撫摸一下我的臉頰再離開。再長(zhǎng)大了些，我學(xué)會(huì)走路了，父親的手就會(huì)緊緊抓住我的小手，一起去上街，逛公園，郴州的北湖公園，新區(qū)的秀流公園，我留下的足跡可能要比同齡人多得多，他那寬大有力的手，我似乎感覺(jué)到春風(fēng)般的溫暖，無(wú)比的舒暢與安全。畢竟多年過(guò)去了，我也漸漸長(zhǎng)大，父親很少再牽我的手，一起去做什么，但我很懷念那時(shí)的歲月，不知道何時(shí)再能被父親牽著我的手去上街去上學(xué)。
當(dāng)我沉湎于電腦游戲?qū)W習(xí)成績(jī)下降時(shí)，那雙有力的手會(huì)毫不留情地拍在我的臉上，雖然那時(shí)我不太明白 ，心中對(duì)父親充滿了怨恨，但我現(xiàn)在知道，雖打在我臉上，其實(shí)疼在他的心上。那時(shí)的我也太沒(méi)有自我控制能力了，父親的所為，也是迫不得已，恨鐵不面鋼地打罵了我，我并不記恨于他。
暑假時(shí)，當(dāng)我隨父親一起回到他的故鄉(xiāng)時(shí)，那雙手會(huì)像他小時(shí)候那樣，去幫爺爺奶奶砍柴，幫奶奶找豬草，幫我做木頭玩具，或刀或劍。一切是那樣地愜意。在東江湖中教我游泳，游泳時(shí)，幫我?guī)Ш糜救Γ请p手在水中一直托著我游，不讓我有絲毫危險(xiǎn)。他永遠(yuǎn)是我的守護(hù)神，他說(shuō)過(guò)：“我是這里長(zhǎng)大的孩子，我不止一次在夢(mèng)時(shí)回到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的云，故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的山山水水，都令我留戀”。我也覺(jué)得父親的老家，山青水秀，東江湖水一碧萬(wàn)頃，風(fēng)是那樣地柔，水是那樣地清，這也是我暑假最想與父親回老家的原因。
我還依稀記得，進(jìn)幼兒園后不久，就開始學(xué)寫字了，當(dāng)我拿著筆在紙上亂寫亂畫，連筆都握不好時(shí)，一只鏗鏘有力的大手緊緊的扶著我的小手，很耐心地一筆一畫教我寫字，于是我便傻傻地對(duì)他笑著，似乎我不用他教也能寫的樣子。雖然到現(xiàn)在，我的字寫得并不漂亮，但有一半的功勞歸于我爸爸的那雙手，是他孜孜不倦的教誨，才有我今天不算太差的字跡。
我的父親那雙手，聰明靈巧，雖會(huì)像一位家庭主婦一樣洗衣做飯，但功底還是太差，我與媽媽經(jīng)常嘲笑他的手藝，如，炒菜時(shí)，鹽放得太少，配菜亂配，還說(shuō)是自己發(fā)明的菜譜，南瓜里面放糖，雞蛋里放醋。洗衣服也洗不干凈，我想起來(lái)，雖然他做得不太好，但總比我動(dòng)口不動(dòng)手的人強(qiáng)啊。
父親的手撐起我們整個(gè)家，他在支撐的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，忍耐，學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)家人，責(zé)任心很強(qiáng)，我在想，我也是初二的“小伙子”了。不知何時(shí)，我也能像我的父親一樣頂天立地，成為一名真正的男子漢，多學(xué)點(diǎn)本事，分擔(dān)他的事，讓父母能早些享福!
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