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      2. 寫外貌的作文

        時間:2023-04-26 14:25:31 外貌 我要投稿

        寫外貌的作文匯編7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的寫外貌的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        寫外貌的作文匯編7篇

        寫外貌的作文 篇1

          我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理,這副眼鏡幫著他看見了中國,看到了全世界;他也教歷史,這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物,了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀!我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框,在鏡片上還畫了很多圈圈。

          別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”,可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉,把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了,他卻沒聞著,還是我從外邊跑進來告訴他的'。是不是爸爸的鼻孔小呢?

          哈哈,這就是我的爸爸。

        寫外貌的作文 篇2

          那瘦弱的身影,那勞累的身影,那濕漉漉的身影徘徊在我心里,深深的留在我心底。

          窗外雨“嘩嘩”的下著,我“唰唰”地寫著作業(yè),耳邊還不時傳來鏟土的聲音。不知是厭煩了,還是聽膩了,我不屑地望了望窗外的那個農(nóng)民工。他身穿藍色的工作服,被雨淋濕的頭發(fā)緊貼在那張早已爬滿皺紋的臉上,口中“呼哧呼哧”地喘著粗氣,時不時揮去頭上的雨水和汗水,費力地鏟著土,一下又一下,不停的重復(fù)著相同的動作。

          我厭惡地看了他一眼,轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)寫我的作業(yè),我翻開一本作文書看見里面有一篇《他們》,就情不自禁地拿起書看了起來。這篇作文描寫的是農(nóng)民工:他們穿著雖稱不上衣裳襤褸,但也稱得上是樸素中的樸素,冬天只穿一件布單衣,躲在樹下,風(fēng)把他們的腿凍得微青,臉凍得通紅,身子在寒風(fēng)中瑟縮著,兩手互抱著雙臂。沒有什么億萬富翁會發(fā)發(fā)善心資助他們,給他們買一輛轎車或者買一棟房子給他們住,只有他們在寒風(fēng)中微抖著,雙眼迷茫地看著遠方……

          讀著讀著,我若有所思地低下了頭,良久,我起身走到窗邊,望著他辛苦地工作,使勁地把鏟子插到土里,腳踩在鐵鏟的'邊緣,用力把土鏟起來,他皺著眉頭,青筋都暴了出來,豆大的汗珠從額頭淌了下來。他們所做的一切都是為了國家。∷麄冇米约旱膭趧訐Q來的不僅是金錢,而且每一分每一秒他們都在為世博做貢獻,當整修道路的時候,當挖通地鐵的時候,當美化世博公園的時候,都有他們小小的身影。我們的世博會不能缺少他們,我們的社會更不能缺少他們!當我反應(yīng)過來,雨已經(jīng)停了,那個農(nóng)民工也走遠了,望著他的背影我不禁對他產(chǎn)生了一種敬佩之情。

          那背影在我眼中黑黑的,小小的,還帶著疲勞的證據(jù);而在我心里,他是如此的明亮,如此的高大,勤奮的光芒在他的身邊圍繞。那背影深深的烙在我心中……

        寫外貌的作文 篇3

          那是一雙溫暖的手,是一雙永遠也不會再回來的手。這雙手陪伴我度過了快樂的童年。

          記憶里,總有那么一幅動人的`畫面――寒冷的冬天早晨,一雙大手牽著一雙小手,在河邊快樂的嬉戲。當我感到冷的時候,那雙大手便會把我的手緊緊握住。一股暖意便從手一直傳到身體各部位,這時,我便會抬頭給爺爺一個燦爛的微笑。 就這樣,爺爺陪伴我度過了十幾個春秋。我早已習(xí)慣了從那雙大手下獲得溫暖,所以當爺爺?shù)昧瞬恢沃Y的消息傳來時,我一下子懵了,腦子里一片空白。當我趕到爺爺病床前的時候,爺爺正痛苦地呻吟著。看到這些,我不禁淚如泉涌,難道這就是昔日強健開朗的爺爺嗎?爺爺見我來了,忍住疼痛,從病床上起來,微笑著說:“別怕,我沒事。堅強一點,別哭”不久,爺爺去世了。去世時,爺爺?shù)氖志o緊抓著我的手,安詳?shù)淖吡,臉上帶著微笑?/p>

          當我抬起頭,再次尋找那雙手時。我知道它再也不會回來了,我也早已學(xué)會了堅強。

          爺爺,一路走好!

        寫外貌的作文 篇4

          黑夜因為有了星光,才燦爛動人;生活中有了母愛,才會變得更有意義。在我的人生愛的故事里,最多的是母親給我的關(guān)愛,母親對我的愛好像是一場溫暖的雪,是無法取代的。

          是誰給我們帶來光明,卻把我們的負擔(dān)搶走讓自己承受,又是誰,把我們的煩惱帶去讓自己痛苦,那是我們的媽媽啊,是我們偉大的母親!

          母親,謝謝您,是您在我沒考好時鼓勵我;是您在我傷心時安慰我;是您在我惹禍時告訴我該怎樣做;是您……

          有一個故事:有一只嬌氣的小鷹,它學(xué)不會飛,鷹媽媽想到了一個絕頂?shù)霓k法。一天,鷹媽媽帶著小鷹飛到天上,就在小鷹要體驗飛的感受時,鷹媽媽把小鷹扔了下去,自己飛到了一座山上,小鷹拼命地喊救命,可是鷹媽媽一點也沒有救小鷹的意思。小鷹想:我不能就這樣死掉,我要活命,我要飛!

          小鷹拼命掙扎,翅膀被撕爛了,一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著對活著的信念,終于最高的`頂峰。這難道看不出一個母親對孩子的愛嗎?

          媽媽為我們付出那么多,世上只有媽媽好!我們現(xiàn)在不能為媽媽做什么,也只有好好學(xué)習(xí),才能給媽媽最大的回報。

          母親,是永遠值得我們?nèi)鄣娜恕?媽媽,我愛你!

        寫外貌的作文 篇5

          爺爺長著一副古銅色的臉孔,一雙銅鈴般的眼睛,尖尖的下巴上,飄著一縷山羊胡須。他高高的'個兒,寬寬的肩,別看他已年過古稀,可說起話來,聲音像洪鐘一樣雄渾有力;走起路來“蹬、蹬、蹬”他,連小伙子也追不上呢。

        寫外貌的作文 篇6

          我們班有一個男孩,他的名字叫矯增輝,他是個殘疾人。家里也不富裕,但他學(xué)習(xí)非常好,每次考試分數(shù)都很高。

          矯增輝今年12歲。面容消瘦,身上幾乎只剩下骨頭了。眉毛淡淡的,眼睛大大的,鼻子小小的.,嘴唇也不太紅。

          雖然矯增輝是個殘疾人,但是他對病魔毫不膽怯,一直很樂觀。下課時,他經(jīng)常和我們一起說說笑笑,還經(jīng)常出謎語我們猜。我們在一起的時候,常常忘了矯增輝和我們不一樣,一點兒也不把他當殘疾人看待。

          矯增輝不但很樂觀,學(xué)習(xí)也很好。

          他是班上的第一名。他做題非常認真。不管這道題做得再怎么熟練,他也要檢查一遍。矯增輝寫作文也很棒,寫得栩栩如生,簡直是妙筆生花!他課外知識知道很多。有一次,李浩文問了他一個很難的問題,他也照樣說出了正確答案。他還經(jīng)?嘉覀円恍╇y題,弄得我們頭昏眼花。

          樹,砍斷枝條還能再生!草,燒了還能再長。但是生命只有一次,連一個殘疾人都能如此珍惜生命。何況我們擁有健全的體魄,所以我們更應(yīng)該珍惜生命。

        寫外貌的作文 篇7

          我家的小貓漂亮、可愛。

          瞧它,灰白色的毛比上好的坐墊還要柔軟,兩只貓耳朵毛茸茸的,像二月的紅花一樣,故作帥氣地立著,酷似一只小小的三角!它還以此為榮,偶爾還用笨拙的'小爪撓撓呢!耳朵地下,一對號稱“世界級”水靈靈的大眼睛精神飽滿地睜著,好奇地看著世界的每一個角落,黃色的眼里還有一對月牙形的瞳孔,原來“貓眼石”就是由此而得名的啊!

          小貓不到一歲,像個活潑的小孩一樣。它的鼻子像草地遮蓋小花一樣,被遮住,若隱若現(xiàn),還到處湊湊、聞聞,生怕這世界會遺忘它似的。

          有一次,它居然不知去向,被發(fā)現(xiàn)是藏在了柜子地下放衣服的組合柜里,它還扒了個小窩,在里面優(yōu)哉悠哉地躺著,鼾聲漸起,它的小耳朵像是聽到了自己已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了,便睜開睡眼惺忪的小眼,怯生生地望著我,好像是祈求原諒一樣。

          我家的小貓,通人性又可愛。我愛我的小貓。

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