關于描寫外貌的作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的描寫外貌的作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫外貌的作文 篇1
我的同學他的名字叫做梁振方。他唯一顯著的外貌特征是眉毛里有一個很小的黑斑，就是人們常說的眉中有珠。他的身材瘦瘦的�，F(xiàn)在我給你說一說他名字的含義：梁是他的姓，高粱的梁，所以，他的外號就是高粱。振的意思是震動或振動，方在名字中的意思是八方。所以，他的名字的總體意思就是這個姓梁的孩子的成就名震八方。
梁振方很幽默。有一次，學校組織同學去春游，我和梁振方都去了。這次春游的地點是綠色莊園，里面有水上樂園，非常好玩。我們一到那兒，就迫不及待得去玩了。我成功地過了第一個七上八下橋。可我的同學梁振方卻下半身入水了。老師把他送上“岸”的時候，我去安慰他說：“不要傷心，會沒事的�！弊屛覜]想到的是，他竟然說：“我沒事，我有好幾次來這兒都是淹到了肚子，這次只淹到大腿，已經(jīng)夠好了。這叫大難不死，必有后福�！蹦阏f，他逗不逗？
梁振方他學習也很好。有一次，數(shù)學老師給我們出了一道難題，就在同學們苦思冥想的時候，他就已經(jīng)解出來了。內(nèi)容是這樣的：小麗和小紅同時走進了“小蘋果文具店”。她們兩人同時看見了車，價錢是這樣的：小紅帶的錢少五元，小麗帶的錢少1分。他們兩個人把錢合在一起買這一輛賽車都不夠。請問這輛車是多少錢？他說了答案是5元。他是這樣解釋的：小麗只少1分，小紅的錢少5元。小紅只要帶1分就可以買車了。而結果卻不是這樣的，這說明了小紅沒錢。知道了這個，也就知道賽車的價格是5元。說完以后，大家都為他鼓掌。你說，他聰明不聰明？
這就是我的同學梁振方，你喜歡他嗎？
描寫外貌的作文 篇2
我們班來了一個新同學。
這個新同學，中等的個子，身體瘦瘦的，一雙亮晶晶的眼睛，一個小小的嘴巴，紅彤彤的臉蛋，又大又白的耳朵。學習很好。
他剛到我班的時候，他的膽子非常大。我們都佩服他。老師讓我現(xiàn)在領他認識一下學校。我想跟他交個朋友。我領他 認識我們學校的時候，我對他說：我們交個朋友好嗎?我以為他會拒絕，不料。他爽快的.答應了。我倆握了握手高興的笑了。我回到班級我還在想他真是個好伙伴。他很謙讓我們每一個同學。
我真因該感謝他，因為他讓我懂得了許多人生道理。
描寫外貌的作文 篇3
張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的學生最怕他這目光。不過更讓學生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱情、生動、流利。
你嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里陽光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤著我，激發(fā)我學習的興趣，指引我前進的方向，鼓舞我前進的勇氣，教我作人的道理。你的溫柔話語陶冶了我。有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪。
記得我作文寫不好時，是你在放學后將我留下，諄諄教導我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領會為止。而你的孩子卻在辦公室靜靜地等著你。
張老師我想對你說：“我會好好學習，以優(yōu)異的成績報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿幸福的笑容！”
描寫外貌的作文 篇4
我的外公長著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得特別有神。
外公非常愛我。自媽媽調到全州上班以后，外公和外婆就擔下了照顧我的重擔：每天早上，外公都會端著一碗熱乎乎的芙蓉蛋一口一口地喂我;晚上從幼兒園回來，外公陪我一起玩耍、吃飯和看電視。當時，我最喜歡“開公交車”：我抓起“方向盤”——跳棋盤，心里默想著離家最近的公交22路的路線，像個小司機一樣，并喊道：“公公，上‘車’了!”而外公必然是有求必應，立即放下手中的一切事情，來陪我一起玩耍。
我懂事以后，外公專門為我編寫了一本書，記載了我從4歲到5歲時所有的趣事，還給這本書起了個名字：《幼兒趣事》，并讓我好好保存。外公還教我下象棋，在象棋中所有的問題外公都是有問必答，耐心地向我解答，還不時向我傳授一些“高招”，使我的象棋水平已經(jīng)超過了經(jīng)常和外公“對壘”的外婆。
等我上學了，外公為了使我取得好成績，不惜許下用百元大鈔來獎勵我的諾言。當然，每當我取得了好成績或得到了證書等時候，外公當然不會食言，毫不猶豫地塞到我的手上。當我推辭時，外公也會絞盡腦汁，想出一切辦法把獎勵送到我的手上。
我愛我的外公，因為外公一手漂亮的字激發(fā)了我學習書法的興趣，讓我也能寫出一手漂亮的字;外公耐心的教導，使我獲得了優(yōu)秀的成績;外公伴我一起玩耍，成就了我的“快樂每一天”……
描寫外貌的作文 篇5
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿�，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！
她的對手現(xiàn)在是q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球！
描寫外貌的作文 篇6
嘿，同學們，我們班的男生正向我們微笑地走過來了。
你們看，那個身穿休閑服裝，有一雙閃著智慧光芒的眼睛，理著個小平頭的中等個子，他可是我們班男生中的學習尖子，他的名字叫周正。每當下課的時候，其他男生都像一窩蜂似的沖出教室去打籃球、買東西，只有周正，他要把學習任務完成了，才出去打籃球。有些時候，同學們會不解地問：“周正，你為什么這么喜歡讀書？”周正聽了，總是笑著回答：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書就是學習，它給我的童年帶來了樂趣和美好的享受�！彼囊环挘媪钊斯文肯嗫�。這不，這次期中考，他考了雙百。當然，他也不是一個“書呆子”，他也有活潑風趣的一面。
“啪”、“啪”、“啪”，咦？這好像是打籃球的聲音。噢，差點把他忘記。他就是張強，臉黑生生的，個子瘦高瘦高的。你別看他瘦，他可是我們的籃球高手，也是我們班籃球隊的隊長，張隊長。他打籃球得速度說得上是行云流水，他投的三分球或半場球幾乎都能穩(wěn)穩(wěn)當當進籃圈，所以，“籃球高手”這個稱號可不是吹出來的，真可謂是名副其實了。
“9999乘9999得多少？”“等于9998001�！毕旅嬗姓埼覀兊乃偎阈√觳鹏敵块W亮登場。你們看他胖胖的，駕著一副眼鏡，是不是很有學問？對，他的確很有學問。一個八位數(shù)乘以一個三位數(shù)他都能快速而準確地說出答案，他還在學校舉辦的國際數(shù)棋大賽獲得第一名，“計算高手”大賽獲得第二名，數(shù)學競賽獲得第二名。怎么樣，夠厲害的吧！
“哈……哈哈哈，嘻嘻嘻！”是誰在笑？原來是我們班的搞笑專家又再逗同學們笑了，搞笑專家陳亞立，生來就是一副搞笑的模樣－－－－大大的眼睛，長長的睫毛（像個小女孩），刺猬般的頭發(fā)。上課的時候，他經(jīng)常逗得周圍的同學不能好好聽老師講課；下課的時候，逗的同學們不得安寧。唉，沒辦法，總之，那里有他，哪里就充滿歡聲笑語。
我們班的男生有高有矮，有胖有瘦，有活潑的，有文靜的，在這里我就不一一介紹了。他們都是“宇宙中閃亮的星星”。
描寫外貌的作文 篇7
我叫呂正，今年8歲，是高新一小二年級九班的學生。我以前不會前彎花，和后彎花可是現(xiàn)在會了。以前一分鐘能跳86個競速跳，現(xiàn)在我一分鐘最少能跳124個，最多能跳150個。以前我不敢跳大繩，現(xiàn)在我干。
我體重是50公斤，身高是1。54米，我最喜歡玩兒“洛克王國、賽爾號1和2、卡布西游、西部大道、摩爾莊園、奧比島”。我最喜歡看的動畫片是“超獸武裝、洛克王國大電影1和2、喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱、喜羊羊與灰太狼開心日記、喜羊羊與灰太狼開心闖龍年、喜羊羊與灰太狼開心闖蛇年、喜羊羊與灰太狼我愛灰太狼1和2、喜羊羊與灰太狼虎虎生威”。我最喜歡看的書是《洛克王國神物傳說》。
描寫外貌的作文 篇8
我的同桌叫任鵬程，他的優(yōu)點是：愛幫助別人。
他是個男生，個子差不多跟我一樣高，有些胖。一個胖乎乎的圓臉蛋，就像誘人的紅蘋果一樣，可愛極了！濃眉大眼，嘴不大不小，嘴角翹著呢，笑著的時候，都露出兩顆大門牙呢！
有一次，我有道數(shù)學題不會，是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，我想了好長時間都不知道咋算，他算完問我：“你算完沒有？”我說：“我不會。”他看我不會，就一步一步教我這道題怎么算，直到我會算為止。
還有一次，我的鋼筆掉到教室的走到上了，它是媽媽送我的生日禮物，對我來說這非常重要，任鵬程看見了喊：“汪海蓉的鋼筆掉了，快讓一讓呀！汪海蓉的鋼筆掉了，快讓一讓呀！”……當時我很緊張，想：如果這只鋼筆壞了，我會非常傷心。他沖進去，把鋼筆撿起來。我終于不緊張了。要不我這支鋼筆就要交給老師或者讓同學給踩壞了。
任鵬程就是這樣一個愛幫助別人的好同學。
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