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      2. 描寫外貌的作文

        時間:2022-10-03 11:37:29 外貌 我要投稿

        【實用】描寫外貌的作文5篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的描寫外貌的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實用】描寫外貌的作文5篇

        描寫外貌的作文 篇1

          她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月里熟透地蘋果一樣。他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品。她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。

        描寫外貌的`作文 篇2

          我的媽媽長得可漂亮了。她一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,還有一雙勤勞的手。

          我的媽媽特別喜歡看書,我看的漫畫書他都看得津津有味,我媽媽還很關心我呢!不信,我給你講一個故事聽聽。

          有一天,媽媽在開會,我在學校上課,突然我眼睛疼,疼得越來越厲害。老師急忙給我媽媽打電話,媽媽毫不猶豫地請假,直奔學校。到了學校,我看到我媽媽氣喘吁吁的樣子,我被感動了。接上我以后,媽媽在路上不停地問我怎么樣,好點了?

          到了醫(yī)院,醫(yī)生說我得了紅眼病,沒什么大不了的,滴幾天藥水就會好的。媽媽這才放下心來。

          怎么樣,這下信了吧!

        描寫外貌的作文 篇3

          鏡子里那個瘦瘦的女孩子長的特別可愛:水汪汪的大眼睛,烏黑的頭發(fā),像瀑布一樣,櫻桃般的小嘴,把這張小臉襯托的更加俏皮,可愛。不信,你瞧——

          我好久沒有去姥姥家了我就像住在那里不想走!岸_硕_恕蔽荫R上去開門,“姐姐”?我驚訝地說“你怎么了來?”姐姐說:“你大姨今天出門,讓我來姥姥家住”“姥姥姥爺,你們今天很榮幸呦!我和姐姐要在你們家住”。我笑呵呵的說著,每當我說完這句話,姥姥姥爺都非常配合我們倆,就說:“你們今天太榮幸了!”然后,我們就一起大笑起來。怎么樣?我是不是一個調皮可愛的女生呢?

          我上了小哥家,因為總是不聽哥哥的話,我們倆每次見面就斗嘴皮,今天,我們倆又吵了起來,小哥威切的說:“你要再跟我斗嘴皮子,我就把口香糖吐進你嘴里!”“你吐!你吐啊!”我一臉的得意,張開了小嘴,一下子小哥直扔進來,我生氣的把它吐了出來又跟小哥說:“大沒大樣,欺負小孩!”“哼”然后,我就不停地說著小哥,小哥也不生氣,小哥偷偷地笑了。怎么樣?我是不是一個非常能說的女孩呢?

          這就是我,這樣的我你喜歡嗎?

        描寫外貌的作文 篇4

          說到小能人,我們班可是有好多噢!歌唱高手沈欣悅,音樂高手王清瑤,寫字高手石玥,作文高手楊國稻,畫畫高手李璐含,電腦高手夏靜等等。我在這里還是說夏靜吧!

          夏靜長著一雙濃眉大眼,小小的鼻子,小小的嘴巴,短短的小蘑菇頭。她不僅外貿長的可愛,還活潑開朗,愛思考,成績也跟她的人一樣好,一直都是名列前茅!她非常優(yōu)秀,可是她最好的還是電腦,她的電腦玩的可溜了!

          以前,班里沒有電腦每次要搞活動,都是夏靜從網上搜,搜完后拷下來,用u盤拷完帶過來,以方便我們唱歌,復習什么的。

          夏靜可是老師的好助手噢!現(xiàn)在講臺換了。老師要發(fā)個短信,全是她發(fā),并且打默詞一百分的時候,打一百分的名字,可熟了!

          夏靜她教過我,她就是我的好小老師,每次有人不會,去問她,她都會仔細、耐心的去教,知道教會為止!我身邊最好的小能人就是她!成績一直名列前茅的夏靜同學!我非常喜歡她!她也是我最好的小老師噢!

        描寫外貌的作文 篇5

          我有一個同學,他在我們班是有名的“開心果”。

          他長著一對濃濃的大眉毛,下面是一雙水靈靈的大眼睛,大鼻子。他皮膚黑黑的,常常讓老師哭笑不得。

          有一次,老師在黑板上布置作業(yè),他在看漫畫書,時不時抬頭看看老師,等老師布置好作業(yè)后,他抬頭定睛一看,看到那么多的天文數(shù)字出現(xiàn),忘了此時還沒下課就大喊一聲:“那么多作業(yè)!”老師聽了,盯著他,他怕得腳一直抖,大家看他那狼狽樣兒,笑得都抬不起頭了,有的人還笑得肚子疼呢!

          不過他也很愛學習,也很樂于助人!

          記得有一次,我的作業(yè)沒有寫好,他是語文組長,就要收作業(yè)了,我還沒補完,就差我一本了,我本以為他把作業(yè)交到老師那了,沒有等我,可我沒想到,他竟然放下大家的作業(yè)本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交給老師了,如果你實在不會的話!我來教教你!”“謝謝!”他教我可以怎樣寫,還給我舉了例子。講完,我懂了,寫得也飛快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件很渺小的事,但我卻從這件事中看出了他的愛學習,愛幫助困難的同學。

          我們班能有這位同學,真是老天爺?shù)亩髻n。

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