【精選】描寫外貌作文三篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的描寫外貌作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫外貌作文 篇1
刺猬頭,小圓臉,兩顆膽怯的小眼睛,鼻梁上架著副藍色眼鏡,總閉著不動的嘴。小身板,白白凈凈一個男生,他便是我的同桌王昕。
初次與他同桌時,看他那副膽小樣兒,以為這同桌很安分,還暗自慶幸自己好運。正想著,突然從旁邊就傳來一陣叫罵聲,一轉頭,哎呀!王昕竟在與別人吵架,瞧他那旁若無人,兇狠至極的樣子,我不禁嘆了口氣:慘,知人知面不知心哪!以后的日子里,他總在我旁邊用那些不堪入耳的話罵人,為此,還老說什么是從俞一鳴那兒學來的罵人詞,誰敵得過?!這等話,我對此也無可奈何。
再看上課時,只要一聽倪老師叫到了他的名字,他就啊!輕叫一聲,然后搓著手,低著頭,極不情愿得站起來,一般老師都讓他讀課文,只見他拿起課本,飛快地讀著,恨不得快一點讀好坐下,終于讀好,他長吁一口氣,在老師的點評中低著頭,咬著嘴唇,不停弄著書本,然后慢慢地坐下。唉!老師不在的時候和人吵架倒挺大膽的,讓他讀一讀課文,就這一副樣子?!天哪!
老師在,他(王昕)便如老鼠見了貓似的,低著頭,一副膽小樣?傻壤蠋熞蛔吣兀看篝[天宮,那個煩哪!
這仁兄還經(jīng)常欺負人,坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃:王昕向汪茗雨借筆,汪茗雨不借他,王昕立刻搬出一大堆罵人詞,轟炸著汪茗雨,還時不時動手打幾下她。汪茗雨呢?最多扔王昕的鉛筆袋,唉!有這位不安分的同桌,我真倒了霉了!
不過,他還是有優(yōu)點的:中午作業(yè)不完成他絕不去玩。每一次,只要老師布置了作業(yè)他就會立刻去做,每一次,他去玩的時候,作業(yè)都已經(jīng)做好了。沒有一次他去玩了,作業(yè)還沒做好的。
這個同桌,這個王昕!
描寫外貌作文 篇2
暑假里的一天中午,媽媽開車帶我到利民橋北的一家牛肉湯館吃牛肉湯。一路上,媽媽在聚精會神地開車,我呢,愜意地欣賞著窗外的風景。
不一會兒,車到了十字路口,媽媽見是紅燈,就停了下來,耐心地等待著,這時,我忽然看見前方扁圓形的交警崗臺上站一位老大爺,他滿臉皺紋,身穿白色的上衣,他蒼老的外表,至少有60 多歲。老大爺這是要干嘛呢?我的心里充滿了疑惑。難道他是一名交警?就算是,他的年齡也早應該退休了;如果不是,他在炎炎烈日下做什么呢?只見那位老大爺伸出右手,煞有介事地示意讓我們停下來,讓左右兩邊的人行走。不一會兒,綠燈又亮了,他連忙換個方向做手勢,當他看到有個騎車的年輕人要闖紅燈,立刻用手指著他大叫:“停!”那個年輕人不好意思地將車退到了斑馬線的外面,路上的行人見了,都把目光投向老大爺,我想:難道他是一名交警?這時媽媽一邊開車一邊說:“老‘交警’在炎熱的夏天維持交通秩序,真是令人欽佩呀!”
生活中處處都有這樣的“老大爺”,他們都很熱心地為大家服務,讓我們無時不刻不感受著社會生活的和諧美好。
描寫外貌作文 篇3
我的外公長著一雙炯炯有神的大眼睛,顯得特別有神。
外公非常愛我。自媽媽調(diào)到全州上班以后,外公和外婆就擔下了照顧我的重擔:每天早上,外公都會端著一碗熱乎乎的芙蓉蛋一口一口地喂我;晚上從幼兒園回來,外公陪我一起玩耍、吃飯和看電視。當時,我最喜歡“開公交車”:我抓起“方向盤”——跳棋盤,心里默想著離家最近的公交22路的路線,像個小司機一樣,并喊道:“公公,上‘車’了!”而外公必然是有求必應,立即放下手中的`一切事情,來陪我一起玩耍。
我懂事以后,外公專門為我編寫了一本書,記載了我從4歲到5歲時所有的趣事,還給這本書起了個名字:《幼兒趣事》,并讓我好好保存。外公還教我下象棋,在象棋中所有的問題外公都是有問必答,耐心地向我解答,還不時向我傳授一些“高招”,使我的象棋水平已經(jīng)超過了經(jīng)常和外公“對壘”的外婆。
等我上學了,外公為了使我取得好成績,不惜許下用百元大鈔來獎勵我的諾言。當然,每當我取得了好成績或得到了證書等時候,外公當然不會食言,毫不猶豫地塞到我的手上。當我推辭時,外公也會絞盡腦汁,想出一切辦法把獎勵送到我的手上。
我愛我的外公,因為外公一手漂亮的字激發(fā)了我學習書法的興趣,讓我也能寫出一手漂亮的字;外公耐心的教導,使我獲得了優(yōu)秀的成績;外公伴我一起玩耍,成就了我的“快樂每一天”……
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