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      2. 外貌的作文

        時間:2022-08-21 12:57:30 外貌 我要投稿

        【推薦】外貌的作文6篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的外貌的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】外貌的作文6篇

        外貌的作文 篇1

          放學(xué)了,樂樂一臉的不高興,進了門一頭扎進自己的房間,把書包使勁往床上一扔,趴在桌子上。爸爸看到樂樂的表現(xiàn),感覺不對勁,拿了兩塊“金榜巧克力”,來到樂樂房間。

          “怎么了?踢球輸了吧?”爸爸笑著問。“沒有踢球,是作文得了‘乙’,老師讓重寫!睒窐窔鈵赖卣f著。

          “作文沒寫好,你問老爸呀,當(dāng)年老爸就是靠筆桿子當(dāng)上班長的,這誰不知道呀。”爸爸翻開樂樂的作文本,一行醒目的紅字映入眼簾:人物外貌不突出。事例描述不具體。再看樂樂的作文,開頭這樣寫:李梁是我的好朋友,他眼睛大大的,烏黑的頭發(fā),高高的個子。

          爸爸笑著對樂樂說:“這是一篇介紹同學(xué)的作文,老爸教你兩招,包你的作文得甲三星。第一招找‘對象’。”聽說找“對象”,樂樂噗哧樂了!袄蠋熣f小學(xué)生不能找對象,你這是讓我跟老師對著干哪。”爸爸趕忙解釋:“這個‘對象’是你作文中要寫的人物,這個人一定要是你的鐵哥們兒,經(jīng)常和他在一起玩,熟悉他的性情、愛好,知道他的優(yōu)缺點。找好‘對象’,下一步就好寫了!

          “哦,明白”樂樂聽明白了啥叫找“對象”,連連點頭。“老爸,你趕快給我講第二招吧!”。

          “用語言描寫人物肖像要抓特點,可以三言兩語,但一定要像他本人。”樂樂點點頭說,若有所悟:“我這樣寫李梁,您看行不行:李梁天生皮膚細白,身材高大,是我們班的‘姚明’。他有一雙奇異的眉毛,老師說那叫劍眉。眉毛下邊是一雙大眼睛,炯炯有神。他平時不愛說話,但一說起足球就滔滔不絕!

          “好!”爸爸伸出大拇指,夸人物寫活了。接著,爸爸告訴樂樂還要把人物的事例寫具體。

          爸爸讓樂樂閉上眼睛,在腦子中像電影中的慢鏡頭一樣,放映事情的經(jīng)過,把人物動作、語言,以及說話時的神情都要播放出來,那樣寫出來就具體了。

          樂樂心領(lǐng)神會,把播放出的慢鏡頭講給爸爸聽:李梁是一位寬容大度的同學(xué),以前踢足球都是跟他一幫兒,我倆配合默契,每次都能取勝。這次劉明陽邀我加入他們幫兒,我沒想那么多就加了。比賽中,我接劉明陽的傳球,起腳大力射門,球進了!劉明陽接我的一個傳球,猛射,又進了!這樣,我們班最后4:0大勝對方。比賽結(jié)束,輸球的李梁沒有因為我背叛他而生氣,他還走到我跟前笑著說:“下次跟我一幫兒啊!

          這次爸爸伸出兩個大拇指,還給了樂樂一個擁抱。

        外貌的作文 篇2

          媽媽曾經(jīng)說過一句話:“別被眼前的事所嚇倒。”這句話深深的刻在我的心里。有一次,我為了接一個好球不小心絆了一跤,疼得我站不起來。我以為媽媽會來扶我,可是。媽媽說了一句:“別被眼前的事所嚇倒”就走了。我只能用另外一只手支撐起來,坐了下來。媽媽見了,趕忙跑過來說:“孩子,你真棒,別被眼前的事嚇到!

          我明白了:只要勇敢就什么困難也能克服。

          我的媽媽 (李潔) 我的媽媽是一個個子不高,長著齊耳的短發(fā)。我的媽媽是個大嗓門的媽媽。

          每天早晨,媽媽只要看見我還在“呼!、“呼!钡厮臅r候,這是她的大嗓門就亮起來了:“快起床,馬上就七點了,上學(xué)就要遲到了!”我的耳朵一直嗡嗡的響。我說“媽,可不可以再睡一小會?就一小會?”媽媽見我睡了,于是媽媽又對我喊:“你再不起床,就真的要遲到了!蔽抑荒苄牟桓、情不愿地起床了。

          因為媽媽的大嗓門,我上學(xué)就沒有遲到過。我的大嗓門媽媽——我愛你。

          我的媽媽 (宋金華) 我的媽媽是一個家庭主婦。我覺得她什么都好,就是有一點——愛嘮叨。

          有一次,我放學(xué)回家就看起了電視。媽媽發(fā)現(xiàn)后,走到我面前嚴肅的說:“今天是怎么回事?為什么不趕緊去寫作業(yè)?作為一個學(xué)生怎么能”就這么一件小小的是,媽媽就嘮叨了很長時間。最后,媽媽罰我以后不準看電視。然后,把作業(yè)摔給我就走了。

          我懷著悶悶不樂的心情寫著作業(yè)。寫完后我拿著作業(yè)給媽媽看,此時的媽媽臉色多云轉(zhuǎn)晴,我哭了起來,說:

          “你是不是我親媽。烤尤贿@樣對我!”媽媽微笑著說:“我那說的都是氣話,我只是希望你合理安排時間,在不影響你學(xué)習(xí)成績的情況下是可以玩的。學(xué)習(xí)室給你自己學(xué)的,不是給別人學(xué)的。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)能考上大學(xué)嗎?考不上大學(xué)能找到好工作嗎?找不到好工作能”唉!舊戲重演了。

          看,這就是我那愛嘮叨的媽媽。雖然有時媽媽的嘮叨會讓我很苦惱,但我卻在嘮叨聲中一天天的進步。

          我愛我的嘮叨媽媽。

          我的媽媽(楊棟寓)

          我的媽媽很愛自己的工作,對自己的工作一絲不茍,很努力的完成自己的工作。

          有一天,我放學(xué)回家,等我寫完作業(yè),吃完飯還不見媽媽回來,家里人很擔(dān)心,就在快出去找媽媽的時候,媽媽回來了。只見媽媽吃完飯又去忙她的工作了,媽媽回來的時候就已經(jīng)很晚了,可媽媽現(xiàn)在又去做她的工作,每次都是晚八點,明天又要上白班,媽媽可真辛苦呀!等我長大了一定會好好孝順家人的。

          媽媽,你真?zhèn)ゴ?

        外貌的作文 篇3

          在我的老家養(yǎng)了一頭小牛,它長著一身黃色的毛,一雙明亮的大眼睛,一對小小的牛角,一只平平的鼻子和一張大大的嘴巴。它不僅漂亮,而且活潑機靈。

          我每天放學(xué)回家,都要逗一逗它。今天中午我放學(xué)回家后,覺得肚子有點餓,就到廚房里找東西吃。我看見桌子上有甜餅,便津津有味地吃了起來。這時,我想起了我平時最喜歡的小牛,就吃著甜餅去找它玩了。它正趴在院子里,我走到它面前,蹲下來,用手撫摸著它,逗著它玩,它也仰起脖子用舌頭不停地舔我的手。今天它怎么老舔我的手呢?我想它一定是餓了,就把甜餅放在旁邊的石頭上,去給它找吃的東西。這時,我想起姑姑昨天割的草,就抓了一些去給它吃。突然,我看見小牛嘴里含著塊餅。哪來的餅?zāi)?那是我的餅!我大聲喊道。它好像沒聽見似的,還是在吃著那塊餅。我生氣地把草扔到它頭上,然后回屋了。我生氣急了,甜餅被小牛吃了,我只好吃饅頭了。吃完后,我一看快兩點了,就拿起衣服去上學(xué)。

          剛出屋門,我就聽見一陣哞——的叫聲,原來是小牛在叫,它兩眼看著我,露出乞求的'目光,大概是知道自己錯了。算了,看在你平時可愛的份上,這次就原諒你了。我對小牛說。小牛好像聽懂了我的話一樣,蹦蹦跳跳地回到了大牛的身邊這就是我家的可愛、貪吃的小牛!我愛我家的小牛,因為它給我的生活帶來了許多歡樂。

        外貌的作文 篇4

          早晨,我們懷著急切的心情,去看日本名古屋市送給南京市的一對長頸鹿。這一對長頸鹿,一頭叫阿國,一頭叫山頭。它們在特制的房子里和寬闊的草地上悠閑地邁著步子,貪婪地吃著鮮嫩的樹葉。

          長頸鹿渾身淺黃,身上長滿大小形狀不同的棕黃色網(wǎng)狀斑紋。它們要是站在樹叢里,就很難被人發(fā)現(xiàn)。長頸鹿是世界最高的動物,它們不光脖子長,連臉也是長長的。長頸鹿的頭像個瞭望臺似的,眼睛又大又機靈,可望得很遠很遠。

          長頸鹿只要挺直長腿,伸長脖子,仰起頭就能毫不費勁地吃到七八尺搞的樹葉。但是要吃地上的水和草就要用力把兩條腿叉開,低下頭才能吃到。好不費勁!

          長頸鹿沒有聲帶,是個啞巴。它身上的皮很厚,不怕刺扎。

          長頸鹿跑起來也挺有意思的:前后兩腿同時一邊擺動,一上一下的,簡直像個鐘擺,當(dāng)跑得飛快。

          長頸鹿頭上的一對角是非常名貴的中藥材,據(jù)說,雖然長頸鹿的脖子很長,低下頭卻不會得高血壓。這一點,在醫(yī)學(xué)界引起了濃厚的興趣,F(xiàn)在,有許多醫(yī)學(xué)工作者正在研究這一課題,一便將來造福人類。

          長頸鹿——名古屋的友好使者,我多么想經(jīng)常來探望你!

        外貌的作文 篇5

          先從外表描述我的父親吧,他身高1米75,圓圓的臉上長著一雙濃眉大眼,雖然不太注意修理邊幅,總是胡子拉碴的,但在我眼里,卻是既有幾分可愛,又有幾分威嚴。別看他平時工作總是那么的忙,每天除了上班,對我似乎不怎么關(guān)心。可我卻無時無刻的感受到,他那濃濃的父愛。

          有人說父愛就像是一杯苦澀的咖啡,卻越品越覺得味道甜蜜;父愛像是一塊夾心糖,雖然外表是硬的,但心卻是軟的;父愛像是一本書,封面看起來平淡無奇,里面卻深藏著豐富的知識。用這些話來形容我的父親對我的愛,實在是一點也不為過。

          他的愛是一杯苦澀的咖啡。我啟蒙進入小學(xué)學(xué)習(xí)了,按道理家長們都會對自己孩子又是輔導(dǎo)、又是請家教什么的。可他對我的學(xué)習(xí)卻似乎是不聞不問,只是一味強調(diào)上課要認真聽講,不懂就問老師,要多和老師交流。使我對他不僅是誤解,甚至是很失望。那時候,父親由于沒有一門像樣的手藝,總是干著別人不愿干的又苦又累的活。為了生計,幾乎每天都在加班。常常是他下班回家時,我已經(jīng)上床睡覺了?闪钗蚁氩坏降氖,盡管父親工作這樣辛苦,還是一回到家就忙著給我檢查作業(yè)。直到在小學(xué)四年級時,我的一道數(shù)學(xué)題,由于對題目理解不透而做錯了,父親發(fā)現(xiàn)后,就趕忙把我叫醒,給我耐心的進行講解,直到我弄通弄懂為止。這時候,我才知道原來父親每天都在暗暗的關(guān)心我,我的心里真的是甜滋滋的。

          他的愛又是一塊夾心糖。他對我十分的嚴厲,也從不和我嬉笑打鬧,我對他心里確實有幾分畏懼。然而有一次,我因為晚上睡覺踢被子,第二天感冒發(fā)燒。因為我母親在遠離我們的居住地上班,不經(jīng);丶,可把父親急壞了。他趕緊打電話給公司請假,當(dāng)然也沒忘了給我請假,然后,騎電瓶車送我到附近的醫(yī)院。當(dāng)我在醫(yī)院掛鹽水時,父親一方面不停的安慰我,一方面給我講他小時候的有趣故事。我的心里不由得一熱,原來我的父親竟是這樣的和藹可親。

          然而,他的愛卻更像是一本書。雖然他不善于言辭,卻時刻用自己的行為影響著我,使我在潛移默化中學(xué)到了很多的東西。盡管他的文化水平不高,可他為了改變自己的求職之路,愣是憑著一股子拼勁,掌握了機械加工車、銑、刨、磨等機床設(shè)備的加工技術(shù),現(xiàn)在,已經(jīng)成了公司的生產(chǎn)技術(shù)骨干。父親常說:“沒有最好,只有更好!彼F(xiàn)在還是這樣,為了做好自己的工作,解決工作的疑難問題,常常是加班回家還看書到深夜。在他的影響之下,我對學(xué)習(xí)也非?炭嗯,所以學(xué)習(xí)成績也一直保持優(yōu)秀。為了寫好作文,我除了看書,還不斷地進行寫作練習(xí)。父親經(jīng)常鼓勵我,把寫的好的課堂習(xí)作,向報刊投稿。我現(xiàn)在已經(jīng)有許多習(xí)作在不同的報刊刊登呢,這些成功,更加深了我學(xué)習(xí)的積極性。

          父親把一個普通農(nóng)民工對兒子的愛表現(xiàn)的淋漓盡致。“嚴”懸掛在臉上,“愛”深藏在心底。

        外貌的作文 篇6

          又回老家了,又見那一抹翠綠。

          總是這樣,無論什么時候回來,都會看見。這是一片竹林,長在家鄉(xiāng)的河岸邊。一年四季,似乎都不變,她披著綠衣,站在岸邊。猶如一位姑娘在梳洗秀發(fā)。

          這些日子,河邊好像要施工,每當(dāng)我去那兒玩,總能看見幾輛大卡車在挖土、運土。我盡量避開那些卡車,因為它們掀起的塵土?xí)屛铱葌不停,眼睛也睜不開。我不關(guān)心那些卡車要干嘛,只是關(guān)心河岸邊的竹林。它們會被砍掉嗎?還是會被移到別的地方?我始終有些擔(dān)心。

          河岸到了。翠綠呢?那一抹翠綠呢?我來到竹林邊。葉片上滿是灰塵,令人不安的土黃色。我用手輕輕擦拭著葉片,就像在撫摸著姑娘嬌柔的手指。塵土被抹去了,我的心一顫,一點綠色呈現(xiàn)在我的眼前。我欣喜若狂,綠色還在。這么多天,這么多沙塵,我都不怎么來了,它們卻依然駐守在這兒。因為塵土,它們顯得風(fēng)塵仆仆。外表的翠綠沒了,但塵土下,依然是一顆干凈鮮亮的心。

          一場雨來了,經(jīng)雨水沖刷的竹林又精神煥發(fā),翠綠回來了。不僅是那一抹翠綠融入了我的心中,更有絲絲縷縷、神秘而又深刻的東西令我留戀……

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