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      2. 外貌的作文

        時間:2022-07-03 09:51:19 外貌 我要投稿

        【推薦】外貌的作文4篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的外貌的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【推薦】外貌的作文4篇

        外貌的作文 篇1

          在家里爸爸的嘴一直不斷的蹦出來嘲笑,這種嘲笑經(jīng)常在我念錯別字時,在我犯錯誤時,在我膽怯時問世。最 知名 的一句 至理名言 是: 葉公好龍,喬晨玥好狗 , 來笑我盡管有著滿床的狗玩具卻被小狗嚇得亂串。即然口中有那么消化吸收,我想把它畫得大些,畫得小圓圈。

          健壯粗糙的手指

          爸爸的手指頭很健壯,但也十分不光滑,由于他在搞科學研究、做測驗時因為獨立思考的時間太長,因此 接不對電纜線,在手里燙成了許多 小水泡。我將爸爸的手指畫得粗點,再畫好多個小水泡把!

          爸爸看過我畫的像,笑了,說: 畫得挺栩栩如生的嘛! ,我覺得爸爸也早已猜出來這句話創(chuàng)作背景了吧!

        外貌的作文 篇2

          今天,我和媽媽一起到三婆婆家去做客。

          快到三婆婆家的路邊一個大操場,操場邊上我看見了一棵參天大樹,像一把巨大的傘。我跑上前去一看,樹身有一個大洞,我探頭往洞里看,黑黑的,什么也看不清。我抬頭看見樹身上釘著兩塊牌子,一塊是諸暨市政府頒發(fā)的古樹保護牌子;另一塊上寫著樹名:樟樹;樹齡:600年。哇!有600年了,怪不得有那么粗壯和蒼老。它的'樹身至少要三個大人才能合抱,樹身和枝桿上都長滿了厚厚的青苔,青苔上還長出了一些我叫不出名的草類。它的樹根都已經(jīng)延伸到了很遠,已經(jīng)占去了大操場很大的一塊,因為它已經(jīng)把上面澆著的水泥地面也有些拱起了。盡管它看上去那么的蒼老,但它還是那么的枝繁葉茂。

          三婆婆告訴我,一年四季這棵古樹下都會有很多人,都喜歡到這里來聊天、打牌、下棋、還有文藝演出的……這時有個小孩在往樹洞里扔垃圾,我連忙上去攔住了他,并指著上面的牌子讀給他聽:依法保護古樹木。告訴他我們大家應該一起來保護這棵樟樹,而不是去傷害它,使它活的年份更加長久點。

        外貌的作文 篇3

          矮矮的個子,白白的皮膚,一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副深度眼鏡,一張大大的嘴巴,這就是我的同學——-楊同學。

          楊給人的第一印象就是文文靜靜的,學習很好的那種,可能是那副眼鏡的緣故吧,其實他可淘氣了。上次就是他把班里的花盆打碎了,是和另一位同學瘋鬧時撞倒的,千萬不能以貌取人��!

        外貌的作文 篇4

          胖胖的身材,聰明的頭腦,發(fā)言積極,手舉得高高。數(shù)一數(shù)二的成績,她就是——李欣陽。

          她的聰明在本周二又得到了體現(xiàn)。那天,曹文軒教授來我們學校開講座,并舉行他的著作簽名留念,不過每人只有一次簽名的機會。這可難壞了李欣陽,她帶了《丁丁當當》全套,她想全部都有曹文軒教授的簽名。李欣陽抓耳撓腮,眼珠轉了兩圈,嘴里輕輕地說:“怎么辦?怎么辦?這些書可不能白帶呀!”突然李欣陽一拍桌子,高興地說:“我想出辦法來了�!闭f完,他將其中的六本書給了六位沒帶書的同學,請六位同學幫助他現(xiàn)場簽名,同時也解決了他們聽講座而沒有帶書的尷尬。后來,現(xiàn)場簽名中,李欣陽的《丁丁當當》全套都有曹文軒教授的簽名,李欣陽笑了,她既幫助了同學,也幫助了自己。

          這就是我們班聰明的班長,也是學校的大隊長,更是我虛心學習的好榜樣——李欣陽。

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              健壯粗糙的手指

              爸爸的手指頭很健壯,但也十分不光滑,由于他在搞科學研究、做測驗時因為獨立思考的時間太長,因此 接不對電纜線,在手里燙成了許多 小水泡。我將爸爸的手指畫得粗點,再畫好多個小水泡把!

              爸爸看過我畫的像,笑了,說: 畫得挺栩栩如生的嘛! ,我覺得爸爸也早已猜出來這句話創(chuàng)作背景了吧!

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              今天,我和媽媽一起到三婆婆家去做客。

              快到三婆婆家的路邊一個大操場,操場邊上我看見了一棵參天大樹,像一把巨大的傘。我跑上前去一看,樹身有一個大洞,我探頭往洞里看,黑黑的,什么也看不清。我抬頭看見樹身上釘著兩塊牌子,一塊是諸暨市政府頒發(fā)的古樹保護牌子;另一塊上寫著樹名:樟樹;樹齡:600年。哇!有600年了,怪不得有那么粗壯和蒼老。它的'樹身至少要三個大人才能合抱,樹身和枝桿上都長滿了厚厚的青苔,青苔上還長出了一些我叫不出名的草類。它的樹根都已經(jīng)延伸到了很遠,已經(jīng)占去了大操場很大的一塊,因為它已經(jīng)把上面澆著的水泥地面也有些拱起了。盡管它看上去那么的蒼老,但它還是那么的枝繁葉茂。

              三婆婆告訴我,一年四季這棵古樹下都會有很多人,都喜歡到這里來聊天、打牌、下棋、還有文藝演出的……這時有個小孩在往樹洞里扔垃圾,我連忙上去攔住了他,并指著上面的牌子讀給他聽:依法保護古樹木。告訴他我們大家應該一起來保護這棵樟樹,而不是去傷害它,使它活的年份更加長久點。

            外貌的作文 篇3

              矮矮的個子,白白的皮膚,一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副深度眼鏡,一張大大的嘴巴,這就是我的同學——-楊同學。

              楊給人的第一印象就是文文靜靜的,學習很好的那種,可能是那副眼鏡的緣故吧,其實他可淘氣了。上次就是他把班里的花盆打碎了,是和另一位同學瘋鬧時撞倒的,千萬不能以貌取人��!

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              胖胖的身材,聰明的頭腦,發(fā)言積極,手舉得高高。數(shù)一數(shù)二的成績,她就是——李欣陽。

              她的聰明在本周二又得到了體現(xiàn)。那天,曹文軒教授來我們學校開講座,并舉行他的著作簽名留念,不過每人只有一次簽名的機會。這可難壞了李欣陽,她帶了《丁丁當當》全套,她想全部都有曹文軒教授的簽名。李欣陽抓耳撓腮,眼珠轉了兩圈,嘴里輕輕地說:“怎么辦?怎么辦?這些書可不能白帶呀!”突然李欣陽一拍桌子,高興地說:“我想出辦法來了�!闭f完,他將其中的六本書給了六位沒帶書的同學,請六位同學幫助他現(xiàn)場簽名,同時也解決了他們聽講座而沒有帶書的尷尬。后來,現(xiàn)場簽名中,李欣陽的《丁丁當當》全套都有曹文軒教授的簽名,李欣陽笑了,她既幫助了同學,也幫助了自己。

              這就是我們班聰明的班長,也是學校的大隊長,更是我虛心學習的好榜樣——李欣陽。