實(shí)用的寫外貌作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫外貌作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫外貌作文 篇1
我的爸爸是一名司機(jī)，他的優(yōu)點(diǎn)特別多，下面我先介紹他的優(yōu)點(diǎn)吧。
首先他的開車技術(shù)好。他在青田食品有限公司工作，他的老板天天夸他的開車技術(shù)好。
其二他愛幫助人。別人家的電視、電腦壞了他連忙跑去給別人修。還有公司的機(jī)器壞了也是他幫忙修的。
其三他尊老愛幼。有一次我和奶奶因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架爸爸看見了用和氣的語言說說：“你干什么？我長這么大都沒和你的奶奶吵過架，你卻因?yàn)檫@一點(diǎn)小事吵架？以后不許拉��！”
其四他吃苦耐勞。我們是農(nóng)村人，他起早貪黑地在地里干一停不停的干活地里的活基本全部都讓他包了。
在我的心目中爸爸是我最敬佩的人。
寫外貌作文 篇2
我姓李，名博達(dá)，顧名思義我的名字就是淵博廣大四通八達(dá)之意，是我媽媽給我取的名字，好聽吧！
我今年9歲，是商埠街三年級的學(xué)生。大家一定還不熟悉我吧，那我就介紹一個(gè)自己吧！
我的模樣沒什么特殊，就是個(gè)子不太高。一頭烏黑的頭發(fā)，一張稚氣的瓜子臉，有一雙明亮的眼睛，秀氣的小嘴，穿著細(xì)細(xì)的褲子，一個(gè)十足的小帥哥。
在學(xué)校里，是個(gè)積極發(fā)言，學(xué)習(xí)認(rèn)真，受老師表揚(yáng)的好學(xué)生；而在家里卻像調(diào)皮的小猴子。我的愛好是：一是喜歡學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)；二是好畫畫；三是練書法。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是刻苦努力，上學(xué)的路上，媽媽總是給我出二十道計(jì)算題考我，要算不出來決不罷休，而且我每天都練口算，一定堅(jiān)持到成功。學(xué)習(xí)滑冰的時(shí)候，我從不怕摔倒，摔倒了再爬起來，繼續(xù)練習(xí)，靠著這種毅力，最后我成了一個(gè)滑冰高手。
我的優(yōu)點(diǎn)雖然很可貴，但是我也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是慢，不改掉這年毛病，永遠(yuǎn)沒有出息。上學(xué)走的`非常慢，總是讓媽媽催，吃飯的時(shí)候也讓媽媽催……
這就是我，你們喜歡我嗎？喜歡就說出來。
寫外貌作文 篇3
我最熟悉的人是我表妹，她很會(huì)耍小聰明。
我的表妹今年6歲多了，但不太肯長，個(gè)子還矮矮的，卻非常的胖，像一只可愛的熊貓。表妹有黑的發(fā)亮的頭發(fā)，兩個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)扎在她的朝天辮子上，走起路來，上下擺動(dòng)，像要飛起來似的。表妹有一雙紅潤的小臉蛋，兩只水靈靈的大眼睛，充滿著聰明的神采，一張小小的櫻桃嘴，非常會(huì)說話，而且也會(huì)耍小聰明。
表妹很好吃，也會(huì)耍小聰明。一次，鄰居家的陳華小朋友買了一包爆米花，表妹見了直流口水，便纏著姐姐要買。姐姐沒有空，就說：“佩佩，我沒有錢，明天給你買好嗎？”佩佩撒嬌說：“不嘛，我馬上就要吃�！薄芭迮�，聽話！姐姐要發(fā)火了�！北砻弥澜憬愕钠猓缓米唛_了。
但是，表妹并不死心。她的眼睛眨了眨，似乎想出了一個(gè)好主意。只見她可憐兮兮地走到陳華面前說：“哥哥，讓我吃點(diǎn)兒吧！”陳華比表妹大一歲，他正吃得津津有味，一擺小手說：“不干�！薄敖o我吃一點(diǎn)兒吧？”表妹又想出了辦法，她眨眨眼睛，繼續(xù)說，“明天我還你兩包。”陳華信以為真，把爆米花遞給表妹，叫她自己倒一點(diǎn)兒。表妹高興地接過來，一下子把爆米花全都倒進(jìn)了荷包里，轉(zhuǎn)身跑開了。這時(shí)，后面?zhèn)鱽硪魂噦牡目蘼暋?/p>
瞧！這就是我最熟悉的人，我的表妹一個(gè)“好吃鬼�！�
寫外貌作文 篇4
她今年１0周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，個(gè)子不高，在我們班，她是一位數(shù)學(xué)小組長，她的學(xué)習(xí)成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她特別的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時(shí)，班級的前門被敲響了，原來是班主任李老師啊，“數(shù)學(xué)組長同學(xué)，到老師辦公室來一下，幫老師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，李老師叫你！”她這時(shí)才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫老師干活了。
其實(shí)，她還是一個(gè)非常有愛心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，不過，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯(cuò)，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要向我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
大家一定很想知道她是誰？她就是我最好的同學(xué)加玩伴——潘婷卉！
寫外貌作文 篇5
我有一個(gè)花兒一樣的老師，這位老師在一年級的時(shí)候就開始教我了。
她高高的個(gè)子，瘦瘦的。有長長的睫毛，睫毛下面是一雙大大的眼睛，高挺的鼻梁，紅紅的嘴唇，還有一頭有點(diǎn)卷的柔順頭發(fā)。而且呀，每次從我們身邊走過的時(shí)候，都有一股淡香！你說，她的外貌是不是像花兒一樣漂亮？她對我們可關(guān)心了。教我們認(rèn)字，給我們講故事，告訴我們上課要坐姿端正，認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。。。。有時(shí)候她像大姐姐一樣和我們聊聊天。有一次，我們班的葉劍偉頭部受傷了，老師知道后，趕緊跑到他身邊，輕聲的問他怎么了，并不時(shí)撫摸他，讓他不要著急，然后很快地帶他到醫(yī)務(wù)室去檢查。你說，她的心靈是不是也像花兒一樣美麗？
這就是我們的花兒老師-----楊帆老師。
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