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      2. 描寫外貌作文

        時(shí)間:2022-04-21 10:33:49 外貌 我要投稿

        精選描寫外貌作文匯編6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的描寫外貌作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選描寫外貌作文匯編6篇

        描寫外貌作文 篇1

          瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸?shù)男愿,又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng),機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮,也并不強(qiáng)壯,但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn),雷打不斷!

          她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué),她毫不示弱地舉起乒乓板,習(xí)慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說:“發(fā)球吧!”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來,她毫不猶豫地一側(cè)身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去。誰知,對(duì)手也不甘示弱,又一個(gè)直射球。她警覺地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推,眼睛一刻也不離開球。對(duì)手直接一個(gè)“殺球”,使她防不勝防,輸?shù)粢磺?

          “可惡!”她咬了咬牙,伸手抓來一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去。

          “小子,不錯(cuò)嘛!”她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運(yùn)了過去,留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將,不好對(duì)付。時(shí)間過去了很久,也沒分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急,那黃色的小球似團(tuán)小火焰,燒得人心里發(fā)慌,盡管她左閃右閃,提打旋殺,對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。

          她心中很是惱火,額頭上的汗珠都要發(fā)燙了,她一聲怒吼,眉毛把汗攪在了一起,球“刷”地蹦了過去,正中對(duì)手要害,對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球!馮成是我們班的同學(xué)。他個(gè)子不高,眼睛又大又亮,尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇,活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺。為此,同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)——“大鈴鐺”。說來也巧,從二年級(jí)至今,馮成每天給班里的教室開門、鎖門,也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺,這外號(hào)就叫開了。李臘梅因愛管閑事,才當(dāng)上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員。你別看她“官”孝個(gè)矮,可嗓門兒高。不管是誰做了錯(cuò)事,她非要弄個(gè)水落石出并讓你認(rèn)錯(cuò)不可。因此,我把她的名字偷偷改為“辣梅”。我的爸爸是一個(gè)幽默的人。他身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型,誰見了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說他是縮小了的費(fèi)翔,我也這樣認(rèn)為!安┯[群書”是她最大的一個(gè)愛好。今年十二歲,調(diào)皮、倔強(qiáng),白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子,再加上平時(shí)愛抿的小嘴,可愛極了——這就是我的同桌陳笑笑。我的爸爸是位農(nóng)民,一年四季忙里忙外,沒有閑著的時(shí)候。他的那雙手總是又黑又粗糙。爸爸鼻粱上架著一幅黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理,這副眼鏡幫著他看見了中國(guó),看到了全世界;他也教歷史,這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物,了解到變化萬千的歷史。諾諾不到兩歲,胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著,粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的,像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的,是她那張伶俐的小嘴。李云是我的同學(xué),他是一個(gè)機(jī)靈、淘氣的男孩子。胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn),鬼點(diǎn)子就來了。在他那黝黑的臉上,不論是那鼓鼓的腮幫,還是那薄薄的嘴唇,或者那微微翹起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。他個(gè)子高,眉毛濃,一對(duì)圓溜溜的大眼睛鑲嵌在黑臉蛋兒上。他有一對(duì)特別的“招風(fēng)耳”,耳邊沿兒有凹進(jìn)去的地方,他媽媽說他是福耳朵,可他卻認(rèn)為是上天怕把他和其他小孩兒搞混,才特意做的記號(hào)。他就是我的好朋友——戰(zhàn)戰(zhàn)。

        描寫外貌作文 篇2

          我的生活中,有許許多多的同學(xué)陪伴著我,使我不再寂寞。但是,我的大多數(shù)同學(xué)都沒有給我留下深刻的印象。在我的印象中,崔昊森給我留下的印象最深刻。因?yàn)樗w貼人,在別人傷心的時(shí)候會(huì)安慰他,所以我喜歡跟他一起玩。而勾起我對(duì)他留下深刻的印象的東西卻只是一把短短的小尺子,別看東西雖小,但里面卻隱藏著深厚的友情。

          一天早晨,我邁著快樂而輕松的步伐走進(jìn)校園。不一會(huì)兒,我們的數(shù)學(xué)張老師進(jìn)來了。老師微笑的對(duì)我們說:“今天我們考一張數(shù)學(xué)卷子,大家一定要認(rèn)真地做,爭(zhēng)取考一百分!彪m然我們的數(shù)學(xué)張老師快六十歲了,但是老師看起來卻是很年輕。

          考試開始了,同學(xué)們陸續(xù)開始動(dòng)筆,我也拿出簽字筆寫起來。正當(dāng)我做完了填空題和選擇題,要做計(jì)算題時(shí),我傻眼了,原來,我的尺子找不著了。這時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,坐立不安。時(shí)間在一分一秒地流失。“嗖”的一聲,一把漂亮而不大的尺子出現(xiàn)在我的眼前,我回頭一看,原來是崔昊森給我的,他只是對(duì)我微微一笑,好像在說:“這是我借給你的,你用吧!”這時(shí),仿佛有一股暖流流進(jìn)我的身體。

          我和崔昊森的這件事情中,體現(xiàn)出了崔昊森樂于助人的品質(zhì)。我希望有更多的人學(xué)習(xí)崔昊森的這種品質(zhì)。

        描寫外貌作文 篇3

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、掌握人物外貌描寫的方法及要求。

          2、能抓住人物特點(diǎn)準(zhǔn)確描述人物外貌。

          3、懂得外貌描寫服務(wù)于人物性格。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          掌握人物外貌描寫的方法及要求。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          能抓住人物特點(diǎn)準(zhǔn)確描述人物外貌。

          【教學(xué)過程】

          一、直接導(dǎo)入

          師:同學(xué)們課余時(shí)間都喜歡讀哪種類型的文學(xué)作品?(大家暢所欲言)

          師:看來絕大部分的同學(xué)還是喜歡小說。確實(shí),小說是不朽的文學(xué)體裁,因?yàn)樾≌f為我們塑造了一個(gè)個(gè)不朽的人物形象,而我們通過對(duì)各色人物形象的品味與思考,認(rèn)識(shí)著世界色彩,尋找著我們自己的人生軌跡,可以說人物形象是小說的靈魂。而塑造人物形象最直接的方法就是外貌描寫,今天就讓我們來共同探究人物的外貌描寫,去領(lǐng)略外貌描寫的奧妙。

          二、初識(shí)外貌

          學(xué)生自讀范例,小組討論外貌描寫包括哪些內(nèi)容。

          1.只見他花白的頭發(fā)亂糟糟的,布滿皺紋的臉被曬得黝黑。上身穿一件皺巴巴的短袖汗衫,下身穿一條灰色短褲,赤腳穿著一雙藍(lán)色拖鞋,顯得很樸實(shí)。

          2.她看上去只有七八歲左右。圓圓的臉蛋上,那雙像黑鉆石一般的眼睛,雖不太大卻閃著靈氣,時(shí)刻對(duì)這世界充滿了好奇。最特別的要數(shù)這小小的翹翹的嘴巴,旁邊還有兩個(gè)小酒窩呢!

          3.她的身材很苗條,那白里透紅的大臉蛋,水靈靈的大眼睛,跟卡通畫里的可愛女生沒什么兩樣。她很喜歡笑,一笑起來就露出一排潔白整齊的牙齒,叫人見了就忘不了。

          (通過學(xué)生的自由發(fā)言,糾正外貌即是五官容貌的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。確立外貌描寫的內(nèi)容之豐富,涵蓋:衣著打扮、年齡、容貌、身材、神情、姿態(tài)等等。)

          三、填詞說外貌

          利用參考句式,說說老師或同學(xué)的外貌。然后總結(jié)外貌描寫兒歌:外貌描寫并不難,五官容貌很重要。高矮胖瘦看得見,還有年齡和服飾。

          【參考句式】×××的身材( ),年齡大約( )歲,上身穿( ),下身穿( )。她的頭發(fā)( ),眼睛( ),鼻子( ),嘴巴( )……

          四、言之有序

          再讀三個(gè)范例,看看外貌描寫順序的不同。學(xué)生很快就能得出片段1是五官+服飾;片段2是年齡+五官的順序;片段3是身材+五官+神態(tài)的順序?梢皂槃(shì)提出,外貌描寫一般按一定順序進(jìn)行,先整體后局部,而且無需面面俱到,只要抓住其中一兩個(gè)內(nèi)容寫就行。

          【參考句式】

         、 老師(同學(xué))的身材( ),年齡大約( )歲,上身穿( ),下身穿( )。

          【身材+年齡+服飾】

         、 她的頭發(fā)( ),眼睛( ),鼻子( ),嘴巴( )。【五官】

          五、找不同,抓特征

          由身邊兩位同學(xué)身材外貌不同,抓特征。邀請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)來,大家一起觀察,他們的眉毛、身高、臉型等等進(jìn)行說話練習(xí)。

          六、善用修辭

          善用修辭,可以使人物特征鮮明地展現(xiàn)出來。

          范例:

          就在金魚缸邊,我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長(zhǎng)得很秀氣,一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。

          使用范例中的修辭修改下文:

          那個(gè)女孩的身材苗條,一雙眼睛水靈靈的,一張櫻桃小嘴很可愛。她很喜歡笑,一笑就露出一對(duì)深深的酒窩。

          引導(dǎo)學(xué)生:身材像什么?眼睛、嘴巴又像什么?

          學(xué)生說一說,評(píng)一評(píng)。

          七、動(dòng)筆寫、修改、謄寫

        描寫外貌作文 篇4

          我家養(yǎng)了一只小花貓,它有一身虎皮,兩只圓圓的大眼睛,一條小小的尾巴,兩只大大的耳朵,四條細(xì)細(xì)的小腿,樣子可愛極了。

          每天晚飯后,爸爸媽媽總會(huì)帶我去散步,我每次總會(huì)把小花貓帶上,可每次散步的時(shí)候,小花貓總是東張西望,好像在找什么。我許多次的時(shí)候也沒在意。前天晚上,我們?nèi)缤R粯尤ド⒉剑墒俏野l(fā)現(xiàn)小花貓不僅東張西望,眼睛還發(fā)亮,這是為什么呢?于是我匆忙的去問爸媽為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?爸媽告訴我:“小花貓?jiān)谧嚼鲜蟆。我奇怪的問:“夜里這么黑,它怎么看的清楚呢?”爸媽說:“能捉得到,因?yàn)樨埖难劬σ蝗杖,在黑暗的夜晚,貓的瞳孔變的又大又圓,視力特別好。哪怕有一絲微弱的光線,它也能看得很清楚,所以老鼠只要?jiǎng)右幌,貓都能看的清清楚楚。老鼠可就沒有這種本領(lǐng)。想躲過貓鋒厲的爪子是很難的!蔽衣犃藡寢尩脑捙d奮的說:“貓的眼睛真是太厲害了,我還想再多養(yǎng)幾只小貓!

          我的貓貓有個(gè)大腦殼,呵呵,長(zhǎng)的有點(diǎn)傻忽忽的(難道這就是傳說中的什么人養(yǎng)什么東西...)腦袋是雜毛,有黑色白色和黃色,攙雜在一起說不清楚是什么顏色,身上也有一塊一塊的,尾巴也是,挺好看的。

        描寫外貌作文 篇5

          我家有只可愛、任性又饞嘴的小兔子,那是學(xué)校組織去春游的`時(shí)候買的,那時(shí)它還很小.

          小兔子有著又長(zhǎng)又白的兔耳朵,讓人摸上去滑滑的,兔子跑步的時(shí)候,兩只兔耳朵搖搖晃晃的,真讓人想拉一拉它的兔耳朵;小兔子還有著兩只紅寶石似的眼睛,小兔子雪白雪白的,絨毛滑滑的,讓人摸了又想摸.兔子也非常饞嘴哦!早上,我婆婆去買樹藤,那時(shí)婆婆還以為小兔子還小,食量不大,所以只買了一小袋的樹藤,然后給小兔子吃.其實(shí),這時(shí)的小兔子已經(jīng)挺大的了,它的食量也已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我的食量了.一眨眼的時(shí)間過去了,小兔子只用了一個(gè)上午的時(shí)間就把那一小袋樹藤給吃完了.弄得婆婆又要跑去市場(chǎng)里買樹藤.你知道嗎?我的小兔子好像永遠(yuǎn)也都吃不飽,邊吃邊拉大便,厲害極了!

          一次,婆婆的朋友給了婆婆一袋稍微不是很新鮮的樹藤給小兔子吃,然后婆婆以為那一天都不用買樹藤給小兔子吃了.然后婆婆就把樹藤給了兔子吃,但小兔子因?yàn)槟菢涮偕晕⒉皇呛苄迈r,所以就寧愿自己餓了,都不吃不新鮮的樹藤;而且把樹藤鋪床來睡!

          小兔子已經(jīng)有四個(gè)月大了,婆婆想拿起小兔子,看看小兔子現(xiàn)在到底有多重了.然后婆婆一拉起小兔子的耳朵,小兔子就立刻害怕得撒尿了.好險(xiǎn),婆婆的衣服沒濕,要不婆婆真的要把小兔子給吃了!這都是因?yàn)槠牌胖敖?jīng)常嚇唬小兔子,說小兔子很貪吃,吃得太多樹藤了,如果兔子再吃那么多,就把兔子給吃掉.

          哈!我喜歡這只可愛、任性又饞嘴的小兔子!

        描寫外貌作文 篇6

          我有許多的小伙伴!其中最要好的就是聶xx,我們的友誼可是從一年級(jí)建立到現(xiàn)在,可鐵了!

          聶xx長(zhǎng)著一雙丹鳳眼,眼睛不大,胖胖小小的,她有這一張可愛的櫻桃小嘴,睫毛并不長(zhǎng),但又密又黑,她的眉毛黑黑的,天生就是那樣的,她的眼睛不是和別人的一樣,而是給人一種溫暖的感覺。她最引人注目的就數(shù)她那一頭卷卷毛啦!

          記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)要用鉛筆作圖,可我恰恰沒有帶,急的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),聶xx走過來問我怎么了,我說:“我忘了帶鉛筆了,馬上就開始考了,我可怎么辦。俊甭檟x說:“我這有一支,你先拿去用吧!薄翱赡阍趺崔k啊?”我焦急地說!皼]關(guān)系,我還有一直呢,你拿去用吧。”她心平氣和的說。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

          試卷發(fā)下來了,我的了滿分,而老師卻批評(píng)她不用鉛筆畫圖,事后我問她為什么不用鉛筆畫圖,她告訴我只有一支鉛筆,借給我了,自己只好用中性筆畫圖。

          這就是我的小伙伴,一個(gè)樂于助人有漂亮的女孩……

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