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      2. 同學(xué)的外貌作文

        時(shí)間:2022-04-06 14:27:40 外貌 我要投稿

        【精品】同學(xué)的外貌作文十篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的同學(xué)的外貌作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】同學(xué)的外貌作文十篇

        同學(xué)的外貌作文 篇1

          她今年10周歲了,是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生,個(gè)子不高,在我們班,她是一位數(shù)學(xué)小組長,她的學(xué)習(xí)成績更是名列前茅,不僅如此,幾乎每次比賽的獲獎名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術(shù)課,她特別的喜歡美術(shù),每次上美術(shù)課,她都要興奮得不得了,每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時(shí),班級的前門被敲響了,原來是班主任李老師啊,“數(shù)學(xué)組長同學(xué),到老師辦公室來一下,幫老師干點(diǎn)兒活!”可是,正在專心致志做作品的她,仿佛并沒有聽到,我對她說道:“喂,李老師叫你!”她這時(shí)才聽到,于是,她放棄了她最喜歡的美術(shù)課,去幫老師干活了。

          其實(shí),她還是一個(gè)非常有愛心的同學(xué)。有一次,我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款,別的同學(xué)都拿著1角2角,最多就只捐個(gè)5元10元的,不過,她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢!我們都問她:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人!”沒想到,她竟然眼含熱淚的對我們說:“對,沒錯(cuò),他們不是我的親人,他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系,但是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書,他們也需要學(xué)習(xí),他們也需要向我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀!”我們聽了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。

          大家一定很想知道她是誰?她就是我最好的同學(xué)加玩伴——潘婷卉!

        同學(xué)的外貌作文 篇2

          我的同學(xué)都是我的好朋友,其中給我留下印象最深的就是我的好朋友——何汶聰同學(xué)。

          何汶聰雖然眼睛小,可是卻炯炯有神,瞪起眼來就像只小老虎。耳朵很大,像寺廟里佛像的大耳朵,也像兩把小扇子。小小的鼻子下面是紅紅的嘴巴,顯得很有個(gè)性。

          一天上午,老師說:“下課吧,”我們就沖出教室,飛快地往外跑。在走廊上,我和一位同學(xué)發(fā)生了矛盾,就打了起來。何汶聰看見了,二話不說,就把我們從中間分開了,說:“別打了,別打了,再打我就告老師了!”“不行,不行,我一定要把他打的鼻青臉腫,我才善罷甘休!”我大聲的氣憤地說。“別再打了,我們都是少先隊(duì)員,要給別的同學(xué)做榜樣,也要給我們班爭光,不能給我們班抹黑。” 聽到這里,我們才停下手來,并且發(fā)誓不再打架了。

          何汶聰平時(shí)也愛樂于助人,他把幫助別人當(dāng)作自己的快樂。比如:別的同學(xué)鋼筆壞了,他就主動把自己的鋼筆借給別的同學(xué)用。有時(shí)講臺桌上的書本亂了,他就自覺地幫老師整理。

          看!這就是我的同學(xué)何汶聰,何汶聰,你真棒!

        同學(xué)的外貌作文 篇3

          羅若峰是我的表弟,他比我小半歲,我們是同班同學(xué)。

          羅若峰很胖,圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭,連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑,特別喜歡笑,對一切事物都充滿好奇心。

          我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友,我們從小在一起玩,照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了,其實(shí)不然,我是經(jīng)過了很長的時(shí)間,經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

          最初,羅若峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來回答問題,他總是舉手最積極的人之一,只見他把手舉得高高的,仿佛屁股都要離開凳子似的,手里還叫著:我、我、我,其實(shí)他的成績在班上不算很好的,有時(shí)他會回答錯(cuò)問題,甚至引得全班大笑,但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣,我覺得他太愛出風(fēng)頭,明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題,害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話,所以我上課從不舉手,誰叫我樣那種愛面子呢

          現(xiàn)在我的想法漸漸改變了,我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的,他的行為也是對的,因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)的互動性,還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣,也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣,課堂會變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā),只有老師在上面講,學(xué)生肯定有許多不明白的地方,而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂,教學(xué)效果就會很差。

          除此之外,羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué),只要有同學(xué)找他幫忙,他都來者不拒,盡力而為,所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難,通常都會去

          向他求助。班里搞什么活動,羅若峰也很積極。有一次,詹老師來我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室,羅若峰一聽,連忙舉起手來,嘴里不停地喊著:我!我!我來唯恐請不到他,而與此同時(shí),我卻在一旁做我的事,完全沒把這事放在心上,F(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。

          隨著我對羅若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越來越深刻。

        同學(xué)的外貌作文 篇4

          在我們班上,有這么一個(gè)人,他今年八歲。長長的瓜子臉上,長著一雙小眼睛,一個(gè)小鼻子,身材不胖也不瘦,每天一到下午,整張臉就黑乎乎的,尤其是鼻子和嘴巴更臟,生活老師批評他,他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑,朝你扮鬼臉,老師看他那副怪模樣,也只好原諒他。他是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的,盡管他其貌不揚(yáng),卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號中,就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。

        同學(xué)的外貌作文 篇5

          胖胖和盧鵬晨是我的同學(xué),也是我的好朋友,我非常喜歡他們。

          胖胖和我住一個(gè)小區(qū),我們倆是鄰居。他年齡比我大,身材比我高,身體比我重。因?yàn)樗芘,小名叫胖胖,所以我們都叫他胖胖哥哥?/p>

          胖胖哥哥愛笑,一笑兩眼就瞇城一條縫。他喜歡幫助人,特別是對我。做游戲的時(shí)候,他保護(hù)我;看課外書的時(shí)候,他教育我;玩玩具的時(shí)候,他幫助我;出去玩耍的時(shí)候,他愛護(hù)我。他是我的同學(xué),也是我的好哥哥。

          盧鵬晨和我同歲、同學(xué)、同班。我們在一塊兒讀書,在一起學(xué)習(xí),在一塊兒玩耍,在一起成長。他個(gè)子比我低,大大的眼睛,濃濃的眉毛,笑起來可愛極了。

          我們倆在建業(yè)小哈佛幼兒園一起上了四年學(xué),F(xiàn)在,我們倆都在黃河路小學(xué)上學(xué)。二班是我們溫暖的“家”。在“家”中,我們一起聽老師講課,一起聽寫作業(yè),一起打掃衛(wèi)生,一起嬉戲玩耍,一起管理飲水機(jī)。互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相愛護(hù),互相成長。他是我的同學(xué),也是我的好朋友。

          我還有許許多多的同學(xué),比如崔天譯、趙哲、盧心悅等等,他們不但是我的好同學(xué),而且也都是我的好伙伴、好朋友。

        同學(xué)的外貌作文 篇6

          他,高高的個(gè)子,身體胖胖的,一雙炯炯有神的大眼睛,整天笑呵呵的,這就是我的用桌——孫澤偉。

          這學(xué)期開學(xué)的第二天,他才從別處轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。別看孫澤偉肚子大,他跑步可沒問題,而我最大的煩惱就是跑步。每次體育課跑步,不到半圈,我就累得滿頭大汗,前面的孫澤偉卻顯得步態(tài)輕盈、輕松自如。終于跑完一圈了,我累得差點(diǎn)躺在地上,可是孫澤偉仍和別的同學(xué)有說有笑,精力十足。我真服了他,以后我要向他學(xué)習(xí),加強(qiáng)訓(xùn)練跑步。

          有一次課間,我們正在操場上玩得高興,我忽然想起下節(jié)課是語文,我忘帶課本了!我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),回家去拿肯定來不及了,我垂頭喪氣地回到教室。孫澤偉看見我的樣子,就問:“你怎么了?”我說出了原因,孫澤偉立刻把課本給了我,又從書包里拿出一本破舊的語文書看了起來。我很受感動,眼睛也濕潤了。

          這就是我的同桌,我最好的朋友。

        同學(xué)的外貌作文 篇7

          下課后,張虹氣勢洶洶地來到我面前,責(zé)問道:“快說,我的`鋼筆是不是你偷的?”不等我分辯,同學(xué)們的冷嘲熱諷便劈頭蓋臉傾盆而來:“虧他干得出來!”“偷了人家的東西還家沒事似的”……她聽了我的話以后,忙對我說:“上次是我不好,不應(yīng)該說那些話,請?jiān)徫野!”看看她那激動的樣子,我一句話也說不出來!皳潋v”一聲,她栽倒在爛泥堆里,渾身上下剎時(shí)變得像個(gè)被大水沖掉了金粉的泥菩薩。她用力一躍,恰似展翅飛翔的海燕,輕盈地“飛”過橫竿,又穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。我錯(cuò)怪她了,我感到自己深深地傷害了她,我的心怎么能安寧呢?小玲那小小的身體里好像有盛不下的朝氣和快樂,它們從她黑亮的、調(diào)皮的眼睛里,微微上翹的嘴角上,衣服的每個(gè)皺褶中,歡跳著奔流出來。

        同學(xué)的外貌作文 篇8

          1、開學(xué)已經(jīng)快有一個(gè)月了,我結(jié)交了一個(gè)既樸素又單純的朋友,她是我的同桌——陳婕。她的個(gè)子并不算高,身材很瘦。因?yàn)樗念^發(fā)很短,所以顯得她的頭很小。她常用一只漂亮發(fā)夾子夾住額上的瀏海,顯露出一雙淡淡的眉毛,像柳條兒一樣細(xì)、一樣彎,她的眼睛總是炯炯有神,還有一張小巧的嘴,經(jīng)常愛與我開玩笑,討論問題。

          2、我的同學(xué)叫小杰。他長著中等身材,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。橢圓形的臉上長著一雙濃濃的眉毛,下面是一對小小的眼睛。

          3、她扎著兩只烏黑的小辮子,眼睛圓溜溜的像鑲著一顆黑寶石,她帶著微笑來到了我們班,這位同學(xué)就是劉靈月。

          4、他的個(gè)子高高的,人黑胖黑胖的。不管什么時(shí)候都顯得精神飽滿,充滿活力。臉略有些圓,大大的眼睛。同學(xué)們喜歡叫他“阿寶”。

          5、同學(xué)們,你認(rèn)識她嗎?她長著高高瘦瘦的個(gè)子,留著一頭長長的頭發(fā),總是扎著一條馬尾辮,走起路來,帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的眼睛,忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋,白里泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)路靜霞了。

          6、他那白白胖胖,擠滿了肉的臉上突然變得通紅,所有的頭發(fā)都豎起來了,眼睛瞪得又大又圓,似乎馬上就要掉出來了。兩只肥嘟嘟的手已經(jīng)捏緊了拳頭,整個(gè)肥胖的身體看上去更加胖了,連兩只腳也踮了起來。這個(gè)中等個(gè)子的人一下子就變成了高個(gè)子。

          7、我的同學(xué)她是我的同學(xué)鄭欣雨。一張白里透紅的臉,像一個(gè)紅紅的大蘋果,臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星。

          8、她總是綁著馬尾辮,偶爾會盤起來。臉蛋胖胖的像個(gè)飽滿的正要綻放的花骨朵,濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛。櫻桃小嘴,很會說話。她總喜歡穿一件藍(lán)色或白色的襯衣,運(yùn)動褲,運(yùn)動鞋,喜歡戴著手表。

          9、我的同學(xué)叫陸庭琦。她是一位女生,她長得不高不矮,不胖不瘦,今年十歲了。她留著短發(fā),她的耳朵小小的,眼睛大大的,黑黑的,仿佛是兩顆黑葡萄。嘴巴彎彎的,宛如一條小船,說起話來可伶俐了。她喜歡穿粉紅色的衣服,黑色或粉紅和白相間的褲子,她還喜歡穿一雙黑色或粉紅色的鞋子。

          10、他長著一張古銅色的鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉,眼睛下面長著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)噘

          起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說出的話,有時(shí)能讓你火冒三丈,抽泣不止;有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。

          11、我的同學(xué)方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學(xué),成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧。

          12、柳岸鑫的臉紅紅的,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開,露出一排潔白的牙齒。

          13、他是我們班的一位男同學(xué)。他那紅撲撲的大臉蛋仿佛像蘋果一樣圓,肉嘟嘟的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。一對精致的眉毛映襯得眼睛更大了,臉頰更白嫩了。笑的時(shí)候,嘴角往上一翹,一看就是一個(gè)能說會道的同學(xué)。他那頭勉強(qiáng)中分的頭發(fā)還是亂得好像一窩稻草,都快耷拉到眼鏡上了。

          14、她圓圓的臉,小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道她是誰了嗎對了,趙一菲。

          15、邱偉霖長得虎頭虎腦,臉上鑲著一雙烏黑的大眼睛,眼睛的上面掛著兩條濃密的眉毛,個(gè)子不高卻長得很壯實(shí)。

        同學(xué)的外貌作文 篇9

          曉珊是我的同學(xué),也是我的好朋友。她有著一頭烏黑亮麗的半長發(fā),老是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的一雙美麗的眼睛,高挺的鼻子,整個(gè)人給人一種清爽靚麗的感覺。我對她很有好感,她是我很要好的一個(gè)朋友。而且她經(jīng)常能使旁人哈哈大笑,一掃之前的陰霾,簡直就是天生的笑星。

          在我悲傷時(shí),是曉珊帶給我笑聲的,不止是我,別人也一樣。

          曉珊總是那么開朗、活潑,笑聲總伴隨在她周圍。

          一天放學(xué),我因?yàn)槟呈嵌@得悶悶不樂的。細(xì)心的曉珊她發(fā)現(xiàn)了,笑問:“玉燕,什么事讓你不開心啦?哦!我知道了,是不是有人欺負(fù)你你,好啊,竟敢欺負(fù)玉燕,他在那里,讓我抓來教訓(xùn)教訓(xùn)!”說完擺出一副要找人算帳的樣子,而我,早笑得上氣不接下氣了,什么悶悶不樂,早被曉珊弄到九霄云外去了。

          曉珊不止開朗、活潑,學(xué)習(xí)也是一等一的棒,老師上課提的問題十有八九能回答,有不會的地方她總敢去問老師,這個(gè)很值得我學(xué)習(xí)呢!(我膽。

          聽完我的介紹,你們是不是很想跟我這位活潑聰明的同學(xué)加好朋友做好伙伴呢?

        同學(xué)的外貌作文 篇10

          一張瓜子臉,高高的額頭,兩彎柳葉般的眉毛,大大的眼睛炯炯有神,又高又挺的鼻子,櫻桃似的嘴巴,頭上經(jīng)常戴一個(gè)藍(lán)色發(fā)卡,文文靜靜的,笑起來可好看了,你們猜猜她是誰?她就是我最好的朋友——張蕓綺。

          張蕓綺不像我們一樣整天蹦蹦跳跳的,經(jīng)常違紀(jì),而是文靜的坐在自己的座位上,或是和同學(xué)們聊聊天、看看書,偶爾也會和我們這群“瘋丫頭”打鬧,我可喜歡她了。

          雖然張蕓綺的學(xué)習(xí)沒有我們班上的“尖子”那么優(yōu)秀,但她的字寫的非常好。有一次老師還對我說:“蔣文璇,你的字可是我們班最好的,為什么張蕓綺的字和你的一樣呢?你們穿的怎么不一樣?高矮怎么不一樣?”聽了這話后,我羞愧極了,恨不得找個(gè)地縫鉆下去。

          張蕓綺不但性格文靜、字寫得好,還很會安慰人呢!

          有一次,我們班的一個(gè)女生和何佳鬧了矛盾,動員別的女生也不理何佳,何佳非常傷心,邊哭邊走,可張蕓綺卻說這樣做不對,還跑去安慰何佳:“沒事的,她也只是一時(shí)生氣,過一段時(shí)間就好了,你不要傷心了,再說她們不理你,還有我呀!”何佳一聽,果然眉開眼笑了。聽了張蕓綺說的那番話后,一股敬佩之情油然而生。

          你們看,這就是我的好朋友張蕓綺,一個(gè)漂亮、文靜,各方面都優(yōu)秀的女孩兒。

          【篇六:寫同學(xué)外貌的作文】

          我有一個(gè)同學(xué),名叫蔡研,是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉,小小的嘴巴,大大的眼睛,性格開朗,十分可愛。她什么科目都不錯(cuò),特別是語文,不管什么問題都回答得十分棒,考分總是比誰都高,但就愛開玩笑。

          星期三那天,老師把練習(xí)冊給我們發(fā)下來了。我一看,是“優(yōu)”!高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加,再加上三角形的人的作業(yè),全班只有一個(gè),是蔡研。又是她!慶老師把她的練習(xí)冊拿上來了,開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味,連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回答得真是出神入化。慶老師最后說:“蔡研把這個(gè)問題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽見了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤算,下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改,但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來念他的回答。他說了半天,我們覺得還是不如蔡研。老師又一次表揚(yáng)了蔡研,害得我羨慕死了。

          下課了,我第一個(gè)跑到蔡研身邊,問她為什么回答得這么好,有什么秘訣。她看了看我,什么也沒說,用雙手的食指按住自己的頭,然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想:蔡研這不是又給我開了個(gè)玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!

          “這個(gè)人奇怪也不奇怪!比绻懵仄肺端膭幼,答案不就出來了嗎?

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