【實(shí)用】寫外貌作文匯總4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫外貌作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫外貌作文 篇1
我在家閑著無(wú)聊，就走出小區(qū)，在微風(fēng)中，看見一位撿紙的老奶奶。她的穿著極其簡(jiǎn)單，在風(fēng)中個(gè)不停的顫抖著，手里拎著一個(gè)破舊的塑料袋，上衣身幾乎濺滿了泥點(diǎn)，大致上很難看出她是不是穿著塑料袋。每走一步，他的身體就哆嗦一下，每彎一次腰，雙腿就不聽使喚。“好可憐啊，兒女也太不孝順了！”
這時(shí)，我的手好像也不聽使喚了。
“啊，別撿，骯臟死了！”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我的手動(dòng)作很快，撿了五個(gè)，可老奶奶的動(dòng)作頻率簡(jiǎn)直讓我無(wú)法接受，才不緊不慢的撿了一個(gè)。就這樣，我撿了半條街，老奶奶才撿了一個(gè)小角落，我的心又一次被醋浸泡了。
我走過去，把廢紙交給老奶奶，正是她看我的那瞬間，我才看清了他的相貌——蒼白又平靜的臉上傾吐著歲月的無(wú)情，那雙深邃的眼睛有些暗淡無(wú)光。她慢慢的接過我手中的廢紙，我的收縮了一下，那是老奶奶的溫度。“謝謝啦，小伙子�！蔽铱匆娔棠逃醚凵竦母屑�，那是多么親切，我甚至忘了那句說(shuō)“骯臟”的話。
寫外貌作文 篇2
我的哥哥，有一個(gè)圓圓的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，再配上一副大眼鏡，顯得很帥氣。你知不知道我哥哥的特長(zhǎng)是什么?告訴你們吧!我哥哥是一個(gè)電腦高手!
大前天，我們家的電腦突然上不去網(wǎng)了，我的哥哥檢查了一下，發(fā)現(xiàn)有十三個(gè)木馬，便對(duì)我和爸爸說(shuō)：“用瑞星殺毒軟件殺一個(gè)小時(shí)的毒就好了�！边�有一次，我表哥來(lái)到我家，便對(duì)我哥說(shuō)：“我的夢(mèng)幻西游的號(hào)被盜了�！蔽腋绺绱蜷_了一個(gè)網(wǎng)站，便問：“你的夢(mèng)幻帳號(hào)是多少啊?”我表哥說(shuō)：“guo6199885�！蔽腋绺缭谀莻�(gè)網(wǎng)站上找了一下，便知道了我表哥帳號(hào)被盜后的密碼。我哥哥說(shuō)：“你的密碼是yue555666�！�
你說(shuō)我的哥哥厲害不厲害!
寫外貌作文 篇3
在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長(zhǎng)出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個(gè)大大的腦袋，真讓人擔(dān)心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的`，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶�！�
他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識(shí)讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的王禹錫同學(xué)。
寫外貌作文 篇4
今年，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班。其實(shí)媽媽曾經(jīng)給我報(bào)過了兩次作文班，都因?yàn)闆]有興趣，就都沒有結(jié)果了。但是這次我遇到了一位好老師，讓我喜歡上了作文。胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙充滿活力的眼睛和一個(gè)精致的小鼻子，還有一張擅長(zhǎng)說(shuō)成語(yǔ)的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā)，一直垂到肩膀，胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛上了作文課。她風(fēng)趣幽默，和藹可親，對(duì)同學(xué)們很尊重。
上課時(shí)，每一個(gè)人回答問題時(shí)，胡老師總是說(shuō)：“孩子，請(qǐng)�！弊屛覀冇X得很親切，內(nèi)心里充滿了感激之情和必勝的信心!記得曾經(jīng)有一次，我們上描寫人物的作文課，大家爭(zhēng)先恐后地舉手，胡老師叫了我們其中的一位小同學(xué)當(dāng)模特，讓我們來(lái)描寫他的外貌。我們爭(zhēng)先恐后地舉手，胡老師請(qǐng)了其中一位同學(xué)來(lái)說(shuō)。他把這位小同學(xué)描寫得非常好，但是說(shuō)到眼睛的時(shí)候，卻把人的眼睛比喻成銀光四射，這讓我們大吃一驚，這位同學(xué)尷尬地站在臺(tái)上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說(shuō)：“那不就像好幾天沒有吃飯的餓狼了嗎？”我們一起哄堂大笑，這位同學(xué)也不好意思地笑了。
我可真幸運(yùn)，遇到了這么好的老師，把我的作文水平提高了很多，我要真誠(chéng)地感謝胡老師，為我指點(diǎn)了作文寫作的明燈!
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