【熱門】描寫外貌作文匯總八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫外貌作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫外貌作文 篇1
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的弟弟，大大的眼睛，像兩顆黑寶石一樣。肉肉的鼻子，粉紅的小嘴巴，可愛(ài)極了！
我弟弟非常可愛(ài)，不信我通過(guò)這件事。有一天我去學(xué)英語(yǔ)回來(lái)，弟弟跑到我面前說(shuō)：“姐姐，這個(gè)餅干給你。”“謝謝！”我高興的說(shuō)。還有一天的下午，我放學(xué)回來(lái)，我一進(jìn)屋，弟弟說(shuō)：“姐姐 ，我買了二塊雪糕，我吃了一塊，留給你一塊在冰箱里�！蔽腋袆�(dòng)的說(shuō)：“弟弟，你真好！”我明白我的弟弟比別人的弟弟好，不像別人的弟弟欺負(fù)姐姐，經(jīng)常和姐姐搶東西吃。到了晚上，我的作業(yè)沒(méi) 有寫好被爸爸吵哭了，弟弟對(duì)我說(shuō)了好多的安慰話，讓我感覺(jué)好多了。
星期天的早晨，我還沒(méi)起床，弟弟叫我，我說(shuō)：“弟弟，以后等我醒了再玩�！钡艿苷J(rèn)真的說(shuō)：“知道了�！毕麓蔚男瞧谔煸绯�，沒(méi)有人叫我了，我醒來(lái)一看，弟弟在客廳自己看電視呢。
這就是非常喜歡我的弟弟，我覺(jué)得有這樣的弟弟很幸福！
描寫外貌作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)個(gè)各種各樣的手，有的柔軟光滑的，有寬大厚實(shí)的可我最喜歡的是姥姥那雙粗糙的手。
是姥姥那雙又黑又粗糙的手把我撫養(yǎng)大的。那五個(gè)粗粗的手指，一道道深深的裂紋，可以看出姥姥一生的辛勞。我很小的時(shí)候，媽媽為了多賺錢，去很遠(yuǎn)的地方打工去了。把我放在姥姥家，是姥姥那雙粗糙的手抱著我，喂養(yǎng)我，牽著我的小手送我去幼兒園，送我去上小學(xué)。
春天的時(shí)候，姥姥會(huì)在門前的小園子里種上很多蔬菜，有碧綠的小白菜，新嫩的生菜，好吃的香菜這些都是姥姥雙手的杰作。小小的園子被姥姥侍弄得有聲有色的。 小
夏天的時(shí)候，晚上屋子里很熱，又不能開(kāi)窗，姥姥怕蚊子咬我。每天晚上都是姥姥用扇子給我扇風(fēng)，讓我舒舒服服地睡覺(jué)。
秋天的時(shí)候，收割莊稼了，姥姥照顧我的時(shí)間少了，每天起早出去，很晚才回來(lái)，手更粗糙了，那深深的裂口還有的在流血，不管多累都為我準(zhǔn)備可口的飯菜。 冬天的時(shí)候，姥姥怕我冷，會(huì)把炕燒得熱熱的。我蹬被子的時(shí)候，姥姥就會(huì)給我蓋被，那雙手偶爾碰到我的臉，我感覺(jué)到姥姥的手很粗糙和銼一樣。 我喜歡姥姥的那雙溫暖的粗糙的手，我更愛(ài)我的姥姥。
描寫外貌作文 篇3
我家有一個(gè)大活寶，那就是我那調(diào)皮的弟弟。
我的弟弟長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張不大的嘴巴。
我的弟弟特別貪玩，只要?jiǎng)e人在玩，他就哭著嚷著也要買這個(gè)東西玩。有一次，他在玩沙子，被嚴(yán)格的媽媽瞧見(jiàn)了，結(jié)果挨了一頓批。到后來(lái)，他還一直說(shuō)；‘’挨一頓批能玩一次沙子，也不錯(cuò)嗎？‘’還有一次，他和班上的幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上玩，玩到6點(diǎn)來(lái)鐘才回家，媽媽都急死了。回家后，又被媽媽臭罵了一頓。后來(lái)一回想起這件事，真令我哭笑不得。
我的弟弟雖然貪玩，但是學(xué)習(xí)很好。語(yǔ)文在85—100分左右，數(shù)學(xué)在90—100分左右，英語(yǔ)在95—100分左右，科學(xué)在85—100分左右。怎么樣，這個(gè)大活寶的成績(jī)好吧！
大活寶有時(shí)惹媽媽生氣了，他還會(huì)編幾句哄人的話逗媽媽開(kāi)心，因此，一個(gè)外號(hào)“開(kāi)心果”落到他頭上了。
我愛(ài)我的弟弟，當(dāng)然，連同他的缺點(diǎn)。我的家里有了他，仿佛添加了幾分快樂(lè)，減少了幾分煩惱，到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。
描寫外貌作文 篇4
她中等的身材，身體微微發(fā)胖，皮膚白皙，留了一頭金黃色的黃發(fā)，齊劉海兒，好似芭比娃娃。
她瘦高的個(gè)子，像棵豆芽，使她在同學(xué)當(dāng)中顯得格外的引人注目。皮膚得特別的白。一雙杏眼，雖然不大，但是顯得是那么的精神。
一．導(dǎo)入
同學(xué)們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來(lái)嗎？要寫人，首先必須學(xué)會(huì)人物的外貌描寫。
二、寫人物外貌要按一定的順序
1．朗讀下面兩個(gè)文段。
�。�1）門一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長(zhǎng)的很好看，衣著樸素�！拔医欣钊A，請(qǐng)多光照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
�。�2）門一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他中等個(gè)兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對(duì)明亮的眼睛。穿著一身洗
的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個(gè)像眼睛一樣的補(bǔ)丁�！拔医欣钊A，請(qǐng)多關(guān)照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
2．思考問(wèn)題：
（1）找出句段中人物外貌描寫的句子。
（2）這兩個(gè)句段同寫一個(gè)人物，哪一種好？為什么？
�。�3）第（2）文段中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的？
�。�4）你受到什么啟發(fā)？
3．同桌交流、討論思考結(jié)果。
�。處熯M(jìn)行小結(jié)，板書要點(diǎn)。
觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細(xì)致觀察，先整體后局部，長(zhǎng)相、衣著、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨(dú)特之處，有重點(diǎn)的觀察，做到以形傳神，形神兼?zhèn)洹?/p>
只見(jiàn)他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。
�。ㄘi八戒）
2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)
八面。（哪吒）
3、他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神，透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）
游戲小結(jié)：特點(diǎn)描寫出來(lái)我們平時(shí)首先靠外貌把不同的人區(qū)分開(kāi)來(lái)，因?yàn)椴煌娜嗽谕饷采隙加信c別人不同的地方，即每個(gè)人的外貌都有自己的特點(diǎn)。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個(gè)人是誰(shuí)，那是因?yàn)樗麄兊耐饷捕加凶约旱奶攸c(diǎn)。而作者也描寫出了們外貌的特點(diǎn)。所以，我們?cè)趯?duì)人物進(jìn)行外貌描寫時(shí)，一定要把人物外貌的，使認(rèn)識(shí)他（她）的人看到你寫的內(nèi)容能猜出他（她）是誰(shuí)，不認(rèn)識(shí)他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。
四、進(jìn)行外貌描寫時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。
1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見(jiàn)人就羞得把頭低下去，或者跑開(kāi)了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺(jué)時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬你。（怕羞但天真、活潑）
2、她大概叫瑯瑯，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。（文靜）
3、女兒長(zhǎng)得像她娘，眼睛長(zhǎng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。（聰明，純真） 小結(jié)：同學(xué)們憑什么猜出她們的性格？（她們的外貌）。三個(gè)小女孩都有自己的性格特點(diǎn)，性格決定了她們?cè)诖┲虬绲确矫妫赐饷采希┡c別人有不同。性格影響外貌，反過(guò)來(lái)說(shuō)，根據(jù)一個(gè)人的外貌能猜出一個(gè)人的性格。所以我們?cè)谶M(jìn)行外貌描寫的時(shí)候，要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。
描寫外貌要注意反映人物的內(nèi)心感情三年小學(xué)關(guān)于描寫自己外貌的作文
猜猜她們的心理活動(dòng)：
1、除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。（幸福心情）
2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（著急發(fā)愁）
3、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。（傷心、悲痛）
小結(jié)：三個(gè)例段描寫的是三位老人的外貌，反映了三種不同的內(nèi)心感情：例一表達(dá)了老人享受“天倫之樂(lè)”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著急發(fā)愁的心態(tài)；例三寫出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說(shuō)明，描寫人物外貌，一定要注意反映人物的內(nèi)心感情。
做游戲：猜猜他（她）是誰(shuí)？
每個(gè)同學(xué)用3——5分鐘的時(shí)間描寫一個(gè)同班同學(xué)的外貌，不要把他（她）的名字寫出來(lái)。寫好后讀給同學(xué)們聽(tīng)，然后我們一起猜猜你寫的同學(xué)是誰(shuí)。
描寫媽媽的外貌
描寫媽媽高興的樣子
寫外貌的時(shí)候注意表達(dá)人的情感
描寫外貌作文 篇5
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的'小女孩。我掉了顆門牙，顯得非�？蓯�(ài)。我做事不快不慢。我愛(ài)穿彩色的衣服。
我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的。我很愛(ài)笑，一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。我有好多玩具，最喜歡的就是一只小綿羊。我不愛(ài)舉手發(fā)言，但是老師每次叫我發(fā)言的時(shí)候，我?guī)缀鯖](méi)有不會(huì)的題。我喜歡跳繩、彈鋼琴。我愛(ài)幫助別人，希望和所有的同學(xué)都成為好朋友。
描寫外貌作文 篇6
早晨，我們懷著急切的心情，去看日本名古屋市送給南京市的一對(duì)長(zhǎng)頸鹿。這一對(duì)長(zhǎng)頸鹿，一頭叫阿國(guó)，一頭叫山頭。它們?cè)谔刂频姆孔永锖蛯掗煹牟莸厣嫌崎e地邁著步子，貪婪地吃著鮮嫩的樹葉。
長(zhǎng)頸鹿渾身淺黃，身上長(zhǎng)滿大小形狀不同的棕黃色網(wǎng)狀斑紋。它們要是站在樹叢里，就很難被人發(fā)現(xiàn)。長(zhǎng)頸鹿是世界最高的動(dòng)物，它們不光脖子長(zhǎng)，連臉也是長(zhǎng)長(zhǎng)的。長(zhǎng)頸鹿的頭像個(gè)瞭望臺(tái)似的，眼睛又大又機(jī)靈，可望得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
長(zhǎng)頸鹿只要挺直長(zhǎng)腿，伸長(zhǎng)脖子，仰起頭就能毫不費(fèi)勁地吃到七八尺搞的樹葉。但是要吃地上的水和草就要用力把兩條腿叉開(kāi)，低下頭才能吃到。好不費(fèi)勁！
長(zhǎng)頸鹿沒(méi)有聲帶，是個(gè)啞巴。它身上的皮很厚，不怕刺扎。
長(zhǎng)頸鹿跑起來(lái)也挺有意思的：前后兩腿同時(shí)一邊擺動(dòng)，一上一下的，簡(jiǎn)直像個(gè)鐘擺，當(dāng)跑得飛快。
長(zhǎng)頸鹿頭上的一對(duì)角是非常名貴的中藥材，據(jù)說(shuō)，雖然長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，低下頭卻不會(huì)得高血壓。這一點(diǎn)，在醫(yī)學(xué)界引起了濃厚的興趣�，F(xiàn)在，有許多醫(yī)學(xué)工作者正在研究這一課題，一便將來(lái)造福人類。
長(zhǎng)頸鹿——名古屋的友好使者，我多么想經(jīng)常來(lái)探望你��！
描寫外貌作文 篇7
我的班主任是一位極其火爆脾氣的男胡子老師，滿口的白花花的胡子，臉頰兩面也生滿了胡子，他非常愛(ài)抽煙，離學(xué)校不遠(yuǎn)處有一家小店，有時(shí)課余時(shí)間就支些男生去買，沒(méi)上課自習(xí)時(shí)也讓他們?nèi)ベI，要是上課時(shí)間的話沒(méi)上課也讓同學(xué)們?nèi)ベI，可謂是“煙癮大王。”班主任拿出一根煙，“咔嚓”一聲，火花點(diǎn)燃了口中的煙草，冒出陣陣白霧，“嗒吧嗒吧”地抽著，也弄得我們教室里的同學(xué)被熏的陣陣咳嗽…
最難忘的是有一次，一位同學(xué)頂撞了火爆班主任，惹來(lái)了當(dāng)頭一棒。
他就是王剛，因?yàn)橥鮿偦加芯穹至寻Y，家庭困難，平時(shí)里大家都挺照顧他的，有時(shí)愛(ài)說(shuō)一些瘋話，頭腦也是半清不醒的，愛(ài)抽筆芯，弄得嘴唇總是又黑又藍(lán)。有一次，班主任來(lái)到教室，班主任坐在自己從家里拿到學(xué)校的座椅時(shí)，發(fā)出“咿呀”的聲音，因?yàn)橐巫邮怯弥褡颖奁饋?lái)的，坐盤又是網(wǎng)織的，看起來(lái)松松垮垮的，難免會(huì)發(fā)出聲音，班主任架起二郎腿，從口袋拿出煙盒，抽出一根煙，又拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了口中的煙，極其享受的抽起來(lái)，這時(shí)一聲極不識(shí)趣的聲音從課桌椅旁傳來(lái)。
“腦膜炎！”這聲音極其洪亮，引起了班主任的注意，馬上又傳來(lái)一句嘀咕“抽你個(gè)頭，白胡子。”因?yàn)橥鮿偟恼n桌椅就在班主任講臺(tái)的第一排，所以被班主任聽(tīng)見(jiàn)了，班主任面紅耳赤，無(wú)地自容：“滾出來(lái)！”
王剛蜷縮在課桌，班主任拔腿走向王剛：“你敢罵我腦膜炎啊你，你這個(gè)腦膜炎膽子真大�！闭f(shuō)完教室一陣嘲笑。
奇怪的是，王剛幾天沒(méi)來(lái)上課，不知道是什么原因。
描寫外貌作文 篇8
在動(dòng)物世界里，有很多“動(dòng)物之最”，有最輕的、最矮的、最瘦的，最重的、……而在動(dòng)物世界中最高的那就一定是長(zhǎng)頸鹿了！
長(zhǎng)頸鹿的面貌可愛(ài)，兩只短短的小角頂在腦門上，側(cè)邊則長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸、軟乎乎的小耳朵，在加上一雙炯炯有神的大眼睛，顯得即漂亮又淑女！它們的皮膚呈現(xiàn)帶斑紋的桔黃色，很淡雅。它們的腿修長(zhǎng)筆直，身子的線條柔美，后背又優(yōu)雅地垂下一條短尾巴，整體看上去，美麗的無(wú)以倫比。
長(zhǎng)頸鹿是哺乳動(dòng)物，幼年的小鹿是靠吃媽媽的奶長(zhǎng)大的。長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)得很高，幼年長(zhǎng)頸鹿就高達(dá)八九米，成年長(zhǎng)頸鹿整整高十六七米！要五六頭大象疊加起來(lái)才能和它差不多高。長(zhǎng)頸鹿睡覺(jué)時(shí)一般是站著的，跟馬兒一樣。馬兒是因?yàn)殡S時(shí)都在準(zhǔn)備奔跑才站著休息，而長(zhǎng)頸鹿是為了躲避天敵，它們?nèi)壕由钤谝黄穑X(jué)時(shí)大家頭簇在一起，互相靠著，一旦傳來(lái)聲響，它們便立即醒來(lái)。
長(zhǎng)頸鹿因?yàn)楦撸院人且患掷щy的事，在緩慢蹲下來(lái)喝水的過(guò)程中，獅子、老虎等一些兇猛野獸就會(huì)趁其不備，猛撲過(guò)去，將其殺死，所以長(zhǎng)頸鹿總是過(guò)著群體生活，不會(huì)脫離群體，因?yàn)楣律硪蝗耸呛芪ｋU(xiǎn)的，而群體生活在一起時(shí)，它們可以一個(gè)看守周圍情況，一個(gè)去喝水，這樣換著來(lái)，便很容易脫離危險(xiǎn)！長(zhǎng)頸鹿生活在樹木高大、茂盛蔥郁的林地里，這里才有它們充足的食物，而且它們進(jìn)食也輕松，很容易吃到高處的樹葉。
一般的食草動(dòng)物很喜歡靠近長(zhǎng)頸鹿生活的，因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)的高，看得遠(yuǎn)，遠(yuǎn)方的一切情況盡在長(zhǎng)頸鹿的眼底，只要天敵一出現(xiàn)，長(zhǎng)頸鹿便會(huì)發(fā)出預(yù)警信息、而其他動(dòng)物也就可以跟著逃離到安全的地方。
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