【推薦】同學(xué)外貌作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的同學(xué)外貌作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué)外貌作文300字 篇1
從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的三年中,我和她一直是好朋友。
她圓圓的臉,小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道她是誰了嗎。
對了,趙一菲。
趙一菲是個(gè)十分熱心的小女孩。有一次,我們小組在做值日生,趙一菲是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)她完成任務(wù)后,看見我還在勞動(dòng),就小聲對我說:"陳思文,我來幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒等我反應(yīng)過來,她就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。她擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù),功夫不?fù)有心人,原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng)。
我愛我的同學(xué)―――趙一菲!
同學(xué)外貌作文300字 篇2
你又超線,快過去!
憑什么我不能超線!我就不過去!
咦?是哪里吵得這么激烈?哦,原來是吳天寒和袁二狗又吵架了。但是,這只是暴風(fēng)雨前的黎明,真正的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。因?yàn)樗麄兂臣芫鸵馕吨粓瞿信髴?zhàn)即將拉開序幕。
袁二狗虎視眈眈的看著吳天寒,好像一頭兇猛的大獅子,要把她吞了似的。而吳天寒則怒目圓瞪的看著袁二狗,像一只發(fā)怒的大怪獸,要把他撕成碎片才罷休。
這時(shí)袁二狗說:我要發(fā)絕招了!話音剛落,他就丟了橡皮擦炸彈,正好打中吳天寒的腦袋瓜,痛的吳天寒哇哇直叫。吳天寒馬上反擊,使用鐵頭功撞在了袁二狗的肚子上,把袁二狗撞的哇哇大哭起來。第一回合貌似吳天寒勝出,所以她露出了得意洋洋的笑容。
袁二狗見失去了短暫的優(yōu)勢,顧不得擦掉臉上的珍珠豆,接著使用十八羅漢拳,掄起拳頭,向吳天寒連擊,把她打的鼻青臉腫,連連后退。見此,袁二狗哈哈大笑起來,問:服不服輸?
同學(xué)外貌作文300字 篇3
給我印象最深的同學(xué)是張?zhí)靾@。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉,眼睛下面長著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)噘起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說出的話,有時(shí)能讓你火冒三丈,抽泣不止;有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。
他還比較講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。
他特別貪玩。記得有一次下雨,放學(xué)回家時(shí)看見路旁有很多水,他忽然說:咱們玩漂流吧!于是,我們就自己找材料,我用吸管當(dāng)船,而他摘了一片樹葉當(dāng)船。水流又急又快,不一會(huì)兒,就到達(dá)第一個(gè)水溝,我的'“船”沖了過去,而他的船不幸掉進(jìn)了水溝里,他連忙跳進(jìn)水里,拿起“小船”,二話沒說,索性放在我船的前面。
他比較樂于助人。有一次,我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩,看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑過去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——張?zhí)靾@。
同學(xué)外貌作文300字 篇4
我們班的“馬大姐”身高一米四左右,眉毛特別濃,化妝時(shí)就不用畫眉毛,鼻梁不太高,一雙圓溜溜的眼睛,一對大耳朵,一張櫻桃小嘴,特別愛哼歌,最愛哼《青花瓷》,而且還很幽默。
上一次,我們學(xué)校組織去禮堂看電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》,十分感人。剛出禮堂大門,就聽到他那驚天動(dòng)地的聲音“網(wǎng)絡(luò)媽媽”惹得我們都捧腹大笑。再一看他,他還瞪圓了眼睛傻笑,不知所措。
他酷愛哼歌,不論在任何時(shí)間都會(huì)哼。上一次上數(shù)學(xué)課,我們正在認(rèn)真的寫作業(yè)。又聽到他情不自禁的在哼歌。老師的眉毛豎了起來,兩眼直直的盯著他,可他還沉醉在音樂世界里,完全沒有察覺到,頭還不停的搖來搖去。老師心中的怒火熊熊燃起來,一個(gè)箭步?jīng)_向他吼道:“你在干什么?這可不是音樂課,趕快寫作業(yè)!”他恍然大悟,頭低了下來,臉漲得像紅蘋果一樣,兩個(gè)眼圈都紅了。兩手緊握著,吐著舌頭。下課了,他又好了傷疤忘了疼,哼起了《小酒窩》。真是“滿腹歌論”啊!一見老師進(jìn)來了,又逃之夭夭。
這就是我們班的“馬大姐”——馬岸青。
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