【推薦】寫外貌作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的寫外貌作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫外貌作文 篇1
我的堂弟剛來到人間一百多天,他長(zhǎng)著一個(gè)胖乎乎的小腦袋,那些稀稀疏疏的頭發(fā),像剛出頭的嫩嫩的幼苗,可愛的臉蛋,像熟透的紅蘋果,可討人喜歡啦!他的眼睛淡藍(lán)淡藍(lán)的,像天空的顏色,彎彎的眉毛像柳葉。
弟弟的小名叫軒軒,胳膊和腿肉乎乎的,像藕節(jié)一樣,摸起來涼涼的,軟軟的,舒服極了。軒軒愛笑,愛熱鬧,是個(gè)多嘴的小孩。他特別喜歡人多的地方,每次出門見到哪兒人多,就啊啊啊的叫著要去湊熱鬧。大家七嘴八舌的聊天,他歪著頭,看看這個(gè),看看那個(gè),高興的手舞足蹈,嘴里還嘰里咕嚕的表達(dá)著自己的意見,大家都笑著說他是個(gè)多嘴孩,我想他長(zhǎng)大以后一定是一個(gè)能說會(huì)道的孩子。
軒軒能吃能尿,他的飯量很大,每次喝奶粉的量比同齡的孩子要多半壺,他一邊吃一邊尿,喝一壺奶都能尿濕七八塊尿布,所以院子的竹竿上幾乎天天是“彩旗飄飄”。
軒軒越來越可愛了,我希望他能快快長(zhǎng)大,然后和我們一起寫作業(yè),玩游戲,快快樂樂的`成長(zhǎng)。
寫外貌作文 篇2
我有一個(gè)朋友,叫作許舒捷。
許舒捷有兩條小辮子,一雙大大的眼睛,像兩顆黑寶石,忽閃忽閃的,一張不大不小的紅嘴巴,透出幾分機(jī)靈樣兒。許舒捷長(zhǎng)得挺漂亮,可就是有點(diǎn)兒小氣。
有一次美術(shù)課,我忘帶水彩筆了,看見許舒捷有一大盒水彩筆,就向她借。誰(shuí)知她把臉翻了360度:“不借!”“為什么?”我連忙追問!耙?yàn)槲乙惶熘唤枰粋(gè)人,而且是女生!彼f!拔也皇桥鷨?”我奇怪地問。她說:“我已經(jīng)借汪思棋了!闭赏羲计逵诌^來借。許舒捷一把奪過水彩筆,放進(jìn)盒子里,收拾好東西!鞍ググ!你不是說借我的嗎?”汪思棋急了“你現(xiàn)在怎么不借我了?”許舒捷說:“我不想借了,”一邊把耳朵捂住“去去去,問別人去借吧!”我和汪思棋只好無可奈何地走了。
這就是小氣的許舒捷。
寫外貌作文 篇3
今天,我看見新華書店門口有一個(gè)乞丐。他完全沒有下肢,只能趴在一個(gè)滑板上靠上肢爬行。他衣衫破爛不堪,灰色的破襖上裂開了許多縫,漏出許多棉絮。渾濁的眼上顯出可憐的眼神,每當(dāng)路人走過,他就說:"行行好吧!"看到這一幕我想:像他這樣的年齡應(yīng)該在家抱兒子,子孫滿堂,他卻……想到這,我不經(jīng)鼻子一酸。我情不自禁的把我所有的錢都給了他,他向我磕了頭。
在社會(huì)上,有許多像這樣的人需要幫助,我們應(yīng)該伸出援助之手把他們從黑暗中一點(diǎn)點(diǎn)拉回來。
寫外貌作文 篇4
星期一,天氣很冷,媽媽跟我穿了許多的衣服才讓我上學(xué)去,我走著小路到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校墻邊坐著一位年齡很大的老乞丐。
他衣衫單薄,一頭雪白的頭發(fā)亂亂的,上面還有許多灰塵,臉上滿是皺紋,但他還陪著笑臉左右看著,他多么希望有人可以為他掏錢呀!他手上拿著一個(gè)飯碗一直往上搖。當(dāng)他看見我一直盯著他時(shí),他又向我陪著笑臉向我乞討。他的眼睛里充滿渴望,像是在說:"小姑娘,幫幫我吧!"
我上下的包都找了一遍只找到了五元錢,我拿著這五元錢,心想:這老人都幾天沒吃東西了,這五元給他吧!瞧,他衣服上都是補(bǔ)丁,臉凍得通紅,手拿碗都拿不緊了,天氣又這么冷,他該多難受呀!我把這五元錢放進(jìn)了他的碗里,他對(duì)我笑了笑,對(duì)我感激不盡。
這就是那個(gè)乞丐,他那可憐的樣子永遠(yuǎn)留在了我的心里。
寫外貌作文 篇5
我有一個(gè)同桌,她總能引來我們的笑聲。因?yàn)樗芨阈?/p>
她有一雙大眼睛,高個(gè)子,高鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡度數(shù)很高,透過鏡片什么都模糊。
她是個(gè)“修理工”,如果你筆上的圖案磨掉了,讓她修。她會(huì)拿出透明膠,往容易磨損的地方纏幾圈,就好了。質(zhì)量還不錯(cuò)。
修正帶又壞了!我托她幫我修理。她還是拿出透明膠,難道透明膠就是萬能的?她撕出一段透明膠,粘在修正帶的一頭,輕輕一拉就出來了。呵,想象力和動(dòng)手能力還算不錯(cuò)!
她的作業(yè),又是寫得很好,讓大家看著都覺得好。有時(shí)候卻寫得很不好,只要有人指出來,她就改了。
她愛勞動(dòng),我每次不想扔?xùn)|西都麻煩她,她總會(huì)幫我的,所以她不懶。
她也很精,一次英語(yǔ)小自習(xí),她倒過后面說話,被課代表記了名字。老師過來了問:“你和誰(shuí)說話?”她不敢得罪后面的人,她說是我。難道她不精嗎?
她會(huì)給我們周圍的人帶來樂趣,這就是我的同桌,你猜是誰(shuí)。
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