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      2. 描寫外貌作文

        時(shí)間:2022-10-02 12:41:24 外貌 我要投稿

        描寫外貌作文7篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的描寫外貌作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        描寫外貌作文7篇

        描寫外貌作文 篇1

          星期天,外公帶我去動(dòng)物園看丹頂鶴當(dāng)時(shí)還是下午出現(xiàn)在我們眼前的是一片黃色的毛草,沒有一點(diǎn)丹頂鶴的影子。一位養(yǎng)鶴的阿姨告訴我們說:“丹頂鶴正在遠(yuǎn)處覓食,過了一會(huì)可能就會(huì)可能就回來了!蔽液屯夤缓门e起望遠(yuǎn)鏡對(duì)著遠(yuǎn)處耐心地等待著。

          沒多久,出現(xiàn)了一架“飛機(jī)”。我驚喜地叫著“丹頂鶴!丹頂鶴!”接著一只、兩只、三只它們盤旋著在我們面前不遠(yuǎn)處著陸了,我也就仔細(xì)地觀觀察起丹頂鶴來。

          丹頂鶴的羽毛素雅大方;頸部有塊長(zhǎng)方形的黑色羽毛,像脖子上圍的黑紗巾;軀體潔白無瑕,白得像雪;翼尾黑色,像綴著一個(gè)漂亮的黑絲花邊;頭頂上的一塊紅色隆起的肉瘤,仿佛紅寶石,使丹頂鶴顯得更加美麗,這也是人們稱它為“丹頂鶴”的原因。

          丹頂鶴不僅羽毛漂亮,而且姿態(tài)也很也很吸引人。它們有的埋梳理羽毛;有的在水中嬉戲;有的“金雞獨(dú)立”;有的在草地上踱著方步,好像在跳著只有它才懂得的舞蹈似的;有的仰頭長(zhǎng)鳴;有的`高興地來個(gè)“白鶴亮翅”又飛上了天空,等等這一切是那樣的陶醉,我看了入迷。

          從那時(shí)起,我就深深的愛上了丹頂鶴,也愛上了其它鳥類它們消滅害蟲,還會(huì)捕魚……

          鳥類是我們鏈中不可缺少的一部分。我們不能傷害它,還要保護(hù)好我們的環(huán)境。給鳥一個(gè)安全的生活空間、是鳥生活得更好也使生物的多樣性保護(hù)得更好。

        描寫外貌作文 篇2

          我有一個(gè)好媽媽,我的媽媽非常漂亮,她皮膚白白的,眼睛大大的,鼻子挺挺的,嘴巴小小的。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)飄灑下來,非常的好看。

          我家隔壁的小紅,經(jīng)常偷偷的告訴我,她也特別希望她的.媽媽跟我媽媽一樣,會(huì)打扮,看起來特別漂亮。我的媽媽不僅漂亮還特別的愛我關(guān)心我。有一天早上不想起床,自己賴床了,眼看就要遲到了,所以自己急急忙忙的爬起來,慌慌張張的跑去上學(xué)了,也沒來得及吃早餐。后來第一節(jié)課下課之后就看到媽媽竟然親自給我送來了早餐。媽媽還對(duì)我說,不吃早餐沒有力氣思考問題,上午的課就會(huì)聽不懂了。哈哈,媽媽您真好,以后我晚上肯定早點(diǎn)睡覺,不會(huì)再賴床了。

          記得還有一次,我們下午上課的時(shí)候突然下起了小雨,因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候沒有帶傘,所以自己就淋著雨跑回家了,回到家里媽媽還沒有下班,所以自己去寫作業(yè)了,到家之后一直感覺背后涼颼颼的,自己也沒太在意。一直到晚上睡覺了,迷迷糊糊中感覺有個(gè)手在摸我的頭。隨后就聽到媽媽喊我的名字,我想睜開眼睛但是眼皮沉的太厲害了,一點(diǎn)也不想動(dòng)。只跟媽媽說了一句我沒事。再醒了之后看到自己在醫(yī)院。原來昨天晚上自己發(fā)高燒,燒的特別厲害,媽媽都叫不醒我了,把媽媽嚇壞了,急忙背著我來了醫(yī)院。到了醫(yī)院才發(fā)現(xiàn)自己是炎癥跟感冒一起引發(fā)的發(fā)燒。看到我醒了,媽媽才算松了一口氣,走過來摸了摸我的頭感覺不燒了,這個(gè)時(shí)候媽媽才算放心了,看著我笑了,還囑咐我下次再下雨的話要記得等媽媽來接我。

          我的媽媽非常關(guān)心我,愛我。我也非常的愛我的媽媽。

        描寫外貌作文 篇3

          我小時(shí)候一直住在姥姥家,姥姥很疼我。最近她身體不好,來鄭州看病住在我們家,和我住一個(gè)房間,我非常高興。

          每天早上六點(diǎn)二十分鬧鐘一響,姥姥準(zhǔn)時(shí)就起床叫我上學(xué),媽媽對(duì)姥姥說我自己可以上學(xué)?墒抢牙颜f他老了覺少,非要送我。其實(shí)我心里知道那是姥姥疼我。

          記得有一天早晨,天氣不好,霧蒙蒙的,姥姥叫我起床上學(xué),我倆一塊下了樓。到了公交站牌旁,有買早餐的,姥姥給我買了一塊面包,他正要給我賣別的東西時(shí),我看到86路車開過來了,我趕 忙邊跑著邊對(duì)姥姥說﹕“我不要喝的了,不然來不及了”。姥姥在后邊追著給我,那是我已經(jīng)上了車。車慢慢的從姥姥身邊開了過去,我看到她手里還拿著給我買的湯。姥姥的臉上添了許多皺紋,我心 里在想﹕她真的老了,我知道姥姥是怕我早飯吃不好,會(huì)對(duì)身體有影響。想到這里我的.鼻子酸酸的。

          我希望我的姥姥能夠身體健康!長(zhǎng)命百歲!每天都過得開開心心的。我愛姥姥,我一定會(huì)好好孝敬姥姥的!

        描寫外貌作文 篇4

          瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸?shù)男愿,又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著對(duì)手的.一舉一動(dòng),機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮,也并不強(qiáng)壯,但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn),雷打不斷!

          她最喜歡乒乓球,有次和同學(xué)打乒乓球,她毫不示弱地舉起乒乓板,習(xí)慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說:“發(fā)球吧!”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來,她毫不猶豫地一側(cè)身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去。誰知,對(duì)手是個(gè)能將,不好對(duì)付。時(shí)間過去了很久,也沒分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急,那黃色的小球似團(tuán)小火焰,燒得人心里發(fā)慌,盡管她左閃右閃,提打旋殺,對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。她心中很是惱火,額頭上的汗珠都要發(fā)燙了,她一聲怒吼,眉毛把汗攪在了一起,球“刷”地蹦了過去,正中對(duì)手要害,對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球!

        描寫外貌作文 篇5

          窗外,冷風(fēng)與落葉相伴;窗縫之間,冷風(fēng)一絲絲地吹進(jìn)來;窗旁的我正在給自己的搽上抵抗干燥和爆裂的潤(rùn)膚露。突然看到樓下一位中年婦女,在冷風(fēng)中不斷的搓著自己的手,不禁讓我想起媽媽的手。

          小時(shí)候,我總愛牽媽媽的手。每次,和媽媽去逛街,我會(huì)緊緊地拉著媽媽的手。因?yàn)橹灰鴭寢,我都?huì)遇見許多好玩的。每次和媽媽去購(gòu)物,看到好吃的,新穎的東西,我就會(huì)扯著媽媽的手,讓她為我買這買那的。如果媽媽說不買,我就會(huì)更緊地拉著她的手,向她撒嬌,用渴望和憐憫的眼神看著她,而她卻總奈何不了我。

          小時(shí)候,每次牽著媽媽的手,心里總會(huì)有一種安全、溫暖和充滿快樂的感覺。

          伴隨著我的長(zhǎng)大,牽媽媽的手,似乎也不再出現(xiàn)了;媽媽的手也逐漸粗糙和蒼老了……

          初中的三年里,媽媽的手一直在我身邊,陪伴我,幫助我……每次回到家,只需要我把書包放下,再拿起飯碗就可以吃飯了;每次洗完澡,只需要我把衣服擱下,就可以了;每次做完作業(yè),我只需要把草稿紙或書本隨意的留在桌上,就可以了;每次我睡覺醒來,只需要將棉被隨意的扔在一邊再把睡衣扔在床上,就可以了;每次,我……就這樣,初中三年我僅僅為我的學(xué)習(xí)動(dòng)過手外,似乎其他的事情,我都不需要親自去操勞。因?yàn),每一件事情都有媽媽的手在我的身后為我打理?/p>

          然而在今天,媽媽的手已經(jīng)不再那么靈活了。由于媽媽多年來的'小病一起堆積起來,引發(fā)了對(duì)媽媽身體病害的大襲擊。媽媽的手因?yàn)槟承┰,總是在無規(guī)律的麻木,有時(shí)候,手似乎一點(diǎn)知覺都沒有了。做起活來,手會(huì)不停的顫動(dòng)。有時(shí),連拿起碗筷的力氣都沒有。每次回到家,看到媽媽的手不停地抽搐時(shí),我就會(huì)吃力的抽動(dòng)她的手,不停地拍打她的手掌,知道她的手有知覺為止。而我的心也在不停的顫動(dòng)。

          現(xiàn)在的我,已在學(xué)校住宿了。在學(xué)校,每次吃飯,都得自己去排隊(duì)打飯,吃過飯后,都得自己將它洗干凈;每次洗完澡,都得自己洗衣服,即使天氣很冷,水像冰一樣,我也得親自用手把衣服洗干凈;每次做完作業(yè),我都懂得自己去收拾了;每次睡覺醒來,也懂得去疊好被子,放好睡衣了……每一件事情我都學(xué)會(huì)親歷親為了。

          可是,僅管了我已經(jīng)懂得了這些并做到了這些,但媽媽的手也不會(huì)變回像以前那樣了……正如我度過的初中三年那樣,我的人生再也不會(huì)有第二個(gè)初中了……

          想到這里,我的眼圈紅了,淚水順著臉頰滑落下來,化作了冬天里的有一股冰泉,冰冷而清晰。

          媽媽的手經(jīng)歷滄桑,經(jīng)過歲月的考驗(yàn),已經(jīng)變得不堪驅(qū)使了。可是,依然那么的溫暖,安全……

          媽媽,以后,就讓我來牽著你的手,讓我來為你洗衣,為你做飯,為你疊被,為你做一切你曾經(jīng)為我做過的一切吧!

          

        描寫外貌作文 篇6

          瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸?shù)男愿?又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng),機(jī)警靈活.凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的`不懈追求.雖然個(gè)兒矮,也并不強(qiáng)壯,但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動(dòng).正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn),雷打不斷!

          她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué),她毫不示弱地舉起乒乓板,習(xí)慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說:“發(fā)球吧!”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來,她毫不猶豫地一側(cè)身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去.誰知,對(duì)手也不甘示弱,又一個(gè)直射球.她警覺地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推,眼睛一刻也不離開球.對(duì)手直接一個(gè)“殺球”,使她防不勝防,輸?shù)粢磺?

          “可惡!”她咬了咬牙,伸手抓來一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去.

          “小子,不錯(cuò)嘛!”她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運(yùn)了過去,留下兩聲脆響.對(duì)手是個(gè)能將,不好對(duì)付.時(shí)間過去了很久,也沒分出個(gè)勝負(fù).她心里有些著急,那黃色的小球似團(tuán)小火焰,燒得人心里發(fā)慌,盡管她左閃右閃,提打旋殺,對(duì)手卻紋絲不動(dòng).

          她心中很是惱火,額頭上的汗珠都要發(fā)燙了,她一聲怒吼,眉毛把汗攪在了一起,球“刷”地蹦了過去,正中對(duì)手要害,對(duì)手往后一個(gè)踉蹌.冷不防輸了一個(gè)球!

        描寫外貌作文 篇7

          我的爸爸中等身材,頭發(fā)總是理得很短。鼻子上帶著一副眼鏡,又是對(duì)我特別和藹有時(shí)又兇得像頭打老虎,誰讓他是屬老虎的呢。

          我的爸爸做事認(rèn)真、效率高、事情總能安排的井井有條有很多優(yōu)點(diǎn)。但是也有很多缺點(diǎn),最最嚴(yán)重的就是他特別喜歡玩電腦游戲。每天下了班如果沒有什么事情的話,他一定坐在電腦前玩游戲呢。

          記得有一次,爸爸本來要加班的,結(jié)果工作很順利的提前結(jié)束了,所以比媽媽早下了班,回到家就鉆到書房去了,我知道他一定又在玩游戲呢。媽媽回來后,以為爸爸還沒回來。媽媽問了問我的'作業(yè)情況就進(jìn)到廚房燒晚飯去了,忙活了一陣,香噴噴的晚飯上桌了,媽媽叫我和哥哥趕快出來吃飯。我們趕緊跑出來去洗了手,坐到餐桌前,嘴里還在喊著:“老爸,快出來吃飯!眿寢屢宦,說:“你爸爸什么時(shí)候回來的?我怎么不知道。我還以為他今天不回來了呢,根本就沒做他的飯!蔽液透绺鐚(duì)視一眼,心照不宣地笑了。媽媽立刻明白了爸爸一定悄悄地在房間玩電腦游戲呢。媽媽說:“既然他偷偷地玩游戲,那我們也偷偷地吃飯好了。看他餓不餓。”我們?nèi)齻(gè)人都哈哈笑起來,爸爸聽到外面的動(dòng)靜,趕緊跑出來說:“呀,今天這么多好吃的,我都餓死了。老媽辛苦了。”坐下來就開始大吃起來。

          這就是我親愛的“老爸”,有時(shí)嚴(yán)肅,有時(shí)卻像個(gè)小孩一樣。

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