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        時(shí)間:2021-01-14 11:22:14 外貌 我要投稿

        我的同學(xué)外貌作文(精選5篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的我的同學(xué)外貌作文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的同學(xué)外貌作文(精選5篇)

          我的同學(xué)外貌作文1

          張翊其人,頭型扁圓,頭發(fā)濃密,兩眼烏黑發(fā)亮,鼻子稍寬,鼻梁位居正中,雙唇呈淺粉,面如重棗,說(shuō)起話來(lái)談吐不凡,時(shí)而口若懸河,滔滔不絕;時(shí)而面紅耳赤,結(jié)結(jié)巴巴。

          他雖然是學(xué)校大隊(duì)委隊(duì)長(zhǎng),卻讓一些上課的老師不滿。今天的一節(jié)數(shù)學(xué)課,他在老師的講解時(shí)與同桌講小話,被抓住了;可當(dāng)老師繼續(xù)講了幾分鐘時(shí),卻舊病復(fù)發(fā)了。哎,真拿他沒辦法!

          不過,對(duì)于籃球,他還是比較狂熱。今天的體育課打籃球,我與他對(duì)另外兩人。只有七分鐘的時(shí)間,他獨(dú)自一人突破、上籃,剛開始水準(zhǔn)不行,接著越投越準(zhǔn)。只見他帶著球跑入禁區(qū),突破了一個(gè)人的“泰山壓頂”,接著來(lái)了個(gè)“魚躍龍門”,球一溜煙兒滾入籃筐。就這樣,我在張翊的帶領(lǐng)下7:4贏了比賽。

          在日常生活中,他與我可謂“冤家路窄”。我上廁所時(shí)遇見他,就得進(jìn)入“警戒狀態(tài)”,而他又總是迎面撲上來(lái),嘿嘿笑與我“肉搏”,而我又不得不反抗!皯(zhàn)爭(zhēng)”不會(huì)持續(xù)很久,但我總怕的這招。一天若迎上四五次,那我就得自認(rèn)倒霉,笑里藏刀,我怎么接受!他左拐右招,步伐凌亂,迎面伸手過來(lái)并嘿嘿笑,仿佛與一個(gè)瘋子相遇。哎,不拼吃虧,我只好硬著頭皮三打兩拳地“作戰(zhàn)”。

          張翊,我既佩服又好忌妒,但我不得不承認(rèn)他的才能和技術(shù),榜樣之氣從他的身散發(fā)而出。

          我的同學(xué)外貌作文2

          她的眼睛是雙眼皮,還是三角眼,有股神秘的感;她戴著一副紅黑相間的眼鏡,讓人看著就心動(dòng);她戴著銀光閃閃的頭箍,顯得格外開朗活潑,她漆黑的頭發(fā)非常飄逸;她——就是蔣欣沂,即是我的同學(xué),又是我的好友,一個(gè)溫文爾雅的女孩兒。

          蔣欣沂不僅相貌堂堂,還是白羊座,白羊座的女生非常熱情。記得在春游的前一天,她高興得一蹦三尺高,而且笑的合不攏嘴,我看到她那模樣,不禁哈哈大笑。上課時(shí),我看她心不在焉的樣子,屁股在凳子上還閑不住,還時(shí)不時(shí)地把凳子搞得一搖一擺的。剛一下課,她先奔向我,請(qǐng)我進(jìn)她組,出于高興,我迫不及待的答應(yīng)了。然后,她紛紛把自己的好友全部邀請(qǐng)她們進(jìn)她組。當(dāng)天晚上,我睡時(shí)想到了她邀請(qǐng)她們的畫面:蔣欣沂先走過去,露出一副討人喜歡的神情,親切友好地說(shuō):“親愛的XXX,我邀請(qǐng)你進(jìn)我們組吧。我們帶多一點(diǎn)的零食,因?yàn)橐粚W(xué)期就一次春游嘛,得好好珍惜同時(shí)也得開心!彼,她的好朋友全部被邀請(qǐng)來(lái)了。春游的日子來(lái)臨了,她的零食包里的東西有些多,光薯片就兩包,還有一些棒棒糖分給大家,雜七雜八的零食占了角落的空隙。可后來(lái),下雨了,天氣一點(diǎn)也不給面子,雨越下越大,陰陰的天,濕漉漉的大地?粗@情景,不得不取消活動(dòng),只能去府山公園繞著烈士紀(jì)念碑走一圈。美好的春游氣氛被打破了,蔣欣沂的笑容凝固住了,可她還是安慰自己說(shuō):“不就是一個(gè)下雨天嘛,在教室里看電視也挺好的。”這次春游平平淡淡的,希望下次春游不要下雨,快樂一點(diǎn)。

          我喜歡白羊座的她,那么的活潑開朗!

          我的'同學(xué)外貌作文3

          卿是我最要好的朋友,她今年大約10歲,個(gè)子矮矮的,身子瘦瘦的,可愛的小臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一雙不愛說(shuō)話的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。

          她寫得一手好字,也會(huì)折紙,折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣,我好羨慕她呀!

          她不但心靈手巧,而且還樂于助人。

          有一次,我的尺忘帶了,她看見了,關(guān)切地說(shuō):“你怎么了?有事需要我?guī)兔?”我連忙說(shuō):“我的尺忘記帶了,你能借我一把嗎?”她爽快地說(shuō):“行!闭f(shuō)完,就從文具盒里拿出一把尺給我。我連忙說(shuō):“謝謝!”她說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,誰(shuí)叫我們是好朋友呢!”說(shuō)完,我們就開始認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來(lái)。

          這就是我最要好的朋友——卿。

          我的同學(xué)外貌作文4

          她今年10周歲了,是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生,個(gè)子不高,在我們班,她是一位數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅,不僅如此,幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術(shù)課,她特別的喜歡美術(shù),每次上美術(shù)課,她都要興奮得不得了,每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí),班級(jí)的前門被敲響了,原來(lái)是班主任李老師啊,“數(shù)學(xué)組長(zhǎng)同學(xué),到老師辦公室來(lái)一下,幫老師干點(diǎn)兒活!”可是,正在專心致志做作品的她,仿佛并沒有聽到,我對(duì)她說(shuō)道:“喂,李老師叫你!”她這時(shí)才聽到,于是,她放棄了她最喜歡的美術(shù)課,去幫老師干活了。

          其實(shí),她還是一個(gè)非常有愛心的同學(xué)。有一次,我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款,別的同學(xué)都拿著1角2角,最多就只捐個(gè)5元10元的,不過,她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢!我們都問她:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人!”沒想到,她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說(shuō):“對(duì),沒錯(cuò),他們不是我的親人,他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系,但是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書,他們也需要學(xué)習(xí),他們也需要向我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀!”我們聽了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。

          大家一定很想知道她是誰(shuí)?她就是我最好的同學(xué)加玩伴——潘婷卉!

          我的同學(xué)外貌作文5

          大腦袋,皮膚白,頭發(fā)短,大耳朵,大眼睛,笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩,這就是我們班的貪玩大王——陳政。

          瞧,他來(lái)了。早晨他背著書包快速的沖進(jìn)了教室,用一只手把書包從背上卸了下來(lái),重重的扔在了桌子上,頓時(shí)發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的聲音,旁邊的同學(xué)聽到了都嚇了一跳,有的同學(xué)生氣的對(duì)他說(shuō):“你真是個(gè)神經(jīng)病!钡孟駴]有聽見似的,爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。

          過了一會(huì)兒,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(zhǎng)一起喊了起來(lái):“陳政,快交作業(yè)!边^了好一會(huì)兒,陳政不情愿的慢慢走到書桌旁,把書包拉鏈一拉,把頭低了下去,兩只手在書包里翻了又翻,頭都快埋進(jìn)書包里了,但還是一無(wú)所獲,找了一會(huì),他終于忍不住了,用雙手握住了書包的兩側(cè),把書包翻了過來(lái),書就像斷了線的珍珠,快速的直瀉下來(lái),全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。

          他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來(lái),看了看,然后又扔了下去,嘴里還發(fā)出:“不是,不是,還不是!庇械臅凰麖椀搅说厣希械臅凰w到了其他人的桌上,還有的書都被他踩在了腳下,最后他從書堆里找到了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的作業(yè),但是英語(yǔ)作業(yè)還是沒找到,他又用雙手再一次翻找了起來(lái),嘴里又說(shuō):“這討厭的作業(yè),真讓人煩惱。”終于從地上找到了《一課一練》,找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了,只留下了亂七八糟的課桌。

          上課鈴響了,他又回到了教室,看見了桌上東一堆,西一堆的書,又聽見了老師的腳步聲,心想:老師快來(lái)了。他立刻用雙手捧起了書,使勁望書包里一塞,書包一下子變得鼓鼓的,好像一個(gè)皮球,我可以想象到他的書的痛苦,他又急急忙忙把書包拉鏈一拉,放在了座位上,這時(shí)老師正好進(jìn)來(lái)了。

          唉,陳政我希望你以后不要再這么貪玩了,好好學(xué)習(xí),變成一個(gè)令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。

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