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      2. 給外公的驚喜作文

        時(shí)間:2021-07-14 19:19:24 外公 我要投稿

        給外公的驚喜作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的給外公的驚喜作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        給外公的驚喜作文

        給外公的驚喜作文1

          今天是我外公的生日。

          媽媽神秘地說;“你和我一起包餃子,送給外公一份驚喜吧!”“太好了,太好了!”我高興得手舞足蹈起來。

          外婆幫我們買來了餃子皮,還用肉、蔥等做好的餃子餡。我照著媽媽教我的方法,拿了一張餃子皮,平放在手掌心上,放上餡,在餃子皮周圍沾上水,再疊起來。可這餡卻老是跟我作對(duì),我一包上去,它就馬上露出來,弄得我手忙腳亂,還搞不定。媽媽看著我說:“什么哥哥。∵B妹妹都不如!”我一轉(zhuǎn)頭,看到妹妹居然包得像模像樣的,我真是覺得自愧不如。我想到要給外公一個(gè)驚喜,決定努力,努力再努力。經(jīng)過一番折騰,終于做成了,而且有些還做得像元寶一樣。

          到了中午,我對(duì)外公說:“外公,今天我們不僅給你準(zhǔn)備了美味可口的蛋糕,還準(zhǔn)備了一份你想不到的禮物,猜猜是什么?”外公猜來猜去也猜不到,正在這時(shí),外婆端著一碗熱氣騰騰的餃子出來了!斑@是你外甥親手給你包的餃子,你一定要多吃點(diǎn)!敝i底揭曉了,外公真是喜出望外,臉上笑開了花,連連說:“這是我收到的最好的生日禮物,我一定多吃些。”

          就這樣,我們一桌人圍坐在桌邊,有說有笑,吃著香噴噴的餃子,一起祝賀外公生日快樂!

        給外公的驚喜作文2

          今天是我爺爺?shù)纳铡?/p>

          母親神秘地說;“你跟我包餃子,給爺爺一個(gè)驚喜!”“太好了,太好了!”我高興地跳著舞。

          奶奶幫我們買了餃子皮,還塞了肉蔥餃子。按照媽媽教我的方法,我拿了一個(gè)餃子皮,平放在手掌上,放上餡料,在餃子皮周圍蘸點(diǎn)水,然后疊好。但是這個(gè)餡總是對(duì)我不利。我一放上去,馬上就暴露了,讓我手忙腳亂,拿不定主意。我媽看著我說:“好兄弟!連我妹妹都不如!”我一轉(zhuǎn)頭,就看到妹妹裹得很妥當(dāng)。我真的為自己感到羞恥。我想給爺爺一個(gè)驚喜,所以我決定努力,更加努力。經(jīng)過一番折騰,終于做出來了,有的做得像錠。

          中午,我對(duì)爺爺說:“爺爺,今天我們不僅給你準(zhǔn)備了一個(gè)美味的蛋糕,還準(zhǔn)備了一份你沒想到的禮物。你猜怎么著?”爺爺猜不出來。正在這時(shí),奶奶端著一碗熱氣騰騰的餃子出來了。“這是你侄子親手給你做的餃子。你必須多吃點(diǎn)。”答案揭曉了,我爺爺真是喜出望外。他笑著一遍又一遍地說:“這是我收到的`最好的生日禮物。我必須多吃點(diǎn)!

          就這樣,我們圍著桌子坐著,有說有笑,吃著好吃的餃子,祝賀爺爺生日快樂!

        給外公的驚喜作文3

          今天的數(shù)學(xué)課,老師出了一道很難的思維題。想了半天,只有幾個(gè)同學(xué)舉手。我突然想出了一個(gè)解決的辦法,立刻高舉雙手。老師先給我打了電話。我站起來,一口氣說出了我的解決方案。老師沉思了一會(huì),搖搖頭笑了。他說:“這是給誰的?多少份?”這次我很疑惑。顯然,我的解決方案是錯(cuò)誤的。我一坐下,就聽到身后的同學(xué)低聲嘀咕:“你看他那神氣。最后他還是錯(cuò)了。我的想法和他一模一樣。幸好我沒有舉手!蔽衣犃,一句話也沒說,心想:“三思而后行,必?cái)o疑!卞e(cuò)了又有什么關(guān)系?

          這時(shí)候其他幾個(gè)同學(xué)的答案都錯(cuò)了。我總結(jié)了教訓(xùn),琢磨了一下,終于想出了解決問題的方法。我剛要舉手,又猶豫了:如果這次回答錯(cuò)了,我肯定會(huì)被同學(xué)諷刺。好尷尬。但我回想起上學(xué)期期末的一件類似的事情。老師還出了一道思考題。幾個(gè)學(xué)生的回答被老師否決了。我突然想出了一個(gè)解決的辦法,但又不敢說錯(cuò)話。我不敢舉手。“不會(huì)有人數(shù)嗎?”老師問了三遍,教室里沒人敢說什么。當(dāng)老師把正確的算法寫在黑板上的時(shí)候,我才意識(shí)到這和我的想法一模一樣。事后我也不用后悔!

          想到這,我果斷地舉起手,不慌不忙地說了我的解決方案!皩(duì),正是!”老師用大字體寫了答案,表揚(yáng)了我。

          我覺得,上課多動(dòng)腦,大膽提出自己的想法,不管對(duì)不對(duì),這樣可以鍛煉你的思維能力。

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