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      2. 小兔的作文

        時間:2024-03-22 18:32:59 兔子 我要投稿

        小兔的作文實用[3篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的小兔的作文3篇,歡迎大家分享。

        小兔的作文實用[3篇]

        小兔的作文 篇1

          今天,小兔在花園里玩。忽然她覺的很悶,她抬頭一看,天上烏云密布,這時,又傳來一陣陣轟隆隆的雷聲,她心想:“要下雨了,我得趕快回家。”

          于是,小兔急忙往家跑去。她剛跑了幾步一串串雨點就從天空中落了下來,雨越下越大,小白兔心想:“我得找個地方避避雨。”于是她來到一棵樹下想避避雨。忽然小圖看見了幾個蘑菇,想出辦法來了,她摘了一個又大又圓的蘑菇當(dāng)傘,把蘑菇傘舉到頭頂。小白兔跑呀跑她終于跑到了家。

          她剛推開家門,奶奶驚奇地問:“你的衣服怎么沒濕啊?”小白兔得意的'說:“我有蘑菇傘怎么會淋濕呀!蹦棠棠樕下冻隽宋⑿φf:“你真是個聰明的孩子。”

        小兔的作文 篇2

          話說——小兔的爺爺?shù)臓敔,自從那次與兔子家族的死對頭——烏龜,比賽輸?shù)粢院,他們呀,一直很不服氣,總想找一個機會再來比試一場。終于一個機會,像餡兒餅一樣從天上掉下來。

          這不,小熊全身無力地躺在病床上,他已經(jīng)病了好幾個星期了,整個森林的小動物都在病房前,焦急地等待著。這時病房的門打開了,鹿大夫緊鎖著眉頭,用手托著下巴,邁著沉重的腳步走出了病房。

          “小熊到底怎么了?”

          “他的病情怎么樣了呀?”

          “有好轉(zhuǎn)嗎?”

          小動物們?nèi)珳惖铰勾蠓虻纳磉,希望得到一個好的結(jié)果。

          “唉,還是治不好呀!要是有人肯到“森林醫(yī)院”去請教一些秘方或治療方法就好了!薄吧轴t(yī)院”住著許許多多的名醫(yī)、專家,可是那兒離這太遠(yuǎn)了,就算坐森林快通車,來回也要個兩三天,沒人肯去。

          這時,小兔發(fā)話了:“就由我去吧,我們兔子家族呀,可是世上跑得最快的了!”

          “你別胡鬧了,你爺爺?shù)臓敔敳灰矓〗o我們了嗎?還是用我新研究出的E-mail比較靠譜!”小烏龜說道。

          “我爺爺?shù)?爺爺敗給你們都已經(jīng)是一百多年前的事了,現(xiàn)在我們不會再像以前那樣懶惰貪睡了!至于你說的那個啥“一嗎爾”怎么可能比得上我的速度呢?烏龜就是傻呀!”小兔子驕傲地繼續(xù)說,“要是你不服氣,那我們就比試一下吧!”

          “好呀!睘觚敶饝(yīng)了。

          剛等烏龜說完,小兔子就快馬加鞭地跑了。

          這時,烏龜從他的殼中抽出一個筆記本電腦,然后向大眾介紹什么是電腦和E-mail。接著,用E-mail快速地把小熊的病情傳遍了各地,不到五秒,就有完善的信息回復(fù)給他了。鹿大夫按照上面的治療方法,治療小熊的重病,小熊便很快好起來了。

          過了整整三天,小兔拿著已經(jīng)破得不成樣的秘方回來了,可是,卻看到烏龜已經(jīng)成了英雄被動物們舉了起來。烏龜一看到小兔,就慢吞吞地走過去,對小兔說:“當(dāng)年你爺爺?shù)臓敔斁褪且驗轵湴炼鴶〗o我們,這一教訓(xùn)是要記住的,但更重要的是,要不斷學(xué)習(xí),掌握新的本領(lǐng),不去死拼,這樣才不會落后!”

          唉,兔子又輸了!

        小兔的作文 篇3

          一天,小兔起來吃早飯。她看見早餐是她最討厭吃的紅蘿卜,于是她對媽媽說:“媽媽,我能不能把蘿卜帶到學(xué)校吃?”媽媽回答道:“好吧!”兔媽媽把小兔送到學(xué)校門口。小兔看見媽媽走了,趁機把紅蘿卜扔到了垃圾桶里。到了吃午餐的時候,大家都狼吞虎咽,只有小兔托著下巴,無精打采地發(fā)呆。哦,原來午餐又是小兔不喜歡吃的紅蘿卜。嘴里還喃喃說道:“這蘿卜一點都不好吃,讓人看了就沒胃口,真不知道他們是怎么吃下去的。唉!算了吧,還是晚上回家吃青菜、青草吧!”就這樣,小兔碰到吃蘿卜的'時候,寧愿挨餓,也不會吃一點。

          終于有一天在學(xué)校里,大家都很疑惑:平時蹦蹦跳跳的小兔,今天怎么一點精神都沒有?到了上體育課的時候,老師剛叫同學(xué)們做完熱身運動,小兔就忽然暈倒了。這可嚇壞了老師和同學(xué)們。老師們連忙把小兔送到了醫(yī)院。貓醫(yī)生對她的身體做了全面的檢查,最后診斷:營養(yǎng)不良。這時的小兔既害怕又后悔。醫(yī)生連忙安慰小兔說:“你別害怕了,打打針,吃吃藥,就好了,關(guān)鍵是平時吃飯要定時定量,不能挑食,要保持營養(yǎng)攝入的平衡,你們現(xiàn)在正是長身體的時候,更不能挑食!

          小兔聽了貓醫(yī)生的話,心里踏實多了,并按照醫(yī)生說的話去做了。從此,小兔再也沒暈倒過,身體棒極了!

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