小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文1
一天，兔媽媽對小兔說：你到南瓜地里去摘個南瓜帶回來。小兔對媽媽說：媽媽南瓜又大又重我怎么搬的動呢？媽媽說：自己想辦法吧！小兔一邊走一邊想，要怎么樣才能把南瓜運(yùn)回家呢？
到了南瓜地里小兔終于想出了一個辦法，它先找到一個南瓜，然后它去找來了好朋友小狗，小熊幫忙一起把南瓜運(yùn)到了家旁邊。小兔對小狗小熊說聲謝謝你們。兔媽媽看到了南瓜就問小兔：你是怎么把南瓜運(yùn)回來的呢？
小兔高興的說：我去找我的好朋友一起幫我運(yùn)回來的。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文2
有一天兔媽媽讓小兔到南瓜地里去摘南瓜，小兔看到了一個南瓜。這個南瓜又大又胖，比小兔還要大，小兔抓耳撓腮，自言自語的說：“該怎么把南瓜運(yùn)走呢？”“哦，對了，找小貓借一張桌子，”它把桌子倒過來，然后把南瓜放進(jìn)去，最后找一根繩子綁在桌子一個腳上，把繩子拉著走，走到家，它就敲兔媽媽的門，兔媽媽把門一開，大吃一驚奇怪的問小兔：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的？”小兔把它的方法給媽媽說了一遍，兔子?jì)寢尭吲d的夸小兔：“小兔你真是媽媽的好寶寶�！�
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文3
星期六的早晨。兔媽媽叫小兔到菜園里運(yùn)南瓜。小兔很高興來到菜園，它看見一個又大又老的南瓜。它想怎樣把怎么大的南瓜運(yùn)回家呢。我人小力氣也小搬不動南瓜。正在這時小熊推著自行車走了過來。小兔見小熊的自行車車輪是圓的可以滾動，南瓜是圓的也可以滾動。它想到一個好辦法。它使勁的把南瓜豎起來，滾動著南瓜一路到了家。兔媽媽從房子里走出來，看見小白兔把南瓜運(yùn)了回來�？湫⊥檬莻�聰明的孩子。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文4
有一天早上，小兔收到了一個大南瓜。大南瓜圓圓的，黃黃的，小兔高興極了。但這么大的`南瓜怎么運(yùn)回家呢？小兔有點(diǎn)著急了。這時，小狗騎自行車向小兔這邊來。小兔看見自行車的輪子不斷地向前移動.他心里一亮：自行車的輪子是圓形的，能滾動，那大南瓜能不能滾動呢？小兔拍拍腦袋：“我有辦法了!”說完，他就把大南瓜豎了起來，用力一推，大南瓜就滾了起來。推呀，滾呀，很快就把大南瓜運(yùn)回了家。
兔媽媽看見了，小兔得意地說了運(yùn)南瓜的過程，媽媽夸獎他說：“你真是個愛動腦筋，會想辦法的好孩子！”
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文5
一天小兔家來客人，媽媽對小兔說：“小兔，你去菜園里摘個南瓜過來吧”。小兔高高興興地說：“好！”然后小兔就蹦蹦跳跳出門了。
來到菜園里，小兔看見滿園的南瓜個個又黃又大，小兔怎么都搬不動，它想：“這么大的南瓜該怎么搬回家呢”
小白兔看著南瓜想啊想，突然就想起書上說南瓜會滾動，于是小白兔把南瓜立起來，高高興興地滾回家了。
兔媽媽走了出來，看了看小白兔手里拿的大南瓜，就問道：“小白兔，你怎樣把南瓜運(yùn)回來的？”于是這只小白兔高興地回答道：“媽媽，我是把南瓜滾回來的�！蓖脣寢屄犃丝渌莻�聰明的好孩子！
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文6
星期天，南瓜成熟了。兔媽媽叫小兔子去南瓜地運(yùn)南瓜。小兔子到了南瓜地，看到了一個又大又圓南瓜。小兔開心地想：媽媽一定會夸我的�？蛇@時小兔又開始發(fā)愁了。這么大的南瓜我可怎么辦呢？正在小兔發(fā)愁的時候，小熊騎著自行車飛馳而過，小兔靈機(jī)一動想到了個好辦法。小兔使出九牛二虎之力，終于，把南瓜立起來，小兔輕輕松松把滾回家了。在路上，小鳥嘰嘰喳喳地對小兔說：“你真聰明呀！”小兔心里樂開了花。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文7
星期天的早晨，小兔的媽媽對小兔說：“好孩子，能幫媽媽到菜園里摘一個大南瓜回來嗎？”小兔說：“好呀！”小兔來到菜園里，看到一個個大南瓜，心里想：這么大的大南瓜怎么能運(yùn)走呢？正在這個時候小熊騎著剛買的自行車過來，小兔說：“啊！有辦法了！，可以把南瓜豎起來，南瓜不就成了一個車輪子了嗎？滾呀滾呀，不一會就到家了，看到媽媽高興地說：”媽媽我把南瓜給運(yùn)回來了！”媽媽聽了，也很高興地說：“你真是一個聰明的孩子！”
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文8
秋天到了，小兔家的南瓜獲得了大豐收。小兔高高興興地來到南瓜地里摘南瓜，可是，看著大大的南瓜，小兔犯愁了：“該怎么把這么重的南瓜運(yùn)回家呢？
這時，小兔看見遠(yuǎn)處的馬路上，一輛輛汽車滾動著一個個的大輪子飛快地想前開著。小兔靈機(jī)一動，拍了一下腦門，高興地說：“南瓜不就像一個大輪子嗎？我也可以把南瓜滾回家啊！”于是，小兔把南瓜像車輪一樣豎了起來，小兔毫不費(fèi)力就把南瓜運(yùn)回了家。
小朋友，你們還有更好的辦法幫小兔把南瓜運(yùn)回家嗎？
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文9
星期天早晨，兔媽媽叫小兔到菜園去玩。小兔答應(yīng)了，高高興興來到菜園。
突然，他看見一只只又大又黃的南瓜，他真想摘一只運(yùn)回家，“怎么運(yùn)走呢？”小兔苦惱地想著。正在這時，小熊騎著自行車經(jīng)過了小兔面前，小兔腦子一動“有辦法了！”小熊的自行車車輪是圓形的，南瓜也是圓形的，都可以滾動。小兔用力地把南瓜豎起來，一邊走一邊推著南瓜，不一會兒就到家了。
小兔剛把南瓜放下來，兔媽媽從房間里走出來，驚奇地問“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小兔把事情的經(jīng)過從頭到尾告訴了媽媽，媽媽夸獎他是個聰明的孩子。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文10
秋天的一個早晨，兔媽媽讓小兔子去菜園里把南瓜運(yùn)回來。
小兔走到菜園里，挑了一個又大又圓、黃澄澄的南瓜。小兔看著口水直流。但是南瓜太大了，小兔用了九牛二虎之力也搬不動。小白兔左思右想，也想不出辦法。
忽然，小兔的朋友小熊騎著自行車從這里路過，老遠(yuǎn)就跟小白兔打招呼。小白兔看著小熊的車輪，靈機(jī)一動：車輪是圓圓的，可以滾；我的南瓜也是圓圓的，也可以滾啊！他恍然大悟，用盡全力才把南瓜豎起來，輕輕松松滾回了家。
兔媽媽看到小白兔輕而易舉地把南瓜滾回了家，大吃一驚。小白兔一五一十地跟媽媽說了一遍，兔媽媽摸了摸小白兔的頭，高興地說：“你真是一個愛動腦筋的好孩子！”
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文11
小兔子的南瓜地里結(jié)了很多很多南瓜，南瓜黃黃的都成熟了。小兔子準(zhǔn)備把南瓜運(yùn)回家。小兔想我一個人力氣不夠大，怎么運(yùn)回去呢？它想了想：我去找人幫忙吧！于是它找來小雞。小鴨。小熊。小狗和小熊貓都來幫它運(yùn)南瓜，有的抬，有的扛，人多力量大。不一會兒，就把南瓜運(yùn)回家了。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文12
在陽光明媚的早上，兔媽媽叫小兔去摘南瓜來做南瓜湯。小兔高高興興的來到南瓜地里，它看見了一個金黃的大南瓜，小兔可高興了。可是南瓜太重了，它搬了搬，南瓜就是一動不動。小兔非常著急，急得直抓耳朵。這時小熊騎著自行車過來了。小兔看見輪子是圓的，南瓜也是圓的，輪子可以滾，南瓜也可以滾。于是小兔想出辦法了。他把南瓜豎起來，用力的往前推。不一會兒就到家了。媽媽看見了說：你真聰明。小兔聽了心里像喝了蜜一樣甜。
評語：開頭簡潔自然，內(nèi)容完整。文中更不乏豐富的想象力，使得一只聰明小兔呈現(xiàn)在讀者的面前。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文13
小兔和媽媽住在一間蘑菇房里。一天，小兔跟媽媽說：“媽媽，我想吃南瓜。”媽媽說：“好的，你到地里去挑一個吧�！毙⊥酶吲d極了，蹦蹦跳跳地來到南瓜地里，一看，地里有許多又大又黃的南瓜。
小兔挑了一個最大的南瓜，可是南瓜太重了，小兔怎么也搬不動，怎么辦呢？小兔又急又愁。這時，一只足球從小兔身邊滾了過去，原來是幾個小朋友在踢足球。小兔一看到足球，它想到了一個好辦法，它把南瓜豎起來，像足球一樣地讓南瓜滾動起來運(yùn)回了家。
小兔回到家，兔媽媽看到小兔把南瓜運(yùn)回了家，很吃驚地問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小兔把怎么運(yùn)的告訴了媽媽，媽媽笑了，夸小兔真聰明。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文14
星期天.兔媽媽叫小白兔去菜園里去拿來一個大南瓜.小白兔到了菜園以后.它見到一個又大又黃的南瓜.小白兔真想搬走這個大南瓜..可是怎么搬呢？小白兔動起了腦筋.小白兔一邊動腦筋一邊看著周圍.突然看到小猴子在騎自行車.小白兔又看到了自行車的輪子.他想到了一個絕妙的主意.小白兔在腦子里想..自行車的輪子和南瓜一樣是圓形的.小白兔就把南瓜豎起來.跟自行車的輪子一模一樣.然后把南瓜推起來.不過一會兒..南瓜就滾到了小白兔的家..小白兔到家里看到媽媽高興地說：“媽媽.我把南瓜運(yùn)回來啦！”兔媽媽夸獎小白兔說：“你做的真棒！”
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文15
一天，小兔子?jì)寢屪屝⊥玫侥瞎系乩锶ミ\(yùn)南瓜。小兔到了南瓜地里一看，南瓜好大啊！足足有10幾斤，小兔子搬不動，心想：“我該怎么辦呢？”
小兔靈機(jī)一動，叫大象伯伯來幫忙，大象伯伯用長鼻子一卷，把南瓜卷了起來，很快就把南瓜送到了小兔的家門口。
兔媽媽回來了，看到了南瓜這么大，很奇怪地問小兔：“這么大的南瓜，你是怎么把它運(yùn)回來的呢？”小兔說：“我是有辦法的！”小兔把嘴巴放在媽媽耳朵邊輕輕地說：“我是叫大象伯伯幫忙運(yùn)回來的！”媽媽笑著說：“你真聰明！”