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      2. 小學(xué)生描寫(xiě)兔子的作文400字

        時(shí)間:2021-09-29 19:47:08 兔子 我要投稿

        【熱門(mén)】小學(xué)生描寫(xiě)兔子的作文400字四篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生描寫(xiě)兔子的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門(mén)】小學(xué)生描寫(xiě)兔子的作文400字四篇

        小學(xué)生描寫(xiě)兔子的作文400字 篇1

          長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵,紅紅的眼睛……咦?這是誰(shuí)呀?沒(méi)錯(cuò),這就是可愛(ài)的小兔子。

          這小兔子是鄰居家養(yǎng)的,它有長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵,紅紅的、水靈靈的大眼睛,可愛(ài)的三瓣嘴,短短的前肢和強(qiáng)而有力的后腿,身后還有短短的、絨球似的小尾巴。小兔子的毛,全身都是雪白雪白的,沒(méi)有一丁點(diǎn)兒雜色,從遠(yuǎn)處看像一個(gè)快速移動(dòng)的.橢圓形的雪球。走近一看,才發(fā)現(xiàn)這毛茸茸的小家伙。

          這個(gè)小淘氣包,吃飯的時(shí)候可愛(ài)極了!只要肚子餓了,而我手上又有好吃的東西的時(shí)候,它就會(huì)三步并作兩步,蹦到我身邊。然后就用小巧玲瓏的爪子抓我的褲子,不然,就用盼望的眼神看著我,好像在乞求我:“快點(diǎn)給我吃吧!”如果我不答應(yīng),它會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地重復(fù)這樣的動(dòng)作。我不勝其煩,只好把吃的給它了。一拿到吃的,小白兔興奮極了!吃東西時(shí),它用兩只前爪緊緊地抓住吃的,往嘴里送,三瓣嘴兒一動(dòng)一動(dòng)的,真好玩!

          小白兔只有在“討飯”和吃飯時(shí)才很乖,平時(shí),簡(jiǎn)直是個(gè)“淘氣包”。它老愛(ài)跟我玩,我們玩的是抓人游戲,可我總是找不到它,它很狡猾,一眨眼功夫就不見(jiàn)了。我到處尋找,可就是不見(jiàn)它的蹤影,最后大概是它自己覺(jué)得無(wú)聊,會(huì)從某個(gè)角落里蹦出來(lái),嚇你一跳。拖鞋里、床底下、沙發(fā)里……都是它藏身的好地方。

          小兔子讓我又愛(ài)又恨,真是拿它沒(méi)辦法,不過(guò)如果沒(méi)有它,我的生活會(huì)缺少很多樂(lè)趣吧。

        小學(xué)生描寫(xiě)兔子的作文400字 篇2

          一身潔白的無(wú)暇的絨毛,一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的又軟的耳朵,加上紅寶石般的眼睛,一看就知道是只可愛(ài)、討人喜歡的兔子。與此同時(shí)它也是我親密無(wú)間的好朋友——雪兒。

          我平時(shí)有了什么開(kāi)心、煩惱的事,都毫不保留地香雪兒傾訴。而它似乎聽(tīng)懂了我的話,總是靜靜的豎起耳朵聽(tīng)。我也經(jīng)常和雪兒一起玩,因?yàn)樗芙o我的生活增添不少樂(lè)趣,讓我在嬉戲的過(guò)程中,忘掉不愉快的事。

          我常常帶著雪兒到草地上玩耍,每當(dāng)我把它放到地上時(shí),它總是一動(dòng)不動(dòng),眼睛卻不停地向四周張望,好像在偵查周?chē)惺裁达L(fēng)吹草動(dòng)。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí),它就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳到我身邊,做出一副害怕的樣子。過(guò)了一會(huì)兒,它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜,便又接著玩了起來(lái)。一開(kāi)始,它只敢在我身邊活動(dòng),慢慢地,膽子越來(lái)越大,到處蹦來(lái)蹦去,還不時(shí)津津有味地吃起草,活像個(gè)頑皮的孩子。雪兒玩耍時(shí)真可愛(ài),活蹦亂跳的,耳朵偶爾動(dòng)一動(dòng),眼睛卻碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停。當(dāng)我走到它身邊時(shí),他也對(duì)我不理不睬,還是自得其樂(lè)地繼續(xù)玩,十分愜意。

          玩了一陣子,它也有些累了,趴在草地上,嘴巴不時(shí)動(dòng)一動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,它閉上眼睛,呼呼大睡起來(lái)。

          我不得不喜歡這只可愛(ài)的小兔子——雪兒了。

        小學(xué)生描寫(xiě)兔子的作文400字 篇3

          今天,是我的生日,外婆說(shuō)會(huì)給我一個(gè)驚喜,我非常期待。一開(kāi)門(mén),只見(jiàn)外婆手上有一個(gè)小盒子,里面有一只雪白的小白兔。

          我給小白兔做了個(gè)家。我每天都給小兔子吃胡蘿卜,可是我見(jiàn)它怎么也不吃,我就想方設(shè)法喂它吃, 什么東西都給他它吃。“哼,我就不信它能不吃!笨墒,我都給它吃我最?lèi)?ài)吃的巧克力了,它就是什么都不吃,真是奇了怪了。有一次,媽媽買(mǎi)菜會(huì)來(lái),把菜放在了地上,只見(jiàn)小兔子立馬跑過(guò)去,狼吞虎咽地吃起塑料袋里的白菜葉子,我恍然大悟,原來(lái),小兔子喜歡吃白菜葉子啊。

          見(jiàn)小兔子被我養(yǎng)的胖胖的,我準(zhǔn)備把小兔子抱出去給我的同學(xué)看。我和她們約好在大樹(shù)下見(jiàn)。她們見(jiàn)我手里抱著一只小兔子,馬上跑過(guò)來(lái),紛紛問(wèn)我,可以給她們玩一玩嗎?我才不給她們玩呢。我把小兔子放在桌子上,我讓它跳一下,它就跳一下;我叫它豎起耳朵,它就豎起耳朵;我叫它跳到我手上,它就跳到我手上。她們可佩服我了呢。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。

          下午,我和小兔子在玩時(shí),小兔子不小心劃傷了我的手,媽媽見(jiàn)了,堅(jiān)決要把小兔子送回外婆家,我一在哀求媽媽?zhuān)蛇是無(wú)濟(jì)于事。第二天我沒(méi)精打采的去上學(xué),因?yàn)閶寢尠研⊥米铀妥吡。結(jié)果我一開(kāi)門(mén),就看見(jiàn)小兔子在家門(mén)口。我欣喜若狂,馬上跑會(huì)屋里哀求媽媽。

          媽媽答應(yīng)我留下小兔子,前提是以后要安全玩耍。

        小學(xué)生描寫(xiě)兔子的作文400字 篇4

          ·無(wú)論人或兔子,只要有生存就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),而任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)與不足,都有利弊的兩面,角度 。我們不該只看不足,而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。這就是《兔子與上帝》這篇文章給我的啟示。

          大家都知道,兔子是世界上最善良的動(dòng)物了,它只吃草,什么也不傷害。正因?yàn)槿绱,它受到了不少?dòng)物的傷害。終于有一天,兔子向上帝訴苦,一共先后提出了四次你要求,分別把它變成鳥(niǎo)、魚(yú)、人和上帝,一個(gè)比一個(gè)過(guò)分。原因是鳥(niǎo)會(huì)被老鷹抓,被毒蛇咬;戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)數(shù)的貧民流離失所,死于饑餓和寒冷。對(duì)于兔子最后一個(gè)要求,上帝只說(shuō)了一句話“上帝只有一個(gè),上帝多了也會(huì)打架!边@是一句多么富有哲理的話。

          其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中我們又何嘗不是像兔子一樣呢?記得有一次,校長(zhǎng)給我們上課,他點(diǎn)了全班最差的一個(gè)同學(xué)的名字,然后叫我們說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn),可我們想了老半天,也說(shuō)不出來(lái)。接著,校長(zhǎng)又叫我們說(shuō)那位同學(xué)的缺點(diǎn),大部分同學(xué)想都沒(méi)想,站起來(lái)就說(shuō)出了一大堆缺點(diǎn),真是十個(gè)手指頭數(shù)也數(shù)不清啊。為什么同學(xué)們的反應(yīng)會(huì)這樣呢?那是因?yàn)榇蠹叶贾蛔⒅亓怂说娜秉c(diǎn)而忽略了其優(yōu)點(diǎn)。羅丹也曾說(shuō)過(guò)“美到處都是有的。對(duì)于我們的眼睛。不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!币羌(xì)心觀察一下,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的,只是有的比較明顯,而有的比較難以發(fā)現(xiàn)罷了。

          其實(shí),當(dāng)你遇到困境時(shí),只要換個(gè)角度去想想,相信結(jié)果必定會(huì)更好,你也會(huì)有所收獲。就像兔子,它當(dāng)時(shí)要是想到,我跑得那么快,動(dòng)物們都賽不過(guò)我,它還會(huì)抱怨嗎?

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