小兔運(yùn)南瓜一年級作文
小兔運(yùn)南瓜一年級作文1
一天清晨，小白兔吃過早飯。
媽媽說：“小白兔，你去菜園看看南瓜熟了沒有？”小白兔蹦蹦跳跳地來到了菜園。看了半天，終于發(fā)現(xiàn)了一個大南瓜。他想：我今天可以幫媽媽干點(diǎn)活了。于是，他彎下腰去搬大南瓜�？墒�，小白兔怎么搬也搬不動，這下可把小白兔難壞了。突然，他想：南瓜是圓的，我可以把它立起來滾回家呀！
當(dāng)媽媽打開門，看到南瓜時大吃一驚，媽媽問：“寶貝，你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小白兔得意地說：“我是把南瓜滾回來的！”
媽媽高興地說：“你真聰明！”
小兔運(yùn)南瓜一年級作文2
一天，兔媽媽要熬南瓜粥，媽媽叫小兔到南瓜地里去摘南瓜。小兔答應(yīng)了，高高興興地來到南瓜地，它東挑西選，終于找到了一個又大又黃的南瓜�？墒牵@個南瓜太大了，小兔搬也搬不動。小兔心里想：我該怎么把南瓜運(yùn)回來家呢？小兔想來想去，也想不出好辦法來。
正在這時，大熊貓正騎著自行車過來了，小兔靈機(jī)一動，唉！有辦法了！小兔用力的把南瓜豎起來，輕輕一推，南瓜就輕輕松松地滾起來，小兔就一邊走一邊推著南瓜，不一會兒就到家了。到了家里，小兔剛把南瓜放下來，兔媽媽從房子里走出來，兔媽媽驚訝的問：“小兔你是怎樣把這么大的南瓜運(yùn)到家里的呢？”小兔笑著說：“我把南瓜豎起來，推著滾回來的�！蓖脣寢尭雍闷娴貑枺骸澳闶窃趺聪氲竭@個好辦法的呢？”小兔說：“剛才我看到大熊貓的自行車車輪是圓形的，南瓜也是圓形的，自行車的輪子會滾，我想的南瓜應(yīng)該也會滾。”兔媽媽豎起大拇指說：“小兔，你真是一個愛動腦筋的.孩子！”小兔高興地笑了！
小兔運(yùn)南瓜一年級作文3
星期天早晨，兔媽媽叫小兔到菜園去玩。小兔答應(yīng)了，高高興興來到菜園。
突然，他看見一只只又大又黃的南瓜，他真想摘一只運(yùn)回家，“怎么運(yùn)走呢？”小兔苦惱地想著。正在這時，小熊騎著自行車經(jīng)過了小兔面前，小兔腦子一動“有辦法了！”小熊的自行車車輪是圓形的，南瓜也是圓形的，都可以滾動。小兔用力地把南瓜豎起來，一邊走一邊推著南瓜，不一會兒就到家了。
小兔剛把南瓜放下來，兔媽媽從房間里走出來，驚奇地問“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小兔把事情的經(jīng)過從頭到尾告訴了媽媽，媽媽夸獎他是個聰明的孩子。
小兔運(yùn)南瓜一年級作文4
有一天，小兔家來了一位客人。兔媽媽讓小兔去南瓜地摘一個大南瓜，做南瓜蛋糕。小兔去南瓜地挑了一個大南瓜，它抱著走到大街上，它實(shí)在抱不動了，它想：怎么辦呀？小兔子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小兔抱著南瓜坐在路邊上發(fā)愁，這時，小兔看見小熊騎著自行車從這里路過。它心想：車輪式圓的，我的南瓜也是圓的，應(yīng)該也可以滾吧？
小兔用力把南瓜立了起來，輕輕一推，果然沒錯呀！小兔高興地滾著南瓜回家了。
小朋友，我們要向小兔學(xué)習(xí)，遇到困難要想辦法。
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