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實用的團結(jié)的作文(大全3篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的團結(jié)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
團結(jié)的作文 篇1
在風兒輕拂的花壇旁,一個個小黑點總是不停地移動著,那就是看起來微不足道的小螞蟻。小螞蟻們雖然是那么小,但它們非常團結(jié),你有困難我就幫助你,我有危險你也來幫我。
下午四點左右,熱氣已經(jīng)退了,只留下幾絲燦爛的云霞照耀著大地,金色的光芒照得大地金燦燦的。與此同時,地上的'小螞蟻在忙碌地搬著食物,根本無心欣賞這美麗的景色。原來,是我放在空地上的一塊小面包被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。
只見那只小螞蟻圍著小面包不停地爬著,似乎在考察那東西是什么。過了一會兒,考察結(jié)束了,小螞蟻很快就知道那是美味的面包了。小螞蟻急急忙忙地爬走了,它去干嘛呢?不久,一群螞蟻排著整齊的隊伍匆匆趕過來,可人手還不夠,于是,一只小螞蟻又回去叫幫手了。就這樣,一只只螞蟻小隊陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。一時間,那兒居然變得熱鬧非凡,無數(shù)只螞蟻像川流不息的車輛一樣?矗莾河兄恍∥浵佉驗闆]跟緊隊伍而迷路了。另一只螞蟻發(fā)現(xiàn)后連忙趕過去,它倆的觸角一碰,迷路的小螞蟻立刻就恍然大悟,馬上又回到了面包旁。
開始搬食了。小螞蟻們各自用腳守住自己所管的地方,有的用嘴咬住面包的頂部,有的用足在下面托著,還有的在面包兩旁使勁地推著。它們齊心協(xié)力,費了九牛二虎之力,面包終于被它們搬到了家們口,塞進了家里。
看起來微不足道的小螞蟻居然那樣團結(jié),懂得配合。連它們都知道“人心齊,泰山移。”的道理,那更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
夕陽過去了,夜空上來了,此時,螞蟻們正在家里細細地品嘗著美味的面包,體驗著團結(jié)的樂趣。讓我們向螞蟻學習,學習它們那團結(jié)的精神!
團結(jié)的作文 篇2
在這個世界上,水是最珍貴的。沒有水,植物就會枯萎;沒有水,人類就無法生存;沒有水,動物和蟲子都會滅亡。水是很常見的,但是你可能沒想到它們還有神奇的一面,想知道水的神奇之處嗎?一起來跟我探索吧!
在這次實驗中,你不能分心,要屏住呼吸。一起來看看我們準備的材料:一個盤子,一枚一元銀幣,一個一次性透明杯和一根吸管。
開始實驗了,我平復好緊張的心情,集中十二分精神。我拿起了硬幣,輕輕地放在盤子上。再拿出吸管,沾了點水,小心翼翼地把吸管移動到硬幣的上方,我的`手一直抖個不停,真是想不緊張也不行啊。
我輕輕地抖了一下吸管,可小水滴不聽話,死死地抱著吸管不放,我一看,急了,用力甩了一下,它不情愿地掉在了硬幣上。我看著躺著硬幣上的小水滴,那么晶瑩剔透,小的可愛,令人喜歡。就這樣,不斷有小水滴滴在硬幣上!拔宓、六滴、七滴”同學起齊聲說到。一位同學正在一邊計算水滴的數(shù)量,其他同學負責給硬幣“加碼”。“哦!”一個同學叫道,“已經(jīng)三十四滴了!蔽覀兤磷『粑曋o緊擁抱的水。此時,硬幣上的水滴鼓得像個“小山包”,又像個晶瑩的“果凍”,我安靜地注視著硬幣上的水,似乎一呼吸它就溢了出來。這時,一位同學打破了沉靜的局面,他拿起吸管再次滴下了一滴。呀!讓人意想不到的是小水滴跟同伴們抱得緊緊的,一點也沒溢。后來,又一滴滴了下去,水一連串地溢了出來。實驗終于做完了,我們都松了一口氣。
一切那么神奇,是水滴們在給我們變魔術(shù)嗎?不是。這一切都是表面張力,液體的各分子間,有互相吸引的力,因此水分子遇到外來的“朋友”就會緊緊地抱在一起。
小水滴團結(jié)一致,不拋棄,不分離,它們緊緊擁抱著。人類如果也能團結(jié)一致,那天底下就是歡聲笑語,沒有戰(zhàn)爭,沒有流離失所,世界將是那么美好。小水滴,你給我?guī)淼膯⑹臼刮医K生受益。
團結(jié)的作文 篇3
今天學校要舉行拔河比賽。下午天空萬里無云,比賽前大家心里都興高采烈的開心極了,同學們一個個精神抖擻,準備大顯身手。
比賽開始了,首先是一(八)班和一(二)班比。每個班上場的有十人,他們分別站在繩子的`兩頭,哨聲一響起,繩子兩頭的隊員們就拼命地像他們自己這邊拉繩子。只見場上的隊員們一個個都使出了九牛二虎之力,他們鼓著腮幫子,小臉兒漲得通紅,他們的腿都彎成弓字步,身體都向后傾斜,感覺都要倒了似的。只見繩子中間的紅結(jié)一會兒在左,一會兒在右,比賽就這么僵持著,分不出勝負。這時下面的加油聲此起彼伏,就在這緊要關(guān)頭一(二)班張偉明突然背對著隊員們,把繩子扛在肩上拼命地向前拉。眼看一(八)班就要堅持不住了,最后一二班齊心協(xié)力終于贏得了這場比賽。一(二)班的同學們開心極了。
拔河比賽真是太精彩了!下次比賽我也要參加。
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