團(tuán)結(jié)的作文

團(tuán)結(jié)的作文[錦集3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

　　天空刮著冷風(fēng)，但絲毫掩蓋不了我們激動(dòng)、興奮的心情。因?yàn)樵诮裉�，我們班要去種菜！

　　昨天，老師對我們說，要準(zhǔn)備小白菜種、澆水壺、鐵鏟以及鋤頭。晚上，我興奮地幾乎睡不著覺，一直在想著第二天翻地種菜的事。

　　我們在老師的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，一起把土地翻了一遍，我們有的人用鏟子挖長長的渠，有人用鋤頭鑿坑、翻土。而我用鏟子幫助我們組鋤地。在大家辛苦的勞動(dòng)下，一大塊貧瘠的.土地變成了一塊適宜作物生長的、松軟的屬于我們的農(nóng)田。

　　翻地過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了許多雜草。我們還要除掉它。因?yàn)樗鼤?huì)吸取地里的養(yǎng)分，使種子長不好。

　　接下來，到了種種子的環(huán)節(jié)了。我發(fā)現(xiàn)小白菜種非常小，像芝麻那么大。我們要把它們?yōu)⒃谇�里，再掩上一層松軟的土，如果太硬�?huì)妨礙種子破土而出的。為了保持土壤的濕潤，我們還要隔一段時(shí)間就澆水。

　　在活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。種下種子的同時(shí)，在我們的心中種下了一顆團(tuán)結(jié)的種子，正在迎風(fēng)茁壯成長。

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

　　星期二下午第三節(jié)課下課后，我們六年級組舉行了一場精彩的拔河比賽。

　　在下課鈴聲的伴隨下，我們排隊(duì)進(jìn)入了操場。我班隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖摟，摩拳擦掌，看來隊(duì)員們做了充分的準(zhǔn)備。裁判員叫隊(duì)員們上場——是我們（1）班和（2）班比第一場。隊(duì)員們各就各位，隨著“噓——”一聲哨響，我班男生咬緊牙，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅，脖子上青筋都爆了出來。兩只腳緊緊地定在地面，各自用盡全力拼命往后拉著，只見豆大的汗珠從隊(duì)員們的頭上落了下來。我班拉拉隊(duì)也在助威“六一班，加油！六一班，加油！”啦啦隊(duì)的加油聲此起彼伏，響徹整個(gè)操場上空。“噓——”一聲，裁判員宣布我班勝利了第一場�！耙�——”我們高興地叫起來了。裁判員說道“請各位隊(duì)員換場�！薄案骶透魑�，預(yù)備，開始！”啦啦隊(duì)聲仍舊在響徹著。這回，隊(duì)員們不敢驕傲，而是把興奮化成力量，使勁拉。我班隊(duì)員因?yàn)殚_始時(shí)動(dòng)作迅速，不久就贏了比賽。我班連贏兩場，興奮地?zé)o法形容。只見男生們互相擁抱，拍掌來形容此刻的`激動(dòng)。而我們這些啦啦隊(duì)隊(duì)員，盡管把手掌都拍紅了，但我們?nèi)匀粸檫@次比賽可以進(jìn)入決賽而歡欣鼓舞。

　　這次拔河比賽不但豐富了我們的課余生活，還讓我們的班級更加團(tuán)結(jié)。而且讓我明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

　　早晨，我到花園跑步。

　　跑完三圈后，我準(zhǔn)備上樓早讀，突然發(fā)現(xiàn)地上有一只死蟑螂。蟑螂旁邊有一群螞蟻，它們好像要把這只死蟑螂搬到洞里去吃。我想：螞蟻不是吃我們平時(shí)吃的食物嗎？為什么要去吃蟑螂？我就先不管它。中午放了學(xué)之后，我到老師家，就問老師：“螞蟻不是吃我們平時(shí)吃的食品嗎？怎么會(huì)吃蟑螂呢？”老師說：“螞蟻也吃蟑螂的。”我問：“螞蟻和蟑螂相差那么多，螞蟻能搬到嗎？”老師說：“只要螞蟻們團(tuán)結(jié)就一定可以搬動(dòng)的.�！毕挛绶艑W(xué)后，我走到蟑螂那里，看見螞蟻還在搬那只蟑螂，怎么搬也搬不動(dòng)。

　　第二天，我走到蟑螂那，發(fā)現(xiàn)那只蟑螂已經(jīng)不在了。我想：應(yīng)該是被螞蟻搬走了吧。原來螞蟻看起來很弱小，但它們在一起的時(shí)候，就是一個(gè)強(qiáng)大的隊(duì)伍，就沒有了困難。

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