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【合集】團結(jié)的作文14篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的團結(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結(jié)的作文 篇1
炎熱的夏天靜悄悄地走了，涼爽的秋天到來了！果園里的果子熟了，小熊兄弟倆來到了自己家的果園里。
哇！樹上的燕果又大又紅像一個個紅燈籠，看著它就直流口水，可是，蘋果樹太高了，兄弟倆怎么夠也夠不著。于是，哥哥說：“我們還是先回家拿梯子來，再來摘吧�！钡艿苈犃酥秉c頭說：“好啊，好�。 彼鼈円粋�抬頭，一個抬尾，哥哥還在背上背了一個籮筐。到了那里，熊弟弟爬上梯子，哥哥穩(wěn)穩(wěn)扶著梯子說：“一定要小心，弟弟穩(wěn)穩(wěn)扶著梯子說：“一定要小心，弟弟�！备绺邕�把弟弟摘下的`蘋果放到籮筐里，弟弟邊摘邊說：“這么好的蘋果，我們要摘多一點拿回去跟伙伴們�！备绺缯f：“是啊，是啊。”過了一會兒，它們就整整摘了一籮筐，高高興興地回家了。
今天真是大豐收��！
團結(jié)的作文 篇2
今天，我讀了二則寓言，兩個衣衫襤褸的乞丐去謀生，旅途中餓得頭暈眼花，筋疲力盡，眼看快不行了。此時上帝雪中送炭，給他們送來了一支漁竿和一簍魚。上帝說：“你們各取所需吧!”于是，一人取走了漁竿，一人抱走了漁簍。拿著漁竿的人要走很遠的路才能趕到海邊垂釣，困頓饑餓、奄奄一息的他只走了一半路程，就倒地不起了;抱走漁簍的人興沖沖地生火烤魚，美滋滋地飽餐了幾頓，后來，他趕到了海邊，可是只能望“�！迸d嘆，他沒有漁竿，最終餓死在海灘上!
上帝并沒有給他們出難題，怨誰?我從另一則寓言中得到了答案。
山火包圍了一大群螞蟻，眼看螞蟻將要灰飛煙滅，一只螞蟻急中生智，大喊一聲：“咱們要抱在一起沖出去!”結(jié)果，螞蟻們抱成了一大團，從大火中滾了出來，螞蟻成功地沖出了山火的包圍，得救了。
靠什么，團結(jié)!
團結(jié)使愚蠢變得聰明，使弱小變得強大，使微乎其微的個體變成堅不可摧的`群體。螞蟻尚知如此，人類焉能不知?
團結(jié)的作文 篇3
昨天上午，我看見了一樁有趣的事情，有很多螞蟻聚集在一塊，我當(dāng)時不清楚什么回事，便蹲下來仔細觀察！
我低頭一看，很多螞蟻圍著一個受傷的蜜蜂。只見小螞蟻個個英勇不凡，一起撲向蜜蜂。蜜蜂正在垂死掙扎，做出最后的努力，把它的毒針伸出來還擊，可是沒成功，只能任憑處置了。別看小螞蟻很小，但是它的力量很大，因此有人還稱它們?yōu)榇罅κ磕兀?/p>
我想他們獲得這樣的稱號就是他們團結(jié)力量的結(jié)果吧！小螞蟻咬著蜜蜂的身體，撕裂著它，不一會，蜜蜂就被“大力士們”五馬分尸了。螞蟻個個咬著勝利品，趾高氣揚的`回家享受美餐了。
也許，這就是蜜蜂脫離群體的后果吧！而螞蟻團結(jié)起來，很容易就把它給吃了。從中我得到一個道理：脫離群體的下場只能和蜜蜂一樣！而團結(jié)起來就是勝利者，團結(jié)就是力量！
團結(jié)的作文 篇4
今天拔河我們雖然在力量上輸給了16班，但這只是一個方面，我們還有其他方面去體現(xiàn)咱們班的實力，是的，我們還有很多的機會，很大的潛力與發(fā)展空間，只要我們不拋棄不放棄，那個曾經(jīng)樂觀堅強，受打擊之后仍笑傲群雄的12班還在我們身邊。
對呀！真正的失敗從放棄的那一刻開始，只要我們報以樂觀的精神與心態(tài)，體現(xiàn)在我們后面的考試，合唱，籃球聯(lián)賽，班級考核等活動中就可以了，12班還是優(yōu)秀上進的集體。
我們不重視結(jié)果，我們只享受過程，每個人都盡力了，都抱有堅持到最后的決心了，就行了，就滿足了。真的，很簡單的道理。我們不能萬事都靠杜老師解決，畢竟她的能力，精力也是有限的，我們要學(xué)會獨立思考，獨立生活，分擔(dān)老師的壓力，共同攜手12班的每一名同學(xué)，以積極向上的.態(tài)度去擁抱美好的明天。來！讓我們一起為自己加油，為大家加油，為杜老師加油，為我們的12班加油吧！要相信我們是最棒的！
團結(jié)的作文 篇5
一天，我走在回家的路上，突然我看見地上有一些黑糊糊的東西，我彎下腰，仔細一看，原來是一群小螞蟻正在搬一條毛毛蟲。我想：就小螞蟻這么小還能搬動一條毛蟲？我仔細地看：螞蟻們首先把毛蟲“扛”了起來，然后再一步一步地走向窩里，它們的腳步非常協(xié)調(diào)，一步一步的，真像“軍人”走路一樣。
過了半小時，我發(fā)現(xiàn)它們還是只走了一點點路，我非常想去幫它們，但我又不忍心破壞這么動人的“場面”。
又過了半小時，螞蟻們還是沒走多遠，但它們這種精神值得我學(xué)習(xí)。螞蟻們雖小，但力氣卻不一般，它們懂得團結(jié)就是力量大……….
整整四個半小時過去了，它們終于把毛毛蟲搬進了洞窩里。
雖然這件事已經(jīng)結(jié)束了，但螞蟻的那種堅強的意志卻印在我的`腦海里……..
螞蟻給我的啟示是：團結(jié)力量大，只要團結(jié)起來，就什么都不會怕了。聯(lián)想四川汶川地震，全國人民同心協(xié)力，沒有克服不了的困難…….。
螞蟻的精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)！
團結(jié)的作文 篇6
等待總是讓人受不了那種煎熬，只因為等待的過程，常常令人情緒起伏很大，偏偏我們幾乎隨時都在等待什么，都在期盼著什么。
那是發(fā)生在去年寒冷的冬天，學(xué)校舉辦運動會就剩沒幾天了，大家都在布置各班的帳篷，我們班也是蓄勢待發(fā)，摩拳擦掌準備著。
我們放了一些小人偶，讓它們把手牽在一起，代表班上同學(xué)要“同心協(xié)力”才能贏得比賽，班上一起等待的事情就是迎接贏得比賽那一刻的喜悅，全班一起等待的`滋味是什么？是一種榮譽新的凝聚，大家都想贏的力量，真的容小覷。
雖然后來比賽輸了，但是我們已經(jīng)在等待中，團結(jié)起來了，我們非但沒有放棄，反而更團結(jié)的準備迎接下次的挑戰(zhàn)，我們決定繼續(xù)一起“等待”下去。
團結(jié)的作文 篇7
今年寒假，我閱讀了《我是90后》這本書。我看到《狼的精神》這一篇的時候，我對這個題目感到了懷疑，我想：“狼有什么精神，難道狼的精神還要比我們?nèi)说木窳瞬黄饐�？”我細細地讀了這篇文章，狼的'精神確實比我們強大。
如：我們生活中經(jīng)常會為某件事而爭吵，各執(zhí)已見，最后辦不成事情。這是因為我們沒有認識到團結(jié)的重要性。如果我們現(xiàn)在的每一個人都和狼一樣，做事的時候互相協(xié)作，團結(jié)在一起，我們的生活一定會變得更順利，我們的力量一定會更強大。
我們舉行運動會的時候，比賽的項目正好是跑步，你是否會給參加跑步的運動員喊加油呢？會，會就對了。如果你會，你就體現(xiàn)出了一種團結(jié)協(xié)作的精神。
……這樣的故事還有很多很多，我們這一代未來的對手是整個世界，而不是彼此，所以我們一定要學(xué)習(xí)狼的精神，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，學(xué)會看到別人的優(yōu)點，互相合作。團結(jié)就是力量，讓我們團結(jié)在一起，去征服整個世界吧！
團結(jié)的作文 篇8
他們是生物界有名的大力士；他們是農(nóng)民叔叔的小氣象員；不管走多遠都不會迷路……他們是誰？是的，它們是螞蟻。
這是一個由幾只強壯的工蟻和一只大腹便便的蟻后組成的團隊。工蟻黑色的衣裙，強健的身軀，搖擺的觸須，鉗子般有力的'嘴巴，都顯示出它們的威望。
起初，他們似乎不適應(yīng)這種奇怪的環(huán)境。他們包圍了蟻后，形成了一個半圓。他們用觸角互相交流和討論。一切似乎都井井有條。
然后螞蟻開始挖坑。他們分成小組一起挖掘。每個洞里少則一只螞蟻，多則三只螞蟻，每只螞蟻都在非常努力地挖掘。久而久之，洞口就充滿了山膠。然后，一只螞蟻和另一只螞蟻碰了一下墻角，另一只螞蟻會意地把凝膠從洞里拿走了。
我欽佩螞蟻的團結(jié)精神。他們用行動告訴我，團結(jié)就是力量！哦！有趣的螞蟻
團結(jié)的作文 篇9
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的兩個特點：團結(jié)和頑強。
一天，我在院里玩，忽然看到地上有一條小黑線，仔細一看，原來是螞蟻在搬食。它們四五只一組，一組搬一粒大米正往洞穴里走呢。我看見排在第一位的螞蟻的觸角在動，而且它的觸角向哪個方向動，身后的.螞蟻們就跟著向哪里走，原來它在指揮方向呀！螞蟻們在指揮下，向一個墻角爬去，原來它們的家在一個墻縫里。我很想知道這些小東西怎樣把食物運進洞里，便繼續(xù)觀察。只見它們很努力地抬著米粒向上爬，沒有一個偷懶，沒有一個偷吃。而且，我還發(fā)現(xiàn)其中有幾只因為太投入，被擠得掉了下去，可它們不顧疼痛，馬上爬了上來，又加入到了搬運隊伍中去。最后它們終于一起把食物搬進了洞里，分享它們的勞動成果去了。
看著它們都進了洞，我想了很多。
團結(jié)的作文 篇10
“喂，你快畫線呀！”“Yes，sir！”“大家可以看看教室后面的這個版報，那幫男生的.設(shè)計挺有創(chuàng)意的嘛“鄒武，快幫定一下尺子，喂，快點呀�！薄昂绵希∧憧纯次耶嫷木�直沒有？張乘源�！薄爸崩玻 薄澳钱嬁煨┭�！”僅一天，版報的基本輪廓就已經(jīng)在我們男生手中成型了�！澳銈兛纯�，多妙呀！一個斜題穿插在中間，四周是一些文字和圖畫！”李老師再次開口贊嘆。我只聽了兩句，便又掉進了回憶�！皬埑嗽矗阆胧裁�，畫得那么那個，重畫。”“還有譚斌，畫得這么花俏，啥時換性啦？”“你呀你，唉！”“喂，你想開溜了，當(dāng)心翻工翻死你呀！”“寫快點寫好點，這不會掉肉的啦！”“哈哈，輪到本將大動手腳嘍！”時針飛快會走，輕巧地越過數(shù)字――下午5點�！跋抡n！”老師有些呆�！袄蠋熀茫 蔽掖舐暫捌鹆�。笑聲彼此不盡，似男生心中秘訣——團結(jié)。
團結(jié)的作文 篇11
在一片茂密的森林里，空氣清新。有一條清澈見底的`小河，魚兒在里面快樂地游來游去。
這天早晨，小兔和小刺猬約好了，在森林中一起野餐。小兔要到河對岸去采蘑菇，小刺猬說：“河對岸特別漂亮，咱們不如去河對岸野餐吧，可怎么過河呢�！边@可難住了兩只小動物。
突然，小兔靈機一動說：“這樣吧，咱們?nèi)フ掖笙蟛烷L頸鹿阿姨來幫忙吧�！辈灰粫䞍�，小兔就把大象伯伯和長頸鹿阿姨都請來了。大象伯伯笑呵呵地說：“請問有什么需要幫忙的嗎?”小刺猬著急地說：“大象伯伯，我們想過河，你想想辦法讓我們過河好嗎?”大象伯伯爽快地答應(yīng)了。
說干就干，大象用鼻子和長頸鹿的脖子緊緊地接到了一起，搭成了一座高高的橋。小兔和小刺猬順著大象伯伯的鼻子爬了上去，輕輕松松地過了河。大象伯伯看他們都過去了，心里很開心!
小動物們尚且團結(jié)友愛，我們同學(xué)之間更應(yīng)該如此啊!
團結(jié)的作文 篇12
今天，我一走進教室就看見教室像垃圾場似的，一片狼藉。黑板上畫著亂七八糟的圖案，而且角落里都是小垃圾，讓人有點看不下去了。
老師走進來，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們要來一場大掃除！”同學(xué)們躍躍欲試。
老師給我們進行了分工。分工很明確，有的同學(xué)拖地，有的同學(xué)擦窗戶，還有的擦黑板……
我和方浩宇的工作是對桌子，這些桌子就像一群不聽話的小孩子，歪歪扭扭的。經(jīng)過我和方浩宇的努力，終于把它們都給搞定了�？粗@些整齊的桌子，我倆你瞧瞧我，我瞧瞧你，都開心地笑了。
我的同桌方俊尹是擦講臺的，他擦得很賣力，邊邊角角都不放過，因此早已滿頭大汗。而張文昊干得也很起勁，他是擦桌子的`，所有桌子都被他擦得閃閃發(fā)亮。
大掃除結(jié)束了，剛才的垃圾場被我們改變了�？粗@個干凈的教室，大家感到很自豪。
團結(jié)的作文 篇13
在一個春暖花開的早上，一只小螞蟻肚子餓了，他看家里沒有吃的了，只好到外面去尋找。
出了門，他東張張西望望，邊走邊尋找。忽然，他聞到了一股濃烈的香味。他順著氣味飄來的方向耐心的尋找，終于在一片綠油油的.草叢中發(fā)現(xiàn)了一根巨大的骨頭，他欣喜若狂，饞得直流口水。心想：這根骨頭真大呀!足夠我們一家子吃上好一陣了。要想把骨頭運回家，得叫兄弟姐妹們一起來搬運。于是他用觸角和特有的氣味傳遞信息，好像在說：我發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭，大家快來幫忙呀!螞蟻們爭先恐后地跑向骨頭，邊搬邊分工，有的在前，有的在后，有的在左，有的在右，大家都使勁的搬著這根巨骨。“一二一”地喊著響亮的號子，一步一步地往家走。大家齊心協(xié)力，終于將巨骨運回了家。
小朋友們，我們不要小看小小的螞蟻，螞蟻搬動巨骨告訴我們：團結(jié)就是力量。
團結(jié)的作文 篇14
“小馬，我們來賽跑吧”小狗敲了敲小馬家的門。小狗和小馬要賽跑的消息被小兔偷聽到了，它立馬把這個消息告訴了大家，并推薦大象當(dāng)裁判。
小狗和小馬站在起跑線上，只等一聲令下�！八椤保荣惖臉岉懥�，小狗一下子沖到了
前面，沒跑多遠，就摔倒了。小馬立即跑過去扶它起來，但是小狗不領(lǐng)情，說這是競賽，
不能幫忙，用力地推開了小馬。眼看就要過關(guān)了，小狗以為到了終點。但讓它失望的是，森林里的賽道一共有三關(guān)。第一關(guān)，小馬稍微跑快一點，就過關(guān)了。第二關(guān)小馬領(lǐng)先跑在了前面，輕松地過了這一關(guān)，接下來又順利地過了第三關(guān)。到達終點后，森林里響起了熱烈的掌聲。原來，小狗并不擅于長跑，小狗跑了三關(guān)后，全身都是傷。小馬把小狗送到醫(yī)院包
扎好，小狗對小馬說：“馬哥哥，我太驕傲了。"
從此，小狗的'名字就叫團結(jié)，小馬的名字就叫友愛。
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