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      2. 寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文

        時(shí)間:2024-03-16 07:57:03 團(tuán)結(jié) 我要投稿

        寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文集錦3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文集錦3篇

        寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文1

          這天陽(yáng)光明媚,蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云,看著這樣的天氣我們的心情格外好多了。

          不像前幾天下著綿綿春雨,似乎老天爺也知道我們要比賽三人四足就呈現(xiàn)出這樣的天氣。

          然后我們趁這樣好的天氣就奔向操場(chǎng)練習(xí)三人四足,漸漸地,我們發(fā)現(xiàn)這種游戲不僅要運(yùn)用體力,還要運(yùn)用腦力——如果你們沒(méi)有規(guī)律地走,就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          我們練習(xí)好走路就開(kāi)始練跑步,不一會(huì)兒我們自學(xué)成才。

          令人期待的比賽開(kāi)始了,比賽是這樣的:玩接力賽,男生四組,女聲三組,組成一只隊(duì)伍來(lái)爭(zhēng)奪冠軍,不一會(huì)兒就到了五年級(jí)組的爭(zhēng)奪賽,我們各自站在自己的“崗位”,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)……老師一聲令下:“開(kāi)始!”五年級(jí)組的三個(gè)班都開(kāi)始這“戰(zhàn)場(chǎng)”上大顯身手,展現(xiàn)自己的實(shí)力。

          開(kāi)始時(shí),因?yàn)槲覀儼嗟钠渲幸唤M同學(xué)絆倒了所以比別人慢了一些,頓時(shí),我們班死氣沉沉,似乎一些冰冷的水倒在我們熊熊大火的心上,不一會(huì)兒熄滅。

          霎那間我們班的老師吶喊加油!不能放棄!堅(jiān)持就是勝利!頓時(shí)我們重燃希望的火苗。

          后來(lái)我們趕上來(lái)了,冠軍離我們只有一步之遙,這是發(fā)生了一件意外的'事情,最后一組奔向終點(diǎn)的男生組跌倒,眼看別的班級(jí)就要趕上來(lái),我們鼓勵(lì)他們,他們迅速爬起來(lái)沖向終點(diǎn),我們勝利了!

          從這一次比賽中,我悟出了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持不懈就可以勝利。

          從這堂“課”我們學(xué)了不少的知識(shí)!

        寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文2

          現(xiàn)今社會(huì),團(tuán)結(jié)友愛(ài)已經(jīng)非常少了,大多數(shù)人都是為了自己的利益才跟別人合作。那么什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?顧名思義肯定是與別人互相幫助,和睦相處。

          一次周末,我在家閑的無(wú)聊,便在院子里難為起小螞蟻來(lái)。我找到一只小螞蟻,隨手折斷一根樹(shù)枝,在小螞蟻面前畫(huà)了一條深深的“溝”。不一會(huì)兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費(fèi)勁了九牛二虎之力也沒(méi)有爬上來(lái),正當(dāng)它精疲力竭的時(shí)候,它的同伴來(lái)了。他們一起努力,居然逃出了我的天羅地網(wǎng)。我不甘心,便又心生一計(jì),找來(lái)一只死了的蝗蟲(chóng),擋住了它們的洞口,我以為這下它們肯定沒(méi)轍了,但最后還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲(chóng)撕成好幾份,隨后便把蝗蟲(chóng)一點(diǎn)一點(diǎn)的挪進(jìn)洞內(nèi),隨著時(shí)間的飛逝,螞蟻們很快把蝗蟲(chóng)挪進(jìn)了洞,這時(shí),我不禁怔住了,同時(shí)也讓我想起這么一個(gè)故事:以為外國(guó)教育家邀請(qǐng)中國(guó)的小學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小瓶里,放著七個(gè)穿線的彩球,線的`一端露出瓶子。這只瓶子帶表屋里的人。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,教育家往瓶子里到水,并囑咐孩子們要以最快的速度將彩球拉出,孩子們找他的話去做,一個(gè)我接著一個(gè),依次從瓶子里取出了自己所代表的彩球,總共采用了3秒鐘,這位教育家連聲說(shuō):“真了不起,我以前做這個(gè)實(shí)驗(yàn)從未成功,我從你們身上看到一種可貴的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神!

          是啊,螞蟻與孩子們告訴了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)在現(xiàn)今社會(huì)中必不可少。作為一個(gè)現(xiàn)代人,只有與別人團(tuán)結(jié)友愛(ài),才能取得更大的成功。

        寫(xiě)團(tuán)結(jié)的作文3

          我和朋友安靜地坐在草地上看書(shū),草地上的螞蟻?zhàn)屓擞X(jué)得渾身不舒服,讓我實(shí)在靜不下心來(lái)讀書(shū),忍無(wú)可忍了,我一個(gè)指頭按下去,恰好按在螞蟻身上,待我松開(kāi)手時(shí),螞蟻的腿已經(jīng)瘸了,我繞有興致地看著它,不知瘸了一只腿的螞蟻會(huì)去哪里。

          正在這時(shí),又一只螞蟻出現(xiàn)了,它爬到瘸了一只腿的螞蟻身旁,兩人攙扶著向前走去,一溜煙就消失在我眼前。

          我的`心在被震撼著,我都做了什么啊,去殘害一只可憐的小螞蟻。在自責(zé)的同時(shí),我的內(nèi)心深處,被螞蟻之間互相幫助的精神所撼動(dòng)了。螞蟻,一個(gè)微不足道的小生靈,卻給了我莫大的啟迪。人生中,充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng),人們都在爭(zhēng)先恐后地想成為強(qiáng)者,但是,面對(duì)朋友的失敗,面對(duì)別人無(wú)人幫助的痛苦,你會(huì)怎么做呢?是嘲笑?是不理睬?還是伸出手,對(duì)他說(shuō)句“加油!還有我?guī)湍隳!”?無(wú)論是一個(gè)微笑,或是一句話,都可以給別人帶來(lái)最溫暖的幫助!

          螞蟻雖小,但它們有一種互幫互助的精神,他們就是偉大的;有的東西雖大,但他們不幫助,不團(tuán)結(jié),它們就是渺小的。偉大和渺小,你愿做哪一種呢?

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