關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文(薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文 篇1
團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)就沒(méi)有做不成的事情。有句話(huà)說(shuō)得好：大家一條心，黃土變成金！還有一首歌曲叫做團(tuán)結(jié)就是力量，這首歌曲也是激勵(lì)大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，眾志成城！
螞蟻是團(tuán)結(jié)力量大的一個(gè)比較典型的例子，螞蟻通常找到食物后不向其他動(dòng)物一樣一下子就把食物拿走，因?yàn)樗纳眢w實(shí)在是太小了，單單幾只螞蟻根本承受不了一些普通食物的重量，所以螞蟻找到食物后，立刻返回，召集來(lái)的螞蟻，借助團(tuán)結(jié)的力量搬起了比自己體重要重上好幾十倍的重量的食物，將他運(yùn)送回去。團(tuán)結(jié)可以使一群小小的螞蟻搬起幾斤甚至幾公斤重的食物，由此可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大，多么的神奇�。≡俦热缫恢Э曜�，我們可以毫不費(fèi)力的把它折斷，而一大把筷子你就很難折斷它。
一根木頭，用途不大，可是如果有一大堆木頭就可以做出很多東西，用途廣泛。中國(guó)有一句話(huà)說(shuō)道人心齊，泰山移，這句話(huà)短短幾字卻概括出了團(tuán)結(jié)力量大的道理。此外能說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大的例子是數(shù)不甚數(shù)，可以說(shuō)團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)民族繁榮昌盛的重要砝碼。
團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝任何困難。1998年我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生了特大洪水，洪水十分兇猛，勢(shì)不可擋，長(zhǎng)江周邊的縣城村落全部都被無(wú)情的吞沒(méi)，在這個(gè)不可阻擋的自然災(zāi)害面前，中國(guó)人民和解放軍戰(zhàn)士異常勇猛，他們組成了抗洪大軍，來(lái)到前線(xiàn)與洪水做最激烈殘酷的戰(zhàn)斗，在這場(chǎng)與自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗中，軍民團(tuán)結(jié)一心眾志成城，抗洪軍民手拉手，用團(tuán)結(jié)的意志用沙包和身體筑成了堅(jiān)不可摧的城墻，堵住了一股又一股洪水的去路，用團(tuán)結(jié)的`力量戰(zhàn)勝了特大洪水。同樣，在“非典”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們同樣也是依靠團(tuán)結(jié)一心的民族精神，依靠著依靠全國(guó)上下的共同努力，才戰(zhàn)勝了可怕的“非典”疫情，又一次取得了勝利。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，任何困難都會(huì)被我們打—倒，任何艱難險(xiǎn)阻都會(huì)被我們征服！
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是成功，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以堅(jiān)不可摧，只要起來(lái)團(tuán)結(jié)就可以創(chuàng)造更加美好的明天，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)攜手共創(chuàng)我們這片美麗的家園！
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文 篇2
一談到團(tuán)結(jié)想必大家都不陌生，在現(xiàn)在的社會(huì)中，團(tuán)結(jié)合作都是必不可少的，看：如果你是學(xué)生，就要和同學(xué)相處，班級(jí)就是個(gè)集體；如果你是工人，就要和同事一起工作，單位就是一個(gè)集體；如果你是樂(lè)團(tuán)，就要和隊(duì)友一起創(chuàng)作，樂(lè)隊(duì)就是一個(gè)集體……總之，無(wú)論你從事什么職業(yè)都離不開(kāi)——團(tuán)結(jié)。但是友愛(ài)呢？在當(dāng)今社會(huì)上，人們團(tuán)結(jié)也不過(guò)是為了些利益罷了，所以只有團(tuán)結(jié)+友愛(ài)才能達(dá)到合作的最高境界。
下面就是一些真實(shí)的故事：一名來(lái)自外國(guó)的教育家邀請(qǐng)幾個(gè)中國(guó)的小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線(xiàn)彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線(xiàn)，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶中取出了自己的彩球，總共用時(shí)才3秒鐘！這位專(zhuān)家連聲說(shuō)：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多拿出一兩個(gè)球，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。”由此可見(jiàn)團(tuán)結(jié)合作的重要，但如果你覺(jué)得這件事不足以體現(xiàn)友愛(ài)，那就請(qǐng)讀下面一篇故事。
如果不把這個(gè)大自然的居民公諸于世也許你們絞盡腦汁也想不出它們是誰(shuí)，發(fā)生了什么事。哈，就讓我來(lái)告訴你吧：在南美洲草原上，曾發(fā)生過(guò)一起令人驚心動(dòng)魄的事，一個(gè)秋天的下午，一片臨河的草原突然起火，呼呼直竄的烈火形成一個(gè)圈，慢慢的擴(kuò)散，向草叢中央的一個(gè)小丘包圍。丘陵上無(wú)數(shù)螞蟻被逼的走投無(wú)路，這不時(shí)讓我想到熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果換成是我面對(duì)著熊熊大火也只有坐以待斃，但是這些小家伙并沒(méi)有向命運(yùn)屈服：只見(jiàn)螞蟻以最快的`速度抱成一團(tuán)，滾做一個(gè)黑壓壓的“蟻球”，沖向火海。烈火將最外層的螞蟻燒的噼里啪啦，讀到這我似乎聞到一股焦味，本以為那些被燒死的螞蟻會(huì)松開(kāi)“雙手”，但它們沒(méi)有這么做，這時(shí)“蟻球”越滾越快，終于沖破火海，滾進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，大多數(shù)螞蟻幸存了，但那些最外層，最英勇的螞蟻犧牲了……螞蟻們這種臨危不懼、團(tuán)結(jié)一致、為集體利益大無(wú)畏犧牲精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道這不是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神嗎？
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文 篇3
在大自然中，不僅只有人懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”，生活在日本的蜜蜂也深諳此理。
一天，我正苦惱地被那煩人的生物報(bào)告所折磨。我的手指在鍵盤(pán)上不停地跳躍，目光呆滯地望著電腦屏幕，如饑似渴地搜尋著自己理想的資料。當(dāng)我看到一條關(guān)于日本蜜蜂的消息時(shí)，我震驚了。
這是一名生物學(xué)家所做的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象。
在日本，野生蜜蜂的產(chǎn)蜜量極低，而且，日本又是一個(gè)蜂蜜消費(fèi)大國(guó)。在這種情況下，日本人決定引進(jìn)亞洲蜜蜂。可是亞洲蜜蜂的攻擊性極強(qiáng)，日本蜜蜂可能無(wú)法生存下去了。但在最后，日本蜜蜂不僅活了下來(lái)，亞洲蜜蜂竟還死了一大片，這究竟是為什么呢?
那名英國(guó)科學(xué)家和我有了一個(gè)相同的疑問(wèn)，他帶著這個(gè)好奇，來(lái)到了日本，準(zhǔn)備一探其中的'究竟。我也好奇地往下拉動(dòng)了一下屏幕。
這名英國(guó)科學(xué)家到了日本，在一個(gè)野生日本蜜蜂窩中裝了個(gè)攝像頭，放出了幾只亞洲蜜蜂，開(kāi)始了觀察。
這時(shí)，攝像頭拍攝下來(lái)的內(nèi)容讓那科學(xué)家和電腦前的我震驚住了。本以為那日本蜜蜂會(huì)用自己身上的毒刺一下子扎進(jìn)亞洲蜜蜂的身子里，和它同歸于盡，結(jié)果卻截然不同。日本蜂面臨亞洲蜂這“不速之客”時(shí)，十分鎮(zhèn)定，臨危不亂，慢慢地向那來(lái)自亞洲的“殺手”邁進(jìn)，那亞洲蜜蜂被圍在中間，動(dòng)彈不得。過(guò)了一會(huì)兒，那可憐的亞洲大“殺手”立馬變成了一個(gè)大黃球中間的一塊熏肉。沒(méi)錯(cuò)，日本蜜蜂將自己和同伴們圍成了一個(gè)球，包住了那亞洲蜜蜂。不過(guò)一會(huì)兒，那亞洲蜜蜂就全身僵硬，動(dòng)彈不得——它已經(jīng)死了。
我?guī)е鴿夂竦呐d趣查找原因，這才明白過(guò)來(lái)。原來(lái)，日本蜜蜂是用自己的體溫優(yōu)勢(shì)，圍在一起，熱死了那體溫較低的亞洲蜜蜂，從而做到“保全體，滅敵人”的良好效果�？吹竭@兒，我真要為日本蜜蜂的團(tuán)結(jié)鼓起掌來(lái)。
在我寫(xiě)報(bào)告時(shí)，腦子里時(shí)不時(shí)閃出一只只日本蜜蜂的形象：一只日本蜜蜂惡狠狠盯著亞洲蜜蜂，另一只則冷靜地等著亞洲蜜蜂向前，還有一只勇敢地?fù)湎蚰莵喼廾鄯洹@一幕幕場(chǎng)景，這一只只日本蜜蜂，讓我至今難忘它們的團(tuán)結(jié)。
在人們眼中，團(tuán)結(jié)即力量，是一個(gè)可以頂天的力量。而在那日本蜜蜂心里，團(tuán)結(jié)就是溫度，是能夠殺死敵人的高溫。如果這個(gè)世界，人人都像日本蜜蜂一樣，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，那么，這個(gè)世界就會(huì)是一個(gè)強(qiáng)大、友愛(ài)的大“蜂巢”!
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文 篇4
人是群居動(dòng)物，團(tuán)結(jié)是人類(lèi)進(jìn)步的最大原因，只有團(tuán)結(jié)合作，才能把事情做得更好。一個(gè)球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤(rùn)不禁破口大罵："你這個(gè)大傻瓜，怎么不傳球！?"我也是滿(mǎn)肚子怒火，回敬道："你好不了多少，一拿到球就知道一個(gè)勁地沖，像個(gè)笨牛樣！"陳家明出來(lái)打圓場(chǎng)："不要吵了，下次小心點(diǎn)就行了。"我和甄偉潤(rùn)互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。
這節(jié)體育課，我們和初一的一個(gè)班為了爭(zhēng)"地盤(pán)"而踢上一場(chǎng)友誼賽。說(shuō)來(lái)也奇怪，看著對(duì)方踢球技術(shù)比我們還差，但我們說(shuō)什么也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進(jìn)了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套——
"你沒(méi)長(zhǎng)眼嗎？球飛到頭上也不知道！"張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來(lái)，于是這兩頭"獅子"便對(duì)吼開(kāi)了，其激烈程度不亞于正在進(jìn)行的球賽；而當(dāng)后衛(wèi)的林環(huán)宇一看到球飛來(lái)，當(dāng)機(jī)立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個(gè)后衛(wèi)也不禁示弱，跟上林環(huán)宇當(dāng)他的"左右護(hù)法".正當(dāng)三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時(shí)，冷不防一個(gè)敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環(huán)宇腳下飛開(kāi)，以一個(gè)優(yōu)美的"高空自由落體掉入我方禁區(qū)，正在前方搏殺的甄偉潤(rùn)和我頓時(shí)傻了眼，因?yàn)槲曳胶蠓来箝_(kāi)，只有一個(gè)史騰州戰(zhàn)戰(zhàn)競(jìng)競(jìng)地迎接著一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛(wèi)老早就改行當(dāng)前鋒了。結(jié)果那球呼嘯一聲便投入球門(mén)的懷抱，史騰州連球邊都沒(méi)摸著。
"二比零",我們頓時(shí)銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時(shí)，甄偉潤(rùn)沉聲說(shuō)：
"錯(cuò)是出在我們身上".我們都暗暗點(diǎn)頭，看著別人上下團(tuán)結(jié)一致，而我們呢？像一盤(pán)散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒(méi)有絲毫法章，這又怎能不輸呢？陳家明一字一頓地說(shuō)："各人要緊守崗位！"我們對(duì)視了一下，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)，我們整個(gè)隊(duì)就如一張繃緊的'弓，每人都堅(jiān)守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗著比對(duì)方更純熟的技術(shù)，終于在下課時(shí)進(jìn)了一球，打成二比一。
這場(chǎng)比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領(lǐng)會(huì)到一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)是致勝的重要原因。
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文 篇5
人心齊，泰山移。--------------題記
很早的時(shí)候，就學(xué)習(xí)了一篇文章《天鵝，螃蟹，梭子魚(yú)和蝦》，講的是合作精神。它們要拉大車(chē)，但天鵝往天上飛，螃蟹橫著走，梭子魚(yú)往水里游，蝦推著走。最終的結(jié)果可想而知，大車(chē)紋絲不動(dòng)，大家徒費(fèi)力氣，是大家沒(méi)有盡力嗎？不是，是大家沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和合作精神。
小學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們參加多人跳繩的項(xiàng)目，我們隊(duì)有5個(gè)人，2個(gè)人甩繩。在2分鐘內(nèi)哪一隊(duì)跳的多哪一隊(duì)就是勝利者
離比賽還有一個(gè)星期，我們隊(duì)就開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。剛開(kāi)始，我們都各跳各的.，一些快，一些慢，沒(méi)跳10個(gè)就全軍覆沒(méi)了，有些人被繩子絆倒了，重重的摔在地上。都怪你，跳那么快干嘛？還不是你跳慢了！你們甩繩那么慢，我們?cè)趺刺∥覀兓ハ嗦裨�，怪這怪那。當(dāng)時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，都只顧自己。
就這樣，一氣之下，全隊(duì)解散了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。后來(lái)，我冷靜的想了想，覺(jué)得這不是一個(gè)人的錯(cuò)，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒，我立刻去動(dòng)員他們，重新開(kāi)始了訓(xùn)練。這次，我們一邊練，一邊分析總結(jié)，找方法，找技巧。我仔細(xì)琢磨著：如果我們規(guī)定了每個(gè)人的速度，并且喊拍子。喊一時(shí)起跳，喊二時(shí)落下。
有了方法，我們的速度明顯提高了，從10個(gè)變成50個(gè)。在烈日地烘烤下，我們練了又練，大家都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久，沒(méi)有哪一個(gè)人不是汗流滿(mǎn)面，沒(méi)有哪一個(gè)人不是筋疲力盡，但從沒(méi)人提出要休息。練到后來(lái)我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，做在地上，但我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己：堅(jiān)持下去，再練幾遍我們就又可以進(jìn)步些了，不要因?yàn)槲乙粋�(gè)人而影響了集體的利益。就這樣，我又打起精神，認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。
不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。
這場(chǎng)比賽我們得的第一名，我們竟然跳了120個(gè)，這個(gè)佳績(jī)令我們喜笑顏開(kāi)——我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。在訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然挺立的青松，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，萬(wàn)木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。合作才是成功的真正伴侶。
合作，是信心的基點(diǎn)。
合作，是力量的源泉。
合作，是開(kāi)啟人生之路的探照燈。
合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。
是它，讓我的人生之路越走越寬。
是它，讓我的青春燦爛輝煌！
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文 篇6
我們這個(gè)班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的班級(jí)。
在這個(gè)集體里，同學(xué)們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號(hào);團(tuán)結(jié)，是我們的力量;堅(jiān)強(qiáng)，是我們的動(dòng)力;快樂(lè)，友誼，健康，是我們的個(gè)性。
那么，他見(jiàn)想知道在這個(gè)家庭里發(fā)生的事情嗎?現(xiàn)在就跟我一起去看看吧!
烈日當(dāng)空，太陽(yáng)火辣辣的照射著大地，(.)新建的塑膠操場(chǎng)被曬得滾燙滾燙的，樹(shù)上的知了都不滿(mǎn)的叫了起來(lái)，可以想象，這是多么熱的上午。
可是，全校的學(xué)生一起站在這里，就是為了聽(tīng)校長(zhǎng)宣布藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕。
天哪，太陽(yáng)啊，你快點(diǎn)回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。
這不，剛一乞求就發(fā)生了“昏倒事件”，我們班上的一位女同學(xué)是在經(jīng)受不住太陽(yáng)的照射，在眾多同學(xué)前，優(yōu)雅的倒下。
同學(xué)們一看，可著急了，連忙把那個(gè)同學(xué)扶進(jìn)教室，還從教室里拿來(lái)拖把，走到目的地，開(kāi)始了清潔大掃除。
他們先用掃帚把殘?jiān)鼟呷�，再用拖把使勁拖地�?/p>
“嘿喲，嘿喲”三下兩下就把地拖的干干凈凈。
還反反復(fù)復(fù)拖了好幾次。
沒(méi)有幫忙做清潔的同學(xué)，都走到那位暈了的同學(xué)旁邊，不停的安慰她。
事后，那位同學(xué)感激的不得了，連聲說(shuō)謝謝。
還有一次，我們學(xué)校開(kāi)展“體育節(jié)”，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興的不得了，都想一展身手。
到了比賽場(chǎng)上，那些要比賽的同學(xué)都在做熱身運(yùn)動(dòng)，伸伸胳膊踢踢腿。
這下進(jìn)行的`是200米比賽，我們班的同學(xué)都熱血沸騰，不停的給比賽的同學(xué)加油。
比賽接近尾聲，加油聲一陣高過(guò)一陣，沖啊，那位比賽的同學(xué)一鼓作氣，像長(zhǎng)了翅膀似的沖向終點(diǎn)。
耶，贏了，第一名!同學(xué)們相互擊掌，滿(mǎn)臉的笑容。
可是，不能忘了我們的功臣啊，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的向他祝賀。
此時(shí)，喜悅充滿(mǎn)了整個(gè)班級(jí)。
看吧，這就是我們的班級(jí)，一個(gè)樂(lè)觀向上的班級(jí)體，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)體，一個(gè)活潑開(kāi)朗的班級(jí)體。
在這班級(jí)里，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂(lè)是我們的招牌，友誼在我們這個(gè)班級(jí)里變得
重要萬(wàn)分!
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文 篇7
螞蟻，是眾所周知的"大力士",可以抬動(dòng)比自己重十幾倍的東西�？墒�，單獨(dú)一只螞蟻很難搬動(dòng)一些到了嘴邊的美食。不過(guò)，它們卻能用"團(tuán)結(jié)"和"頑強(qiáng)"來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)不足。
我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是前年的一個(gè)星期日，這天上午，我和弟弟去樓下玩，玩了一會(huì)，我玩累了，坐在那里休息，我突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的腳邊，我不由得蹲在地上仔細(xì)觀察起來(lái)，只見(jiàn)它正圍著一塊小面包轉(zhuǎn)呢！它開(kāi)始嘗試著搬走這塊面包，可是沒(méi)有成功——這塊面包顯然比這個(gè)"小不點(diǎn)"大了許多。于是，它爬走了。我想，它一定是放棄了。不一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了那只小螞蟻，可這回帶了幾個(gè)同伴，它們走走停停，可能正在尋找那塊面包。不一會(huì)兒，它們就找到了，便立刻歡快地忙碌起來(lái)，我想：雖然我不知道它們?cè)谡f(shuō)什么，可我知道，它們一定會(huì)用螞蟻王國(guó)最高興的語(yǔ)言來(lái)形容他們此時(shí)的心情。
我的興趣越來(lái)越濃，便回家撕了一塊更大的面包放在螞蟻們面前，這時(shí)，螞蟻們傾巢出動(dòng)，它們井然有序地排成一字長(zhǎng)龍，來(lái)到面包跟前，它們立刻分成幾個(gè)小組，把面包咬碎，再把咬碎的面包往洞穴里搬。
由于它們的洞穴在一條墻縫里，因此，盡管螞蟻們使出了吃奶的'勁，想抬著一塊比它們大得多的面包，爬上光滑的墻壁，再進(jìn)入窄小的墻縫，畢竟也不是一件容易的事。不出所料，在搬運(yùn)面包時(shí)，有幾只螞蟻接連掉下了墻，還有幾只
老螞蟻，不知是年事已高，還是頭眼昏花，與其它一組螞蟻相撞，便一起摔下了墻。雖然撞得眼冒金星，但是，它們并沒(méi)有臨陣脫逃，清醒之后，就立刻繼續(xù)與其它螞蟻會(huì)合，搬運(yùn)面包。
值得一提的是，在搬運(yùn)途中，沒(méi)有任何螞蟻偷吃一口面包，他們都齊心協(xié)力把面包搬回巢后才與同伴們分享"戰(zhàn)利品".看到這個(gè)情景，我不禁感嘆：小小的螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)，那我們?nèi)祟?lèi)如果也像螞蟻一樣不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)一致，那還有什么困難是不可以克服的呢？
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文 篇8
世界是美好的，但是這美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團(tuán)結(jié)，俗話(huà)說(shuō)的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說(shuō)明了人生活在這世上就要團(tuán)結(jié)。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能夠有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能夠和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼啊，跳躍��！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來(lái)還成了互相幫助的`好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑�，寬宏大量，就不�?huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)每個(gè)角落！
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文 篇9
在我們生活的人類(lèi)社會(huì)中，個(gè)人的力量是渺小的，只有個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、集體與集體之間團(tuán)結(jié)互助，才能匯集成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利。以前老師用這樣的話(huà)語(yǔ)教導(dǎo)我們的時(shí)候，我總有點(diǎn)不以為然，現(xiàn)在，老師推薦我閱讀了《找準(zhǔn)人生的北斗星》一書(shū)，我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)有了更深刻的了解。
江蘇省一名白血病患者需要進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，但是在江蘇省造血干細(xì)胞資料庫(kù)中無(wú)法找到匹配的類(lèi)型。于是，他們求助于中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)，終于從11。3萬(wàn)名志愿捐獻(xiàn)者中找到了相匹配的類(lèi)型�！吧姆N子”以它強(qiáng)大的力量從死神的手里奪回了一條珍貴的生命。
29歲的教師羅南英是白血病患者，可喜的是姐姐的骨髓與她匹配，然而冷冰冰的數(shù)字“60萬(wàn)元”卻擋在了她生存的唯一路口。為了幫助羅南英進(jìn)行治療，短短的七天時(shí)間里， 2300名寧波市民，2300顆愛(ài)心交織在一起，融合在一起，團(tuán)結(jié)在一起，捐助了足夠的醫(yī)療費(fèi)用，為一位他鄉(xiāng)的母親找回了希望，使她獲得了新生。
讀著這些由普通人譜寫(xiě)的不普通事跡，我深深感動(dòng)，不能自己。思想的閘門(mén)打開(kāi)了，記憶的水流汩汩而流淌。
那一年我還小，早晨出門(mén)的時(shí)候看到院子里坐著一位大姐姐，她用衣服裹住頭，無(wú)助地坐著。調(diào)皮的我不知道她為什么在這里坐著，就去揭開(kāi)她的衣服。這時(shí)，大姐姐沖我大叫“走開(kāi)，別理我”，把我嚇得哭了。奶奶聞聲趕來(lái)，就上前詢(xún)問(wèn)了情況。原來(lái)這位大姐姐被爸媽丟棄了，無(wú)家可歸，只好在院子里坐著過(guò)夜。她說(shuō)著說(shuō)著，眼淚就像斷了線(xiàn)的`珍珠一樣往下掉。左鄰右舍的叔叔阿姨都出來(lái)了，他們了解到這種情況，紛紛從自己的家里拿出了食品，讓大姐姐吃了早餐。好心的張阿姨還收留了她，讓她暫且住下來(lái)。
幾個(gè)月前，鄰居張奶奶生病了，她的孩子出遠(yuǎn)門(mén)不在家。王阿姨知道了這件事，趕緊跑到張奶奶家問(wèn)寒問(wèn)暖。李叔叔背起張奶奶，把她送到了醫(yī)院。張奶奶接受治療期間，鄰居們隔三岔五地有人帶著滋補(bǔ)品上門(mén)詢(xún)問(wèn)情況。在大家的關(guān)心照顧下，張奶奶的病很快就康復(fù)了。
“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，只要大家樹(shù)立起正確的榮辱觀，互幫互助，我們的生活一定會(huì)更美好。
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文 篇10
我還小的時(shí)候，在動(dòng)畫(huà)片里，父母的口中常常都能聽(tīng)到“團(tuán)結(jié)”這兩個(gè)字，但當(dāng)時(shí)的我并不懂為什么要團(tuán)結(jié)，在這周五的活動(dòng)中我才真正的明白了團(tuán)結(jié)的意思。
在周五的下午，我們六年級(jí)一起開(kāi)展了一次拓展活動(dòng)，而活動(dòng)中的游戲就是在考驗(yàn)我們的.互相配合的能力。在活動(dòng)中我們班被分為了三個(gè)小隊(duì)，開(kāi)始通過(guò)一些游戲項(xiàng)目進(jìn)行每個(gè)班之間的比賽。
我們班第一個(gè)要比的項(xiàng)目就是每個(gè)人拿一個(gè)半邊的管子，一個(gè)一個(gè)接起來(lái)，讓小球從第一個(gè)人那里滾下來(lái)，然后前面的人在小球滾過(guò)去后就排到后面繼續(xù)接著，到終點(diǎn)時(shí)最后的一個(gè)人用管子讓小球滾進(jìn)杯子里就算成功，但如果在中途不小心掉了的話(huà)就要回到起點(diǎn)重新來(lái)過(guò)了。我有一些緊張，因?yàn)檫@個(gè)游戲不僅要大家專(zhuān)心致志地看著小球不能開(kāi)小差，而且還需要大家很好地配合，如果有哪一個(gè)人心急了一下去前面和別人搶位置或是慢了一拍就會(huì)讓小球滾到地上。在練習(xí)時(shí)，我十分專(zhuān)心地盯著小球看，生怕小球在我這里掉了，到了我的面前時(shí)我才松了一口氣，然后跑到后面繼續(xù)接。一切都進(jìn)行得十分順利，大家也很努力就在快到終點(diǎn)時(shí)因?yàn)闆](méi)有趕緊在后面接上所以小球一下子就在一個(gè)人那里停了下來(lái)，大家都上去手忙腳亂地想接住，但是因?yàn)橐欢讶硕紨D在那里，所以穿了幾次都不知道該傳給誰(shuí)了，于是就失敗了。
我們又開(kāi)始了第二次，這一次我們都記住了前一次的失誤，一個(gè)一個(gè)馬上就在后面接上終于沒(méi)再一次失敗。在杯子邊上，眼看小球就要進(jìn)了，于是我們都圍上去看進(jìn)球的一幕，可誰(shuí)知因?yàn)樾∏蛑暗臎_力太大了，一下子就把杯子給撞倒了這讓我們有些沮喪。有一些人還因?yàn)闆](méi)有進(jìn)而責(zé)怪別人。當(dāng)我們要開(kāi)始第三次的時(shí)候一個(gè)教練過(guò)來(lái)讓我們開(kāi)始比賽了。我們按照之前的順序當(dāng)小球滾過(guò)去后就馬上在后面接上。就這樣，我們有一次成功地到了終點(diǎn)處，但是就在勝利在望的時(shí)候我們又犯了一個(gè)錯(cuò)誤，管子太斜了。因?yàn)檫@樣小球就在要進(jìn)去的一瞬間過(guò)了頭，到了小盆后面。我們大為失望，但還是又重新試了一次，這一次，在后面是我們刻意放慢了速度，在我們團(tuán)結(jié)一心的努力下小球終于乖乖地進(jìn)入了盆子。我們都十分興奮，因?yàn)槲覀兊呐Φ玫搅嘶貓?bào)。
“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)讓我深深地感到，如果我們團(tuán)結(jié)起來(lái)一起努力也許再難的事也能成功。
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文 篇11
星期六的時(shí)候，我參加了媽媽學(xué)校組織的野外活動(dòng)，真是有趣極了。 哥哥姐姐們拿著各種各樣的炊具和五花八門(mén)的材料，我們有說(shuō)有笑，很快就到了目的地。他們可真能干，有的搬石頭，有的洗菜，有的撿柴……很快的，香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。
“快來(lái)看哪，有這么多螃蟹！”我們立刻一大群人圍了上去�？匆�(jiàn)小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家馬上脫了鞋，卷起褲腳下水去抓了。我很怕，不敢抓，有個(gè)姐姐看見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)，姐姐教你�！蔽倚⌒囊硪淼胤_(kāi)石頭，學(xué)著姐姐的.樣子，用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個(gè)大鉗子。哇，我真的抓了好大的一只�！皨寢� ，媽媽 ，我抓了一只大螃蟹�！蔽腋吲d地大叫起來(lái)。“你真能干�？�，那邊——”媽媽摸著我的頭說(shuō)。順著媽媽媽媽手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐們每三五個(gè)人圍成一圈，很認(rèn)真地在抓呢。我問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣圍起來(lái)，媽媽告訴我：“這是他們合作，螃蟹就無(wú)處可逃了�！迸�，原來(lái)是這樣。我也馬上加入他們的隊(duì)伍中去。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，在大家的共同努力下，我們抓了很多很多。 時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)摶厝チ�，一路上，哥哥姐姐們拎著一大串螃蟹，高聲唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量……”是呀，我們要“以團(tuán)結(jié)互助為榮”，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么困難都不怕。
今天，我和妹妹到房子后面去玩，我們用石頭圍成一圈，采了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在里面。突然，有個(gè)果子引起了我的注意——它活動(dòng)了！仔細(xì)一看，竟是一只螞蟻在搬動(dòng)，“這是它們的食物！”我大叫起來(lái)，跟著它，我來(lái)到了一個(gè)蟻洞。“我們把食物都放在它洞口，怎么樣？”我蹦出一個(gè)這樣的想法，“好呀！”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會(huì)兒，螞蟻們就出來(lái)工作了！
接著，我又放了個(gè)稍大的果子在洞口，也許果子太重了，一只螞蟻搬不動(dòng)，三只螞蟻一起搬�！耙欢�、一二”它們像升國(guó)旗的士兵，腳步一致，把果子抬進(jìn)了洞�！罢媸翘柿�！”最后，螞蟻們把食物都搬走了。
螞蟻的這種團(tuán)結(jié)不散的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文 篇12
老師諄諄教誨我們，班級(jí)生活中一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作；運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽啟示我們，上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大；一滴水，只有匯入大海，才能展現(xiàn)磅礴的力量。團(tuán)結(jié)協(xié)作，成就輝煌。
我讀過(guò)這樣的故事，有四個(gè)人分成兩組，他們?cè)诼飞橡I了很長(zhǎng)時(shí)間，其中一組的兩個(gè)人絕望的時(shí)候，遇到了一位年邁的智者，智者給了一個(gè)人一筐魚(yú)，另一個(gè)人得到了一根漁竿，分到東西后，這兩個(gè)人馬上分道揚(yáng)鑣。第一個(gè)人立即生起一堆火，狼吞虎咽地吃完了魚(yú)，不久就因?yàn)闆](méi)有食物餓死；第二個(gè)人背起漁竿，一步一步地向大海走去，沒(méi)等走到海邊，就餓死了。另外一組的兩個(gè)人得到魚(yú)和漁竿以后，形影不離，兩個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，每天忍受饑餓，只吃一點(diǎn)兒魚(yú)，還想辦法利用漁竿尋找食物，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的跋涉，他倆終于來(lái)到海邊，捕魚(yú)為生，過(guò)上了自給自足的幸福生活。
團(tuán)結(jié)在困境中齊心協(xié)力，就會(huì)獲得希望；在極度危險(xiǎn)的情況下，放下隔膜，與別人一起團(tuán)結(jié)努力，終將脫離險(xiǎn)境。正如故事中的前兩人，一個(gè)只想著當(dāng)時(shí)的溫飽，快樂(lè)一時(shí)之后，迎接他的只會(huì)是死亡；另一個(gè)人一心盼望未來(lái)能夠釣到魚(yú)，卻不能顧及當(dāng)下，沒(méi)有解決眼前的危機(jī)，所以他的結(jié)局也只能是死亡。后面的兩個(gè)人則是團(tuán)結(jié)一心，既考慮了當(dāng)前饑餓的現(xiàn)狀，又著眼未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)生存和發(fā)展，共同獲得了新生，這就是團(tuán)結(jié)的`力量！團(tuán)結(jié)，讓這兩個(gè)人走出了危險(xiǎn)，還過(guò)上了自給自足的生活。所以說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量，分散就是散沙。
俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高。你肯定會(huì)藐視不起眼的螞蟻吧，但是你感受過(guò)螞蟻的力量嗎？這些看上去毫無(wú)威力的小昆蟲(chóng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)卻是威力無(wú)窮。螞蟻在遇到火災(zāi)或水災(zāi)時(shí)，經(jīng)常會(huì)聚在一起，形成一個(gè)大蟻球，滾著逃出災(zāi)難，當(dāng)然，外層的螞蟻是必然會(huì)燒死淹死的，但里層的大部分螞蟻逃過(guò)了災(zāi)難。螞蟻們知道單靠它們單個(gè)的力量不可能逃出困境，于是它們抱團(tuán)求生，以小部分螞蟻的犧牲換來(lái)眾多同類(lèi)的生存。一只螞蟻微不足道，但成千上萬(wàn)只螞蟻力大無(wú)窮�？梢�(jiàn)團(tuán)結(jié)就是力量。
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，投身到團(tuán)隊(duì)中去，匯聚眾人的智慧，感受無(wú)窮的力量，在團(tuán)結(jié)中完善團(tuán)隊(duì)，成就自我！
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文 篇13
小學(xué)生涯猶如一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，每一頁(yè)都記錄了我所經(jīng)歷的一件事：有挫折、困難、歡樂(lè)……而那一次跳長(zhǎng)繩比賽更是讓我終身難忘�！疤L(zhǎng)繩比賽馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)各個(gè)參賽班級(jí)做好準(zhǔn)備！”班級(jí)里的同學(xué)聽(tīng)到廣播，快速跑到走廊上，大家都爭(zhēng)先恐后地伸長(zhǎng)脖子往下看，只見(jiàn)我們班的參賽人員正在集體做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：扭扭手腕，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦袋，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，“一二三四五六七八，二二三四……”而在這時(shí)班長(zhǎng)悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“等下我們一定要為咱班加油。”“好，就這么定！”其他同學(xué)異口同聲地說(shuō)。
“滴——”只聽(tīng)一聲尖銳的吹哨聲，我們班的兩位搖繩手幾乎在同時(shí)搖起了長(zhǎng)繩，同學(xué)們都有力地跳了起來(lái)�！�1，2，3……”幾位細(xì)心的同學(xué)幫著他們數(shù)跳繩的次數(shù)。而其他同學(xué)都當(dāng)起了拉拉隊(duì)：“五（1）班加油，五（1）班加油！”我也加入了這拉拉隊(duì)的隊(duì)伍。在看那些比賽的十幾位同學(xué)，他們已經(jīng)一口氣跳了二十多下。真棒！我在心里暗暗贊嘆道�？墒俏野l(fā)現(xiàn)其中已有幾位同學(xué)累得氣喘吁吁，面紅耳赤的�！芭尽币晃煌瑢W(xué)不小心被長(zhǎng)繩絆倒，摔在地上。其他參賽同學(xué)忙停下來(lái)，扶起摔倒的同學(xué)，那同學(xué)的膝蓋已經(jīng)擦破皮了，大家想讓他休息，不用在比賽，但他擺了擺手，堅(jiān)持站了起來(lái)，繼續(xù)比賽。這使我深深感受到同學(xué)們堅(jiān)持不懈的精神�！�43，44，45……”一些同學(xué)明顯體力不支，但他們都咬緊下唇，手握成拳，堅(jiān)持了下來(lái)。
啊，他們個(gè)個(gè)都已跳得汗流浹背，嘴唇上被咬得布滿(mǎn)了血絲，可他們一直堅(jiān)持，堅(jiān)持……“滴——”只聽(tīng)一聲尖銳的吹哨聲，比賽結(jié)束。那些幫忙數(shù)數(shù)的同學(xué)立即報(bào)出了一個(gè)驚人的數(shù)字：“60！”同學(xué)們都報(bào)以那些參賽同學(xué)熱烈的掌聲。接下來(lái)等待地就是比賽最終的成績(jī)，這一時(shí)間似乎變得十分的漫長(zhǎng)……“這次跳長(zhǎng)繩比賽的'冠軍是——五（1）班！”“哦，我們班得了第一名，太棒了！”聽(tīng)了這消息，有的同學(xué)高聲歡呼，有的同學(xué)盡情地跳起舞，有的同學(xué)擁抱了一下對(duì)方，還有的同學(xué)流下了他們激動(dòng)的淚水……這一次難忘的比賽，使我深深感受到集體團(tuán)結(jié)的力量，也讓我體會(huì)出同學(xué)們堅(jiān)持不懈的精神，最重要的是同學(xué)們之間的那份友誼已記載在我的小學(xué)生涯中最后的那一頁(yè)，我將永遠(yuǎn)珍藏小學(xué)生涯的這一本畫(huà)冊(cè)！
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