團結(jié)的作文

團結(jié)的作文【優(yōu)秀3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的團結(jié)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結(jié)的作文 篇1

　　今天下午我們第二節(jié)課沒有上，因為要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動。讓人沒想到的是，頒獎儀式還沒有開始，我們班的一位同學(xué)和另一位同學(xué)在操場上不知道怎們回事兒，竟然打了起來，其中一位同學(xué)的鼻子被打破了，流了很多的血，把臉都染得紅紅的，我特別害怕他會出事，還好沒事兒。

　　我到后來才明白了他們這對小伙伴為什么打了起來。原來，一位同學(xué)罵了另一位同學(xué)不是人，這可把另一位同學(xué)激怒了。他沖過去，打了對方一拳，對方火了，猛地向他的.鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。

　　看到他倆這樣，我的心里很難受。同學(xué)之間怎么能這樣呢，大家能夠在一個班里學(xué)習(xí)，這是一件多么好的事情，為什么就不能互相幫助、相互諒解呢！大家要相互關(guān)心，不能欺負人，要團結(jié)友愛，不要因為一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，這樣對人對已都不好。

　　我特別想對高年級的大哥哥們說：你們要尊老愛幼，不要再欺負低年級的同學(xué)了！因為我發(fā)現(xiàn)，這幾天每當(dāng)放學(xué)時，在樓梯上，高年級的同學(xué)都喜歡推低年級的同學(xué)，并且一邊推一邊還罵著“小孩，給我滾！”高年級的同學(xué)也可能覺得這樣好玩，但是我覺得這樣做很危險的，萬一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關(guān)心，相互友愛，這樣才能每天開開心心、快快樂樂！小朋友們，你們說是嗎！

團結(jié)的作文 篇2

　　如果要給動物發(fā)個團結(jié)獎，那就一定屬于螞蟻了。

　　瞧，它們穿著黑色的背帶褲，頭上頂著部過時的“手機”，腿嘛！一看就知道：那么細，一定是“疲勞過度”的原因。

　　它們假如找到了一件食物，從來不會自己“獨吞”，而是叫來伙伴們，努力工作。假如搬不動，它們一定再去叫幫手，每搬一件食物就要來回好幾次，從未想過放棄。

　　螞蟻一天要搬比自己大幾十倍的'東西，但是，它們從來沒有叫苦、叫累過；也沒有想過怎樣娛樂，使生活更快樂。和只想游玩的人類比起來，真是羞愧�。�

　　螞蟻雖然沒有兔子雪白的皮毛；沒有牛的誠懇老實；更沒有小狗的可愛。但是，螞蟻有團結(jié)向上的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　人類，應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)團結(jié)友愛，互幫互助，健康向上的精神！

團結(jié)的作文 篇3

　　今天上午，我蹲在門口吃飯。幾粒米飯掉在地上，引來了一只“偵察兵“螞蟻。它急急忙忙地到米粒旁邊，那樣子好象一個三月滴水未進的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余力不足啊！它使出全力，卻只搬得動一粒米�！鞍�，它太小了！”我自言自語道。螞蟻“吃”心未死，它又抱緊米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望。它只好悻悻而去。

　　“唉，畢竟是只螞蟻啊！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊人馬。一陣膛目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個也是沒用的。我譏諷著這些小生靈，覺得它們是癡心妄想。只見它們有的'聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走……不多工夫，米粒便像是反鄉(xiāng)回國似的移向蟻穴。

　　聽了我的敘述，你還覺得螞蟻的力量小嗎？有時，人的力量可能比螞蟻還小，有時，螞蟻的力量可能比人的力量還大。為什么呢？因為：人心散，搬米難；人心齊，泰山移！

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