團(tuán)結(jié)的作文經(jīng)典（7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
一天，我拿了一袋餅干邊吃邊往家走，卻不知道袋子什么時(shí)候破了一個(gè)洞，零食掉了一地。我蹲下去準(zhǔn)備撿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)餅干怎么跑了，難道餅干也長腿了嗎？
我在好奇心的驅(qū)使下低頭仔細(xì)一看，哦，原來是兩只螞蟻，看見它們忙前忙后地樣子。突然，腦袋里冒出一個(gè)念頭，螞蟻真有課本上寫得那么團(tuán)結(jié)、聰明嗎？
想到這里，我又掰下一塊餅干放到地上。不一會兒，兩只螞蟻聞到了餅干誘人的氣味，順著氣味跑了過來，它們試圖挪動餅干�？蔁o論它們怎么搬，餅干卻沒有絲毫的動靜。這時(shí)，一只螞蟻跑走了，另一只螞蟻還站在餅干旁一動也不動。
我以為它們放棄了，正準(zhǔn)備起身走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一支龐大的“隊(duì)伍”浩浩蕩蕩地走過來。當(dāng)它們走到餅干跟前的時(shí)候，立馬分成了三個(gè)分隊(duì)，一隊(duì)在前拉，一隊(duì)在后面推，一隊(duì)在中間抬。不一會兒餅干就被抬起來了。我非常驚訝，突然看見一只領(lǐng)頭的螞蟻跑到前面，好似在喊“一、二、一……”這支隊(duì)伍像遵守紀(jì)律的士兵一樣邁著整齊劃一的'步伐往洞口走去。
不一會兒就到洞口了，可是它們又遇到了難題：餅干太大，洞口太小了，餅干塞不進(jìn)去。于是它們的頭領(lǐng)用觸角發(fā)出信號和大家商量，一眨眼的工夫這群螞蟻?zhàn)兂闪恕胺至选避�，它們紛紛爬上餅干，開始用牙齒啃，一下子餅干就被分裂成了許多小塊�？粗鼈兊摹皯�(zhàn)利品”，它們高興壞了，輕輕松松地將餅干屑抬進(jìn)了洞里。
看著它們將餅干抬回了洞里，我正準(zhǔn)備起身離開，卻發(fā)現(xiàn)小螞蟻們又從洞里跑了出來，它們圍在一起，仿佛在慶�！按筘S收”。
小螞蟻的精神深深打動了我，它讓我明白了團(tuán)結(jié)+智慧就能戰(zhàn)勝一切！
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
俗話說的好“團(tuán)結(jié)力量大”，不管做任何事情，都是這么個(gè)道理。
我想起去年冬天的一天，天氣非常的冷，下了一天的中雪。媽媽店鋪門前已經(jīng)鋪了一層厚厚的，亮晶晶的白雪。媽媽說：“ 把鐵鍬拿出來，我們一起把學(xué)鏟走�！蔽艺f：“媽媽，不如先堆一個(gè)雪人玩玩吧，我好想堆一個(gè)自己的雪人。”媽媽說：“好呀，我也好久沒有堆雪人了，咱們一起堆吧�！蔽乙宦�，趕緊把鐵鍬拿了出來。
我和媽媽慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)把最上面的白雪先滾成圓球給雪人造一個(gè)大大的身體，再認(rèn)真的堆出一個(gè)雪人的頭，不過雪人的頭堆得太大了，不太好放到雪人的.身體上。媽媽想把雪人的頭抱上去，可試了試不行，我就更不行了。怎么辦呢？我們又想了個(gè)辦法，把爸爸也叫出來，三個(gè)人合伙把雪人的頭推到鐵鍬上，再找一個(gè)凳子，把鐵鍬架起來成一個(gè)“杠桿原理”的樣子，然后一點(diǎn)點(diǎn)的把雪人的頭放在雪人身上，終于成功了。這真是“人心齊，泰山移”呀！
我們一家三口又給雪人做了眼睛，鼻子和嘴巴，又拿來我的帽子給雪人戴上，哈哈，太好玩了，我們的雪人最好看，而且和我的個(gè)頭高低差不多，我們都好開心呀！
不管是學(xué)習(xí)，還是娛樂，還是生活，都要團(tuán)結(jié)一條心，才可以順順利利的把事情做好！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
大家好，我是八五班的秦聲。這期的悅享說，我來聊聊運(yùn)動和比賽。
國慶前的排球賽決賽，當(dāng)最后一個(gè)球在空中劃過一條優(yōu)美弧線，越過球網(wǎng)，哐一聲落在對方場地中央，嘟裁判的哨聲一響，屬于我們的比分牌也啪地一聲，應(yīng)聲迎來了一個(gè)嶄新的數(shù)字：15！
我們贏了！
我們班沒有經(jīng)過太復(fù)雜的挑選，同學(xué)們想上場的就上了。幸虧我們班兩位主力是校排球隊(duì)的，這讓我們其他隊(duì)員更快地與排球?qū)悠饋�。一二場比賽我們打贏了，但是我卻被發(fā)球失誤拖累得不知如何是好。
通過前兩次比賽，我們明白了發(fā)球的重要性。比賽期間的每個(gè)下午，我們班的主力男生會給其他隊(duì)員示范怎么發(fā)球，在他們的教學(xué)中我們努力模仿，盡力找到最適合自己的那種方案。球被我們一次次地?fù)旎�，又一次次地用力揮舞出去，都是為了找到能夠使球過網(wǎng)的用力點(diǎn)。每一次的成功，都能讓我們興奮，哪怕手上布滿了紅點(diǎn)。
站立在決賽賽場上，聽著裁判吹響了哨子，林星彤發(fā)了第一球，得分！這使我們班的氣勢高漲。但是好景不長，球一次又一次沒有預(yù)兆地掉在我們的場地里，恍惚間，我們也聽見對手的歡呼聲越來越高。第一輪我們輸了，每個(gè)人都沉默了，發(fā)自內(nèi)心地有一些失望。
沒關(guān)系！五班加油！
來自同學(xué)的鼓勵(lì)，給予我們肯定和希望。
第二場開始了。對手的比分又一次領(lǐng)先了我們。一點(diǎn)點(diǎn)輪回?fù)Q位，我又一次要站上發(fā)球位了。因?yàn)榍皫状蔚陌l(fā)球失誤，我對發(fā)球有一種不由自主的恐懼感，甚至不知道該如何用力把這個(gè)球打出去。
球擊了出去，劃過一條弧線，又快速地飛到了另一個(gè)半場。它過去了，是我擊過去的！一連三個(gè)球，我興奮地從地面上躍起，滿臉充斥著擋也擋不出的笑容。我聽到了，我們班每次得分的歡呼聲，以及第三場史宸彰無數(shù)次發(fā)球得分后每個(gè)人的歡欣鼓舞。
第一場的`13：15，第二場的15：11，第三場的15：4。
我們贏了！要知道，對場是最好的對手，邊上的是最好的隊(duì)友。我們清楚排球是大家協(xié)作的項(xiàng)目，拼搏的我們握住彼此團(tuán)結(jié)的手，用集體的名義，拿下這一程勝利。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
有這么一件事，那是一個(gè)夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場上，不斷地有麻雀來吃。我生氣極了，可又不知該怎么辦。我思來想去，一眼看見旁邊的稻草。突然來了靈感。
當(dāng)我正抓起一把稻草正想做稻草人時(shí)，黃冉突然站在我背后問了一聲：“你在干什么？”她擺出一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣子：“現(xiàn)在扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個(gè)好辦法。”說到這兒，她便不再說下去了。我急切的問：“你別賣關(guān)子了，到底是什么辦法？”她不緊不慢地說：“你家不是有只鳥嗎？把它抓住對準(zhǔn)錄音機(jī)錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來播放，麻雀們不就以為同伴被抓住了，不就都嚇跑了嗎？”我覺得她說得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉說的做了果然有效。
集體生活中，就算最要好的朋友之間也會有摩擦，使你感到不開心。朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些真心幫助你的朋友，你會發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，你有很多真心的朋友。
小朋友們，在你們的周圍一定發(fā)生過許許多多的小事情吧！下面我就來說說我們班的早自習(xí)上發(fā)生的一件事吧！
今天早上我來到班里，同學(xué)們正在認(rèn)真地寫早自習(xí)，班級里鴉雀無聲，突然有一個(gè)同學(xué)吐了，有些同學(xué)急忙從書包里拿紙巾給他，有的同學(xué)給他接了一杯熱水放在他的桌子上，還有的同學(xué)不怕臟，幫他把地上的臟污打掃的干干凈凈。那個(gè)同學(xué)對大家說了一聲“謝謝”，同學(xué)們都說：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的`，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖�！”說完我們就繼續(xù)寫早自習(xí)了。
這件事看上去很小，可是卻可以看出同學(xué)之間那種團(tuán)結(jié)友愛的精神。同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助，在我們的生活中誰遇到困難大家都應(yīng)該伸出友愛之手去幫他一下，這樣即使再大的困難也就不足為懼了。
我希望我們所有的人都有一顆美麗而善良的心，還要有一顆有愛之心。
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
我們五四班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，不信的話，我領(lǐng)你去我們的班會課上看看。
班會開始了，首先，各個(gè)小隊(duì)的小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告了人數(shù)，中隊(duì)長又向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)并發(fā)出了邀請，中隊(duì)輔導(dǎo)員接受了邀請并預(yù)祝我們的班會圓滿成功。
我們班會主題主要是圍繞團(tuán)結(jié)就是力量，我們班會的內(nèi)容可豐富啦！我就給你們講幾個(gè)有意義吧！
第一個(gè)節(jié)目是個(gè)小品，幾個(gè)同學(xué)分別演了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、雙手雙腳和人。除人以外其它的眼睛、鼻子、嘴什么的都在爭論到底誰最有用，當(dāng)它們爭的不可開膠時(shí)，人站出來說：你們都是人體最重要的部分，只要團(tuán)結(jié)一致，眾志誠成是最重要的。怎么樣這個(gè)小品有意義吧！
我們班的同學(xué)何影還講了一個(gè)一根筷子易折斷，一把筷子折不斷的故事。還有其它同學(xué)表演了詩朗誦等一些有意義的節(jié)目。
另外任老師還讓我們做了一個(gè)接乒乓球的游戲，游戲規(guī)則：是四個(gè)人把書卷成一圈，把一個(gè)乒乓球放在書筒中，然后，把乒乓球一下一下向后滾動，第一個(gè)同學(xué)等球滾到第二個(gè)同學(xué)的`書筒中時(shí)，迅速到第四個(gè)同學(xué)后面去，然后把書對準(zhǔn)第四個(gè)同學(xué)的書筒，就這樣讓乒乓球一個(gè)一個(gè)往下傳。怎么樣好玩吧！有意思吧！不但好玩，而且也是一個(gè)代表團(tuán)結(jié)精神的游戲。
我們的班會有意義吧！這次班會的內(nèi)容充分體現(xiàn)出了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
老師諄諄教誨我們，班級生活中一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作；運(yùn)動會的拔河比賽啟示我們，上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大；一滴水，只有匯入大海，才能展現(xiàn)磅礴的力量。團(tuán)結(jié)協(xié)作，成就輝煌。
我讀過這樣的故事，有四個(gè)人分成兩組，他們在路上餓了很長時(shí)間，其中一組的兩個(gè)人絕望的時(shí)候，遇到了一位年邁的智者，智者給了一個(gè)人一筐魚，另一個(gè)人得到了一根漁竿，分到東西后，這兩個(gè)人馬上分道揚(yáng)鑣。第一個(gè)人立即生起一堆火，狼吞虎咽地吃完了魚，不久就因?yàn)闆]有食物餓死；第二個(gè)人背起漁竿，一步一步地向大海走去，沒等走到海邊，就餓死了。另外一組的兩個(gè)人得到魚和漁竿以后，形影不離，兩個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，每天忍受饑餓，只吃一點(diǎn)兒魚，還想辦法利用漁竿尋找食物，經(jīng)過漫長的跋涉，他倆終于來到海邊，捕魚為生，過上了自給自足的幸福生活。
團(tuán)結(jié)在困境中齊心協(xié)力，就會獲得希望；在極度危險(xiǎn)的情況下，放下隔膜，與別人一起團(tuán)結(jié)努力，終將脫離險(xiǎn)境。正如故事中的前兩人，一個(gè)只想著當(dāng)時(shí)的溫飽，快樂一時(shí)之后，迎接他的只會是死亡；另一個(gè)人一心盼望未來能夠釣到魚，卻不能顧及當(dāng)下，沒有解決眼前的危機(jī)，所以他的`結(jié)局也只能是死亡。后面的兩個(gè)人則是團(tuán)結(jié)一心，既考慮了當(dāng)前饑餓的現(xiàn)狀，又著眼未來的長遠(yuǎn)生存和發(fā)展，共同獲得了新生，這就是團(tuán)結(jié)的力量！團(tuán)結(jié)，讓這兩個(gè)人走出了危險(xiǎn)，還過上了自給自足的生活。所以說：團(tuán)結(jié)就是力量，分散就是散沙。
俗話說：眾人拾柴火焰高。你肯定會藐視不起眼的螞蟻吧，但是你感受過螞蟻的力量嗎？這些看上去毫無威力的小昆蟲，團(tuán)結(jié)起來卻是威力無窮。螞蟻在遇到火災(zāi)或水災(zāi)時(shí)，經(jīng)常會聚在一起，形成一個(gè)大蟻球，滾著逃出災(zāi)難，當(dāng)然，外層的螞蟻是必然會燒死淹死的，但里層的大部分螞蟻逃過了災(zāi)難。螞蟻們知道單靠它們單個(gè)的力量不可能逃出困境，于是它們抱團(tuán)求生，以小部分螞蟻的犧牲換來眾多同類的生存。一只螞蟻微不足道，但成千上萬只螞蟻力大無窮�？梢妶F(tuán)結(jié)就是力量。
讓我們團(tuán)結(jié)起來，投身到團(tuán)隊(duì)中去，匯聚眾人的智慧，感受無窮的力量，在團(tuán)結(jié)中完善團(tuán)隊(duì)，成就自我！
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
今天下午，我拿來一塊糖想吃，我剛把糖紙剝下，糖就"叭"的一聲掉到地上。我連忙拿來掃把想把糖掃掉，卻看見一個(gè)小黑點(diǎn)在糖的四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我走近一看，原來是一只小螞蟻想把糖搬回家，可又搬不動，焦急地在那轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我一下子玩心大起，想看看螞蟻怎么把糖搬回去。
過了一會兒，小螞蟻?zhàn)吡�，我等了好長時(shí)間，還是沒有它的`蹤影，我正想把糖掃掉，卻見到不遠(yuǎn)處一大群螞蟻正向這兒爬來，原來，那只小螞蟻是去叫同伴了。那一大群螞蟻來到糖的跟前，爬上爬下，像是在察看這塊糖可不可以吃。幾分鐘過去了，那一群螞蟻非常團(tuán)結(jié)的抬著糖向家的方向走去，旁邊，還有許多小螞蟻，它們好像在為那些抬著糖的螞蟻加油呢!
我看見螞蟻這么團(tuán)結(jié)，讓我不禁想：我們?nèi)祟悶槭裁匆蛘?為什么不能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)?原來，螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)呀。