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【精選】團結(jié)的作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的團結(jié)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結(jié)的作文1
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助、奮勇直前的精神。 記得有一次，幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時性起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個個被大小不一的水珠包著。
頑強的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C會。它們張開比針還細的小腿，拼命往干的地方爬，可是已經(jīng)晚了，豆大的`水珠如膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上，只見它們圍成一團，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵著。不一會兒，長隊又排起來了。 它們的隊伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。
這時，有一群螞蟻過來了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。 我望著這群螞蟻，感嘆著，確實米粒大的螞蟻有時候比某些人更堅強。
團結(jié)的作文2
以前，在一個雛菊從中，一朵小雛菊抱怨周圍的雛菊埋沒了它自己的美麗，它就讓天使將自己移到了城市廣場上，可是園藝決定在哪種植天竺葵，于是將雛菊連根拔起了。
現(xiàn)實中，團結(jié)往往會比一枝獨秀強，團結(jié)可以結(jié)合每個單體的優(yōu)點，彌補每個單體的不足點，畢竟人無完人。
我比較喜歡籃球，所以對nba有所了解。那些讓人羨慕的球星所打出來的驚艷的球讓我激動不已，但是如果這些球星離開團結(jié)的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率公牛隊四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我�！笔前�，離開了籃球隊員的團結(jié)，球星不僅個人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了。
還有“勇士隊”的.庫里，可以說是“勇士隊”的一大亮點，他投的三分球精準度讓我恐懼，可是勇士隊能在nba中獲得總冠軍也不是庫里一人的功勞，而是“勇士隊”全體團結(jié)的功勞
所以說，一朵花綻開不是花園，然而成千上萬的話綻開就是花園，成千上萬的花園便是春天。團結(jié)的力量不可小看。
團結(jié)的作文3
“天災無情，人有情�！弊罱覈馐芰税倌瓴挥龅奶鞛�，它奪去了成千上萬祖國同胞的生命；使不計其數(shù)的親人分離；使勞動人民失去了開創(chuàng)未來的“田地”；使學生失去了同學和朋友以及那求知的校園！它使城市變成了廢墟，使風景區(qū)變成了荒地——“天災無情，人有情�！敝腥A人民是團結(jié)的.，中華人民是不可戰(zhàn)勝的�！白屛以诰纫粋�吧！”這是一個普普通通的營救人員所說出的話。
當時正是地震發(fā)生后的第二天，天下著該死的暴雨，地正發(fā)生著該死的余震。然而這位普普通通的營救人員卻置生死于不顧，毅然決然的去救與自己素不相識的人。像他這樣有愛心及團結(jié)精神的人還有千千萬萬個，他們也都去參與了營救！“堅強”雖然只有屈屈二字，但字里行間中無不顯示出中華兒女不屈不撓的精神！地震以過去十幾天，專家們已沒了希望。然而奇跡卻像天災一樣離奇，救援隊居然從廢墟中救出了一位老人和一只狗！不管老人是怎么挺下來的，這都足以證明中華兒女不屈不撓的精神！
我想這就是所謂的：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身�！薄皥F結(jié)，堅強，愛心�！敝袊嗣袷菆F結(jié)的，中國人民是不可戰(zhàn)勝的！中國加油！四川加油！汶川加油！
團結(jié)的作文4
那天，我真正親眼目睹了螞蟻的團結(jié)。
星期天上午，我正在桌前寫作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)有兩只小螞蟻在我的作業(yè)本上，我漫不經(jīng)心地用食指將它們按死。
一會兒，我準備拿語文書來參考，正當我的目光掃視著桌子，突然，發(fā)現(xiàn)桌角一片黑黑的，一起氣勢洶洶地往桌子的`中心移動。我心生奇怪，是什么呢？我把頭探過去。“啊，是一群螞蟻�！蔽壹饨幸宦�。用手一拍，螞蟻死了一大群。但后面的螞蟻又不停地涌來，我也不停地拍打。但它們聲勢浩大，我拍得發(fā)酸了，快堅持不住了。
這時，有幾只螞蟻爬上了我的手背，我趕緊用水沖洗，并飛快地打來一杯水�！皣W嘩”，水把螞蟻淹沒了，但沒有被淹沒的螞蟻繞開了水，又朝桌心爬去。我傻眼了，順手拿出打火機，我要實行火攻。
經(jīng)過半小時的激戰(zhàn)，螞蟻終于敗下陣來，它們?nèi)姼矞��？勺澜且埠诹艘黄@是一段刻骨銘心的歷史。
我筆尖一動，在紙上寫下幾行字：螞蟻，見證了一種精神。團結(jié)，讓我感動；堅持不懈，讓我為之動容。我身為班長，一定要向螞蟻學習，帶領(lǐng)五（3）班向高峰進發(fā)，把困難踩在我們的腳下，就算失敗，也是邁向成功的第一步！
團結(jié)的作文5
大自然中有許許多多有趣的奧秘，其中，螞蟻的團結(jié)，你注意到了嗎？也許有人沒有注意到過，今天我們就來談一談吧！
我們常常看到：總是一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，再向第二只碰碰觸角，第二只再向第三只，第三只到第四只......經(jīng)過一番討論后，螞蟻總是排成兩列，把食物一起抬進洞穴里。假如有一個美味食物，它們都不團結(jié)，這個爭那個搶，到最后，誰也吃不到，還不如在一起分享美味的食物。
螞蟻的團結(jié)不但體現(xiàn)在吃食物，還體現(xiàn)在更多的'方面。比如說：在它們遇到大火的時候，它們會抱成一團逃離火場。它們不像我們一樣，只顧自己，卻不管別人的生死。
俗話說：“人心齊，泰山移�！边@不正好概括小小的一只只螞蟻嗎？為什么螞蟻會這么團結(jié)呢？我?guī)е闷嫘牟殚喠讼嚓P(guān)資料。原來，它們是群居動物，天生就具有社會行為，每只螞蟻都有明確的分工，所以非常團結(jié)。
螞蟻在大自然中就是這么團結(jié)，我相信，通過我們的努力，一定會成為一個團結(jié)的集體。
團結(jié)的作文6
今天上午，我正走向陽臺，突然看見螞蟻在一個角落圍著一個圈。又仔細一看，原來螞蟻在背一個小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過來搬東西，可就是搬不動。我見了，想：螞蟻不是有團結(jié)的力量？怎么還搬不動？
哦，我明白了，原來東西太粘了，螞蟻團結(jié)的力量還不夠，必須我們?nèi)擞眯〉犊滩拍芸痰瞄_。但是我不用，我得看看螞蟻團結(jié)的力量是不是很大。
過了幾分鐘，螞蟻越來越多，可是那個東西還在原地紋絲不動�？吹竭@兒，我非常生氣，拿起拖把就拖干凈它。想：螞蟻真笨，螞蟻來的越多越好，把下面粘的`東西先統(tǒng)統(tǒng)吃掉，然后再抬回去嗎？！人人都夸螞蟻機智，有時候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西，可是沒用上機智，反而讓人來“解開”，這算什么“機智”的小螞蟻，“下崗”吧！
同學們，你們要記住，凡是遇到螞蟻團結(jié)起來搬不了東西里，一定要記住，螞蟻團結(jié)的力量還不夠大，是因為它們沒有聰明的腦子引起的。
團結(jié)的作文7
尺子、筆盒、鉛筆和橡皮是一家人，他們和睦相處，非常要好。
但是有一天，尺子忽然叫道：我是最有用的！你們都是沒用的東西！鉛筆妹妹撅起了嘴，滿不在乎的說：憑什麼你是最有用的��？尺子抬了抬手，高傲的對鉛筆妹妹：因為我可以為主人畫出直直的線，如果沒有了我，你畫出來的線彎彎曲曲的，像什麼��？
不對！我才是最有用的！鉛筆大吼道，如果沒有我，你能畫出東西來嗎？
這時，胖胖的.橡皮一搖一擺地走了過來，不滿地說：你們都錯了！是我最有用，如果不是我，你們就把主人的本子畫得難看死了，主人的本子有那么干凈嗎？
尺子、鉛筆、橡皮都覺得對方說得不對，吵得不可開交，最后，她們決定去找筆盒媽媽評評理。
就在他們同時說誰最有用的時候，筆盒媽媽說：你們都是有用的，畫畫時，沒有鉛筆就畫不出畫，沒有尺子就不整齊了，沒有橡皮就不干凈。所以你們都是有用的，缺了誰都不行！
尺子、鉛筆和橡皮聽后都非常慚愧，最后他們就和好如初了。
團結(jié)的作文8
無意間發(fā)現(xiàn)，菜園里有一窩螞蟻，而每只螞蟻的嘴里都咬著一個事物，它們在干什么呢?我要看個究竟。
我小心翼翼地翻開泥土，睜大眼去看：螞蟻從洞里鉆了出來，驚慌失措地向四面散開。我一看，連忙抓起一把米，撒在地上。
過了一會兒，一只螞蟻爬了過來，觸角搖了一搖，好像在偵察食物。我想：螞蟻會怎么做呢?一會兒后，只見小螞蟻爬到米堆前，晃動觸角，又爬向蟻窩，去找“救兵”了。
我等了好久，一排“蟻軍大隊”浩浩蕩蕩地從“大本營”里走了出來，去運大米了!到了米堆，螞蟻們有的搬，有的推，有的爬，有的頂，把大米給弄得整整齊齊的，搬走了。到了洞口，大米大大，根本推不進去，任憑螞蟻們怎么頂，都無動于衷。忽然，一只螞蟻把大米弄成好幾塊，推了進去。其它螞蟻一見，馬上也用這個“精良妙計”把大米推了進去。
仔細觀察后，我才明白了團結(jié)的`螞蟻原來是這樣運食物的。
團結(jié)的作文9
我生活在一個團結(jié)友好的校園里，那里有很多好人好事。
先說說我們班。最近，我們班涌現(xiàn)出許多好事跡。不，我的鉛筆盒掉到了地上。鉛筆、橡皮和尺子滾了一地。書桌下面，成了一張鋪著文具的地毯。也要看我的大意，唉，倒霉！然后他倒在地上，開始撿起來。我撿了又撿。就在我拿不起來的時候，我們班的李勁鋒突然出現(xiàn)在我面前幫我撿起來。很快，在李勁鋒的`幫助下，我的鋼筆、橡皮和尺子很快回到了我的小房子里。我感激地看著李勁鋒，說了聲謝謝。在我同學的眼里，我一直認為李勁鋒是個什么都不會的窮學生。每個人都瞧不起他，但今天的事件讓我改變了對李勁鋒的看法。他是一個非常有愛心的人。
班里有很多這樣的小事，比如借筆給學生，借書給學生看，早教學生幫大家把椅子收起來。校園里這種事情比較多，比如主動撿垃圾，幫小學生背書包，幫一年級的孩子打水.
我們學校是一所團結(jié)友好的學校，我們班是一個溫暖的集體！我愛我的班級，我的學�！贪捕W！
團結(jié)的作文10
記得以前我在一本書上面看見過，說小小的螞蟻可是了不起的大力士，因為它能夠舉起比自己身體重五十倍的物品。
我還真的有點不相信，于是我故意丟了一些小小的巧克力放在離螞蟻洞不遠的地方，很快，有一只小螞蟻被這香甜的巧克力給吸引過來了�？粗鼑煽肆ψ笥矣^察，然后很快又返回自己的小洞里面去了。我蹲在這里靜靜地等著它回來，我知道，他肯定是去找?guī)褪至耍驗檫@么多的巧克力光憑它一只螞蟻的力量是遠遠不夠的，可是有一點我卻很好奇，螞蟻不是非常喜歡吃這些香甜的`食物嗎？為什么它沒有獨自享用這些美食呢？難道它們也懂得和大家一起分享的快樂嗎？
就在我思考是時候，一支螞蟻部隊準確無誤的向巧克力這邊進軍了，看著它們一起齊心協(xié)力的搬運這些巧克力，心中真的很是佩服它們，小小的螞蟻聚集在一起，成為一個群體，集結(jié)起來的力量確實大得驚人。眼看著那么多的巧克力塊，很快就被他們?nèi)窟\回了小洞。我不得不相信，這小小的螞蟻就是不簡單�。�
團結(jié)的作文11
星期天，我跟爺爺奶奶來到他們的菜地玩。而我就在那兒發(fā)現(xiàn)了一群可愛的“小動物們”。我所指的“動物”可不是兇猛的獅子、可愛的小兔子、活潑的小花貓哦！而是一群團結(jié)友愛的螞蟻團隊！
我在肥沃的土壤上，幫著拔草，正覺得累的時候，突然發(fā)現(xiàn)從泥土里爬出一只小“偵察兵”——螞蟻。我饒有興趣地看著它，期待接下來會發(fā)生什么。你瞧，原來這個小家伙兒是來尋找食物的。它用那一對敏感的觸角左碰碰，右碰碰，終于發(fā)現(xiàn)了一個極小的面包渣。這個面包渣對于我們來說頂多也就一張紙那么輕，可對于一只小小的螞蟻來說，這可是一個難得的龐然大物。它圍著面包渣轉(zhuǎn)了一圈，偵查了一下覺得光靠自己是沒有辦法的，就飛快地轉(zhuǎn)身爬回土中尋求“支援”。不一會兒，它又出現(xiàn)了，身后跟著一群螞蟻隊伍。我看見那只螞蟻正在領(lǐng)頭的位置呢。它昂首挺胸好像在說“兄弟們，沖��！美味可口的食物在向我們招手呢！”[X84]當它們來到目的'地時，在先找到食物的那只螞蟻的指揮下，圍住面包渣齊心協(xié)力迅速地將這美味的龐然大物搬運“回家”。
這樣的精神難道不值得我們學習嗎？其實我們每個人都應(yīng)當這樣團結(jié)友愛。讓我們一起來學習這些螞蟻這種團結(jié)的精神吧！
團結(jié)的作文12
今天天氣很悶熱，好像有一場大暴雨即將到來。正無聊的我突然看到幾只螞蟻，腦袋里瞬間出現(xiàn)一個奇妙的想法：用膠水將螞蟻困住，螞蟻們會有什么好辦法讓自己擺脫困境呢？
興致勃勃的我，拿出膠水往門外跑，在屋檐下我發(fā)現(xiàn)了螞蟻大軍。我用一根小木棒小心地將它們分開，快速地用膠水將五六只螞蟻圍住。不一會兒被分出的螞蟻開始從新排隊，卻發(fā)現(xiàn)自己的伙伴被一種“不明力量”困住，頓時都停下腳步，仿佛期待著伙伴們歸隊。
被困的螞蟻在里面急得團團轉(zhuǎn)，不停地尋找出路，它們把每一處膠都碰了一遍，發(fā)現(xiàn)沒有任何可趁之機，只好抱著最后的希望不停地揮動觸角向外面的'伙伴發(fā)出“求救”信號。外面的螞蟻試著碰一下膠水，發(fā)現(xiàn)這東西粘糊糊的，根本進不去。于是它們不停地碰一下離開，又換下一只碰一下離開。我實在看不出它們想干什么？突然天空打起了響雷，我只好放棄了觀察，依依不舍地離開。
第二天，我迫不及待地跑去看，發(fā)現(xiàn)膠上出現(xiàn)了一道細小的沙子路，原來它們昨天那樣一個接一個地碰是在用沙鋪路�。�
多么聰明可愛的小生靈�。榱司瘸鲎约旱耐椴晦o辛苦地運沙子鋪路。正是它們團結(jié)一心，才會有如此龐大的力量。我是永遠不會忘記這一天的。
團結(jié)的作文13
那天，我真正親眼目睹了螞蟻的團結(jié)。
星期天上午，我正在桌前寫作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)有兩只小螞蟻在我的作業(yè)本上，我漫不經(jīng)心地用食指將它們按死。
一會兒，我準備拿語文書來參考，正當我的目光掃視著桌子，突然，發(fā)現(xiàn)桌角一片黑黑的，一起氣勢洶洶地往桌子的'中心移動。我心生奇怪，是什么呢？我把頭探過去�！鞍�，是一群螞蟻。”我尖叫一聲。用手一拍，螞蟻死了一大群。但后面的螞蟻又不停地涌來，我也不停地拍打。但它們聲勢浩大，我拍得發(fā)酸了，快堅持不住了。
這時，有幾只螞蟻爬上了我的手背，我趕緊用水沖洗，并飛快地打來一杯水�！皣W嘩”，水把螞蟻淹沒了，但沒有被淹沒的螞蟻繞開了水，又朝桌心爬去。我傻眼了，順手拿出打火機，我要實行火攻。
經(jīng)過半小時的激戰(zhàn)，螞蟻終于敗下陣來，它們?nèi)姼矞��？勺澜且埠诹艘黄�，這是一段刻骨銘心的歷史。
我筆尖一動，在紙上寫下幾行字：螞蟻，見證了一種精神。團結(jié)，讓我感動；堅持不懈，讓我為之動容。我身為班長，一定要向螞蟻學習，帶領(lǐng)五（3）班向高峰進發(fā)，把困難踩在我們的腳下，就算失敗，也是邁向成功的第一步！
團結(jié)的作文14
星期五的下午，我剛走到家門前，突然發(fā)現(xiàn)有一條黑線在我腳下，驚奇之中，我仔細一看，哦，原來是一群螞蟻與一只大青蟲 “打架”呢!
出于好奇，我睜大眼睛蹲了下來。只見大青蟲來了一個“無敵大掃尾”，幾只可憐的螞蟻“敢死隊”隊員當場就“氣絕身亡”了。我本以為螞蟻們會落荒而逃，不料同伴的死更激起了螞蟻的斗志，一堆螞蟻一起涌上，有的咬頭，有的咬尾，一場螞蟻VS大青蟲的激烈戰(zhàn)斗拉開了序幕。只見一只灰色大螞蟻一口咬在了大青蟲的頭上，大青蟲痛得搖頭擺尾，可怎么也搖不下來，旁邊幾十只螞蟻見時機成熟，紛紛爬上大青蟲的頭、背、尾撕咬個不停。蟻多欺蟲少，可憐的`大青蟲，一會就筋疲力盡了，拼盡了最后的力氣，甩出了幾只螞蟻后，肥胖的身軀趴在地上就再也動不起來了。螞蟻們一見大青蟲沒了力氣，就迅速跳到大青蟲身上“美餐”起來，片刻功夫，大青蟲就只剩下一張蟲皮了。螞蟻大軍象潮水般涌下來，回到了洞穴里等待著新的美食。
一群螞蟻通過集體的團結(jié)合作竟然打敗了一個龐然大物，我突然明白了：同學們，團結(jié)就是力量，讓我們團結(jié)起來吧！
一根筷子容易折，一把筷子難折斷；柴多火焰高，人多力量大。同學們，讓我們團結(jié)起來，為理想而奮斗吧！
團結(jié)的作文15
幾天前，老師叫我們寫一篇關(guān)于觀察東西的作文，我想：“寫什么好呢？”我把注意力集中到了樓下的螞蟻，對了！就觀察螞蟻們吧。
我費盡千辛萬苦終于捉到了一只大蚱蜢，我把它弄傷放到螞蟻洞口幾十厘米處。過了一會兒我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻“偵察兵”發(fā)現(xiàn)了食物，它興沖沖地往回跑，迎面又來了一只螞蟻，它們倆碰了碰觸角回到了洞中，我走開了一會兒，待我再回來看時，哇噻!一群螞蟻正爬在這只受傷的蚱蜢身上蚱蜢掙扎著，幾只螞蟻重重地摔在地上，但螞蟻又很快地爬了起來。
又過了一會兒，更多的螞蟻爬了上來，蚱蜢飛了起來，可是因為背上的螞蟻太多了，不到一米就掉了下來，蚱蜢被螞蟻們折磨得筋疲力盡，只好乖乖的投降，最后蚱蜢就被螞蟻們“五馬分尸”“大卸八塊”了。螞蟻們搬著勝利品，排成長隊一塊一塊地搬回洞中。
這場激烈的.戰(zhàn)斗結(jié)束后，我雙腿蹲得發(fā)麻，我站起來拍拍腿，我心里在想這小小的螞蟻是這樣對付這龐大的蚱蜢的呢？對了，是團結(jié)。從中我悟出了一點道理，只要大家團結(jié)一心，沒有什么困難阻擋得住。就像這螞蟻，這個團結(jié)的集體。