【精選】團(tuán)結(jié)的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文4篇，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
如果要給動(dòng)物發(fā)個(gè)團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)，那就一定屬于螞蟻了。
瞧，它們穿著黑色的背帶褲，頭上頂著部過(guò)時(shí)的“手機(jī)”，腿嘛！一看就知道：那么細(xì)，一定是“疲勞過(guò)度”的'原因。
它們假如找到了一件食物，從來(lái)不會(huì)自己“獨(dú)吞”，而是叫來(lái)伙伴們，努力工作。假如搬不動(dòng)，它們一定再去叫幫手，每搬一件食物就要來(lái)回好幾次，從未想過(guò)放棄。
螞蟻一天要搬比自己大幾十倍的東西，但是，它們從來(lái)沒(méi)有叫苦、叫累過(guò)；也沒(méi)有想過(guò)怎樣娛樂(lè)，使生活更快樂(lè)。和只想游玩的人類比起來(lái)，真是羞愧啊！
螞蟻雖然沒(méi)有兔子雪白的皮毛；沒(méi)有牛的誠(chéng)懇老實(shí)；更沒(méi)有小狗的可愛(ài)。但是，螞蟻有團(tuán)結(jié)向上的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
人類，應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，健康向上的精神！
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
一天，狗大、狗二、狗三和貓小四一起想了一個(gè)辦法拿主人的“垃圾箱”，那里全是主人吃剩的骨頭和已經(jīng)爛掉的死魚。
一次，主人要出去，狗大、狗二和狗三一起疊起來(lái)：狗大在最下面，狗二站在狗大背上，狗三站在狗二背上�？伤鼈�?nèi)齻�(gè)怎么能夠到三米多高的“垃圾箱”，狗二想到了貓小。于是，它們想方設(shè)法取得貓小的.信任�？韶埿【褪遣豢铣龈C，直到狗大說(shuō)道“里面還有許多魚”時(shí)，貓小才肯出來(lái)幫狗大們。
這次，狗大站在最下面，可狗二剛站在狗大的身上，就摔了下來(lái)。它們好不容易站好了，就剩貓小了。可貓小正要拿魚骨頭時(shí)，狗大覺(jué)得身上太重，輕輕抖了一下身子，狗二、狗三和貓小全掉了下來(lái)。一次又一次，貓小終于可以拿到了！貓小扔下來(lái)七八條魚，就是不扔骨頭，狗三忍無(wú)可忍了，說(shuō)：“死貓小！光仍魚不扔骨頭！”貓小終于扔下了兩根骨頭，可自己沒(méi)能站好，讓大家全又掉了下來(lái)。貓小們又爬上去，一看，主人回來(lái)了！貓小又馬上扔下來(lái)四五個(gè)骨頭，趕快從狗三背上下來(lái)，很快，它們各回各自的“巢”享用了。
團(tuán)結(jié)的力量真是無(wú)人可擋呀!
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
你知道嗎？昨天，我家花壇前來(lái)了一批“軍隊(duì)”——螞蟻。要不是我主動(dòng)，我還不知道螞蟻擁有一種團(tuán)結(jié)的精神。從這件事中，我深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)的品質(zhì)的重要性！團(tuán)結(jié)，這種品質(zhì)真的很重要，如果沒(méi)有它，我們會(huì)“死”得很慘，所以，讓主動(dòng)品質(zhì)與我相伴一生吧！
10點(diǎn)整的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻窩，就在我家花壇前面的一個(gè)小小的.墻角里。我馬上貢獻(xiàn)出我的零食——薯片。
我拿出一個(gè)薯片輕輕地放在地上。輕得像媽媽吻孩子一樣輕。
過(guò)了許久，突然一只探軍情的螞蟻慢慢地探出頭來(lái)。它也一會(huì)兒探出頭，一會(huì)兒又伸回去，好像有一只雞要吃它一樣。
終于它帶領(lǐng)著一只大隊(duì)伍出來(lái)了。它們那隊(duì)伍是那樣的整齊，像閱兵儀式一樣，相比之下我們班的隊(duì)伍那是慘不忍睹！那就是團(tuán)結(jié)。
現(xiàn)在“螞蟻大軍”遇到了第一個(gè)麻煩，就是前面有一座“大山”！我心想：小螞蟻千萬(wàn)別放棄！它們團(tuán)結(jié)合作終于越過(guò)了“大山”�！按笊健蓖蝗弧盎睢绷诉^(guò)來(lái)！好像在說(shuō)：“有沒(méi)有搞錯(cuò)！小螞蟻都可以越過(guò)我！”仔細(xì)一看！原來(lái)大山是我的烏龜——張明呀！那就是團(tuán)結(jié)。
現(xiàn)在，它們又遇到了第二個(gè)難關(guān)，就在“渡河”——小水洼。我心想：它們又要怎樣渡過(guò)“大河”呢？它們直接繞過(guò)“大河”就可以了！
終于，它們經(jīng)過(guò)了九九八十一難，取出了“真經(jīng)”——薯片。
看！螞蟻們團(tuán)結(jié)精神零我們感嘆：小小的螞蟻竟然可以活出一種智慧。只要我們留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活不僅給我們提供了鮮活的寫作素材，更是一本無(wú)字的書本，讓我們明白許多的人生道理。當(dāng)然人生很長(zhǎng)，我們也會(huì)像小螞蟻一樣遇到種種困難！
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
“團(tuán)結(jié)力量大”是老師常常掛在嘴邊的一句話。是呀！現(xiàn)在的社會(huì)需要團(tuán)結(jié)！
有件事我記得十分清楚：那是四年級(jí)下半學(xué)期，不知怎么的，那段時(shí)間同學(xué)見(jiàn)面總是愛(ài)理不理，課桌上也不知什么原因出現(xiàn)了“三八線”，上課舉手發(fā)言也沒(méi)有往常積極活躍了。為此，老師費(fèi)了不少口舌。在一節(jié)班會(huì)課上，老師深情地望著同學(xué)們，指了指掛在墻上的.獎(jiǎng)狀。“啊”那張獎(jiǎng)狀似乎勾起了同學(xué)們的回憶：在四年級(jí)上半學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。當(dāng)時(shí)，我們班的“拉拉隊(duì)”嗓子都快喊啞了。“四一班，加油！”在老師和同學(xué)們的鼓舞下，我們四一班終于獲得了同年級(jí)冠軍。老師把那張獎(jiǎng)狀拿了下來(lái)，讓我們班上的同學(xué)每人都在這張獎(jiǎng)狀上簽名。第一個(gè)同學(xué)簽過(guò)名之后，我看到她的眼睛淚汪汪的，接著，第二個(gè)、第三個(gè)……最后輪到我了，我拿起水筆，在這張獎(jiǎng)狀上鄭重地寫上我的名字。班上幾乎每個(gè)同學(xué)都哭了，連“小皇帝”荊自晨也偷偷地抹著眼角。老師把這張簽滿姓名的獎(jiǎng)狀高高舉了起來(lái)，班上頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。
從那以后，班上同學(xué)養(yǎng)成了互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，上課積極發(fā)言的好習(xí)慣，就連那條“三八線”，也不知在什么時(shí)候悄悄地擦去了。我們班經(jīng)常被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。可見(jiàn)團(tuán)結(jié)互助是多么重要�。�
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