團(tuán)結(jié)的作文精品(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
今天,我們班有美術(shù)課,我忘記帶美術(shù)工具了,我就只能向別人借美術(shù)工具。我看著坐在我后面的那位女孩,她叫賀淑婷,我對(duì)賀淑婷說(shuō):“賀淑婷,你能不能借我一下美術(shù)工具呀?”“好呀!”賀淑婷爽快地答應(yīng)了,說(shuō)完,賀淑婷就拿了一些美術(shù)工具給我。
“叮叮!保险n了,我把美術(shù)工具放在桌子上,過(guò)了一會(huì)兒,美術(shù)老師說(shuō)可以開(kāi)始東西了,我想了想:咦!賀淑婷借我美術(shù)工具,而且老師說(shuō)可以合作,干脆我和賀淑婷合作算了吧!我說(shuō)干就干,我拿著美術(shù)工具對(duì)賀淑婷說(shuō):“賀淑婷,干脆我和你合作算了吧!”賀淑婷說(shuō):“好呀!”我問(wèn)賀淑婷:“你畫(huà)什么呀?”賀淑婷說(shuō):“畫(huà)窗戶。”過(guò)了一會(huì)兒,賀淑婷說(shuō):“窗戶太難畫(huà)了。”我說(shuō):“賀淑婷,老師以前說(shuō)過(guò),團(tuán)結(jié)力量大,不要灰心,我陪你一起畫(huà)!”過(guò)了一會(huì)兒,我們把窗戶畫(huà)完了,而且畫(huà)得很漂亮。
這次合作使我懂得了一個(gè)道理:眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)才有力量!
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
這天,弟弟在花鳥(niǎo)市場(chǎng)挑了三只小巧玲瓏、可愛(ài)的小烏龜。我們選用一只臉盆,放上些許水,少許沙子,權(quán)當(dāng)它們的新家。
弟弟怕分不清哪只是哪只,就在每只龜背上做了記號(hào)。一只烏龜背上涂上了一塊紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)就象驕陽(yáng)那樣燦爛,所以取名“陽(yáng)光”。它也很陽(yáng)光,一刻不停地爬東爬西,一會(huì)兒用小爪子踢踢盆子,一會(huì)兒用龜殼頂頂伴,還不時(shí)滾來(lái)滾去的玩耍,真是沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候。∵有一只龜殼上被涂了一塊藍(lán)色,藍(lán)的似水,安靜而純潔,我就叫它“文靜”,這也是因?yàn)樗男愿,從早到晚不是趴著就是踡著,只有我們給它喂食時(shí)才開(kāi)始活動(dòng)活動(dòng)筋骨。還是一只貌似是“陽(yáng)光”和“文靜”的結(jié)合體,一會(huì)兒活潑,一會(huì)兒安穩(wěn),就沒(méi)給它涂色了。
買(mǎi)來(lái)的`第一天,我家的這三個(gè)“新成員”好像不太聽(tīng)話了,不知是懷念以前的環(huán)境還是不喜歡現(xiàn)在的“家”,上蹦下跳,似乎想“越獄”?稍姜z哪有那么簡(jiǎn)單?這桶壁有將近25厘米高,且光滑得無(wú)處施力,所以“陽(yáng)光”還沒(méi)爬到桶壁就掉下去了,“安靜”也躍躍欲試,可還沒(méi)起步就在那摔跤了。我一邊看它們折騰,一邊哈哈大笑。可能也感覺(jué)到這樣只會(huì)是徒勞無(wú)功吧,直到晚上它們才安穩(wěn)了一些。
第二天一早,我迫不及待地去看小烏龜,結(jié)果看到的卻是一片狼藉:盆子倒是端端正正地在那,可盆里的小烏龜全不見(jiàn)了!地面上濕漉漉的,沙子也撒在地上,盆子邊上的一些小玩意兒全東倒西歪了。我和弟弟急切地尋找著。當(dāng)我們費(fèi)了九牛二虎之力,將陽(yáng)臺(tái)上的花花草草基本移了個(gè)位時(shí),才在一盆君子蘭下找到了三只小烏龜。它們緊緊地靠在一起,似乎正睡得香!它們是怎么爬出這“壁壘森嚴(yán)”的家的?昨天不是忙碌了許久,還不是“無(wú)功而返”?那只能是三只小烏龜合力的結(jié)果吧!陽(yáng)臺(tái)上那么多的花草,怎么偏愛(ài)君子蘭?它們或許覺(jué)得自己的家太單調(diào)了,喜歡君子蘭的幽香吧!我挺佩服烏龜們的團(tuán)結(jié),那就讓它們?nèi)缭敢詢敯伞野涯樑璺旁诹司犹m花下。
小烏龜從此就沒(méi)鬧過(guò)了,它們果然喜歡君子蘭呀!我家的小烏龜真團(tuán)結(jié),真可愛(ài),我喜歡它們!
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
今天下午,我閑來(lái)無(wú)事,在小區(qū)里獨(dú)自觀察起小螞蟻來(lái)。
螞蟻長(zhǎng)得可有意思了,頭和屁股大大的,腰卻很細(xì),兩邊各伸出三條腿,頭上都有一對(duì)“大夾子”,那是它們的嘴,也是防身的武器。另外,還有一對(duì)觸角,它們對(duì)伙伴很熱情,見(jiàn)面時(shí),碰碰觸角算是打招呼。
有一次,我捉到了五只螞蚱就把它們弄死,再把它們切成一塊一塊的,然后把它們放在螞蟻洞的旁邊。不一會(huì)兒,我看見(jiàn)一只小螞蟻悄悄地從洞里爬出來(lái),它發(fā)現(xiàn)了這五只螞蚱,就在螞蚱的`旁邊走老走去,好象在想辦法。突然,它停住腳步,好象想到了一個(gè)辦法。它飛快地跑進(jìn)洞去,對(duì)其它的螞蟻說(shuō):“伙伴們,我發(fā)現(xiàn)家門(mén)口有螞蚱肉,大家快行動(dòng)吧!”螞蟻大王就派了十只大螞蟻和一群小螞蟻出發(fā)了,它們來(lái)到螞蚱旁邊,大螞蟻一聲令下,螞蟻們有的抬,有的拉,它們使勁地把螞蚱小心翼翼地抬進(jìn)洞里去。不久,洞口靜悄悄的,一只螞蟻都沒(méi)有。我想:螞蟻們可能正津津有味地吃著螞蚱肉吧。
你們看,螞蟻多么團(tuán)結(jié)!
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
團(tuán)結(jié)友愛(ài)·運(yùn)動(dòng)會(huì)
今天,是我們盼星星盼月亮終于盼來(lái)的一天——學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)!不幸的是,我早上起晚了,于是只好手忙腳亂地洗臉、刷牙、吃早飯、穿衣服……終于在規(guī)定的時(shí)間前趕到了學(xué)校。
NO.1走方隊(duì)
走方隊(duì)——這是最令我難忘的事情。
前面的班級(jí)方隊(duì),有打籃球的,有滑活力板的,甚至還有放飛氣球的。我們5.7班當(dāng)然也是信心滿滿,大家都在互相加油鼓勁。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就輪到我們班上場(chǎng)了。我們雄赳赳氣昂昂地走向主席臺(tái),步伐是那樣得整齊,眼神是那樣得默契,笑容是那樣得溫暖,讓誰(shuí)看了誰(shuí)都會(huì)為之一振——多么精神的學(xué)生。
當(dāng)我們路過(guò)班里的觀眾隊(duì)時(shí),他們都在使勁地為我們喝彩、鼓掌,我們每個(gè)人的臉上都洋溢著自豪的笑容,很安靜地在大操場(chǎng)那邊精神抖擻地站著,沒(méi)有辜負(fù)其他同學(xué)對(duì)我們的期望。正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)之間的默契與同學(xué)們的支持,我們班才能取得“最佳方隊(duì)”的稱號(hào)。每個(gè)同學(xué)的心里都清楚的知道,這個(gè)象征著團(tuán)結(jié)與友愛(ài)的榮譽(yù)稱號(hào),不是我掙來(lái)的,不是你掙來(lái)的',也不是他(她)掙來(lái)的,而是我們的同學(xué)一起掙來(lái)的!我們班就好像一只手,五個(gè)指頭(每個(gè)同學(xué))都缺一不可,只有手牽手心連心,擁抱在一起,才能拿起來(lái)東西。在此,請(qǐng)?jiān)试S我虔誠(chéng)地許個(gè)愿:希望我們的友誼能——地久天長(zhǎng)。!
NO.2田徑比賽
接著,是最激動(dòng)人心的——田徑比賽(60、100米)!我們班的女生一號(hào)種子選手,想必大家都已經(jīng)猜到啦,沒(méi)錯(cuò),她就是——楊筱靖同學(xué)!男生一號(hào)種子選手是——趙國(guó)瀚同學(xué)!
首先是筱靖比賽跑60米。筱靖顯得非常專業(yè),嘴巴緊緊地抿著,雙手握成拳頭,重心壓在右腿上,讓人打眼兒一看,就會(huì)說(shuō):“這小姑娘絕對(duì)跑得快!”
“砰!”只聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲槍響,筱靖便如離弦的箭一般沖向了終點(diǎn)。我們都使出了吃奶的勁兒吶喊:“楊筱靖加油!”“楊筱靖必勝!”聲音一次比一次大,把全場(chǎng)的陣勢(shì)全都?jí)合氯チ。果不其然,伴隨著我們的喝彩聲,筱靖取得了第二名的好成績(jī)!
然后,就該國(guó)瀚了!拔,趙國(guó)瀚,你要是輸了,我們就把侯沛希嫁給你!”對(duì)于其他同學(xué)的起哄聲,國(guó)瀚只好表示出無(wú)奈的神情。不過(guò),種子選手就是種子選手,一點(diǎn)兒也沒(méi)有被這件事影響心情。等到國(guó)瀚跑的時(shí)候,“7班觀眾隊(duì)”里依舊有著大家賣(mài)力的吶喊聲,卻又多了幾句不太和諧的起哄聲。但是,國(guó)瀚也是不負(fù)眾望,取得了第一名的超超超好成績(jī)!全班頓時(shí)掌聲如雷!大家歡呼雀躍,恨不得把趙國(guó)瀚舉起來(lái)拋到天上去!
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,大家卻還是意猶未盡,還在細(xì)細(xì)地回想著上午的一幕幕情形。我也情不自禁地想著:如果沒(méi)有同學(xué)們的掌聲,我們能贏得“最佳方隊(duì)”的稱號(hào)嗎?如果沒(méi)有同學(xué)之間那五年形成的默契,我們會(huì)領(lǐng)到那張“精神文明班”的獎(jiǎng)狀嗎?如果沒(méi)有大家共同的努力,又是哪里來(lái)的super5.7呢?所以,請(qǐng)每一位同學(xué)都團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助,打造出一個(gè)文明之班!
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
在這個(gè)星期四,我們班在第五節(jié)課時(shí),舉行了一次《皇帝的新裝》課本劇演出,這次是我上初中以來(lái)的第一次上臺(tái)表演,心中免不了會(huì)有一些緊張和激動(dòng)。
這次課本劇的演出是空前的成功,并且朱老師給了我們好評(píng):“上場(chǎng)演出的同學(xué)們具有集體凝聚力,充滿集體榮譽(yù)感,肯為集體做貢獻(xiàn)》”
但是,排練的時(shí)候,那卻是另一番的回憶。
剛開(kāi)始排練時(shí),主導(dǎo)員想鍛煉我們的.默契性,就先練了上臺(tái)致詞和下場(chǎng)致詞,練習(xí)的時(shí)候,大家都是亂來(lái):不是背不好臺(tái)詞,就是鞠躬的時(shí)候不整齊,但是同學(xué)們想要找到合作性,就得團(tuán)結(jié)。所以我們就這樣練習(xí)不下幾十幾次,“皇天不負(fù)有心人”,我們終于成功了,這就是靠同學(xué)們的不懈努力和執(zhí)著的追求。
不只是這一件,還有許多,但在排練中,還有一個(gè)很大的問(wèn)題——排練中,有些不用上場(chǎng)的人,都在一旁打鬧、追逐或是不認(rèn)真聽(tīng)?wèi),這樣就是這部課本劇表演變得十分不流暢,而那些在臺(tái)上表演的同學(xué),卻經(jīng)常笑場(chǎng)或記不住臺(tái)詞,所以在排練的過(guò)程中顯得十分亂;并且在星期三的下午準(zhǔn)備最后的安排和排練時(shí),有很多的人依然是老毛病,在那邊追逐、打鬧,在一幕過(guò)后,一定要人叫,他們才會(huì)動(dòng),所有在后來(lái),主導(dǎo)者便憤怒地說(shuō):“你們?cè)谶@樣,想輸給(二)嗎?不演了,都回家去吧。”
到了星期四的第四節(jié)的時(shí)候,主導(dǎo)者把我們都叫了下來(lái),意味聲長(zhǎng)的說(shuō)“同學(xué)們,要知道團(tuán)結(jié)才是力量,假如我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就一定能夠成功!”
在表演的上一節(jié)課時(shí),全體成員在最后的排練時(shí),看到了同學(xué)們認(rèn)真的排練,好像他們明白了些什么東西似的;他們?cè)缭鐪?zhǔn)備好了,在最后的排練中,同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒,大家都明白了團(tuán)結(jié)才是力量的道理。
在表演時(shí),同學(xué)們表現(xiàn)出了出色的演技,夸張的神情,把這部《皇帝的新裝》表演得淋漓盡致。所以,我在這個(gè)舞臺(tái)劇表演中,學(xué)會(huì)了什么是團(tuán)結(jié),明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
早上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)航模比賽帷幕。這次比賽讓我明白到團(tuán)結(jié)合作的重要!
我、周可達(dá)、高藝涵三人組成一組。這是我們第一次合作,我們商定好,我做機(jī)翼,高藝涵做主干和翼臺(tái),周可達(dá)做尾翼。
快到中午,我們完成了各自的任務(wù),拼裝好以后,周可達(dá)高興地說(shuō):“不錯(cuò),就像一個(gè)人做的,一定能飛出好成績(jī)!”我和高藝涵興奮地互相擊掌,異口同聲地說(shuō):“肯定能飛出好成績(jī)!”
吃過(guò)飯,開(kāi)始比賽了,霎那間,一架架的飛機(jī)沖向了天空,有的直飛云霄,有的在身邊盤(pán)旋而上……一時(shí)間,天空中滿是翱翔的飛機(jī)。40秒,50秒,隨著時(shí)間的消逝,空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無(wú)幾了,耗完了動(dòng)力的它們隨著風(fēng)在天上搖擺。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了,80秒,90秒,飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如同我們的笑容,越來(lái)越燦爛。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來(lái)圍觀,他們紛紛稱贊我們厲害,我們的'心里別提多高興多自豪了。飛機(jī)終于落地了,一共飛行了97秒!
之后成績(jī)出來(lái)了,我們竟然得到團(tuán)體第一名。通過(guò)這次比賽,讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要,如果我們不團(tuán)結(jié),就沒(méi)這么好的成績(jī)!
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
學(xué)了《蟋蟀的住宅》這篇課文后,我有了觀察動(dòng)物的興趣。這一天風(fēng)和日麗,我想今天天氣不錯(cuò),螞蟻一定出來(lái)活動(dòng)了,我便迫不及待地下樓去觀察螞蟻。
我在院子里左看看,右看看。突然,我發(fā)現(xiàn)了一群黑黑的不明生物,走進(jìn)一看,果然是小小的螞蟻。螞蟻的身體分成三節(jié),它頭大大的、嘴上有兩個(gè)大夾子,它的觸角像兩根細(xì)天線,它有六對(duì)足。螞蟻喜歡群居,它們很團(tuán)結(jié),總是有福同享,有難同當(dāng)。
我放了一點(diǎn)面包渣在地上,不一會(huì)兒就來(lái)了兩只偵察兵,它們互相用觸角碰了碰,好像在說(shuō):你看,那里有食物,我們快去報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)吧!不一會(huì)兒螞蟻大軍全部出動(dòng)了,它們直奔食物而去。螞蟻大軍把食物團(tuán)團(tuán)包圍,有的螞蟻用夾子夾;有的`是兩只螞蟻一起抬食物;還有的干脆把美食扛在背上。它們就這樣慢慢地移動(dòng)。我用手指輕輕碰了碰食物,對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)如臨大敵,一轟而散?墒撬鼈兘蛔∶朗车恼T惑,不一會(huì)兒又爬了回來(lái),這一次有幾位勇士沖在前面,螞蟻大軍緊跟其后,它們使出全身的力氣,觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去,好像在說(shuō):兄弟們我們要團(tuán)結(jié)一心,一定要把食物抬回去,我們今晚就有大餐享用了。我看到螞蟻們這樣辛苦,我也在旁邊為它們打氣、加油。這時(shí),媽媽叫我回家吃飯了,我戀戀不舍地離開(kāi)了這些勇士們。吃完飯我再下樓去看螞蟻的時(shí)候,螞蟻和食物都不見(jiàn)了。
通過(guò)這次觀察螞蟻,我懂得了螞蟻雖然渺小,但是它們團(tuán)結(jié)一心就什么也難不倒它們。
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
開(kāi)學(xué)了,終于開(kāi)學(xué)了!久別重逢的朋友們迫不及待地說(shuō)著暑假趣事,你一言我一語(yǔ),教室的房頂都快被掀翻了。
叮鈴鈴,上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室。她先讓我們?nèi)ンw育館搬書(shū)。我們排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍來(lái)到體育館。我看到了一疊小本子,連忙過(guò)去護(hù)住它,生怕有人跟我搶。看到別人都拿了書(shū),我才拿起那疊小本子。我本以為這書(shū)很輕,可也費(fèi)了我九牛二虎之力才把它抱起來(lái)。
一走出體育館,我就感覺(jué)自己快被烤熟了。剛走上樓梯,我便想打退堂鼓,可我看同學(xué)們都努力地往上搬,沒(méi)有要停下的意思,也便打消了這個(gè)念頭。
我抱著書(shū)一步步向前走去,我頓時(shí)感覺(jué)這書(shū)有千斤重,把我的手都?jí)郝榱。有的同學(xué)因?yàn)闀?shū)太重,兩條小腿都在抖動(dòng);有的.同學(xué)汗流浹背,汗珠直往下掉;還有的同學(xué)抱怨這書(shū)也太重了!我也像一個(gè)雜技小丑,書(shū)如果往前傾,我就得向后倒,書(shū)如果往后倒,我又得向前傾。這場(chǎng)面活像螞蟻搬家。
唉,終于爬到五樓了。一到教室,我隨便把書(shū)一扔,累得氣喘吁吁,上氣不接下氣的,之后,同學(xué)們陸續(xù)把課本抱了上來(lái)。這次搬書(shū)讓我明白了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)的作文 篇9
一天,我拿了一袋餅干邊吃邊往家走,卻不知道袋子什么時(shí)候破了一個(gè)洞,零食掉了一地。我蹲下去準(zhǔn)備撿的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)餅干怎么跑了,難道餅干也長(zhǎng)腿了嗎?
我在好奇心的驅(qū)使下低頭仔細(xì)一看,哦,原來(lái)是兩只螞蟻,看見(jiàn)它們忙前忙后地樣子。突然,腦袋里冒出一個(gè)念頭,螞蟻真有課本上寫(xiě)得那么團(tuán)結(jié)、聰明嗎?
想到這里,我又掰下一塊餅干放到地上。不一會(huì)兒,兩只螞蟻聞到了餅干誘人的'氣味,順著氣味跑了過(guò)來(lái),它們?cè)噲D挪動(dòng)餅干?蔁o(wú)論它們?cè)趺窗,餅干卻沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜。這時(shí),一只螞蟻跑走了,另一只螞蟻還站在餅干旁一動(dòng)也不動(dòng)。
我以為它們放棄了,正準(zhǔn)備起身走的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一支龐大的“隊(duì)伍”浩浩蕩蕩地走過(guò)來(lái)。當(dāng)它們走到餅干跟前的時(shí)候,立馬分成了三個(gè)分隊(duì),一隊(duì)在前拉,一隊(duì)在后面推,一隊(duì)在中間抬。不一會(huì)兒餅干就被抬起來(lái)了。我非常驚訝,突然看見(jiàn)一只領(lǐng)頭的螞蟻跑到前面,好似在喊“一、二、一……”這支隊(duì)伍像遵守紀(jì)律的士兵一樣邁著整齊劃一的步伐往洞口走去。
不一會(huì)兒就到洞口了,可是它們又遇到了難題:餅干太大,洞口太小了,餅干塞不進(jìn)去。于是它們的頭領(lǐng)用觸角發(fā)出信號(hào)和大家商量,一眨眼的工夫這群螞蟻?zhàn)兂闪恕胺至选避,它們紛紛爬上餅干,開(kāi)始用牙齒啃,一下子餅干就被分裂成了許多小塊。看著它們的“戰(zhàn)利品”,它們高興壞了,輕輕松松地將餅干屑抬進(jìn)了洞里。
看著它們將餅干抬回了洞里,我正準(zhǔn)備起身離開(kāi),卻發(fā)現(xiàn)小螞蟻們又從洞里跑了出來(lái),它們圍在一起,仿佛在慶祝“大豐收”。
小螞蟻的精神深深打動(dòng)了我,它讓我明白了團(tuán)結(jié)+智慧就能戰(zhàn)勝一切!
團(tuán)結(jié)的作文 篇10
今天是我校全體師生到九子山野炊的日子;顒(dòng)完畢剛回到家,我就迫不及待地拿起筆寫(xiě)起來(lái)——我怕隔一會(huì)兒再寫(xiě)那種激動(dòng)的感覺(jué)會(huì)流失掉。
我一大早便起來(lái)了。到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都來(lái)了。出發(fā)時(shí)我看見(jiàn)許多同學(xué)都像被人打了似的,有了黑眼圈。
到了目的地,同學(xué)們都各自把東西拿出來(lái)。我們這一組的`同學(xué)也不甘示弱,搬來(lái)石頭,找來(lái)樹(shù)枝,壘起了一個(gè)“小灶”。大家拿出火腿、香腸等食物做燒烤。恩,真香!
吃飽了喝足了,劉老師帶幾個(gè)同學(xué)去爬山,我也跟著去了。起初,路還好走,我們跑得可帶勁啦!不知不覺(jué),劉老師和幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭了,只能聽(tīng)見(jiàn)他們隱約的喊聲:“前面的慢點(diǎn)!”可我們哪兒還站得。合蛏贤蕉盖偷梅路鹬绷⒅,像一個(gè)面目猙獰的魔鬼,使人不寒而栗;而腳下,土已經(jīng)松軟了,一不小心就會(huì)滑下去。同學(xué)們的手上、頭上也被那些帶刺的樹(shù)木掛得傷痕累累。情況已經(jīng)這樣,大家哪里還有心思觀賞美麗的風(fēng)景,連額頭上也沁出了密密的汗珠。
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,山上只剩下我們幾個(gè)同學(xué)和劉老師了。我們就這樣手牽手,摸索著回到了目的地。當(dāng)其他沒(méi)上山的同學(xué)問(wèn)我們的感受時(shí),大家異口同聲地說(shuō):“比看恐怖片還過(guò)癮!”
該吃午飯了,我找出零食狼吞虎咽了一番,又找同學(xué)借了他的復(fù)讀機(jī),聽(tīng)起了Jay的歌。哈,邊聽(tīng)邊睡午覺(jué),真悠閑!
可是好景不長(zhǎng),該回學(xué)校了。我只好懶洋洋地背起包。
雖然這次野炊使我身上傷了許多地方,可這次野炊使我們和老師的心貼近了,也讓我們明白:團(tuán)結(jié)就是力量。希望學(xué)校多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
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