團(tuán)結(jié)的作文錦集（4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
在自然界中，團(tuán)結(jié)是必不可少的。一群渺小的螞蟻因為團(tuán)結(jié)可以搬動比他龐大幾十倍的物體，他們?yōu)槭裁春献髂�？只因他們知道這食物關(guān)乎它們的生命，所以他們合作，一起完成任務(wù)。無論何時，一個人的力量多是有限的，暫時領(lǐng)先并不一定會走的更遠(yuǎn)，若要勝利，則必須明白“眾人拾柴火焰高”的道理。
團(tuán)結(jié)能帶給個人超越極限的力量，助你走向成功。在漫長的歷史長卷中，我們看到了項羽的悲壯，那位勇猛無敵的.西楚霸王，從十七歲起，便征戰(zhàn)沙場，憑借一身武藝，贏得了震攝天下的威名，誰人不服！但他走得太快了，他拋開了自己的助力，一意孤行。猜忌軍中將領(lǐng)，令其心寒；不聽亞父范增之言，放走劉邦，最終導(dǎo)致垓下之圍，身首異處，令人惋惜。反觀劉邦身無長物且出身草莽。楚漢爭鼎時亦處劣勢，但其身邊總不乏能人賢士，所以終成大事。那為什么會這樣呢？原因顯而易現(xiàn)，劉邦雖文不如張良，武不如韓信，卻知人善用，對于他人的建議一直是從善如流。因此他軍中謀士如雨，猛將如云，獲得勝利也就不奇怪了。其實，項羽開始時遠(yuǎn)勝于劉邦，但他不懂團(tuán)結(jié)他人，剛愎自用，才釀此悲劇，故團(tuán)結(jié)才會走的更遠(yuǎn)。
團(tuán)結(jié)能激發(fā)集體的斗志，使其更具凝聚力。曾經(jīng)看過一個故事，一群大雁呈V字形南飛，當(dāng)領(lǐng)頭的大雁累了，她會收回翅膀，然后另一只雁就會接替它的位置。而后面的大雁也不時發(fā)出鳴叫，鼓勵前方大雁保持隊形。并且一只大雁病了，或中槍從空中落下去，其他兩只大雁便會飛出雁群，照顧它，直到它痊愈或死去。事實上，這樣的集體才會更加成功�？v觀全球，蘋果，微軟等國際公司，僅憑喬布斯，比爾·蓋茨能行嗎？答案很清楚，他們之所以成功，是因為它們擁有一個團(tuán)結(jié)的隊伍，內(nèi)部的良性競爭和互幫互助，推動這團(tuán)體一步步創(chuàng)新，一次次超越，才會摘到勝利的果實。集體的團(tuán)結(jié)是集體的動力之源。有之，則助你發(fā)出無限的光和熱；反之，則會面臨崩潰，解散的局面。
團(tuán)結(jié)能使各國經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，使全球經(jīng)濟(jì)互利共贏。中國在經(jīng)歷二戰(zhàn)的摧殘后，百廢待興。但在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國如一頭剛蘇醒的雄獅，令世界為之震驚。而出現(xiàn)這一場景與中國的改革開放是離不開的。當(dāng)中國積極融入世界這個大家庭，經(jīng)濟(jì)也逐漸趨于全球化，各國之間團(tuán)結(jié)互助，共同營造一個良好的發(fā)展空間，使中國能在短時間內(nèi)崛起于世界之林。
團(tuán)結(jié)是一個具有魔力的詞語，他令所有人為之振奮。學(xué)會團(tuán)結(jié)，便會有超出常人的力量；學(xué)會團(tuán)結(jié)，則使團(tuán)體走得更遠(yuǎn)；學(xué)會團(tuán)結(jié)，才能讓我們的國家聳立在世界之巔。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，白駒過隙的時光已經(jīng)讓我們充滿活力，美好的初中的生活也過去了兩年，仿佛還是昨天，我們背著書包踏入這個陌生的班級里，而如今我們都已經(jīng)成為這個大家庭中不可分割的一份子。在這個大家庭中，每天都有許多事情發(fā)生，這些事情也讓我們兄弟姐妹更加團(tuán)結(jié)、友愛，我們也都愛著這個家。
還記得那是初一的下學(xué)期，天氣十分悶熱，太陽像生了氣的.大火球，瘋狂的炙烤著大地。同學(xué)們都悶在教室里不肯出去。突然，我聽到了一聲嘈雜聲，聞聲望去，只見一位同學(xué)臉色蒼白，眉頭緊鎖，表情凝重，地上還有一片嘔吐物。還沒等我反應(yīng)過來，同學(xué)們早已忙碌開來，沒有一絲嫌棄，有的同學(xué)拿紙巾為她擦拭嘴巴；有的同學(xué)為他在找開水；有的同學(xué)跑步去買藥；有的同學(xué)從院里飛奔回來，拿著一鐵鍬土撒在地上……看到這一幕，我也趕忙加入了同學(xué)們的隊伍，與許多同學(xué)一起拿著拖把和掃帚，將等待下令的士兵一樣守候在那里……過了一會兒，當(dāng)所有的事情都解決完之后，那位同學(xué)臉色也紅潤了起來，我們也松了一口氣。
同學(xué)們都十分擔(dān)心她，心疼她。因為我們隨時隨地都明白。我們是一家人，我愛我班，當(dāng)兄弟姐妹有困難，有問題時，我們一定會伸出溫暖的雙手去給予幫助。
還記得初二學(xué)期的體操比賽嗎？同學(xué)們在比賽時都拼盡了全力，沒有一絲懈怠�？�！同學(xué)們筆直的矗立在那里，一動不動，像一個個訓(xùn)練有素的軍人。當(dāng)音樂響起時，同學(xué)們都神情緊張，無論是伸腿、踢腿、轉(zhuǎn)手，還是起跳，蹲身，同學(xué)們都用盡全力，仔細(xì)聽著口令，打著拍子，集中注意力，生怕做錯而為同學(xué)們，為家庭丟臉。同學(xué)們?yōu)槭裁慈绱速u力。因為他們知道，我們是一家人，我們愛這個家，我們也應(yīng)該為這個家庭爭光，贏得屬于我們家庭的榮譽。最后我們贏得了第一名，這是我們?nèi)嗟呐�，是我們團(tuán)結(jié)向上的表現(xiàn)。
初中兩年的校園生活讓我感受到了來自學(xué)校中家庭的溫暖，感受到了班級的團(tuán)結(jié)，這更讓我珍惜著最好的時光，珍惜這個團(tuán)結(jié)，友愛，溫馨的大家庭，我愛團(tuán)結(jié)的我們班！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
今天下午第三節(jié)課下課了，我們聲樂小組的同學(xué)拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。
剛跑到樓梯轉(zhuǎn)角，就看到操場與臺階的縫里黑壓壓的一片。我好奇地跑過去，吃了一驚，只見角落里源源不斷地跑出一群螞蟻。原來是個螞蟻窩！我不禁被螞蟻吸引住了，腳步也隨之滿了下來。
我蹲下來，仔細(xì)地看著螞蟻們。只見它們排著整齊的隊伍走向前方。我順著它們的方向看去，發(fā)現(xiàn)草坪上躺著一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一群焦急的螞蟻，這些螞蟻不停地爬進(jìn)螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的'力量抬起螞蚱，費了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進(jìn)一點點。現(xiàn)在，任憑它們怎么推、拉、抬、滾，螞蚱始終不向前前進(jìn)半步。這時，螞蟻的“支援兵”來了，原來的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎咽起來。
吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續(xù)。我疑惑不解地自言自語：“為什么它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什么還要排成直線吃呢？”這時，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。
聲樂課沙鍋，我心不在焉地唱著歌，心想：螞蟻們的“事業(yè)”進(jìn)行得怎樣了？螞蚱有沒有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場上，興致勃勃地觀察起來。我很快就發(fā)現(xiàn)了螞蟻排成直線吃螞蚱的原因了：它們搬不動螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見了堅忍不拔的螞蟻舉著螞蚱，滿載而歸。
平常人們都說螞蟻懂團(tuán)結(jié)，今天我才認(rèn)識到螞蟻合作的力量。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
“明天會不會下雨？演出能舉行嗎？回家的路上，我一直嘟囔著問媽媽，看著天上“萬里有云”的天空，心里卻一點也不踏實。
剛一踏進(jìn)院子們，我就被一條黑線——螞蟻們吸引住了。一見這搬家的架勢，我便心灰意冷地仰天長嘆：“明天一定有雨�！� 媽媽高跟鞋的聲音漸漸遠(yuǎn)了，我卻被這群可愛的小家伙驚住了。那是多么神奇��！一個個芝麻粒大的小螞蟻連成了一條黑壓壓的小溪，時而粗，時而細(xì)。我便隨著遷徙大軍北上。小心地蹲在那兒，緩緩地移動，害怕這弱不禁風(fēng)的小生命消失在我腳下。他們有的高高地舉起大鉗子，有的拖著白色的卵，有的三三兩兩合力搬一只小蟲......
我緊跟它們爬上了人行道的`臺階，搬家的人數(shù)也越來越多。開始的小溪匯成了寬寬的小河，有的路段還分成兩股兵力同時行動。這時，一輛汽車從搬家路線上疾馳而過，我連忙跑去，害怕又有傷亡的小軍人。哦，謝天謝地！小家伙門從道路的縫隙處爬過去，因為凹在下面，車輪對它們毫無殺傷力。他們可真聰明！我一邊想，一邊跑回剛剛站立的地方，繼續(xù)悄悄觀察。我有一個驚人的發(fā)現(xiàn)：每兩只螞蟻遇見了都會碰頭示意，每只螞蟻都像企鵝一樣，走同伴走過的路，絕沒有一個頑固分子擅自做主，另辟蹊徑，多和諧的一個團(tuán)隊�。课也孪耄核麄兇蟾攀窍牍�(jié)約時間吧！
十幾分鐘過去了， 這只龐大的軍隊足足有二三十米長，一直延伸到花園的草叢里。
一群可愛的小螞蟻可以生活得如此和諧，如此的團(tuán)結(jié)，一個班級難道不更應(yīng)該如此嗎？