團(tuán)結(jié)就是力量作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)就是力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)就是力量作文1
陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)面帶著慈祥的微笑，從東方冉冉升起，把大地照得暖洋洋的。
早上，同學(xué)們上過(guò)課后，便來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)跑操，為下午的跑操比賽做準(zhǔn)備。大家都想把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，我們?cè)诹胰障抡玖艘粋�(gè)多小時(shí)，但大家還是堅(jiān)持下去了，大家還是站得像一棵棵小白楊。
很快，下午的.跑操比賽就開(kāi)始了，我們班第一個(gè)出場(chǎng)，我們大家都昂頭挺胸的大步走來(lái)，那響亮的口號(hào)在整個(gè)校園里回蕩。只聽(tīng)班長(zhǎng)一聲：“跑步走！”校園里剎那間響起了整齊的腳步聲。我的心里十分緊張，像是一只小兔子在我心里蹦呀蹦呀直跳。幾十個(gè)人都好像變成了一個(gè)人似的，動(dòng)作整齊劃一。耳邊腳步聲沙沙地響著，同學(xué)們激動(dòng)得臉都紅了。
很快，每個(gè)班都有秩序地跑完了，大家又一起唱了《國(guó)歌》，同學(xué)們都期待著校長(zhǎng)趕快宣布成績(jī)。終于校長(zhǎng)開(kāi)始講話了，只聽(tīng)：“三（四）班第一名！”那一瞬間，我們班同學(xué)都一起高聲歡呼起來(lái)，有的同學(xué)高興地抱了起來(lái)，我們班長(zhǎng)笑容滿面的跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。拿著獎(jiǎng)狀大聲說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！贝蠹叶脊钠鹫苼�(lái)為我們班祝福。
這次跑步比賽真令人難以忘記呀！
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
團(tuán)結(jié)就是一致，把零散的弱小的聚集在一起，組成一股強(qiáng)大的力量。
國(guó)家需要團(tuán)結(jié)，每個(gè)公民都有自己的應(yīng)盡的義務(wù)，都會(huì)積極配合國(guó)家的政策，及時(shí)相應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，當(dāng)外敵入侵時(shí)，每個(gè)公民團(tuán)結(jié)一致對(duì)外抗敵，不做背叛國(guó)家的事情，一個(gè)國(guó)家因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才會(huì)更加的強(qiáng)大，一個(gè)國(guó)家因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才會(huì)更加富饒，一個(gè)不團(tuán)結(jié)的國(guó)家，就很容易被外族入侵，而喪失主動(dòng)權(quán)，白白的做了歷史的犧牲品。
而一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)也是最重要的一點(diǎn)，假如一個(gè)團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都有自己的想法，而不把想法匯聚在一起，團(tuán)隊(duì)就會(huì)渙散，沒(méi)有中心，“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”，精英戰(zhàn)隊(duì)團(tuán)結(jié)也是必不可少的一點(diǎn)，不然就很容易被擠壓下去，浪費(fèi)資源，浪費(fèi)時(shí)間，喪失機(jī)會(huì)。
人類是群居動(dòng)物，任何一個(gè)人類都無(wú)法獨(dú)自的生存，每個(gè)人都有自己的位置，國(guó)家分階層，團(tuán)隊(duì)分階層，每個(gè)人各司其職，才能組成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)體，才能更好的`在社會(huì)上生存下去。
我們的國(guó)家有五十六個(gè)民族，我們國(guó)家有廣闊的土地，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的國(guó)家，所以我們的國(guó)家一直在進(jìn)步，我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，祝我們的祖國(guó)未來(lái)更加的繁榮富強(qiáng)。
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
有一句話是這樣說(shuō)的：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)�！边@句話凸顯出了團(tuán)結(jié)這股神秘力量的強(qiáng)大。
而今天，我所經(jīng)歷的兩件事，讓我更加認(rèn)同這句話了！今天課間跑操的時(shí)候，我們配合的.不好，所以跑的沒(méi)有以前那么好了，退步了不少！因此我們?cè)谏象w育課時(shí)就又練習(xí)了一下跑操。
這次我們每個(gè)人都團(tuán)結(jié)一心，各自掌握好腳下的步子，每個(gè)人都用余光瞥一下周圍的人，看看對(duì)起了沒(méi)有。然后聽(tīng)著哨聲調(diào)整步子。這次我們跑得很齊，又找回了往日的模樣。事實(shí)證明，當(dāng)一個(gè)散漫的團(tuán)隊(duì)變得團(tuán)結(jié)起來(lái)了，真的會(huì)有很大的不一樣。
在體育課上，我們還做了一個(gè)小游戲。四個(gè)人背對(duì)背坐下，然后互相挽住手，再一起站起來(lái)。這個(gè)游戲要的不只是方法與技巧，更多的是彼此之間的默契。有的那一組是三個(gè)人都起來(lái)了，但還有一個(gè)人起不來(lái)；有的是都起來(lái)了，但在起的過(guò)程中散開(kāi)了。或許是因?yàn)槲覀兡莻�(gè)組的人個(gè)頭相當(dāng)，也或許是因?yàn)槲覀兒苡心酢？傊覀円粔K起來(lái)了！
事實(shí)證明，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
今天下午，我們六（1）班和六（2）班進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽。這場(chǎng)比賽是我們班等待已久的年級(jí)比賽，雙方的做好了精心準(zhǔn)備，比賽一開(kāi)始就憑搶得十分激烈。
比賽開(kāi)始的幾分鐘后，我方贏的了一個(gè)球門球，我們的門將一個(gè)大腳吧球發(fā)到前場(chǎng)，真準(zhǔn)呀！球正好落到了我方6好隊(duì)員向豐的腳下，對(duì)方8號(hào)隊(duì)員迅速跟進(jìn)。向豐接了球后，立即傳給高翰之。高翰之隨即將球傳給7號(hào)隊(duì)員，7號(hào)躲過(guò)對(duì)方10號(hào)的拼搶，將球踢給坐前鋒梁維棟。他全試圖射門受阻，隨即將球傳給了高翰之。他巧妙地躲過(guò)了對(duì)方后衛(wèi)，又機(jī)智地晃過(guò)對(duì)方的門將，把球輕輕地推進(jìn)對(duì)方的球門，1：0！我們歡呼著，場(chǎng)外的觀眾歡呼起來(lái)，拉拉隊(duì)也再賣力為球隊(duì)加油。
比賽愈來(lái)愈激烈，且均有戰(zhàn)果，“嘟～～ ”終于結(jié)束了。結(jié)果，我們以2:1戰(zhàn)勝了對(duì)方，我們每個(gè)人的`臉上都露出了笑容。
在回家的路上，大家一致認(rèn)為，今天的比賽之所以能夠勝利，只要是因?yàn)槲覀冏⒁饬讼嗷ヅ浜�。我覺(jué)得，無(wú)論干什么事，只要團(tuán)結(jié)一致，相互配合，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難！團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
這一大周的小組評(píng)比讓我真正的感到了團(tuán)結(jié)就是力量。我知道這次我們小組能的'第一，最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)。我深知我們組的實(shí)力不是最強(qiáng)的。
我們小組的成員有阮瓊萱、王佳蕾、余昕楚、劉健、張鐘蔚和我。有句俗話說(shuō)：“人心齊泰山移�！痹诿看巫鳂I(yè)中有同組同學(xué)作業(yè)不會(huì)，我們就會(huì)主動(dòng)上去幫忙，告訴他（她）過(guò)程。而不是只為了加分去給他們抄自己的答案。
劉健和張鐘蔚來(lái)到我們組后，我就跟他們說(shuō)在生活區(qū)的表現(xiàn)好一些。其實(shí)我知道，張鐘蔚和劉健在原來(lái)的組里不怎么加分是因?yàn)樗麄儗?duì)自己組沒(méi)有信心，所以也就認(rèn)為加分沒(méi)有用的，反正也是最后。換了位子后劉健又找回了自信，張鐘蔚也開(kāi)始努力了。
余昕楚的做作業(yè)速度原來(lái)很慢，可是在我們的帶動(dòng)和催促下也開(kāi)了起來(lái)。
分組就是為了讓大家每個(gè)人都變好，我們也這么做了。好同學(xué)帶差同學(xué)，一個(gè)小組的同學(xué)共同努力爭(zhēng)奪第一。
我終于感悟這個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量”！
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
常聽(tīng)大人們說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”。但是我一直不明白為什么“眾人拾材火焰高”？直到那天發(fā)生的那件事，我才突然明白了這句話的涵義。
那天風(fēng)和日麗，院子里的小伙伴都一起在玩耍。突然，不知誰(shuí)喊了一聲：“看呀，天下奇觀”。于是大家在好奇心的驅(qū)使下一窩蜂似的圍了上去，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于擠到前面，這才看見(jiàn)：原來(lái)是一只已經(jīng)死了的`大馬蜂。這馬蜂足有一片槐樹(shù)葉那么大，在它的周圍還圍著許許多多的螞蟻士兵，里三層外三層的把這只馬蜂未了個(gè)水泄不通�！斑@些小螞蟻要干什么呢？”小伙伴們發(fā)出疑惑的聲音�！拔蚁�，是小螞蟻應(yīng)該在想辦法把這只馬蜂移回洞中吧”，我自信地說(shuō)�！翱墒撬鼈�?cè)趺窗堰@個(gè)比它們大很多的家伙挪回洞呢？”帶著好奇心，大家都專心致志的看了起來(lái)。只見(jiàn)那些小小的螞蟻鉆到馬蜂的身子下面，密密麻麻的都是，然后一起站立起來(lái)了，��！這么大的馬蜂竟被小小的螞蟻太了起來(lái)，并被輕而易舉的抬到了洞里。
通過(guò)這次的觀察，我才懂的“人多力量大”、“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，一個(gè)人干不了的事，只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)有干不成的事。
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀住在同一間屋子里，它們看不起轉(zhuǎn)筆刀，常常奚落它。
一天，鉛筆在全市寫比賽中得了“一等獎(jiǎng)”，它高興地回到家里，橡皮高興地端來(lái)一杯水，笑瞇瞇地說(shuō)：“兄弟，你可真了不起，寫出來(lái)的字漂亮極了!”鉛筆一聽(tīng)，得意忘形地說(shuō)：“小意思，小意思，我還能在全國(guó)寫字比賽中得獎(jiǎng)呢!”
這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀從外面回來(lái)了，鉛筆冷冷地對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“轉(zhuǎn)筆刀，你也給我倒杯水來(lái)。”“為什么你不自己去倒呢?”轉(zhuǎn)筆刀奇怪地問(wèn)。鉛筆大聲說(shuō)：“你算什么東西，叫你去你就得去。我讓你住在這里已經(jīng)是最包容了，你什么本領(lǐng)也沒(méi)有，跟你住在一起，我就感到羞恥!”
轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)后，默默地轉(zhuǎn)身走了。一天，鉛筆在練字，突然筆芯斷了，鉛筆很焦急。這時(shí)它想起了轉(zhuǎn)筆刀，它覺(jué)得自己錯(cuò)了，就跑出去找到轉(zhuǎn)筆刀，并誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“轉(zhuǎn)筆刀，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我，你回來(lái)吧!”轉(zhuǎn)筆刀原諒了鉛筆，和它一起回家了，并幫它削尖了筆頭。
于是，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀又快樂(lè)地生活在一起。
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
一天，小螞蟻樂(lè)樂(lè)進(jìn)來(lái)漫步，它似乎沒(méi)有愉快的模樣。果為它淘氣剛被媽媽道了一頓，心境很沒(méi)有爽。
它邊走邊念：我甚么時(shí)刻能少下、少年夜呢？它走呀，走呀，走到一個(gè)草叢中，它一向往前走，忽然它愣住了足步，本來(lái)前里有一塊超等年夜的骨頭。它念：哇，多很多多少年夜的骨頭呀，我要把它拿回家來(lái)，媽媽必定會(huì)稱贊我的.。但是我該怎樣運(yùn)歸去呢？我太小了，怎樣辦？好吧，我只好用頭腦念一念，再念一念！
樂(lè)樂(lè)忽然念到了甚么：一切人、植物沒(méi)有皆道“聯(lián)結(jié)力氣年夜，聯(lián)結(jié)便是力氣！”我沒(méi)有是能叫同伙們?nèi)ヒ宦穮f(xié)助嗎？那個(gè)主張?zhí)袅�！我如今便�?lái)，免得一會(huì)女被他人拿了。
它立時(shí)跑歸去，跑回洞里。它對(duì)媽媽道：“媽媽，我能讓九個(gè)兄弟姐妹戰(zhàn)我一路進(jìn)來(lái)嗎？”“好的，您來(lái)吧�！睒�(lè)樂(lè)立時(shí)戰(zhàn)它們跑到草叢里，搬起骨頭往家走，它們皆同心合力天搬骨頭。將近走回家時(shí)，樂(lè)樂(lè)道：“減油，立時(shí)便抵家了，減油！”回抵家里，年夜家個(gè)個(gè)乏的謙頭年夜汗，但皆很快活，很愉快！
樂(lè)樂(lè)明確了一個(gè)事理：聯(lián)結(jié)力氣年夜，聯(lián)結(jié)便是力氣。
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)集體不團(tuán)結(jié)，怎么會(huì)獲得力量。
學(xué)校進(jìn)來(lái)搞了一個(gè)大課間活動(dòng)，為了要迎接大課間這個(gè)大比賽，學(xué)校把每天的空余的.課堂都拿來(lái)練幾遍。
上體育課了，體育老師來(lái)了，然后他說(shuō)去練自編操，體育委員就組織好集體出去練。
我們排好了隊(duì)形，我們女生都自覺(jué)的排好了，然而男生都拖拖拉拉，各自散開(kāi)，都互相張望著，不肯排隊(duì)。因?yàn)樵谒麄冄壑�，編這些自編操的老師是無(wú)聊的，做自編操也是一件并非有意義的事情。
《青春修煉手冊(cè)》響起了，"跟著我左手、右手一個(gè)慢動(dòng)作，左手右手慢動(dòng)作重播……”女生跟著音樂(lè)在跳，而男生一動(dòng)不動(dòng)地站著，像木頭般定住了……
大課間比賽漸而漸近，學(xué)校準(zhǔn)備分年級(jí)進(jìn)行一次演練。演練前我們班也先進(jìn)行一次練習(xí)，也看見(jiàn)了九班，他們班有好一種團(tuán)結(jié)的力量……
我懂得了一個(gè)集體真的需要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才有力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
一般我們認(rèn)為"團(tuán)結(jié)就是力量"指的是我們?nèi)祟悎F(tuán)結(jié)起來(lái)的力量，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到微不足道的.小螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)有著一股難以置信的力量。
今天是一個(gè)空氣新鮮、天氣晴朗的早晨，我走出家門第一眼就看見(jiàn)一大群螞蟻正在圍攻一只蟑螂。我本以為蟑螂個(gè)頭這么大，螞蟻這么小，蟑螂一定能戰(zhàn)勝螞蟻。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，蟑螂一開(kāi)始還占著上風(fēng)優(yōu)勢(shì)，可是漸漸的蟑螂的攻擊變得緩慢了，許多螞蟻趁蟑螂沒(méi)看見(jiàn)，飛快地爬到蟑螂身上，瘋狂地撕咬起來(lái)，蟑螂一下子敗下陣來(lái)，慢慢的蟑螂不動(dòng)了，螞蟻已經(jīng)把蟑螂咬死了。我本以為螞蟻這么小的力氣，一定抬不動(dòng)個(gè)頭這么大的蟑螂，不管螞蟻怎么抬，蟑螂就是紋絲不動(dòng)。這時(shí)其中的一只螞蟻"士兵"回到洞里，叫出了一大批的螞蟻"搬運(yùn)工".只見(jiàn)"搬運(yùn)工"一出馬，蟑螂馬上動(dòng)了起來(lái)，被它們抬進(jìn)了洞里。
在這次螞蟻大戰(zhàn)蟑螂中，我懂得了一個(gè)道理，不要自以為很強(qiáng)大，但到最后還是會(huì)被比自己小好幾倍的弱者打倒。團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是不可預(yù)測(cè)的。
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
在一片翠綠的森林里，密密的塔松像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，一條蜿蜒曲折的小路伸向森林的遠(yuǎn)方，路的兩旁有著綠油油的草地，像地毯似的柔軟。五彩斑斕的野花隨處可見(jiàn)，棲息在樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，這個(gè)森林十分美麗。
一天，一對(duì)好朋友——小袋鼠鳳兒和小兔子海兒一起玩耍，小袋鼠圍了一條十分漂亮的絲圍巾。她們正在玩捉迷藏，忽然，小兔子掉進(jìn)獵人挖的枯井里，她大叫：“鳳兒姐姐，救命��！救命啊……”小袋鼠聽(tīng)了，連忙跑過(guò)去，一看，真的`是小兔子，可她沒(méi)有工具來(lái)幫助小兔上來(lái)，這時(shí)，她想起了自己脖子上的絲圍巾，急忙解下來(lái)。可不夠長(zhǎng)，這時(shí)，狐貍小姐從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)，手里拿著一把長(zhǎng)柄傘，于是，鳳兒向狐貍小姐借來(lái)了長(zhǎng)柄傘，然后，把圍巾的一頭丟給小兔，小兔抓住圍巾，她們兩個(gè)一起拉，終于把小兔子救了上來(lái)，小兔感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，鳳兒姐姐，謝謝你，狐理阿姨�！�
是啊，團(tuán)結(jié)才是力量，只有幾個(gè)人一起努力，做事才能成功。
團(tuán)結(jié)就是力量作文12
團(tuán)結(jié)的力量真大呀！它的.力量就如一絲絲陽(yáng)光聚在一起可以打敗黑暗；就如一條條一河聚在一起可以變成一片汪洋；就如一朵朵鮮花聚在一起可以綠化環(huán)境；就如一棵棵小樹(shù)聚在一起可以應(yīng)成大森林。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
記得一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽，輪到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們摩拳擦掌，雙手緊緊抓住繩子，雙腳分開(kāi)，用力蹬地，身體向后傾斜，嘴里一邊有節(jié)奏地喊著："一、二！一、二！一、二！"一邊共同用力拉繩子，只見(jiàn)繩子中間的紅綢子一會(huì)被我們拉過(guò)來(lái)，一會(huì)又被對(duì)手拉過(guò)去，互不相讓。就在這關(guān)鍵時(shí)候，只聽(tīng)到不遠(yuǎn)去傳達(dá)班主任老師的加油助威聲"一四班加油、加油……"同學(xué)們個(gè)個(gè)面紅耳赤，齜著牙，咧著嘴，好象把全身的力量都聚到了繩子上，在老師的加油聲中，紅綢子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我方移動(dòng)，最后我們?nèi)〉昧吮荣惖膭倮?/p>
這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能戰(zhàn)勝困難。
團(tuán)結(jié)就是力量作文13
夜晚，文房四寶在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
毛筆高傲地說(shuō)：“我多厲害！沒(méi)有我你們那什么寫？”墨不開(kāi)心了：“沒(méi)有我，你毛筆寫得出什么字？”硯不甘示弱：“硯你也太自大了吧？沒(méi)有我你只有一個(gè)空盤子。哼！”剛剛還很安靜的紙生氣極了：“你們都沒(méi)用！沒(méi)有我你們把字寫哪？一群傻子�！薄蠹覡�(zhēng)論不休。桌子爺爺發(fā)話了：“你們吵什么？要看誰(shuí)厲害，很簡(jiǎn)單：每人寫一個(gè)字，看誰(shuí)先寫好�！�
聽(tīng)了桌子爺爺?shù)脑挻蠹壹娂婇_(kāi)始找寫子的材料了。毛筆沒(méi)了剛才的.光彩；墨找不到東西磨了，好不容易找到一個(gè)，往上一磨，好痛呀；硯像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；紙更是干著急，自己啥也沒(méi)有。桌子爺爺又說(shuō)；“你們一起寫幾個(gè)字。”墨趕緊跳到硯身上磨，毛筆揮動(dòng)著，在紙上寫了“團(tuán)結(jié)就是力量”。桌子爺爺笑著說(shuō)：“這才對(duì)！”
團(tuán)結(jié)就是力量作文14
我的美好往事有許多，帶我記得一件事印象最深，那就是四年級(jí)的一次拔河比賽。
四年級(jí)校運(yùn)會(huì)時(shí)，我和幾個(gè)班里力氣大的.同學(xué)被黃老師選中去為班級(jí)爭(zhēng)光。
我們幾個(gè)頂著下午炎熱的太陽(yáng)從教室走向操場(chǎng)，我邊走邊想：“黃老師叫我們?nèi)ゲ賵?chǎng)這做什么呢”走到操場(chǎng)看見(jiàn)地上放著一根粗大的繩子，幾個(gè)班在在一旁，不用想就知道是要拔河，“準(zhǔn)備”，裁判大聲叫道。我沖了上去問(wèn)黃老師：“黃老師，我們第一場(chǎng)和誰(shuí)比？”黃老師緊皺眉頭說(shuō)：“一班，你們要小心點(diǎn)！”
開(kāi)始了，我們雙方拿起啦繩子，“開(kāi)始”我用力去拉著繩子向各方拉去，同學(xué)們喊著“加油”我聽(tīng)了把吃奶的勁都用上了，我隊(duì)準(zhǔn)備沒(méi)力了，一個(gè)隊(duì)員失望的對(duì)我們說(shuō)“輸了輸了”我們一聽(tīng)，又失去了信心，當(dāng)我們想把繩子放下來(lái)時(shí)，一個(gè)同學(xué)唱起了“團(tuán)結(jié)就是力量”“一！二！三！拉呀！”的聲音突然傳來(lái)，我們的力量突然上升用力一拉，“哈哈！贏啦！”…………
團(tuán)結(jié)就是力量作文15
我今天讀了一本書(shū)，名叫《綠野仙蹤》的書(shū)，故事是在美國(guó)大作家弗蘭克．鮑姆的筆下誕生的．
故事是這樣的，善良可愛(ài)的小姑娘多蘿茜為了自己的小狗托托而被龍卷風(fēng)卷走，來(lái)到一個(gè)神奇童話世界的奇妙經(jīng)歷。多蘿茜和小狗托托在這個(gè)陌生而神秘的地方遇到了稻草人、鐵皮人、大獅子。稻草人希望得到一個(gè)聰明的腦子；鐵皮人希望得到一顆懂得真愛(ài)的心；大獅子則需要勇氣和膽量。因此，它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的心愿，與多蘿茜一同踏上了前往翡翠城的道路。
這幾個(gè)小伙伴在實(shí)現(xiàn)心愿的旅途中逐漸成為相互幫助、相互關(guān)心的.好朋友，也共同經(jīng)歷了旅途中的種種挑戰(zhàn)與磨難，和惡女巫斗智斗勇。最后，每個(gè)好伙伴都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，多蘿茜和小狗托托也如愿以償?shù)幕氐搅俗约河H切溫暖的家園。
哇，多么感人的一本巨著�。∽x過(guò)后，我深深地感受到：無(wú)論困難多大，絕對(duì)不能向它們低頭。同時(shí)，這本書(shū)也告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利！
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