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【精選】團結的作文合集4篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的團結的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結的作文 篇1
一天，晴空萬里，小鴨子搖搖擺擺地出來洗澡。它一不小心掉進了一個大坑里，小鴨子嚇得大聲呼救。小猴聽見了，急忙從樹上跳下來了，問小鴨子說：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說：“我掉進獵人設計的陷阱里了！”小猴子說：“小鴨子你別著急，我會想辦法的�！毙『镒舆B忙撿了一根棍子，可是木棍太滑了，小鴨子抓不祝小鴨子又大聲呼救：“救命啊！”大象聽了也連忙趕了過來，它問小鴨子：“你怎么了？”小鴨子說：“我掉進大坑里了。”大象說：“你別著急，我會來救你的�！闭f著，它就把鼻子伸進坑里，可是大象的鼻子不夠長。小鴨子又大叫：“救命！”小熊聽見了也急忙趕過來問：“怎么了？”小鴨子說：“我掉進坑里了。”小熊提來一桶水，它把水倒進了坑里。最后水慢慢的升高了，小鴨子得救了。它很感謝它的伙伴們，小熊、大象和小猴子說：“這是我們應該做的�！�
學了這個故事我明白了一個道理：人與人之間應該互相幫助。
團結的作文 篇2
溫州人“歷經千辛萬苦，說盡千言萬語，踏遍千山萬水，想盡千方百計，掙得千金萬銀”，創(chuàng)造了“溫州模式”。目前在全國各地闖蕩的百萬溫州人，創(chuàng)辦企業(yè)3萬多家，個體工商戶37萬戶，在天南地北建起了40多萬個銷售網點，構筑了龐大的市場網絡。溫州人精神如今已成為一種品牌和經濟文化現象，已滲透到全國各地乃至海外的每一個角落。溫州精神的精髓就是“吃苦精神、創(chuàng)新精神、冒險精神、合作精神、誠信精神、敬業(yè)精神”。
溫州人很注重人與人之間的團結合作，他們重鄉(xiāng)情，在異地經商時成千上萬個規(guī)模不大的經營戶喜歡抱團出擊，于是，商會、僑團等自發(fā)性的團體相繼在各地誕生了。1995年，溫州人在云南昆明成立首個商會，到目前在全國各地已經建立了69個商會，大部分設立了會員部、維權部、經濟發(fā)展部等內設機構，不定期組織開展培訓、座談、經貿洽談、公益事業(yè)等各項工作，為促進兩地經濟交流、整合在外溫州人資源發(fā)揮了較好的橋梁、紐帶作用。在海外，團結合作的溫州人也組建了以溫州人為主體的158個僑團，如法國華僑華人會、溫州旅美同鄉(xiāng)會、旅荷華僑總會、新加坡溫州會館等。他們深深知道，一個人的資金和精力是有限的，但如果許多人的資金和精力融合在一起，就能創(chuàng)造更大利潤。創(chuàng)造了一個又一個商業(yè)奇跡。
周大虎，浙江溫州大虎打火機有限公司董事長。他在創(chuàng)立大虎打火機公司的時候，因為貸款難，只能從投資小利潤薄的打火機行業(yè)干起。他認認真真踏踏實實做的同時，注意尋找合作伙伴，把生意做大做強，最后才有了今天全球知名的打火機大王。他說：“一個名牌產品的誕生，不是一個人能夠獨立完成的，它需要許多合作伙伴一起努力，需要政府的支持�！�
有一句話說得好，“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧十雙手十個力量結合在一起，幾乎是萬能的�！边@不僅僅體現在商業(yè)上，生活中的小事情也處處閃爍著團結合作的光芒。
那一天，我們班級舉行一次大掃除，我是一個比較沉默的人，大掃除的時候，沒想到和別人合作，而是選擇單獨完成。
我自己打來一桶水，擦窗戶的時候，需要在水桶里把抹布洗干凈，然后站在椅子上擦窗戶。擦了一會兒，抹布臟了，又要從椅子上下來，把布洗干凈再站到椅子上。像這樣，擦一個窗戶需要反復在椅子上下三次。正在我干得有點累的時候，抬頭看看其他擦窗戶的同學。他們三個人一組，兩個人擦窗戶，一個人洗抹布，不僅工作效率提高了，勞動也輕松許多。
學習父輩們團結合作的精神，做為新一代的溫州人，我要和許許多多的溫州人團結在一起，創(chuàng)造更大的“溫州奇跡”。
團結的作文 篇3
那是一件初三的事情，至今還深深地刻在我的心里。
一天放學后，我騎自行車回家。沒想到滑了一跤，左手骨折，住進了區(qū)衛(wèi)校附屬醫(yī)院。我吃藥打針，還得放很重的石膏板在上面。其他患者都是成年人，只是偶爾有人說點什么。躺在病房里，無聊的四處張望，真的有一種說不出的孤獨和寂寞。
周日下午，我正無聊的想著什么，病房的門吱呀一聲，伸進了幾個小腦袋。我定睛一看，原來是我的好朋友梁麗萍、鄭裕華、劉小敏、劉震。他們興高采烈地拿著糖果進來，問:“劉真，沒事吧？”“這個東西我不習慣吧？”“你為什么摔得這么重？”.....“喂！”我嘆了口氣說:“真倒霉。我怕我要殘廢了！”“不不！”人群后面?zhèn)鱽碓廊A的聲音。我看著她，不禁想起幾天前的一件事:
語文課的那天，袁世華拿出一本課外書看我發(fā)現的時候她正在欣賞。我用胳膊輕輕碰了碰她，說:“上課不許看課外書�！彼醚劬Χ⒅艺f:“你少管閑事�！蔽覀兊腵聲音驚動了老師，書被拿走了。當時她氣得直瞪著我。
下課后，袁世華很生氣，對我說:“我只是在看書，你好兇！”旁邊的鄭裕華、劉震聽了，道:“是！看書有什么大驚小怪的，何況是好朋友！”她和三四個人站在袁世華這邊，我氣得無話可說。我心想:你真糊涂！你怎么一點都不理解我這個班干部？困難...
劉小敏似乎看出了我的想法，建議道:“我們來表演一個節(jié)目，為班長解悶怎么樣？”"大家歡迎鄭裕華為大家唱一首歌."鄭裕華是我們班的“小歌手”。她隨口唱道:“好朋友，好朋友，我們來跳個快樂的舞吧……”然后最喜歡讀古詩的梁麗萍搖搖頭讀了起來。大家都忍不住笑了，病房里增添了難得的歡樂。但是我的眼淚一直順著臉頰流下來，心想:好一個好同學！
團結的作文 篇4
困難像彈簧，你弱它就強，你強他弱。”到了曹王實踐基地，我們玩了多米諾骨牌，那時，我才真正的明白了團結那偉大的力量！
進了多米諾骨牌教室后，我們女生分成四組，一共六人，我與杜秋宜、李鑫等人在一組，拿到一筐多米諾骨牌后，我們都興奮不已，“開始！”老師剛剛答完命令，我們就玩的不亦樂乎，各玩各的多米諾骨牌，可最終誰也沒成功，后來，我們一致決定，集體排，還分了工哩！任小雪是補救員，杜秋宜是判斷員，懂丹妮是花樣員，李鑫是建臺員。
集體排開始了！我和陳弈是排外圈的，我小心翼翼地把一個個小巧的多米諾骨牌排成一個“L”形，并慢慢的與陳弈倒“L”匯合，眼看“兩大軍隊”就要順利會師了，可我卻一不小心，把一個牌弄倒了，后面的牌也順著倒入“江河”。不過還好，幸虧杜秋宜在每個段隔處放一個橫著的牌，才使多米諾骨牌們沒有完全倒下去�！把a救員”任小雪立刻趕來，把牌重新站立起來，我也有驚無險的與陳弈成功把兩路多米諾骨牌連成了一個正方形，“建臺員”李鑫見了不慌不忙，有條有理地搭起來了隧道，“花樣員”董丹妮還將圖案告訴了我們：愛心正方形。最終在我們的齊心協力下，一個“獨一無二”的圖形就造成了。而此時，瞧！顧雨婷那組，連圖樣兒都沒設計好。
開始推了，我們彈指一推，骨牌如長龍一般倒下，成了壯觀的“愛心正方形”，大家都向我們投來羨慕的眼光，可他們卻不知這里面飽含著我們多少團結的汗水。
是��！一個人就像一滴微不足道的水滴，而大家卻是大海，如果離開了大海，將會一事無成；如果大家在一起,那么小水滴便聚成大海。��！團結的力量是多么的強大！
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