有關(guān)團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的有關(guān)團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀作文1
凝聚產(chǎn)生力量。俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。可見(jiàn)凝聚有多大的力量。
藺相如和廉頗是人們家喻戶曉的趙國(guó)的文臣武將。廉頗曾出生入死為趙國(guó)立下汗馬功勞，十分的不甘心屈于藺相如之下。于是，總想找機(jī)會(huì)挑釁他，讓他當(dāng)面出丑。而藺相如深知廉頗之心，總是避開(kāi)廉頗。仆人說(shuō)相如怯弱，藺相如卻說(shuō)：“我連秦王都不怕，更何況屈屈一個(gè)廉頗，為了趙國(guó)能夠強(qiáng)大，我只好當(dāng)一個(gè)“怯弱”的人……藺相如的話傳入廉頗耳中，廉頗很慚愧，于是登門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪。后來(lái)在它們的同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作下趙國(guó)終于強(qiáng)大了起來(lái)。試問(wèn)，當(dāng)初如果藺相如與廉頗發(fā)生矛盾，趙國(guó)能強(qiáng)盛起來(lái)嗎？不，當(dāng)然不能。趙國(guó)不僅不能強(qiáng)盛，還會(huì)被其他國(guó)家消滅。這足以看出團(tuán)結(jié)的力量。
鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利。這故事講的就是鷸和蚌因?yàn)椴缓隙鴮?dǎo)致第三者獲利。想想看，如果鷸和蚌各退一步的話他們的利益既會(huì)受到保護(hù)，也不會(huì)白白送命了。說(shuō)到底，它們還是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)而送命�？梢�(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量是多么大的呀！其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)，許多人因?yàn)橐患核嚼慌c他人團(tuán)結(jié)，或故意與他人作對(duì)。其實(shí)這樣做不僅沒(méi)有讓自己獲利，還很有可能讓一些居心叵測(cè)的人占了便宜。所以我們一定要團(tuán)結(jié)。
“人心齊，泰山移。”只有團(tuán)結(jié)才能移山倒海，只有團(tuán)結(jié)才能殲敵強(qiáng)國(guó)，只有團(tuán)結(jié)才能使人進(jìn)步。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，團(tuán)結(jié)就是社會(huì)無(wú)法估量的財(cái)富。團(tuán)結(jié)是一把橫掃千軍的利劍，有了它，你就會(huì)心想事成。團(tuán)結(jié)，我為你鼓掌，團(tuán)結(jié)我為你喝彩。
讓我們凝聚力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同開(kāi)創(chuàng)美好的明天！
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說(shuō)起團(tuán)結(jié)，我可以拍著胸脯說(shuō)：團(tuán)結(jié)是一種無(wú)比強(qiáng)大的力量，不懂團(tuán)結(jié)是永遠(yuǎn)無(wú)法辦成大事的。若問(wèn)我為何如此堅(jiān)信，其實(shí)，我是親自體驗(yàn)過(guò)的。
還記得在我二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們換了一個(gè)教室，這個(gè)教室雖然和以前的教室一樣寬大明亮，但是卻缺少了一套課桌椅。老師知道后，便叫李靜明、王平心、張磊和我一起到閱覽室里去搬一套桌椅。當(dāng)時(shí)，我心想：不就是一套桌椅嘛!有什么了不起的，我一個(gè)人就足夠了!可是，我的這個(gè)念頭卻很快就被打消了。
我們一起來(lái)到了閱覽室，隨便挑了一套桌椅，然后把椅子倒放在了桌子上。接著，我們便打算將它們抬回教室去。正當(dāng)李靜明他們要一起來(lái)幫助我時(shí)，我卻斬釘截鐵地說(shuō)：“哼，不就是一套課桌椅嘛，根本用不著你們來(lái)幫忙，我一個(gè)人就綽綽有余了!”當(dāng)我說(shuō)完以后，他們便都站在了一旁。接著，我千方百計(jì)地想要扛走桌椅，可事情哪有我想象的那么簡(jiǎn)單，我剛剛將桌椅扛起，又不得不將它們放下，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太重了。這時(shí)的王平心說(shuō)：“你一個(gè)人是搬不起來(lái)的，快放棄吧!”我沒(méi)有理睬他，繼續(xù)想著辦法要一個(gè)人移走桌椅�？墒�，盡管我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，卻還是無(wú)法將它們挪動(dòng)分毫。
這時(shí)，張磊笑了笑說(shuō)：“好了，還是讓我們來(lái)幫你吧!”我已經(jīng)沒(méi)有了任何拒絕的理由。于是，張磊便和我一起搬起桌椅來(lái)�？墒�，我們竭盡了全力，也只能將它們扛起來(lái)走一兩步�！澳銈円部靵�(lái)幫忙啊，愣在那兒干什么?”仿佛見(jiàn)到了一絲希望的我激動(dòng)地說(shuō)。話音剛落，李靜明他們便立刻也來(lái)幫助我們。果然是人多力量大，經(jīng)過(guò)我們四個(gè)人的團(tuán)結(jié)之力，最終我們將這套課桌椅輕輕松松地抬回了教室。
“人心齊，泰山移�！边@句話果然說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)這件事情以后，我告別了自大，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，用團(tuán)結(jié)的力量來(lái)解決許多問(wèn)題。
有關(guān)團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀作文3
白白的沙灘上，有個(gè)亮晶晶的貝殼，它以前是個(gè)扇貝的家，但是后來(lái)，里面的肉被人給硬生生的割去了，這個(gè)貝殼就遺棄在了這個(gè)沙灘上……
仔細(xì)的看一看：咦？這個(gè)貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅(jiān)硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺(jué)得，自己是高高在上的，它瞧見(jiàn)了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個(gè)這么難看的殼，還不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語(yǔ)，它請(qǐng)來(lái)了風(fēng)和雨幫忙。
風(fēng)王來(lái)了，瞟見(jiàn)了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來(lái)干掉它？我只用一成力就能把你打��！”呼呼……一陣狂風(fēng)后，沙灘上的沙還是那么白，閃動(dòng)著銀色的光輝，只是上面多了幾根樹(shù)枝罷了，海水還是那么藍(lán)，海豚時(shí)不時(shí)的出來(lái)躍上半空中換氣，遠(yuǎn)方，鯨魚(yú)還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發(fā)無(wú)傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩？你還嫩點(diǎn)！我把自己深深的埋到沙堆里，就不被風(fēng)吹跑了！”風(fēng)王只好怏怏的走了。
雨來(lái)了，閃電配合它也來(lái)了，雷兄也來(lái)了，轟隆——噼里啪啦——樹(shù)，燃燒起來(lái)了，整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋：轟隆��！這分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來(lái)救火，還有天然雨的補(bǔ)救，整個(gè)沙灘沒(méi)有全點(diǎn)著，貝殼呢？來(lái)到了靠近海邊的沙灘上，所以沒(méi)點(diǎn)著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應(yīng)��！
寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說(shuō)：“你們倆可不可以聯(lián)合去對(duì)付它？”它們眼睛一亮，是啊是��！風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場(chǎng)啦！要把貝殼燒死��！這事真是太狠毒咧，兩人的眼光接著閃過(guò)一絲詭異，他們?cè)谛睦镆呀?jīng)把計(jì)謀已經(jīng)策劃好了！隨時(shí)可以發(fā)動(dòng)啦！貝殼！我代表月亮消滅你！
結(jié)果大獲成功，像它們說(shuō)的那樣：風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝！
這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量！兩個(gè)人就比一個(gè)人強(qiáng)。
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啊，真累呀！先睡會(huì)再說(shuō)，嗯……咦，我怎么不在自己的床上呢？這是什么地方？我怎么變成了一只螞蟻，睡在螞蟻窩里呢？“咕咕咕”我肚子好餓��！
這時(shí)，一群螞蟻向我走了過(guò)來(lái)兇狠地說(shuō)道：“你還在這里干什么？快跟上我們一起去外面找食物！”我驚喜地說(shuō)：“找食物？太棒了！我快出發(fā)吧！”于是我趕緊跟上它們出發(fā)去找食物了。
剛一出螞蟻窩，寒風(fēng)便“颼颼”地迎面刮來(lái)，我不由得渾身打起了哆嗦。我們一會(huì)兒在大樹(shù)下找，一會(huì)兒在小溪邊找，一會(huì)兒又在居民樓下找，可是始終沒(méi)有找到。終于，我在一堆枯樹(shù)堆中找到了一塊蛋糕，讓大家趕快來(lái)搬蛋糕。
忽然，四面的枯樹(shù)因?yàn)槿祟悂G棄的一根香煙而失起火來(lái)，可是在這樣緊急的情況下沒(méi)有一只螞蟻驚恐慌張，反而格外冷靜。我們迅速以蛋糕為中心，從小到大，從里到外地圍城一個(gè)圓球，拼盡全力，向大火外滾了出去。聽(tīng)著外圈噼里啪啦的響聲，我知道外圈的螞蟻已經(jīng)犧牲了，可它們還是沒(méi)有放手，從圓球中解放出來(lái)，它們是為了里面的螞蟻可以安全地走出大火。我由衷的對(duì)這些英雄產(chǎn)生了敬佩。終于，我們逃出了大火，我們默默地祭祀，哀悼這些犧牲的同伴。便頂著寒風(fēng)，走回了螞蟻窩……
回到螞蟻窩后，我有些傷心，因?yàn)檫@一次的死里逃生中，犧牲了一大片的螞蟻，使原本龐大的螞蟻群縮小了一倍。這時(shí)蟻后來(lái)安慰我們道：“它們并沒(méi)有死，只是在天堂默默地看著我們而已，大家不要?dú)怵H，記住，我們一定要團(tuán)結(jié)，只有我們團(tuán)結(jié)，讓蟻群更加強(qiáng)大龐大，它們才沒(méi)有白犧牲。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著分享著這來(lái)之不易的晚餐……
突然，一陣眩暈包圍了我，我不由自主地閉上了眼睛，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)回到了我熟悉的臥室，我坐在床上，心里想著剛剛蟻后說(shuō)的話。是啊，只要團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有成功不了的事！
有關(guān)團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀作文5
“噼里啪啦，噼里啪啦”這不是放鞭炮的聲音嗎？又有什么好事呢？噢！原來(lái)是森林王國(guó)里的猩猩兄弟開(kāi)辦了一家公司，今天盛大開(kāi)業(yè)嘍。
公司里的各個(gè)部門(mén)都是森林中的精英�？墒亲钪匾�.銷售部還缺少一位得力干將，于是，當(dāng)天中午森林王國(guó)就廣播了這條消息：“森林中的居民們注意了，猩猩公司決定高薪招聘一位銷售主管，有筆試和面試，有意者速速報(bào)名參加選拔�！�
動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息后都躍躍欲試，三個(gè)鼠兄弟中的老大說(shuō)：“我們不就是學(xué)這個(gè)專業(yè)的嗎？參加試試吧！”于是，它們第二天清晨便信心滿滿地走進(jìn)了公司的大門(mén)。
老大對(duì)老二笑道：“筆試部分可全靠咱們倆了，要盡情發(fā)揮呀！”老三在一邊暗暗發(fā)愁，因?yàn)槊嬖囍挥兴恢皇螅笊僮匀涣α恳簿蜕賴D！
“叮、叮、叮”筆試開(kāi)始了，考題是設(shè)計(jì)一棟樓房，并寫(xiě)出銷售計(jì)劃。鼠大在圖紙上設(shè)計(jì)著太陽(yáng)屋，鼠二在一邊寫(xiě)出它的好處，并為房子打造了一條廣告語(yǔ)，然后有條有理的寫(xiě)出銷售計(jì)劃。兩只鼠完成得一絲不茍。但也有一個(gè)小小的插曲，花貓咪咪威脅鼠大和鼠二：“如果你們敢超過(guò)我的話，我就咬死你們�！彼哉f(shuō)，鼠大們也有了一些心理壓力。
鼠三倒還順利，當(dāng)叫到它的名字時(shí)，它擦擦頭上密密的汗珠，在心里對(duì)自己說(shuō)：“不變應(yīng)萬(wàn)變，千萬(wàn)不要慌�！笔笕呱吓_(tái)去，主考官提的問(wèn)題它對(duì)答如流。隨著陣陣掌聲，它知道，自己成功了。果不其然，贏得了第一名！
它們的總成績(jī)名列前茅，公司決定招聘它們。可只有一只鼠能去工作，讓誰(shuí)去呢？鼠大讓二去，鼠二讓鼠三去，它們相互謙讓，沒(méi)有一只鼠想獨(dú)占這個(gè)位置�！肮�！”猩猩老板笑著從它們背后走來(lái)，說(shuō)：“我們公司需要有團(tuán)結(jié)意識(shí)的動(dòng)物，明天都來(lái)上班吧！”
小老鼠們明白了：只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力才能成功呀！
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單個(gè)人永遠(yuǎn)是軟弱無(wú)力的，即便你很優(yōu)秀。正所謂“單絲不成線，獨(dú)木不成林”�，F(xiàn)如今，合作越來(lái)越受重視，通過(guò)合作產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的。而合作意識(shí)也被越來(lái)越多的人所強(qiáng)調(diào)，一個(gè)渴望成功的人一定離不開(kāi)合作。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起我們幾個(gè)團(tuán)結(jié)合作的身影。
這是一堂勞動(dòng)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂。太難了！，我和陳奕霖還有薛夢(mèng)馨一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果。我獨(dú)自按照書(shū)上的步驟做，始終都不成功。所以，我決定和同學(xué)合作完成。我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的步驟做著，而書(shū)上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的。于是，我們幾個(gè)開(kāi)始想怎么才能把這個(gè)固定住，我們開(kāi)始了多次的嘗試，我按著線的中間，陳奕霖開(kāi)始編，而薛夢(mèng)馨則是怕線掉了壓著線的另一頭，經(jīng)過(guò)了多次的失敗，有些氣餒，但是，我們依舊沒(méi)有放棄。我們專心地嘗試這著。終于，功夫不負(fù)有心人，我們成功了�？粗酋r紅的中國(guó)結(jié)，象征這合作，象征著團(tuán)結(jié)，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。在合作中的目標(biāo)是共同的，所取得的成果也是共享的，所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那句團(tuán)結(jié)就是力量。
有關(guān)團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀作文7
螞蟻是一種弱小的哺乳動(dòng)物。它的身形矮小，高度只有一根線的厚度那么大。我先前對(duì)螞蟻并不了解，后來(lái)我留心觀察，才發(fā)現(xiàn)螞蟻的特點(diǎn)。
那一次我和媽媽到田里工作，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在搬運(yùn)糧食。它的身軀那么弱小，怎么可能搬得動(dòng)那么龐大的一顆飯粒呢？即使是一顆飯粒，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)也算得上是龐然大物。這只螞蟻會(huì)怎樣做呢？它會(huì)放棄嗎？我在心里有很多的疑惑，便隨著螞蟻看個(gè)究竟。但結(jié)果卻讓我出乎意料，只見(jiàn)小螞蟻帶著一群比它更弱小的螞蟻，它們要干什么呢？我小心翼翼地跟隨在后面，擔(dān)心打擾它們。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)它搬不動(dòng)飯粒要去找?guī)褪謥?lái)幫忙，它們很吃力地挪動(dòng)著飯粒，但還是搬不動(dòng)。最后經(jīng)過(guò)一番努力拼搏后，它們終于抬動(dòng)了這顆飯粒，使我對(duì)螞蟻的了解更加深刻了。
雖然螞蟻的身形小，不費(fèi)吹灰之力就足以讓螞蟻置于死地。但是你們知不知道，一只弱小的螞蟻也是有生命的，少一只螞蟻，就少一股力量。螞蟻的故事告訴我們團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)道理。在《手指》一課中，它告訴我們的是同一個(gè)道理。一個(gè)人的力量是有限的，它需要的是全體的團(tuán)結(jié)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些人總是不懂得團(tuán)結(jié)，最后吃虧的終究是自己。在學(xué)校，在班級(jí)，我們的每一個(gè)同學(xué)都要有共同的信念：為了全班同學(xué)的利益，我們要團(tuán)結(jié)，才能成為一個(gè)好的班集體;在社會(huì)中，我們的每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)人人為我，我為人人，這才能夠團(tuán)結(jié)一致。
希望這個(gè)世界的人都能夠像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，成為文明的社會(huì)。只有團(tuán)結(jié)，我們才有幸福。全世界的人民，團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，不要再畏懼了，加油，我們一定做得到的，就讓我們共同努力創(chuàng)造出團(tuán)結(jié)的世界吧！
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