關于團結的作文合集15篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的關于團結的作文,歡迎閱讀與收藏。
關于團結的作文1
春游的活動很多,但是讓我感觸最深的還是煮花生。
我們來到了第七個活動區(qū)域,那里有許多口鍋!斑@次是讓同學們煮花生,”教官說,“不愿意煮的同學可以去休息!币婚_始,同學們都精神抖擻:有的抱柴火,有的扇風點火,個個都手忙腳亂。
不大一會兒,有的人想放棄了,到樹陰底下休息去了。但郝朝哲、王洛琦、劉鑫泉、彌天昶和鄧磊等同學還在忙碌地干著,不放棄。
不久,鄧磊將花生撈出來,放進盆里,端給老師品嘗。可是……還沒熟!我們就繼續(xù)煮。
這次,好多同學都參加了:我來抱柴火,王路加拿來大扇子扇風等等。不一會兒,又煮好了,這次真的煮好了。我們就各自品嘗了自己的勞動果實,我們認為這是最甜的果實了!
通過煮花生,我知道只有團結一心,才有豐功偉績!
關于團結的作文2
很久以前,突如其來的水包圍了一小塊陸地,那一小塊陸地有許多的螞蟻。那是它們的家園。它們對水很敏感的,因為它們天生就不識水性。天上要是下大雨,它們就能提前預知,而做好般家的準備。但是這一次它們并不知到會有大水的來臨,因為這是人禍。有人在這里挖了一條水溝,好灌溉自己的菜園。天災可以預知,但人禍是躲不了!
螞蟻們紛紛爬出蟻穴,一陣驚慌失措后螞蟻們平靜了下來,它們聚攏;聚攏,聚攏成了一個大大螞蟻團。這時,水漫了上去,蟻團就漂在水面上,在微風的吹動下,蟻團滾動,在水面上滾動。沒有一只螞蟻松手,那蟻團好像向輕漂的很輕靈。終于它們抵達了陸地,它們分散開來,它們又一次重建家園。
假如有螞蟻不想在最外邊,想在里邊安全,還會有那緊密的蟻團嗎?只有一個詞可以解釋螞蟻的這種壯舉————那就是團結。
關于團結的作文3
很久很久以前,森林里住著許多小動物。它們每天一起生活,一起游戲,相處得很好。
可是,有一天,小胖熊和小壯熊為“誰的力氣大”而爭吵起來。小胖熊得意地說:“你看,我長得胖乎乎的,我的力氣一定是最大的。”小壯熊神氣地說:“你看,我長得壯壯的,多結實,我的力量肯定是最大的!边@時候,小老虎聽見了,跑過來說:“你們光說是沒有用的,這里有一塊大石頭,誰能把這塊石頭搬起來,誰的力氣就是最大。你們比一比好嗎?”小胖熊說:“好吧,我來先搬吧!”小胖熊用盡全力地搬石頭,累得滿頭大汗,可是,沒有搬動石頭。小壯熊驕傲地說:“看我的吧!”小壯熊竭盡全力地搬石頭,累得筋疲力盡,但是,還是沒有把石頭搬動,坐在石頭旁邊直喘氣。小老虎笑著說:“你們一起搬石頭,看能不能搬動?”它們說:“好吧!”小胖熊和小壯熊紅著臉,一起數(shù)一、二、三,一起用力,果然真的把石頭搬起來了,它們高興地跳起來。這時,小老虎笑著說:“你們現(xiàn)在知道誰的力氣最大了嗎?”小胖熊和小壯熊大聲地說:“團結的力量最大!”
關于團結的作文4
一天,我?guī)蛬寢屘|西時看見一條長龍般的“隊伍”,很有秩序的在蠕動。我蹲下仔細一看,啊!是一群小螞蟻!
他們在搬家,有的在指揮,有的在帶路,有的搬糧食,來來往往,忙個不停。相遇時它們還要碰碰頭,相互打招呼呢!
看,兩只螞蟻在抬一顆比它大得多的米粒兒,吃力的挪動?赡苁抢哿,兩只螞蟻放下米粒兒停下不走了。我順手拿走米粒兒,兩只螞蟻看見米粒兒不見了,就焦急的四處尋找,好象在說:“呀!米粒兒不見了,這該怎么辦呀!”我看到螞蟻著急的樣子,就趕忙把米粒放回原位。螞蟻這才扛著米粒兒,呼喚著伙伴高興的往“新家”里搬。
這時,烏云布滿了天空,快要下雨了。小螞蟻似乎在大聲喊叫“加速了”。于是大部隊拖起米拼命地走呀走!盡管它們很吃力,但也不停下來歇一歇,拼命往前走?磥硭鼈兪窍朐诖笥甑絹碇盎丶。我被它們這種頑強的精神吸引了!凹佑!加油!”我也在一旁為它們鼓氣,它們好像聽見了我的聲音,比以前走得更快了!斑有三步,兩步,一步到家啦!”我為它們吶喊起來了。“終于回家了”我為這些小東西高興的跳了起來。
見此情景,我不禁想起了一句名言:“團結就是力量!
關于團結的作文5
一群雞肚子很餓,它們找呀找,突然發(fā)現(xiàn)前面有一堆黃澄澄的稻米。小雞們愣住了,簡直不敢相信自己的眼睛,他們口水直流就好像天上掉下來的餡餅一樣。突然小雞們爭先恐后地跑過去,擠的擠撞得撞不顧一切地去搶稻谷,它們狼吞虎咽地吃著,根本不知道什么叫怕品嘗只知道填飽肚子。
突然雞媽媽發(fā)現(xiàn)少了一只小雞,左看右看都沒有發(fā)現(xiàn)就問其它的孩子有沒有看見,大家都停了下來了覺得稻谷也沒有哪么香了,四處尋找。終于發(fā)現(xiàn)了,原來在奔跑的時候受傷了。它們趕緊扶起它,讓它靠在媽媽溫暖的懷抱。這時小白雞提議說:“我們啄稻谷給小黑吃吧,它肯定也餓壞了!贝蠹耶惪谕曊f:“好!”紛紛跑去幫忙。小雞們一粒一粒的啄給小黑吃,雞媽媽看到這一幕很感動。
最后小黑在大家的幫助下回到了家。
關于團結的作文6
團結就是力量,團結,一切困難都可以迎刃而解;團結,任何敵人都可以戰(zhàn)勝。
地上有一塊小小的油炸饅頭片,上面密密麻麻擁擠著數(shù)不清的螞蟻。順著饅頭片望去,原來這個長隊是由往返運食的兩隊螞蟻組成的。從饅頭那邊過來的那對螞蟻,每只的嘴里都銜著一塊同自己頭一般大小的饅頭渣兒,它們一個挨著一個互助合作,團結起來把被發(fā)現(xiàn)的食物運回蟻穴。
狼族的團結精神是團結就是力量的榜樣。狼的團結使它成為自然界中最卓越的團隊,在草原上狼的團結,使它的力量很強大,就是最兇猛的獅子也不敢惹群狼。
四川的汶川大地震是新中國成立以來強度最大、損失慘重、波及范圍最廣,而且援救最困難的一次地震,舉國上下齊心協(xié)力捐錢、捐物,使受災群眾得到及時的安置,解決居住的問題;解決衛(wèi)生防疫問題,做到了災后無大疫;解決了堰塞湖可能潰堤的問題。使災區(qū)的人們盡早地戰(zhàn)勝困難,走出苦難,重建家園。
人要想成大事,就要團結別人一起做事,必須與團隊的所有人合作,并和這些人成為好朋友。大家互相扶持,互相幫助,這樣才有最強的戰(zhàn)斗力。
關于團結的作文7
每當看到拼搏團結勝利的故事,我不僅想到了安德魯蘭的《三只小豬》
這個童話主要講的是三只小豬蓋房子。老板蓋了一個稻草屋;老二蓋了一間木屋;第三個孩子建了一個磚房。一天,一只大灰狼來了。因為稻草屋和木屋都不結實,被大灰狼吹倒了兩三次。老大老二差點死掉。后來,他們躲在第三個家。第三個家是一個用辛勤勞動建成的磚房,因為力氣大被老狼吹倒了。最后,三只小豬聯(lián)合起來打敗狼的故事。
啊!三只小豬真聰明。他們用他們的智慧和團結來阻止狼在未來尋找他們的麻煩
看到這里,我總會想起三只小豬這樣的人。比如一些除冰工人。是的,今年,天氣不太好。有一場大雪和厚厚的冰。許多農(nóng)民工因此無法回家。他們站起來,日夜在那里除冰。在那里工作的人很團結,大家都在想著除冰,讓車輛快速通過。努力是有回報的,經(jīng)過十幾天的戰(zhàn)斗,他們很快就成功了。這樣就可以證明,勤奮和團結是成功的秘訣。
我們應該努力做好每一件事,但是遇到困難不能放棄,所以要一起努力。這樣,成功遲早會屬于你。
關于團結的作文8
開學的第一天,我們都要搬書。那天陽光高照,我的心情也格外燦爛。我想:我們馬上就有新書了,真是太好了!
一來到體育館,我看見書真多,疊起來像一座小山。我想:唉!今年的書也多了,教室的樓層也高了,搬起書來可能就不太容易了。當我剛拿到書的時候,就覺得像一塊大石塊壓下來似的。剛到樓梯時,我的手好像要斷了,走路也走不穩(wěn)了,走一下,停一下,好像打醉拳似的。過了一會兒,我實在拿不住了,手一滑,書像調皮的娃娃掙脫我的雙手撒了一地。沒辦法,我只能重新把書疊好。
這時,走來我的兩個好朋友,她們看見了,連忙放下手中的書幫我一起整理書本。不一會兒,我又可以上路了。我回頭看同學們,其他同學也走一下,停一下,大伙們互相鼓勁加油著。這一次,我走了幾步,腿軟了,又走不穩(wěn)了,但在我的堅持下,終于把這疊書搬到了教室。
在同學們的團結下,全部書都搬到了教室,整整齊齊地放在了講臺上。這時,同學們早已汗流浹背,汗水一滴一滴地落下來?粗蠡锕餐膭趧映晒,大家抹了抹汗,開心地笑了。
關于團結的作文9
夜深了,大家都睡了嗎?是的,夜,靜靜的,只有知了在叫!拔业墓谧畲!”咦?這是誰的聲音?讓我們隨著聲音去尋找……
怎么是從文具盒里傳來的?不是人說的?這個文具盒住著鋼筆哥哥、圓珠筆姐姐、尺子兄弟、鉛筆妹妹還有橡皮擦弟弟。
“你們這群愚昧的家伙!懂不懂!我們的功勞最大!”尺子兄弟異口同聲地說。
“呵?你不就幫主人畫線?沒有我看你弄出什么來!”鉛筆妹妹大喊說。
“你?你們寫錯畫錯是誰把它擦掉的?是我啊!我的功勞才最大!”橡皮擦弟弟不服氣地說。
“喂,你們這群畫畫的,小主人的作業(yè)是誰寫的?!是我和鋼筆哥哥!”圓珠筆姐姐也喊道。
“對啊對啊,我們還沒說話呢!老土鬼!”鋼筆哥哥也說。
他們就這樣吵啊吵,鬧啊鬧,終于,文具盒說話了:“你們別吵了,我們都在同一個大家庭,我們應該齊心協(xié)力,幫小主人做事啊?這不是我們的愿望嗎?”
“是啊!這才是我們的愿望啊!”鋼筆哥哥小聲說。
“對不起,鉛筆妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟……”圓珠筆姐姐低著頭說。
它們互相道了謙,從此以后,它們齊心協(xié)力、團結一心,一起為著小主人盡心盡力地好好做事。小主人就更加喜歡它們,對它們很是疼愛,很愛護它們。
關于團結的作文10
一天放學后,我正漫步在學校的操場上,不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)一只不知名的蟲子在地上掙扎,蹲下一看,數(shù)以萬計的螞蟻正集聚在一起,包圍了蟲子。
那只蟲子拼命抖動翅膀,顯然是想逃走,無奈兩只螞蟻拖住它的一只腳,后面的螞蟻乘勢而上,眼看就有四只螞蟻跳上了蟲子的翅膀,孤軍奮戰(zhàn)的蟲子也沒有坐以待斃,翅膀一抖,四只螞蟻隨風而散。同時它也積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗,干脆靜觀其變,蓄勢待發(fā)。螞蟻沒有氣餒,堅持不懈地進攻,結果可想而知,我不禁暗暗地為螞蟻叫苦,同時埋怨它們的一味蠻干。
吃一塹,長一智。螞蟻們摔了N次之后,終于知道:只有智取,不能蠻干。它們安排一部分螞蟻拖住蟲子的四只腳,另外大部分螞蟻爬上蟲子的.背脊,以避其翅膀的鋒芒。蟲子的翅膀失去作用之后,當然就束手無策了。
在螞蟻們的強大攻勢下,蟲子越來越虛弱,終因寡不敵眾而任人宰割。螞蟻們拖著戰(zhàn)利品,帶著愉快的心情,徐徐地向洞穴爬去。
平日里,看到不起眼的小螞蟻,我們都不屑一顧。如今才知道,它們聯(lián)起手來,也有一種不容小覷的力量。正應了那句話:團結就是力量。
關于團結的作文11
團結就是力量,我現(xiàn)在就帶你們?nèi)ヒ娨娚磉叺膱F結。
今天,我和妹妹到房子后面去玩,我們用石頭圍成一圈,采了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在里面。突然,有個果子引起了我的注意——它活動了!
仔細一看,竟是一只螞蟻在搬動,“這是它們的食物!”我大叫起來,跟著它,我來到了一個蟻洞。“我們把食物都放在它洞口,怎么樣?”我蹦出一個這樣的想法,“好呀!”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口,一會兒,螞蟻們就出來工作了!
接著,我又放了個稍大的果子在洞口,也許果子太重了,一只螞蟻搬不動,三只螞蟻一起搬。“一二、一二”它們像升國旗的士兵,腳步一致,把果子抬進了洞!罢媸翘柿!”最后,螞蟻們把食物都搬走了。
螞蟻的這種團結不散的精神不正是我們要學習的嗎?
關于團結的作文12
森林一年又一年的拔河比賽開始了。主持人大象請了很多動物來參加比賽,主持人就說:“每四只動物一個小組,自由組合。"小鴨、兔子、狗、小馬組成了一個小組,小雞、小鹿、貓、小牛也組成了一個小組。
比賽開始了,規(guī)則是:雙方各站在黃線的兩邊,哪一對超過了黃線就算輸,沒超過黃線的隊就算贏。主持人說完,雙方就已經(jīng)站到規(guī)定的位置了。主持人說聲:“預備,開始!睆妱诺膶κ侄际箘诺乩饋。
小鴨、兔子、狗、小馬比不過小雞、小鹿、貓、小牛那一隊。它們都灰心了,這時候狗說:“不要灰心,只要齊心協(xié)力就可以戰(zhàn)勝它們了!贝蠹衣犃,都不灰心了,就一直齊心協(xié)力地拔河。果然,小狗說的話沒有錯,它們真的贏得了比賽。
看來,任何事情失敗了不要灰心,只要齊心協(xié)力就一定能勝利。
關于團結的作文13
這個暑假,我讀了一本名叫《柳林風聲》的外國名著,它使我受益匪淺。
這本書是英國著名兒童作家格雷厄姆的經(jīng)典作品,這是一個由柳林、河流以及穩(wěn)重老練的獾、聰明細心的水鼠、機智勇敢的鼴鼠和放蕩不羈的蛤蟆構成的神奇世界。
其中《浪子回頭》這篇文章最讓我受益。它主要講了鼴鼠的好朋友蛤蟆的住所—蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬占領后,四個好朋友團結一致,通過了秘密通道奪回了地盤的事。從中,我懂得了:只有團結一致才能戰(zhàn)勝一切困難險阻,最終取得勝利。
在生活中,我們處處都需要團結。比如在拔河比賽中,我們的團隊要齊心協(xié)力,向一處用力,這樣才能勝利在握。在壞人面前,我們要分工合作,用機智勇敢、沉著冷靜來戰(zhàn)勝可怕的敵人。
《柳林風聲》這本書使我知道了團結就是力量,使我知道了人心齊、泰山移的意思。我一定會向書中的獾、水鼠、鼴鼠和蛤蟆學習,學習它們那團結一致的精神!
關于團結的作文14
“我們都有一個家,名字叫中國,兄弟姐妹也很多,景色也不錯……”每當這首歌在我耳邊蕩漾時,我就會想起中國建國以來最大的喜事——申奧成功!就是這次成使擁有五千多年歷史的古老國家眾志成城,團結一心,展現(xiàn)出最好的一面。
眾所周知,8月8日在中國首都北京舉行奧運開幕式,第29屆奧運從此拉開帷幕。人們?yōu)楸本g呼的時候,也下定決心把奧運會搞好。
全國13億人民必須團結一心,F(xiàn)在每人都為這個大家庭爭光。許多警察,消防隊員正努力檢查鳥巢,水立方的安全。就是有一點蛛絲馬跡也要重修一遍那個地方。奧運志愿者在鳥巢水立方里努力工作。皇朝家私正為奧運努力制造23291張床。全國正為奧運環(huán)保努力工作。還有一些鳥巢里的工作人員連干好幾天的活開著空調干中暑了。許多大公司為奧運捐錢。全國準備展示中國獨特的民族特點。
看著五星紅旗升起,五個福娃高聲歌唱,13億人正時刻準備著……
關于團結的作文15
一天,老師帶我們?nèi)嶒炇易鰧嶒。我們都帶著一顆好奇的心去了實驗室。一路上我們都在談去實驗室做什么實驗。有個同學說:“會不會是去做爆炸的實驗。績蓚瓶子里的藥水倒到一個瓶子里,‘碰’的一下子炸起來啊”?又有一個同學說:“第一個先把你炸飛再說”。
我和另一個同學聽了笑的腰都彎了。不一會就到了實驗室,老師要我們按小組座。剛坐下來。幾個同學就開始交頭接耳了。老師一氣之下把那幾個同學喊站了起來。不一會兒,我們的目光全盯在了老師拿來的燒杯和滴管給吸引過去了。然后老師又去找8枚硬幣。老師費了九牛二虎之力才找到了8枚硬幣。當老師把硬幣燒杯和滴管發(fā)完了之后,我們都爭著去試。當?shù)轿业臅r候。我拿起滴管就往硬幣上滴水。就到我滴到45滴的時候,水已經(jīng)鼓的像饅頭了。一滴破壞之水把所以的水全給弄平了。經(jīng)過了好長時間。下課鈴響了,我們都像一窩蜂似的跑了出去。
通過這次實驗我明白了做事情要細心,要像水那樣團結,不要像破壞之水那樣因你一個人壞了全班的榮譽。
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