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      2. 寫團(tuán)結(jié)的作文

        時(shí)間:2022-10-15 12:29:30 團(tuán)結(jié) 我要投稿

        【實(shí)用】寫團(tuán)結(jié)的作文八篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的寫團(tuán)結(jié)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】寫團(tuán)結(jié)的作文八篇

        寫團(tuán)結(jié)的作文 篇1

          一個(gè)星期天,我和弟弟正在公園里玩著,看到一個(gè)小姑娘手上拿著放大鏡好像在研究什么,我和弟弟就走過去瞧了一瞧。

          走近才知道,這個(gè)小姑娘正在借用火辣辣的太陽(yáng)光和放大鏡來烤螞蟻呢!沒過一會(huì)兒,就烤死了好多好多的螞蟻。于是,這個(gè)軍容整肅的“大部隊(duì)”就停止了前行。我原以為這些螞蟻是發(fā)現(xiàn)了前方的情況不對(duì)勁,而打算回頭?墒,我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是,這些螞蟻繼續(xù)向前進(jìn)發(fā),等他們找到那些士兵的尸體之后,還想把這個(gè)死螞蟻的身體抬回“軍營(yíng)”。狠心的小姑娘還想把其它更多的螞蟻“士兵”給烤死,剛要下手,我就阻止了她,并給她講了一個(gè)團(tuán)結(jié)的故事,她雖然似懂非懂的,但還是聽了我的勸告,停了手。

          最后,那些螞蟻歷盡了千辛萬(wàn)苦才把死螞蟻抬回了螞蟻洞,同時(shí),也告訴我了一個(gè)道理:不管是人還是動(dòng)物都很看重情義,即便死了也一樣。所以作為人,我覺得更應(yīng)當(dāng)去尊重這樣一種情義。

        寫團(tuán)結(jié)的作文 篇2

          運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們團(tuán)結(jié)

          本校第六屆校運(yùn)會(huì)于20xx年9月27日開幕,這次的開幕式比以往的要精彩得多,此所謂:良好的開端是成功的一半。果然運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)果也是很喜人的。

          開幕式上,個(gè)個(gè)學(xué)生方隊(duì)精神抖擻的經(jīng)過司令臺(tái),喊出自己的精神、喊出自己的激情,當(dāng)然旁邊還有任勞任怨,在烈日下指導(dǎo)學(xué)生的老師。開幕式上,連信鴿都跑來助陣了,翩翩的向廣闊的藍(lán)天飛去,向世界宣布徐教院附中的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在此時(shí)此刻舉行?赡苁菉W運(yùn)會(huì)的余熱還沒過,火炬接力是一項(xiàng)流行的傳遞精神的方式,十幾位火炬?zhèn)鬟f手代表了附中的形象,雖然只有短短的80米左右,但大家都把這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)作是展現(xiàn)自己的舞臺(tái),臉上洋溢著自信的笑容,紛紛向“觀眾”回收致敬。

          開始是非常好,非常精彩,接下來的比賽可謂是激烈,大家你追我趕,勇奪第一,充分展現(xiàn)了“更高、更快、更強(qiáng)”的理念。大家拼死拼活地為班級(jí)取得榮譽(yù)。

          此次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),大家都知道只要自己做得不好,整個(gè)班級(jí)就會(huì)受到牽連,運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們心連心,共同享受運(yùn)動(dòng)會(huì)之后帶給我們榮譽(yù)的光芒,更重要的是,運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們享受到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的大,我們七(2)班就是經(jīng)過團(tuán)結(jié)之后,出奇的拿到了方隊(duì)第一的優(yōu)異成績(jī),并且取得了女團(tuán)、總體的第一,還取得了精神文明獎(jiǎng),這個(gè)禮物與我們?nèi)w同學(xué)和老師的辛勤付出是離不開的。

        寫團(tuán)結(jié)的作文 篇3

          白白的沙灘上,有個(gè)亮晶晶的貝殼,它以前是個(gè)扇貝的家,但是后來,里面的肉被人給硬生生的割去了,這個(gè)貝殼就遺棄在了這個(gè)沙灘上……

          仔細(xì)的看一看:咦?這個(gè)貝殼還挺漂亮!紅紅的、堅(jiān)硬的殼,上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方,但是這絲毫不改它的容貌,它覺得,自己是高高在上的,它瞧見了旁邊的寄居蟹,笑一笑:“真是可憐的孩子,背個(gè)這么難看的殼,還不如我的漂亮呢!哈哈哈哈!”寄居蟹沉默不語(yǔ),它請(qǐng)來了風(fēng)和雨幫忙。

          風(fēng)王來了,瞟見了沙灘上小小的貝殼,一陣狂笑:“寄居老弟就讓我來干掉它?我只用一成力就能把你打。 焙艉簟魂嚳耧L(fēng)后,沙灘上的沙還是那么白,閃動(dòng)著銀色的光輝,只是上面多了幾根樹枝罷了,海水還是那么藍(lán),海豚時(shí)不時(shí)的出來躍上半空中換氣,遠(yuǎn)方,鯨魚還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是,小貝殼竟然毫發(fā)無傷!小貝殼自大的笑道:“跟我玩?你還嫩點(diǎn)!我把自己深深的埋到沙堆里,就不被風(fēng)吹跑了!”風(fēng)王只好怏怏的走了。

          雨來了,閃電配合它也來了,雷兄也來了,轟隆——噼里啪啦——樹,燃燒起來了,整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋:轟隆!這分明是雪上加霜嗎!火更大了,人們都跑來救火,還有天然雨的補(bǔ)救,整個(gè)沙灘沒有全點(diǎn)著,貝殼呢?來到了靠近海邊的沙灘上,所以沒點(diǎn)著。寄居蟹反倒燒著了,連鎖效應(yīng)啊!

          寄居蟹狠狠的批了它們一頓,說:“你們倆可不可以聯(lián)合去對(duì)付它?”它們眼睛一亮,是啊是。★L(fēng)可以不斷地吹、吹、吹,不讓他靠近海邊,寄居蟹先到海里,火就派上用場(chǎng)啦!要把貝殼燒死啊!這事真是太狠毒咧,兩人的眼光接著閃過一絲詭異,他們?cè)谛睦镆呀?jīng)把計(jì)謀已經(jīng)策劃好了!隨時(shí)可以發(fā)動(dòng)啦!貝殼!我代表月亮消滅你!

          結(jié)果大獲成功,像它們說的那樣:風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹,不讓他靠近海邊,寄居蟹先到海里,用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝!

          這個(gè)故事告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量!兩個(gè)人就比一個(gè)人強(qiáng)。

        寫團(tuán)結(jié)的作文 篇4

          “團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會(huì)想起唐老師帶我們?cè)谧魑陌嗌贤娴靡粋(gè)游戲。這個(gè)游戲讓我明白了“奉獻(xiàn)是一種美德!”

          作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽見“一、二、三坐。”“一、二、三走。”的號(hào)令,六班的同學(xué)就走起來,我們班也不甘示弱的走起來。突然,李娟說:“不玩了!蔽覀儧]有管她一直繼續(xù)玩著。同學(xué)們一起把腳擺動(dòng)著,嘴里還念念有詞:“左、右、左、右!币粋(gè)人坐在另一個(gè)人的腿上,唐老師讓我們比一場(chǎng)賽,我們班的同學(xué)都一窩蜂的跑到李娟那里,同學(xué)們求爺爺求奶奶的求李娟上場(chǎng),李娟終于上場(chǎng)了,我們一起玩了。后來,我們和六班進(jìn)行了一場(chǎng)大比拼。一個(gè)人也不能少,看哪個(gè)班走的時(shí)間長(zhǎng)哪個(gè)班就獲勝,李娟被請(qǐng)上場(chǎng)后,我終于放下了沉重的心,唐老師說:“比拼開始”,我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲沒什么兩樣,只聽見一聲:“一、二、三坐、一、二、三走!币宦暳钕峦瑢W(xué)們腳擺來擺去,呀,不好!有幾個(gè)同學(xué)好像支撐不住了,“啪”的一聲同學(xué)們都摔倒在地。第一局我們敗了,第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個(gè)班合起來再玩一次。開始了,我們一步又一步的走著,我們?cè)絹碓街尾蛔×恕A嗤瑢W(xué)便把左、右、左、右的號(hào)令變成了加油、加油,終于我們走到了終點(diǎn)。

          通過這件事,我明白了團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的事。所以,我們要團(tuán)結(jié),這樣才能戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的困難。

        寫團(tuán)結(jié)的作文 篇5

          一滴水在陽(yáng)光的照耀下很快就會(huì)消失不見,但是一滴滴水匯聚成大海就難以消失。這個(gè)淺顯的道理我們誰(shuí)都知道,而讓我們印象更加深刻的是一個(gè)小螞蟻的故事。

          那是洪水來臨的時(shí)候,當(dāng)人們正在緊張的撤離的時(shí)候,水面上漂來一團(tuán)黑色的東西,“那是什么”,人們十分的驚訝。有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者默默道:“那是螞蟻集成的蟻球,這些小東西大概也是想撤走吧。”只見蟻球在水浪的打擊下不斷縮小,最終,最大的一團(tuán)被沖上了岸,蟻球像是靠岸的士兵,一排排散開。然而水中仍然留有星星點(diǎn)點(diǎn)的黑點(diǎn)在水波中飄蕩。

          看到這一幕,人們都驚訝于螞蟻面對(duì)災(zāi)難時(shí)的無私和自我犧牲的勇氣,更詫異于它們始終的團(tuán)結(jié)的毅力,才使得整個(gè)螞蟻?zhàn)迦旱靡愿玫纳妗?/p>

          對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f亦是如此,新中國(guó)的成立經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月,經(jīng)歷過種種磨難,但是由于整個(gè)民族的團(tuán)結(jié),才使得祖國(guó)擺脫了列強(qiáng)的侵略,使得民族得以生存。

          因此,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人,做生活中的有心人。

        寫團(tuán)結(jié)的作文 篇6

          這天陽(yáng)光明媚,蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無云,看著這樣的天氣我們的心情格外好多了。

          不像前幾天下著綿綿春雨,似乎老天爺也知道我們要比賽三人四足就呈現(xiàn)出這樣的天氣。

          然后我們趁這樣好的天氣就奔向操場(chǎng)練習(xí)三人四足,漸漸地,我們發(fā)現(xiàn)這種游戲不僅要運(yùn)用體力,還要運(yùn)用腦力——如果你們沒有規(guī)律地走,就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          我們練習(xí)好走路就開始練跑步,不一會(huì)兒我們自學(xué)成才。

          令人期待的比賽開始了,比賽是這樣的:玩接力賽,男生四組,女聲三組,組成一只隊(duì)伍來爭(zhēng)奪冠軍,不一會(huì)兒就到了五年級(jí)組的爭(zhēng)奪賽,我們各自站在自己的“崗位”,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)……老師一聲令下:“開始!”五年級(jí)組的三個(gè)班都開始這“戰(zhàn)場(chǎng)”上大顯身手,展現(xiàn)自己的實(shí)力。

          開始時(shí),因?yàn)槲覀儼嗟钠渲幸唤M同學(xué)絆倒了所以比別人慢了一些,頓時(shí),我們班死氣沉沉,似乎一些冰冷的水倒在我們熊熊大火的心上,不一會(huì)兒熄滅。

          霎那間我們班的老師吶喊加油!不能放棄!堅(jiān)持就是勝利!頓時(shí)我們重燃希望的火苗。

          后來我們趕上來了,冠軍離我們只有一步之遙,這是發(fā)生了一件意外的事情,最后一組奔向終點(diǎn)的男生組跌倒,眼看別的班級(jí)就要趕上來,我們鼓勵(lì)他們,他們迅速爬起來沖向終點(diǎn),我們勝利了!

          從這一次比賽中,我悟出了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持不懈就可以勝利。

          從這堂“課”我們學(xué)了不少的'知識(shí)!

        寫團(tuán)結(jié)的作文 篇7

          這周,我們來到了斯宅小學(xué)進(jìn)行為期5天的實(shí)踐活動(dòng),這周中發(fā)生了許多有趣、快樂、難過、難忘的事情,可是,令我印象最深刻的還是那場(chǎng)真人cs比賽。

          周二,教官把我們帶到了信息技術(shù)教室,為我們講解比賽規(guī)則和槍的類型,進(jìn)過大約半個(gè)小時(shí)的講解,我們?cè)缫衍S躍欲試,趕緊穿好裝備,沖向了戰(zhàn)場(chǎng)。

          比賽要開始了,老師對(duì)我們說:“要團(tuán)結(jié)才能取得成功!”“1、2、3,開始!”比賽開始了,隨著教官的一聲喊,我們迅速隱蔽在一堵墻背后。我先潛到墻角跟,身子半隱蔽著,朝前方射擊。哈!剛好有個(gè)敵人探出頭來,我迅速把槍調(diào)到連射模式,朝敵人射擊,我的背包發(fā)出勝利的聲音,耶!我殲滅了一人!

          我正打算乘勝追擊,突然背包響起了一聲慘叫,我被擊中了?我趕緊看看槍,果然,槍上只有9滴血了。我一咬牙,索性沖了上去,用無差別攻擊的榴彈炮,殲滅了幾個(gè)人,可寡不敵眾,我還是被敵人的亂“槍”射死了!我只好遺憾地走下戰(zhàn)場(chǎng)。這才發(fā)現(xiàn)我們已有好幾人被殲滅了!

          這局我們輸了,這時(shí)我們才想起老師那句話的含義,我們重振旗鼓,等待下一輪。

          輪到我們上場(chǎng)了,這局一開場(chǎng),我們?nèi)筷?duì)員就以排山倒海之勢(shì)向敵人壓了過去,很快,敵人就只能丟盔棄甲啦!我們勝利了!

          這次的真人CS讓我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量!

        寫團(tuán)結(jié)的作文 篇8

          我們每一個(gè)人,不僅僅是一個(gè)家庭的一員,不僅僅是一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校的一員,也是我們這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界的一員,是這個(gè)社會(huì)的一份子。建設(shè)美好和諧的社會(huì),與我們每一個(gè)人的素質(zhì)養(yǎng)成又息息相關(guān)。我們每一個(gè)小學(xué)生,應(yīng)該從我們生活中的小事培養(yǎng)良好的品格,從“孔融讓梨”學(xué)起,知禮而善于待人;從《傷害與幫助》的小故事得到啟發(fā),與同學(xué)、朋友真誠(chéng)相待;向朱德、等偉人學(xué)習(xí),愛自己的家人……

          為建設(shè)更加美好的和諧社會(huì),作為一名小學(xué)生,我們還應(yīng)該做我們力所能及的事,影響我們所能影響的人,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。每一個(gè)交通紅綠燈,每一次給老人讓座,每一回尋找垃圾箱,每一次上課積極發(fā)言,每一次的勞動(dòng)值日,每一次的家庭作業(yè)……這些都是生活中的小事,這些事做起來也都不難,但這些小事都是和諧社會(huì)的一個(gè)個(gè)重要的組成部分。我們不是偉人,但我們卻可以用我們的行動(dòng)為美好的社會(huì)做好屬于我們自己的那一份,也可以影響我們身邊的人。

          和諧社會(huì)并不難,只要我們每個(gè)人都從我做起,多一些身體力行,少一些牢騷埋怨,多一些理解寬容,少一些指責(zé)謾罵,我們這個(gè)社會(huì)大家庭就會(huì)變得更加和諧、安定,相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將變成美好的人間。

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