【精華】團結的作文300字10篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的團結的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
團結的作文300字 篇1
一天,一只弱小的螞蟻在一棵樹下玩耍時,有只龐大的毛毛蟲來到這里,毛毛蟲看到了小螞蟻對他說:“你這個小不點,給我滾開!別當本大王的路!”小螞蟻不服氣,對毛毛蟲說:“為什么?路是大家的,不是你自己的!泵x說:“我叫你滾你就滾!廢什么話呀!”就這樣螞蟻和毛毛蟲展開了一場激烈的大戰(zhàn)。先是毛毛蟲對螞蟻用了個獅子搖頭,把螞蟻打了個半死。螞蟻落荒而逃,毛毛蟲沾沾自喜道:“我是世界上最厲害的,哈哈哈哈哈!”過來一會兒,來了一群螞蟻對毛毛蟲說:“是你打傷我們的兄弟的嗎?”毛毛蟲說:“原來你是那個臭螞蟻的兄弟呀!哼哼!你們死定了!”毛毛蟲還你用獅子搖頭打傷了一些螞蟻,可是螞蟻還是源源不斷的來,螞蟻爬上了毛毛蟲的身子咬毛毛蟲,有的咬毛毛蟲的頭,有的咬毛毛蟲的肚子,有的咬毛毛蟲的屁股,就這樣沒多久毛毛蟲就死了。
這件事使我們懂得:團結可以戰(zhàn)勝一切困難。
團結的作文300字 篇2
我們是一個團結的五二班,我們互幫互助,團結友愛,只要誰有困難,我們都會幫助他,而且,我們還要三位有愛心的老師。
我記得有一次,我們班的一位同學被別人欺負了,而當時我們班在場的同學卻沒有及時幫助他。回教室后,老師對我們進行了嚴厲的批評和教育,我們都知道了一點,我們每一個人都是五二班的一份子,時刻都要團結友愛。從同學們的臉上可以看得出大家團結一致的決心。
我們班的學生在學習上也很團結,為什么呢?因為我們 班的 老師和同學不放棄任何一個同學。我們班的學生被分為六個小組,每個小組中都有一個成績不太好的學生,我們組的就是陳培玉。每次他遇到難題,作業(yè)沒完成的時候,我們組的成員都會放棄自己休息和玩耍的時間來給他講題。
我們組的名字叫“超越隊”。之所以取這個名字,是因為我們小組的每一個成員都有一個共同的心愿,超越別的'組,更要超越自己。
我希望我們班的每一個同學都要團結,這樣我們的班級才能更優(yōu)秀更強大。
團結的作文300字 篇3
早晨,我到花園跑步。
跑完三圈后,我準備上樓早讀,突然發(fā)現地上有一只死蟑螂。蟑螂旁邊有一群螞蟻,它們好像要把這只死蟑螂搬到洞里去吃。我想:螞蟻不是吃我們平時吃的食物嗎?為什么要去吃蟑螂?我就先不管它。中午放了學之后,我到老師家,就問老師:“螞蟻不是吃我們平時吃的食品嗎?怎么會吃蟑螂呢?”老師說:“螞蟻也吃蟑螂的!蔽覇枺骸拔浵伜腕胂嗖钅敲炊啵浵伳馨岬絾?”老師說:“只要螞蟻們團結就一定可以搬動的!毕挛绶艑W后,我走到蟑螂那里,看見螞蟻還在搬那只蟑螂,怎么搬也搬不動。
第二天,我走到蟑螂那,發(fā)現那只蟑螂已經不在了。我想:應該是被螞蟻搬走了吧。原來螞蟻看起來很弱小,但它們在一起的時候,就是一個強大的隊伍,就沒有了困難。
團結的作文300字 篇4
我們每個人,都隨時隨地隨身帶著五官,永不離身。五官在頭部作用很大。各具不同的性格。
鼻子在五官中,形狀實在算不上美。但在五官中,它是最肯吃苦的。例如天天為我們提供空氣,用粘液把灰塵粘住,不讓病菌進入我們人體。他,得一刻不停地工作。
常常幫助鼻子的是嘴巴,它雖沒有鼻子那么忙,但是它一天做的事情是最多的:說話、吃飯、呼吸。比鼻子多了兩件。
要是比誰的運動量最大,無如舌頭;要是比誰最強壯,無如舌頭。它有嘴巴保護著,除了上火了,被牙咬到,一般是不會受傷的。它每天幫助嘴巴說話,沒有舌頭就不能說話;每天品嘗味道,不管有多苦,它都默默無聞。
要比其默默無聞,舌頭可沒耳朵厲害。在我們班,對耳朵來言簡直就是虐待,但是耳朵,他什么都不說。
五官里,最漂亮的是眼睛,最軟弱的也是眼睛。它只要粘上一丁點灰塵,眼淚就奪眶而出。它也有被重用的時候,它天天為我們帶來陽光,這不是最好的嗎?
在生活中,我們要有鼻子、嘴巴、舌頭團結的精神,也要有耳朵和眼睛的默默無聞。只有這樣,才是一個堅不可摧的集體!
團結的作文300字 篇5
有一次,我們利用課間來跳大繩。有人一跳壞,我們就互相埋怨,結果因為老是埋怨而不鼓勵彼此,導致一節(jié)課間10分鐘里,誰都沒跳好,誰都沒有好心情,誰都是垂頭喪氣的。每個雙號的人的腦袋里都只有一個問題:“雙號今天這是怎么了,怎么連九個都過不了了?”
上完課后,背上書包,走在回小飯桌的路上,我們雙號的人聚集到一起商量了一下,有的說:“我們應該不要互相埋怨”;有的說:“我們應該集中精力”;有的說:“我們應該多多練習”;還有的說:”我們應該全部都往中間跳,這樣才不會斷“……,好多的建議。最后,有一個人統(tǒng)一規(guī)定了一下:”我們應該全部都往中間跳;跳壞了不要埋怨彼此,要鼓勵對方;跳得破記錄了,不要驕傲,不要自滿,這樣才能調得更多。而且跳的時候要安靜。如果要數數的話,在心里默默地數,不要數出聲來!叭缓笪覀儚南挛玳_始,就按照這個計劃而行。如果看到隊友跳壞了,實在憋不住要出聲,就說一句:“沒事兒,接著跳!”就這樣,我們又打破了一次歷史記錄。
團結就是力量,團結的力量是無限大的。這種力量是永遠都不能被打破的力量,也是友誼的力量。
團結的作文300字 篇6
開學的第一天,我們都要搬書。那天陽光高照,我的心情也格外燦爛。我想:我們馬上就有新書了,真是太好了!
一來到體育館,我看見書真多,疊起來像一座小山。我想:唉!今年的書也多了,教室的樓層也高了,搬起書來可能就不太容易了。當我剛拿到書的時候,就覺得像一塊大石塊壓下來似的。剛到樓梯時,我的手好像要斷了,走路也走不穩(wěn)了,走一下,停一下,好像打醉拳似的。過了一會兒,我實在拿不住了,手一滑,書像調皮的娃娃掙脫我的雙手撒了一地。沒辦法,我只能重新把書疊好。
這時,走來我的兩個好朋友,她們看見了,連忙放下手中的書幫我一起整理書本。不一會兒,我又可以上路了。我回頭看同學們,其他同學也走一下,停一下,大伙們互相鼓勁加油著。這一次,我走了幾步,腿軟了,又走不穩(wěn)了,但在我的堅持下,終于把這疊書搬到了教室。
在同學們的團結下,全部書都搬到了教室,整整齊齊地放在了講臺上。這時,同學們早已汗流浹背,汗水一滴一滴地落下來。看著大伙共同的勞動成果,大家抹了抹汗,開心地笑了。
團結的作文300字 篇7
星期天是小黑媽媽的生日。
小黑和它的朋友們一起去外面尋找食物,有的去花叢里尋找,有的在草地上尋找,還有的在大樹下尋找。有一只小螞蟻在草叢發(fā)現了一粒大黃豆,豆的大小比螞蟻還胖,比螞蟻還高。小螞蟻它伸出左腳,翹起屁股把手貼在豆子上用力一推,哎呀!小黑臉都紅了,可是豆子紋絲不動,小黑這下著急了,它想:要是我把這豆子丟棄了該多好呀!可是我又舍不得,那可怎么辦呀?忽然小黑想起了小伙伴們。它叫道:“小伙伴們快來幫我搬豆子了。”靠得最近的小黃聽見了,它倆一起搬,可是只動了一下,豆子還是在原位,接下來三只、四只、五只……漸漸地來了許多只小螞蟻,在前的咬著牙拉,旁邊的抬,抬得滿頭大汗,后面的推,推得腳直發(fā)抖。最后它們終于把這粒大豆子搬回了家。
媽媽說:“孩子們,你們辛苦了!”
團結的作文300字 篇8
你們知道什么動物最有團隊意識嗎?我告訴你們吧,這種動物叫螞蟻。
一天,我發(fā)現了一只小面包蟲,把它丟到了螞蟻窩附近。我蹲下來,仔細地看來往的螞蟻是否注意到這塊“紅燒肉”。就在這時,一只螞蟻跑過來,它頭和肚子是黑色的,中間部位褐色,腦袋上有兩個觸角來回搖動,嘴巴一張一合像一把鉗子。它用觸角碰碰這,碰碰那,很快發(fā)現了蟲子,它圍著蟲子轉了一圈,上前用觸角點了幾下。
就這樣連續(xù)接觸后,它上去咬住蟲子,面包蟲尾巴一甩,把它甩開了。它又沖上去,換個位置進攻,但都失敗了。于是,它快速向螞蟻窩方向爬去!半y道它放棄了?”我有些失望。這時,它碰到另外一只螞蟻,它們觸角相互碰著,好像在聊著什么。然后另外一只螞蟻迅速離開,這只螞蟻又回頭去咬小面包蟲了!澳愦虿贿^它的!蔽矣行┲绷。過了一會兒,只見許多螞蟻向這邊爬來。原來那只螞蟻找援兵了。它們圍著小蟲子,東一口,西一口地咬著,很快小面包蟲不動了。它們成功了。
這就是團結的螞蟻,它們有強大的團隊意識,我們要向它學習。
團結的作文300字 篇9
俗話說:“團結起來力量大”,我們最常見的小小的螞蟻就是最好的例子。別看螞蟻那么小,很多螞蟻在一起,力量大得驚人。它們可以把比自身重量大幾萬倍的青蟲、蝗蟲、蜻蜓等抬起來,搬回洞中。這是一件很神奇的事,這也是團結的力量,這力量是無窮大的,生活中我們也會碰到這樣的事。
有一次,我和幾個小伙伴在一起玩,這時有個掃垃圾的老爺爺在拉一車的垃圾。到了一個上坡的時候,老爺爺用盡全身力氣怎么也拉不上去。我們看到這,就商量著一起來到車子面前,說:“老爺爺,我們來幫你!”于是我們就開始推車,可是一開始我們沒把力氣用到一塊,自推自的,結果車子紋絲不動。是不是該一起用力呢?對!我們大家喊:“一、二、三!”然后用力一推,老爺爺的車子就被我們推上了坡。老爺爺笑著說:“謝謝你們!”我們很高興,也認識到了團結的力量果然大啊。
生活中這種事很多,一個人的力量是有限的,只有團結起了大家,我們做事會事半功倍,取得意想不到的成功。同樣,在學習上,自己一個人優(yōu)秀不如團結大家一起努力學習,大家的成績都上去了,學習氣氛好了,會更加增強每個人的學習動力,這豈不更好?
所以,團結的力量真是無窮的!
團結的作文300字 篇10
今天,錢老師給我們帶來了一個實驗——硬幣滴水。我心想:在硬幣上滴水不是很簡單的實驗嗎?估計滴上幾滴就滿了吧。
錢老師的實驗器材一目了然:一枚硬幣、一根滴管和一杯清水。我當時就覺得這個實驗沒什么意思。告訴你,如果你也這么想就大錯特錯了,后面的實驗一定可以讓你啞口無言。
正當我胡思亂想的時候,實驗開始了!斑恕,錢老師先小心翼翼地滴下第一滴水,它是那么閃亮、透明、圓潤。接著,第二滴也打著降落傘勇敢地跳了下來,它和第一滴緊緊地擁抱在一起,好像一對小兄弟。第三滴、第四滴、第五滴……直到第九滴,它與眾不同,這顆小水珠似乎不想離開滴管媽媽的懷抱,猶豫著,終于,它依依不舍地離開了滴管媽媽,來到了新的世界里。緊接著,第十滴、第十一滴、第十二滴……哇!二十滴了!這時,我才覺得自己的想法太幼稚了。實驗還在繼續(xù),水面都膨脹起來了,水滴們抱在一起,多么團結。‘數谒氖叩温湎氯サ囊粍x那,水滴們像焰火一樣濺射出來。
為什么會這樣呢?原來,是水的表面張力在變魔術,水的表面張力使其表面縮小,出現了這種情況。
這個實驗告訴我們“團結就是力量”。我們全班44位同學應該像44顆小水滴一樣緊緊地團結在一起。
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