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      2. 螞蟻團(tuán)結(jié)的作文400字

        時(shí)間:2022-10-03 17:27:05 團(tuán)結(jié) 我要投稿

        【精選】螞蟻團(tuán)結(jié)的作文400字3篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的螞蟻團(tuán)結(jié)的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】螞蟻團(tuán)結(jié)的作文400字3篇

        螞蟻團(tuán)結(jié)的作文400字 篇1

          星期六上午,我和爸爸一起去西山公園鍛煉。在一個(gè)僻靜的角落里,我看到一群小螞蟻正在進(jìn)攻一塊蘋果核,小螞蟻們在蘋果核上爬進(jìn)爬出,大概是想把這美味的食物搬回家吧?

          可是蘋果核對于這些小不點(diǎn)來說簡直就是一個(gè)龐然大物,小螞蟻們能搬得動(dòng)嗎?我來了興趣,蹲下來細(xì)細(xì)地觀察起來。只見越來越多的螞蟻涌過來,那塊蘋果核居然動(dòng)了起來,接著蘋果核慢慢地朝著螞蟻洞的方向蠕動(dòng)著。哇!這可真是應(yīng)了那句老話:“人心齊,泰山移!迸叮唬瑧(yīng)該是“蟻心齊,果核移”!

          螞蟻為什么這么團(tuán)結(jié)呢?我去問了爸爸,爸爸說:“這個(gè)問題問得好,可是我也不知道為什么,要不我們回家去查查資料吧!”

          回到家,我打開電腦百度了一下,原來螞蟻是典型的社會(huì)性群體,具有社會(huì)性的三大要素:同種個(gè)體間能相互合作照顧幼體;具有明確的勞動(dòng)分工;在螞蟻內(nèi)部到少二個(gè)世代重疊,而且子代能在一段時(shí)間內(nèi)照顧上一代。哦,原來螞蟻團(tuán)結(jié)是為了生存、遺傳進(jìn)化下來的特定本能。(原創(chuàng)投稿 )

          我忽然想起了曾經(jīng)看過的一個(gè)故事,螞蟻洞里著火了,螞蟻們并沒有各自逃命,而是疊成一個(gè)球,外面是老弱病殘的螞蟻,里面是一些年輕的螞蟻。螞蟻球滾出去了,外面的螞蟻都被燒焦了,里面的螞蟻卻安然無恙。聽著真悲壯。螞蟻們就是有了這樣團(tuán)結(jié)互助的精神,小小的生靈才能變得如此強(qiáng)大。

          看來我們真應(yīng)該向這小小的螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)合作,不管多困難的事也能完成。

        螞蟻團(tuán)結(jié)的作文400字 篇2

          螞蟻是人們再熟悉不過的小昆蟲了,它們在我們的眼中十分的渺小,以至于一腳就可以將它們送上天堂,可是它們團(tuán)結(jié)起來的力量卻非常強(qiáng)大,大到可以抬起是它身體85倍的一塊石頭。

          在夏天,工蟻們四處尋找食物。要是找到了很大的食物,它們就會(huì)招呼自己的同伴,一起搬回巢穴里。一粒米,一只小螞蟻就可以抬走;一片面包片,七八只螞蟻就能夠抬走;在炎熱的夏天,要是遇到了一只昆蟲的死尸,它們便會(huì)召喚來一個(gè)小隊(duì),齊心協(xié)力地抬回家中。那時(shí),辛勤的小螞蟻就可以敞開肚皮,大吃一頓了呢!

          老師曾經(jīng)給我們講過這樣的一個(gè)故事:當(dāng)小小的螞蟻遇到大火災(zāi)時(shí),不會(huì)自己獨(dú)自逃生而不顧同伴。它們臨危不懼,會(huì)迅速地抱成一個(gè)螞蟻團(tuán),然后像球一樣飛速滾動(dòng),被火舌舔到的小螞蟻已經(jīng)肝膽俱裂,但是它們?nèi)匀痪o緊地抱成一團(tuán)不肯分離。這時(shí),火群中響起的啪啪聲清晰可聞,但是它們還是堅(jiān)守著自己的崗位。不一會(huì)兒,蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流,隨著蟻團(tuán)的滾動(dòng),河面上升起了一層厚厚的'霧,內(nèi)部的螞蟻得救了。

          這時(shí),我感到了一個(gè)十分強(qiáng)大的力量——那就是團(tuán)結(jié)。

          千里之堤,潰于蟻穴。從一個(gè)側(cè)面也反映出了在這個(gè)世界上,唯一一個(gè)可以通向成功的捷徑,那就是團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)才可以戰(zhàn)勝一切困難!

        螞蟻團(tuán)結(jié)的作文400字 篇3

          我經(jīng)常在學(xué)校觀察螞蟻在搬東西。他們?nèi)頌鹾,觸角有的長長的,有的短短的,有的像根針。

          我觀察了幾天,發(fā)現(xiàn)它們很團(tuán)結(jié)。它,排著一列隊(duì),它們每天早早的起來,去尋找食物吃。大家看見一只大東西,原來這是一只死去的蜻蜓,大家只好分著來拿,這只請聽好重啊!來的螞蟻們叫到:“嘿喲嘿喲!钡珵榱擞谐渥愕氖澄,它們還在堅(jiān)持,走到半路,原本晴空萬里的天現(xiàn)在變成了烏云密布,老大說:“快點(diǎn),要下雨了!”回到“宮殿”大家齊心協(xié)力地把洞埋起來,不能讓一滴水流進(jìn)來。雖然埋完了,但是大家還在聚精會(huì)神地“工作”有的照料螞蟻寶寶,有的在“掃地”,有的在“倒垃圾”。它們所做的每一件事情都使我精神大振。

          我那蓋子放在螞蟻洞旁,它們照常出來尋食,他剛走過來,以為蓋子是食物,跑進(jìn)蓋子里看怎樣拆開來拿,一半螞蟻剛走進(jìn)蓋子就被我拿起來,朋友們看到,連忙爬上我腳,用小用力地踏,我叫道:“哎呦!好疼啊快下去!彼鼈兒孟裨谡f:“除非你放下我們的朋友!”“我放下就好了!”他們好像聽懂了我的話,馬上下去我把蓋子放在地上,小伙伴都出來了大家活蹦亂跳的,開心極了!

          原來一個(gè)這么脆弱的生命竟然有如此大的團(tuán)結(jié)能力呀!

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