【精選】螞蟻團結(jié)的作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的螞蟻團結(jié)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻團結(jié)的作文 篇1
在我家的院子里有一棵參天大樹，大樹旁邊有許多螞蟻。說到螞蟻，大家的意識里無疑是螞蟻是害蟲，螞蟻好討厭�？墒俏覅s喜歡螞蟻，因為它們?nèi)f眾一心 其利斷金；因為它們團結(jié)互助；因為它們一方有難 八方支援。
一天，我閑得無聊，獨自坐在大樹旁邊。無意中竟發(fā)現(xiàn)了螞蟻的洞穴。我俯視觀察。不一會兒，一只小螞蟻爬了出來。它左顧右盼，我想它一定是螞蟻偵察兵吧！你看它一會兒往左爬，一會兒往右爬�！八趯ふ沂澄锇伞蔽也孪氲�。我的目光跟著螞蟻的腳步，它走著，走著，一路上遇到了不少同伴，它們互相打招呼。我真想跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。
終于，它看到了什么東西，“那是什么”它大聲叫到，走進一看，原來是一只大青蟲。它又高興又流露出一點失望。它高興的是它找到了食物。它失望的是它可能搬不動。它不顧一切，試圖對大青蟲發(fā)起攻擊，可是敵人太強大了，一下就把它打飛了老遠(yuǎn)。螞蟻偵察兵似乎說到：“不能讓這頓美餐不翼而飛，怎么辦呢？"只見它它向螞蟻的洞穴走去，我迷惑不解的想：難道它就這樣走了嗎？我耐心地等待著。
不一會兒，那只螞蟻又去來了，后面還跟著一對整整齊齊的螞蟻部隊。我抵不住我的好奇心，也跟了上去。不一會兒，它們又停了下來，原來到了那只大青蟲旁邊。帶隊的仿佛在發(fā)出命令，一下子，上百只螞蟻沖了上去。大青蟲努力地掙扎。但似乎有點力不從心。沒過多久，大青蟲就死了。
還有更厲害的呢！
人拆樓房都很費力�？稍�20xx年，十億多只螞蟻一起攻擊東京大樓，結(jié)果那棟樓當(dāng)場倒塌，要不是在電視上看到，我根本不會相信。
俗話說的好：萬人萬雙手，拖著泰山走。螞蟻都這么團結(jié)，我們?nèi)祟悶槭裁催�要打打殺殺呢？
螞蟻團結(jié)的作文 篇2
你們知道什么動物最有團隊意識嗎？我告訴你們吧，這種動物叫螞蟻。
一天，我發(fā)現(xiàn)了一只小面包蟲，把它丟到了螞蟻窩附近。我蹲下來，仔細(xì)地看來往的螞蟻是否注意到這塊“紅燒肉”。就在這時，一只螞蟻跑過來，它頭和肚子是黑色的，中間部位褐色，腦袋上有兩個觸角來回?fù)u動，嘴巴一張一合像一把鉗子。它用觸角碰碰這，碰碰那，很快發(fā)現(xiàn)了蟲子，它圍著蟲子轉(zhuǎn)了一圈，上前用觸角點了幾下。
就這樣連續(xù)接觸后，它上去咬住蟲子，面包蟲尾巴一甩，把它甩開了。它又沖上去，換個位置進攻，但都失敗了。于是，它快速向螞蟻窩方向爬去。“難道它放棄了？”我有些失望。這時，它碰到另外一只螞蟻，它們觸角相互碰著，好像在聊著什么。然后另外一只螞蟻迅速離開，這只螞蟻又回頭去咬小面包蟲了�！澳愦虿贿^它的�！蔽矣行┲绷�。過了一會兒，只見許多螞蟻向這邊爬來。原來那只螞蟻找援兵了。它們圍著小蟲子，東一口，西一口地咬著，很快小面包蟲不動了。它們成功了。
這就是團結(jié)的螞蟻，它們有強大的團隊意識，我們要向它學(xué)習(xí)。
螞蟻團結(jié)的作文 篇3
黑黝黝的身軀，只有米粒般大小，還有兩根細(xì)長的觸角。團結(jié)協(xié)作數(shù)它最棒！大家一定都猜到了吧，沒錯，這就是看起來很不起眼的小螞蟻，可能大家會說：“螞蟻”雖然擁有生命，但卻卑微渺小。今天我來告訴大家，它們其實擁有毫不遜色于人類的精神。
雖然這些可愛的小家伙很平凡，但我對它們卻有特殊的感情。
那是陰雨連綿的一天，我低著頭郁悶地踢著小石子，剛被父母斥責(zé)后的我心情很不爽，正尋找著發(fā)泄對象。突然，我發(fā)現(xiàn)了一群黑黑的身影在迅速移動，我嚇了一跳，隨即定睛一看，原來只是一群螞蟻，它們正敏捷地挪動著身軀，向棲身洞穴靠近呢！
忽然，我腦子里跳出了一個惡作劇的想法，等螞蟻們進洞后，我眼疾手快地往里面灌了點水，然后用土填平，感覺很開心。但第二天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，昨天填平的土坑早已打通，旁邊還堆著一圈新沙土。我仍不罷手，又將窩填平了，還氣急敗壞地在上面踩了幾腳，“哼，這下你們可出不來了”！可事實正好相反，一天后洞又打通了，我一次次再把洞填平，但小螞蟻從不灰心，一次次洞打通，終于，我被螞蟻們百折不撓的精神征服了，對它們刮目相看，我變得喜愛它們了！
此后，每天放學(xué)后，我都要經(jīng)過那里，給“小家伙”們帶點食物，生怕它們餓著了，將送給它們的“小禮物”悄悄放在洞穴旁，然后跑回樹后靜靜觀察。聞此動靜，警覺的螞蟻侍衛(wèi)們立馬爬出了洞穴，偵查情況，在四下掃視一番后，它們的目光漸漸轉(zhuǎn)移到了餅干上，我不由得捏了一把汗。終于，在消除疑心后，螞蟻侍衛(wèi)們發(fā)出“號令”，成群結(jié)隊的“小家伙們”從洞口蜂擁而上，有條不紊地頂起餅干，排成一條彎彎曲曲的長長的隊伍，漸漸消失在我的視線中，我的嘴角在不經(jīng)意間泛出了一絲絲微笑。我與“小家伙們”漸漸成了好朋友，在我開心時，會到那里閑逛，在我難過時，會到此來散心，有時小家伙們見到我來，就會出現(xiàn)在我腳邊，仿佛是來向我問好呢！后來，我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，漸漸很少去那里了。但在這龐大的動物世界里，小家伙憑著團結(jié)協(xié)作、不屈不撓的精神頑強地生存著，我們?nèi)祟惒灰舱枰@樣的品質(zhì)嗎？想到這兒，我不禁對這小小的生靈充滿了敬意。大家快來瞧一瞧，那有一群團結(jié)友愛的小家伙。
螞蟻團結(jié)的作文 篇4
星期六上午，我和爸爸一起去西山公園鍛煉。在一個僻靜的角落里，我看到一群小螞蟻正在進攻一塊蘋果核，小螞蟻們在蘋果核上爬進爬出，大概是想把這美味的食物搬回家吧？
可是蘋果核對于這些小不點來說簡直就是一個龐然大物，小螞蟻們能搬得動嗎？我來了興趣，蹲下來細(xì)細(xì)地觀察起來。只見越來越多的螞蟻涌過來，那塊蘋果核居然動了起來，接著蘋果核慢慢地朝著螞蟻洞的方向蠕動著。哇！這可真是應(yīng)了那句老話：“人心齊，泰山移。”哦，不，應(yīng)該是“蟻心齊，果核移”！
螞蟻為什么這么團結(jié)呢？我去問了爸爸，爸爸說：“這個問題問得好，可是我也不知道為什么，要不我們回家去查查資料吧！”
回到家，我打開電腦百度了一下，原來螞蟻是典型的`社會性群體，具有社會性的三大要素：同種個體間能相互合作照顧幼體；具有明確的勞動分工；在螞蟻內(nèi)部到少二個世代重疊，而且子代能在一段時間內(nèi)照顧上一代。哦，原來螞蟻團結(jié)是為了生存、遺傳進化下來的特定本能。(原創(chuàng)投稿 )
我忽然想起了曾經(jīng)看過的一個故事，螞蟻洞里著火了，螞蟻們并沒有各自逃命，而是疊成一個球，外面是老弱病殘的螞蟻，里面是一些年輕的螞蟻。螞蟻球滾出去了，外面的螞蟻都被燒焦了，里面的螞蟻卻安然無恙。聽著真悲壯。螞蟻們就是有了這樣團結(jié)互助的精神，小小的生靈才能變得如此強大。
看來我們真應(yīng)該向這小小的螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的團結(jié)合作，不管多困難的事也能完成。
螞蟻團結(jié)的作文 篇5
一天，我走在回家的路上，突然我看見地上有一些黑糊糊的東西，我彎下腰，仔細(xì)一看，原來是一群小螞蟻正在搬一條毛毛蟲。我想：就小螞蟻這么小還能搬動一條毛蟲？我仔細(xì)地看：螞蟻們首先把毛蟲“扛”了起來，然后再一步一步地走向窩里，它們的腳步非常協(xié)調(diào)，一步一步的，真像“軍人”走路一樣。
過了半小時，我發(fā)現(xiàn)它們還是只走了一點點路，我非常想去幫它們，但我又不忍心破壞這么動人的“場面”。
又過了半小時，螞蟻們還是沒走多遠(yuǎn)，但它們這種精神值得我學(xué)習(xí)。螞蟻們雖小，但力氣卻不一般，它們懂得團結(jié)就是力量大……….
整整四個半小時過去了，它們終于把毛毛蟲搬進了洞窩里。
雖然這件事已經(jīng)結(jié)束了，但螞蟻的那種堅強的意志卻印在我的腦海里……..
螞蟻給我的啟示是：團結(jié)力量大，只要團結(jié)起來，就什么都不會怕了。聯(lián)想四川汶川地震，全國人民同心協(xié)力，沒有克服不了的困難…….。
螞蟻的精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)！
螞蟻團結(jié)的作文 篇6
聽說，螞蟻很團結(jié)，別看它個子小，力氣還挺大呢。我才不信呢，我就蹲在外婆家樓下的草坪里觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)草地里有一個蘋果核，過了一會兒有一只小螞蟻像小偵察兵一樣，發(fā)現(xiàn)前面有一個蘋果核，馬上就轉(zhuǎn)身回去告訴其它螞蟻這個好消息。在回去的路上它看見前面有一只螞蟻，又告訴那只螞蟻，那只螞蟻就回去告訴其它的伙伴。過了一會，一群螞蟻從四面八方地趕過來慢慢地把蘋果核推動，它們?nèi)齻�一伙的，五個一群的互相幫忙，互相鼓勵，好像心里喊著：“一二，加油�！贝蠹引R心協(xié)力把蘋果核推回了家。我想，螞蟻們今天晚上能開開心心地吃上一頓。（把小螞蟻推動蘋果核的過程寫得很生動）
通過這次觀察，我相信了螞蟻真的很團結(jié)，團結(jié)就是力量。
螞蟻團結(jié)的作文 篇7
今天下午，我拿來一塊糖想吃，我剛把糖紙剝下，糖就"叭"的一聲掉到地上。我連忙拿來掃把想把糖掃掉，卻看見一個小黑點在糖的四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我走近一看，原來是一只小螞蟻想把糖搬回家，可又搬不動，焦急地在那轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我一下子玩心大起，想看看螞蟻怎么把糖搬回去。
過了一會兒，小螞蟻走了，我等了好長時間，還是沒有它的蹤影，我正想把糖掃掉，卻見到不遠(yuǎn)處一大群螞蟻正向這兒爬來，原來，那只小螞蟻是去叫同伴了。那一大群螞蟻來到糖的跟前，爬上爬下，像是在察看這塊糖可不可以吃。幾分鐘過去了，那一群螞蟻非常團結(jié)的抬著糖向家的方向走去，旁邊，還有許多小螞蟻，它們好像在為那些抬著糖的螞蟻加油呢!
我看見螞蟻這么團結(jié)，讓我不禁想：我們?nèi)祟悶槭裁匆蛘?為什么不能像螞蟻一樣團結(jié)?原來，螞蟻也懂得團結(jié)呀。
螞蟻團結(jié)的作文 篇8
昨天，地球上陽光明媚，溫暖如春。我在四樓的孿生兄弟在樓下玩耍。玩的時候，他突然發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，它的大小和我的鉛筆芯一樣。
為了不打擾螞蟻，我們悄悄地走過去，仔細(xì)觀察它們的行動。洞旁邊有一塊大餅干。一只小螞蟻嗅了一會兒，然后把餅干轉(zhuǎn)過來，試著移動了幾次，然后匆匆向“家”走去。進去一會兒后，小螞蟻帶著一小隊軍隊直奔餅干。然而，這群小螞蟻根本不能移動餅干。我們看到他們焦急地跑來跑去，好像在討論什么。然后大多數(shù)螞蟻撤退了，只留下幾只螞蟻守衛(wèi)著“美味的食物”。正當(dāng)我和哥哥感到驚訝的時候，我們發(fā)現(xiàn)撤退的螞蟻從山洞里出來了。這一次，數(shù)百名“大部隊”直奔“美味”。我們只看到它們在“美味”和洞穴之間無休止地奔跑。不一會兒，他們都把“美味”帶回了“家”。他們排列得非常整齊，好像一群群的士兵在游行。它們非常整潔，非常有節(jié)奏。
然后，我看到了另一群螞蟻。他們正在一個接一個地把土壤移走。他們正在擴大土地，為冬天做準(zhǔn)備。
來回看著它們忙碌的身影，我想：螞蟻不懈的努力工作精神值得學(xué)習(xí)！看著他們搬運比自己大幾倍的東西，我深深地意識到團結(jié)就是力量！我欽佩他們一起工作的精神。
螞蟻團結(jié)的作文 篇9
螞蟻是眾所周至的大力士。這是因為它能背動比自身體重幾倍甚至十幾倍的物體。但是，螞蟻自身太小了，單獨一只螞蟻是難以把食物搬回洞穴中的。于是，螞蟻便找來別的螞蟻，一起搬運食物。
螞蟻頭上長著兩根靈活的觸角一雙明亮的大眼睛，有的還長著一對翅膀呢！螞蟻的腹部一節(jié)一節(jié)的，可有意思了。今天，我去陽臺觀察螞蟻，為寫作提供素材。
正在這時幾只蚊子飛了過來想叮咬我，我連忙用手去打蚊子，可那兩只蚊子只被我打折了翅膀，不能夠繼續(xù)飛了，落在了水池邊。過了一會兩只小螞蟻爬到了兩只蚊子邊，圍著它倆轉(zhuǎn)，蚊子被嚇壞了，使勁撲騰著翅膀，想飛，可是又飛不高，只好轉(zhuǎn)身逃跑，小螞蟻哪兒能放過這一頓美食呢？于是就展開了一場戰(zhàn)斗，只見一只小螞蟻去咬住大蚊子，另一只便去搬救兵。不一會便來了十幾只螞蟻，十幾只螞蟻一擁而上，去咬蚊子的頭，咬蚊子的腹，咬蚊子的腳和尾巴。蚊子被咬的亂滾亂翻，我真覺得它怪可憐的。小螞蟻可不管這些，跟著滾，跟著翻，沒有一只退縮的。
過了一會兒，蚊子終于死了，螞蟻們還是不放心，不松口，似乎在想：蚊子非常狡猾，我們可不能掉以輕心呀！又咬了一會，它們才背著蚊子回到洞中
螞蟻雖小，但卻這么合群，并且那樣齊心，行動一致，真值得我們學(xué)習(xí)！
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