實(shí)用的團(tuán)結(jié)的作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
成功的味道是咸的，失敗的味道是酸的，離別的味道使苦的，相聚的味道是甜的，而團(tuán)結(jié)的味道不是一般的酸甜苦辣，它讓我嘗到了特別的味道……
“加油！”“加油！”“一班，必勝！一班加油！”伴隨著一聲聲加油，我們班獲得了第一，而二班很不服輸，而我們這些觀眾也幫不上什么忙，于是一班二班之間開始了一場(chǎng)啦啦隊(duì)的激烈比賽。
閑爺趴在欄桿上，身體盡力向前，扯著脖子拼命大聲的喊著如獅子大吼一半，無人能敵，王班亦應(yīng)算是拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)了，他聲音渾厚，震耳欲聾。他們的配合那當(dāng)真是默契，節(jié)奏絲毫不亂。光靠他們單槍匹馬肯定戰(zhàn)不贏二班的河?xùn)|獅吼，于是全班都站了起來，有的邊喊邊彎腰，有的明明出不了聲了，卻還不停的揮動(dòng)雙臂，以示加油，嘴里還念經(jīng)似的禱告著一班的勝利。進(jìn)入最后的沖刺關(guān)頭了我們我們足以到達(dá)了180分貝的無敵高音，而且我們還巧奪天工：二班喊二班時(shí)我們喊一班，之后讓他們喊加油。這樣一來我們節(jié)省了嗓子壓倒了二班，一班在此取得第一。
二班輸了兩局終于使出了他們的殺手锏——舉牌子。他們繪制了一條長(zhǎng)兩米的橫幅，上面寫著：二班！必勝！二班！加油！這一招果真奏效，二班的運(yùn)動(dòng)員看見了，就如同長(zhǎng)了翅脖一般，“飛”在跑道上，一下子超越了占有優(yōu)勢(shì)的我們班。我們一下子就有點(diǎn)招架不住，但還勝了最后一局。二班不是寫條幅嗎！我們也來，三下五除二一班的也做好了，但明顯氣勢(shì)上比二班差了一大截。坐在后排的男生看見了飄揚(yáng)的旗桿，一下子想到了好辦法，我們把旗桿取下來把紙一次粘山，這樣就形成的旗桿式加油旗做好了�！芭椤遍_始了！運(yùn)動(dòng)員們都飛速的沖向終點(diǎn)，只有我們班的人才知道白紙上寫了加油。這一揮運(yùn)動(dòng)員立刻精神飽滿，二班還以為我們班舉白旗認(rèn)輸了，得意使他們的氣勢(shì)消減了幾分。正好我們所有人包括王老師也都大聲地喊著加油！整個(gè)草場(chǎng)最響亮最動(dòng)聽的是我們的加油聲，最顯眼而捉摸不透的是我們的加油白旗。這震耳欲聾的吶喊。這令人振奮的加油白旗，使我們團(tuán)結(jié)一心，取得了第一名的好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可那助威的氣勢(shì)，加油的白旗永遠(yuǎn)地留在了我們的心間，是它讓我們體會(huì)到了這道美味的菜肴。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
在這一個(gè)即將過去的學(xué)期里，有許許多多有趣、傷感、快樂、痛苦的事情，酸甜苦辣樣樣俱全，可我體會(huì)得最深的是一次團(tuán)結(jié)失敗之苦。
那一天下午，原定要將語文書的最后一篇課文上完，可劉老師卻突然將我們帶到了操場(chǎng)上，說是讓我們放松一下，這樣才能更加有利于我們用心地去學(xué)習(xí)。我們都很興奮。正在這時(shí)，老師卻下了一個(gè)新命令：分成男、女兩隊(duì)，分別圍成一個(gè)最小的“同心圓”。我們迅速分成兩隊(duì)，開始圍了起來。
在女生圍的圈子里，每個(gè)人都在當(dāng)“管家婆”，而且總是在斤斤計(jì)較，不是這個(gè)不服那個(gè)管，就是不喜歡別人擠在身邊。足足有7、8個(gè)人都在嚷嚷，好像自己是班長(zhǎng)，非要其他同學(xué)聽從才行。而我們的大班長(zhǎng)卻只能在一旁干著急，控制不了局勢(shì)。
終于，在女生們的一片吵鬧聲中傳來了一個(gè)驚人的消息：“男生們的同心圓已經(jīng)圍好了！”剎那間，我們都閉上了多話的嘴。因?yàn)�，自從我們女生跟男生的比較開始后，我們就幾乎是一片紅，從未敗在男生的后面�？蛇@一次，卻是意料之外的。
通過這一次的排“同心圓”團(tuán)結(jié)失敗，我們女生終于領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：不團(tuán)結(jié)是一事無成的，同心圓，就是要我們的心聚在一起，才能成功！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
一天放學(xué)后，我正漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)一只不知名的蟲子在地上掙扎，蹲下一看，數(shù)以萬計(jì)的螞蟻正集聚在一起，包圍了蟲子。
那只蟲子拼命抖動(dòng)翅膀，顯然是想逃走，無奈兩只螞蟻拖住它的一只腳，后面的螞蟻乘勢(shì)而上，眼看就有四只螞蟻跳上了蟲子的翅膀，孤軍奮戰(zhàn)的蟲子也沒有坐以待斃，翅膀一抖，四只螞蟻隨風(fēng)而散。同時(shí)它也積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，干脆靜觀其變，蓄勢(shì)待發(fā)。螞蟻沒有氣餒，堅(jiān)持不懈地進(jìn)攻，結(jié)果可想而知，我不禁暗暗地為螞蟻叫苦，同時(shí)埋怨它們的一味蠻干。
吃一塹，長(zhǎng)一智。螞蟻們摔了N次之后，終于知道：只有智取，不能蠻干。它們安排一部分螞蟻拖住蟲子的四只腳，另外大部分螞蟻爬上蟲子的背脊，以避其翅膀的鋒芒。蟲子的翅膀失去作用之后，當(dāng)然就束手無策了。
在螞蟻們的強(qiáng)大攻勢(shì)下，蟲子越來越虛弱，終因寡不敵眾而任人宰割。螞蟻們拖著戰(zhàn)利品，帶著愉快的心情，徐徐地向洞穴爬去。
平日里，看到不起眼的小螞蟻，我們都不屑一顧。如今才知道，它們聯(lián)起手來，也有一種不容小覷的力量。正應(yīng)了那句話：團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
今天，我看了一本《不團(tuán)結(jié)的后果》的書。
一天左手和右手都不高興，因?yàn)楫?dāng)小紅在做作業(yè)時(shí)，一只可惡的蒼蠅飛來，它狠狠地把左手咬了一口。左手大叫：“右手大哥，幫我把這罪該萬死的蒼蠅打死吧！”右手聽了說：“我正在寫字呢，哪有空幫你？而且是你咬了，不是我咬了�！弊笫致犃藲饧睌牡叵耄耗悴粠臀�，你下次也沒有好下場(chǎng)。蒼蠅吃飽了，它東游西逛，飛了一會(huì)兒，感覺嘴又有點(diǎn)饞了。于是它果然把右手也咬了一口，右手疼得哇哇直叫。這時(shí)右手才明白，左手是不會(huì)幫自己的了。但蒼蠅呢，欣喜若狂，因?yàn)樗裉斐缘锰恕?/p>
看了這本書，我明白了一個(gè)道理，那就是你這次不幫別人，下次別人也不會(huì)幫你。我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
今天下午第三節(jié)課下課了，我們聲樂小組的同學(xué)拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。
剛跑到樓梯轉(zhuǎn)角，就看到操場(chǎng)與臺(tái)階的縫里黑壓壓的一片。我好奇地跑過去，吃了一驚，只見角落里源源不斷地跑出一群螞蟻。原來是個(gè)螞蟻窩！我不禁被螞蟻吸引住了，腳步也隨之滿了下來。
我蹲下來，仔細(xì)地看著螞蟻們。只見它們排著整齊的隊(duì)伍走向前方。我順著它們的方向看去，發(fā)現(xiàn)草坪上躺著一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一群焦急的螞蟻，這些螞蟻不停地爬進(jìn)螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的力量抬起螞蚱，費(fèi)了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)�，F(xiàn)在，任憑它們?cè)趺赐�、拉、抬、滾，螞蚱始終不向前前進(jìn)半步。這時(shí)，螞蟻的“支援兵”來了，原來的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎咽起來。
吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續(xù)。我疑惑不解地自言自語：“為什么它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什么還要排成直線吃呢？”這時(shí)，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。
聲樂課沙鍋，我心不在焉地唱著歌，心想：螞蟻們的“事業(yè)”進(jìn)行得怎樣了？螞蚱有沒有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場(chǎng)上，興致勃勃地觀察起來。我很快就發(fā)現(xiàn)了螞蟻排成直線吃螞蚱的原因了：它們搬不動(dòng)螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見了堅(jiān)忍不拔的螞蟻舉著螞蚱，滿載而歸。
平常人們都說螞蟻懂團(tuán)結(jié)，今天我才認(rèn)識(shí)到螞蟻合作的力量。
團(tuán)結(jié)的作文 篇6
團(tuán)結(jié)，是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。——題記
在人生的道路上，我懂得了許許多多——感恩、回報(bào)、答謝、助人為樂等等等等，當(dāng)然，我也懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
古人說得好：眾人一條心，黃土變成金、三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮、人心齊泰山移……這都是讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量，而我通過一件事，我本不知道團(tuán)結(jié)到底是什么，可是從那以后我便知道了。
我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)愛好者，像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我，而我也很喜歡拔河，有時(shí)就喜歡把小區(qū)的朋友們叫過來，然后到看大門的李爺爺那里找一根粗麻繩，玩拔河。
三年級(jí)時(shí)，我在家里閑著無聊，叫來朋友們，借來粗麻繩，準(zhǔn)備拔河，我們都知道，拔河是要先組隊(duì)，在我們這里面最大的就是四年級(jí)學(xué)生了，他力氣最大，挑了幾個(gè)力氣大的三年級(jí)的，我是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，他不能選我，竟然最后只剩下一個(gè)四年級(jí)，我和一幫二年級(jí)的了，我本以為我們會(huì)輸?shù)�，而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦，他讓我在最前面，讓四年級(jí)的在最后面，他們二年級(jí)的在中間，說你們兩個(gè)用力拉，我們?cè)诤竺嫠雷ё±K子，我們占上風(fēng)的時(shí)候我們用力拉，我們占下風(fēng)的時(shí)候就扯住繩子，因?yàn)槲覀儺吘谷硕鄦幔÷犃怂慕ㄗh，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開始了，一開始我就大吼一聲，我們立馬占了上風(fēng)，可是畢竟那邊還是厲害，不一會(huì)兒他們就要拉過去了，二年級(jí)的見勢(shì)不妙，死死的拽住繩子，我們成了勢(shì)均力敵的景象，我和四年級(jí)的朋友一用力，我們又把上風(fēng)奪了回來，我告訴二年級(jí)的朋友們，你們還是拉住，交給我們兩個(gè)，有了他們的幫助，我們立馬開始猛攻，雖然他們的人都是有力氣的，不過，我們畢竟人多嗎！這場(chǎng)比賽，還是我們贏了！
經(jīng)過這件事，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，以后的各種比賽中，我都是告訴隊(duì)友們，“團(tuán)結(jié)就是力量！”
團(tuán)結(jié)的作文 篇7
大家好，我是八五班的秦聲。這期的悅享說，我來聊聊運(yùn)動(dòng)和比賽。
國(guó)慶前的排球賽決賽，當(dāng)最后一個(gè)球在空中劃過一條優(yōu)美弧線，越過球網(wǎng)，哐一聲落在對(duì)方場(chǎng)地中央，嘟裁判的哨聲一響，屬于我們的比分牌也啪地一聲，應(yīng)聲迎來了一個(gè)嶄新的數(shù)字：15！
我們贏了！
我們班沒有經(jīng)過太復(fù)雜的挑選，同學(xué)們想上場(chǎng)的就上了。幸虧我們班兩位主力是校排球隊(duì)的，這讓我們其他隊(duì)員更快地與排球?qū)悠饋�。一二�?chǎng)比賽我們打贏了，但是我卻被發(fā)球失誤拖累得不知如何是好。
通過前兩次比賽，我們明白了發(fā)球的重要性。比賽期間的每個(gè)下午，我們班的主力男生會(huì)給其他隊(duì)員示范怎么發(fā)球，在他們的教學(xué)中我們努力模仿，盡力找到最適合自己的那種方案。球被我們一次次地?fù)旎�，又一次次地用力揮舞出去，都是為了找到能夠使球過網(wǎng)的用力點(diǎn)。每一次的成功，都能讓我們興奮，哪怕手上布滿了紅點(diǎn)。
站立在決賽賽場(chǎng)上，聽著裁判吹響了哨子，林星彤發(fā)了第一球，得分！這使我們班的氣勢(shì)高漲。但是好景不長(zhǎng)，球一次又一次沒有預(yù)兆地掉在我們的`場(chǎng)地里，恍惚間，我們也聽見對(duì)手的歡呼聲越來越高。第一輪我們輸了，每個(gè)人都沉默了，發(fā)自內(nèi)心地有一些失望。
沒關(guān)系！五班加油！
來自同學(xué)的鼓勵(lì)，給予我們肯定和希望。
第二場(chǎng)開始了。對(duì)手的比分又一次領(lǐng)先了我們。一點(diǎn)點(diǎn)輪回?fù)Q位，我又一次要站上發(fā)球位了。因?yàn)榍皫状蔚陌l(fā)球失誤，我對(duì)發(fā)球有一種不由自主的恐懼感，甚至不知道該如何用力把這個(gè)球打出去。
球擊了出去，劃過一條弧線，又快速地飛到了另一個(gè)半場(chǎng)。它過去了，是我擊過去的！一連三個(gè)球，我興奮地從地面上躍起，滿臉充斥著擋也擋不出的笑容。我聽到了，我們班每次得分的歡呼聲，以及第三場(chǎng)史宸彰無數(shù)次發(fā)球得分后每個(gè)人的歡欣鼓舞。
第一場(chǎng)的13：15，第二場(chǎng)的15：11，第三場(chǎng)的15：4。
我們贏了！要知道，對(duì)場(chǎng)是最好的對(duì)手，邊上的是最好的隊(duì)友。我們清楚排球是大家協(xié)作的項(xiàng)目，拼搏的我們握住彼此團(tuán)結(jié)的手，用集體的名義，拿下這一程勝利。
團(tuán)結(jié)的作文 篇8
“五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，愛我中華！愛我中華！”正如這首歌中所描述地那樣，只有民族團(tuán)結(jié)，我們的祖國(guó)媽媽才會(huì)更加的繁榮，更加的昌盛，讓我們手拉手，心連心，使我們的祖國(guó)媽媽越來越美麗，越來越富強(qiáng)，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！
團(tuán)結(jié)的作文 篇9
“一花不成春，獨(dú)木不成林”，如果你想走得遠(yuǎn)，請(qǐng)和大家一起走。在螞蟻身上就體現(xiàn)了這種精神團(tuán)結(jié)友愛，就不言敗。
一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因?yàn)樗拿煨∵�是輕視，心里都暗暗嘲笑它的弱小無能不自量力。然而它們團(tuán)結(jié)起來的力量卻使人驚訝。
一天，和煦的陽光下，我懶懶地嗑著瓜子，無聊之奈，漫無目的地掃瓜子視著院子里的角角落落。這時(shí)，地上來了一大群不知從哪里冒出來的螞蟻，四處搜尋被我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來時(shí)那么快，就像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)跑選手。整個(gè)看起來，像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)輸大隊(duì)。我看著那團(tuán)黑黑的螞蟻，就覺的螞蟻令人非常惡心。于是，我就對(duì)著它們踩了一腳，只見那被踩的螞蟻慢慢地爬了起來，它努力使自己站穩(wěn)，慢慢扛起瓜子仁，又艱難地向前挪動(dòng)，這時(shí)，又來了一群螞蟻，看樣子是來幫助它的伙伴的。一群螞蟻抬著瓜子仁，快速地向前跑去。
螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神是很有名的。在南非的一片草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭怎么點(diǎn)燃了干枯的草地，這對(duì)一群正好路過的螞蟻來說絕對(duì)是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)�；鸾K于滅了，人們卻聞到一股焦味，原來螞蟻竟用自己的身體圍成圈誓死保衛(wèi)自己的蟻王……
團(tuán)結(jié)的力量可以把渺小變成巨大，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人怎樣也敵不過眾人的團(tuán)結(jié)，“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”。
團(tuán)結(jié)的作文 篇10
今年的接力跑中，我深刻地體會(huì)到了什么叫做“團(tuán)結(jié)力量大”了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中的最后一項(xiàng)是接力跑，經(jīng)過層層選拔，老師從班上54名同學(xué)中選出了15名男生15名女生，參加一年一度的比賽，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中有我們班最厲害的夏一鳴，每次跑步比賽他都是第一名，從來都沒有失手過，是班上的“飛毛腿”。在比賽之前，我們練過很多次接力跑，老師告訴我們抓棒、接棒時(shí)的細(xì)節(jié)和方法，我們把這些都牢記心中，時(shí)刻提醒自己。比賽開始了，伴隨著裁判的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)健兒們一個(gè)個(gè)奮力朝前跑，他們?cè)诓賵?chǎng)上勇往直前，奮勇拼搏，為班級(jí)著想。同學(xué)們一張張臉漲得通紅，直喘氣。比賽完的同學(xué)，當(dāng)“啦啦隊(duì)”為還沒有跑的同學(xué)們加油打氣。到了最后的一個(gè)人時(shí)，他像離了弦的箭一樣飛快地奔了出去，雖然只拿到了第三名，但我們都盡了全力了，有的同學(xué)還把手摔破了。老師并沒有責(zé)罵我們，而是不斷地鼓勵(lì)我們，我們也下定決心，要在明年把成績(jī)奪回來。
通過這次比賽，我認(rèn)真到在生活中，團(tuán)結(jié)是小學(xué)生必不可少的精神，我們無論做什么事情都要團(tuán)結(jié)。俗話說的好“萬眾一心，其力斷金”�？恳粋�(gè)人的力量是不可做成大事的，要用大家的力量才能共同完成。所以，我們一定要團(tuán)結(jié)，做生活中的每一件事情。
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