【推薦】寫團(tuán)結(jié)的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膶憟F(tuán)結(jié)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫團(tuán)結(jié)的作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們團(tuán)結(jié)
本校第六屆校運(yùn)會(huì)于20xx年9月27日開(kāi)幕，這次的開(kāi)幕式比以往的要精彩得多，此所謂：良好的開(kāi)端是成功的一半。果然運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)果也是很喜人的。
開(kāi)幕式上，個(gè)個(gè)學(xué)生方隊(duì)精神抖擻的經(jīng)過(guò)司令臺(tái)，喊出自己的精神、喊出自己的激情，當(dāng)然旁邊還有任勞任怨，在烈日下指導(dǎo)學(xué)生的老師。開(kāi)幕式上，連信鴿都跑來(lái)助陣了，翩翩的向廣闊的藍(lán)天飛去，向世界宣布徐教院附中的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在此時(shí)此刻舉行�？赡苁菉W運(yùn)會(huì)的余熱還沒(méi)過(guò)，火炬接力是一項(xiàng)流行的傳遞精神的方式，十幾位火炬?zhèn)鬟f手代表了附中的形象，雖然只有短短的80米左右，但大家都把這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)作是展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，臉上洋溢著自信的笑容，紛紛向“觀眾”回收致敬。
開(kāi)始是非常好，非常精彩，接下來(lái)的比賽可謂是激烈，大家你追我趕，勇奪第一，充分展現(xiàn)了“更高、更快、更強(qiáng)”的理念。大家拼死拼活地為班級(jí)取得榮譽(yù)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，大家都知道只要自己做得不好，整個(gè)班級(jí)就會(huì)受到牽連，運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們心連心，共同享受運(yùn)動(dòng)會(huì)之后帶給我們榮譽(yù)的光芒，更重要的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們享受到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的大，我們七（2）班就是經(jīng)過(guò)團(tuán)結(jié)之后，出奇的拿到了方隊(duì)第一的優(yōu)異成績(jī)，并且取得了女團(tuán)、總體的第一，還取得了精神文明獎(jiǎng)，這個(gè)禮物與我們?nèi)w同學(xué)和老師的辛勤付出是離不開(kāi)的。
寫團(tuán)結(jié)的作文 篇2
讀完了《哈利波特與魔法石》，我一個(gè)人坐在書(shū)桌前想了很久，思緒又飄回這本書(shū)里……
哈利是個(gè)可憐的孩子。他的父母在他小時(shí)候就去世了，他被送到姨父姨母家。姨父姨母很討厭他，他們被慣壞的的兒子——哈利的表哥達(dá)力更是常常對(duì)哈利拳腳相加。哈利在11歲生日時(shí)，收到一封來(lái)自著名的魔法中學(xué)——霍格沃茨的信，在霍格沃茨林場(chǎng)看守海格的幫助下順利入學(xué)。在學(xué)校里，哈利與他的朋友赫敏及羅恩為了不讓伏地魔奪走魔法石，與伏地魔展開(kāi)了殊死博斗……
哈利之所以能打敗邪惡而殘忍的伏地魔和貪婪的奇洛，全憑了勇氣與智慧。他與伙伴們團(tuán)結(jié)一心，勇敢地穿過(guò)各種魔陣，并憑借智慧與所學(xué)的知識(shí)打開(kāi)一扇扇重兵把守的門，最后成功拿到魔法石。同時(shí)，哈利還很善良。因?yàn)樯屏�，他才有了使自己不被傷害的保護(hù)屏，才能打敗伏地魔。
讀這本書(shū)吧。讀了之后，你一定會(huì)拿到一塊由勇氣、智慧、團(tuán)結(jié)、善良揉成的“魔法石”！
寫團(tuán)結(jié)的作文 篇3
這天陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，看著這樣的天氣我們的心情格外好多了。
不像前幾天下著綿綿春雨，似乎老天爺也知道我們要比賽三人四足就呈現(xiàn)出這樣的天氣。
然后我們趁這樣好的天氣就奔向操場(chǎng)練習(xí)三人四足，漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)這種游戲不僅要運(yùn)用體力，還要運(yùn)用腦力——如果你們沒(méi)有規(guī)律地走，就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我們練習(xí)好走路就開(kāi)始練跑步，不一會(huì)兒我們自學(xué)成才。
令人期待的比賽開(kāi)始了，比賽是這樣的：玩接力賽，男生四組，女聲三組，組成一只隊(duì)伍來(lái)爭(zhēng)奪冠軍，不一會(huì)兒就到了五年級(jí)組的爭(zhēng)奪賽，我們各自站在自己的“崗位”，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)……老師一聲令下：“開(kāi)始!”五年級(jí)組的三個(gè)班都開(kāi)始這“戰(zhàn)場(chǎng)”上大顯身手，展現(xiàn)自己的實(shí)力。
開(kāi)始時(shí)，因?yàn)槲覀儼嗟钠渲幸唤M同學(xué)絆倒了所以比別人慢了一些，頓時(shí)，我們班死氣沉沉，似乎一些冰冷的水倒在我們熊熊大火的心上，不一會(huì)兒熄滅。
霎那間我們班的老師吶喊加油!不能放棄!堅(jiān)持就是勝利!頓時(shí)我們重燃希望的火苗。
后來(lái)我們趕上來(lái)了，冠軍離我們只有一步之遙，這是發(fā)生了一件意外的`事情，最后一組奔向終點(diǎn)的男生組跌倒，眼看別的班級(jí)就要趕上來(lái)，我們鼓勵(lì)他們，他們迅速爬起來(lái)沖向終點(diǎn)，我們勝利了!
從這一次比賽中，我悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持不懈就可以勝利。
從這堂“課”我們學(xué)了不少的知識(shí)!
寫團(tuán)結(jié)的作文 篇4
我們每一個(gè)人，不僅僅是一個(gè)家庭的一員，不僅僅是一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校的一員，也是我們這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界的一員，是這個(gè)社會(huì)的一份子。建設(shè)美好和諧的社會(huì)，與我們每一個(gè)人的素質(zhì)養(yǎng)成又息息相關(guān)。我們每一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該從我們生活中的小事培養(yǎng)良好的品格，從“孔融讓梨”學(xué)起，知禮而善于待人；從《傷害與幫助》的小故事得到啟發(fā)，與同學(xué)、朋友真誠(chéng)相待；向朱德、等偉人學(xué)習(xí)，愛(ài)自己的家人……
為建設(shè)更加美好的和諧社會(huì)，作為一名小學(xué)生，我們還應(yīng)該做我們力所能及的事，影響我們所能影響的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每一個(gè)交通紅綠燈，每一次給老人讓座，每一回尋找垃圾箱，每一次上課積極發(fā)言，每一次的勞動(dòng)值日，每一次的家庭作業(yè)……這些都是生活中的小事，這些事做起來(lái)也都不難，但這些小事都是和諧社會(huì)的一個(gè)個(gè)重要的組成部分。我們不是偉人，但我們卻可以用我們的行動(dòng)為美好的社會(huì)做好屬于我們自己的那一份，也可以影響我們身邊的人。
和諧社會(huì)并不難，只要我們每個(gè)人都從我做起，多一些身體力行，少一些牢騷埋怨，多一些理解寬容，少一些指責(zé)謾罵，我們這個(gè)社會(huì)大家庭就會(huì)變得更加和諧、安定，相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。
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