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      2. 團(tuán)結(jié)的作文

        時(shí)間:2022-07-04 09:17:19 團(tuán)結(jié) 我要投稿

        團(tuán)結(jié)的作文六篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        團(tuán)結(jié)的作文六篇

        團(tuán)結(jié)的作文 篇1

          俗話說(shuō):一根筷子容易折,一把筷子難折斷。很多人也都說(shuō):螞蟻非常團(tuán)結(jié),也非常強(qiáng)大。我卻不相信,那么弱小的螞蟻能有多強(qiáng)大呀?于是,我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

          我把一只蜘蛛和一群螞蟻放進(jìn)了一個(gè)盒子里,準(zhǔn)備觀察。過(guò)了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)蜘蛛被這群螞蟻?zhàn)分鹬�。這支蜘蛛體型龐大,剛才還八只大腳牢牢地抓著地,顯出一副威風(fēng)凜凜的樣子,現(xiàn)在卻狼狽而逃,這是怎么回事?我瞪大眼睛,想看個(gè)究竟。螞蟻們猛撲過(guò)去,想咬蜘蛛,不料,蜘蛛假敗,殺了個(gè)回馬槍,來(lái)了個(gè)反咬,死死的咬住了一只螞蟻。而螞蟻們還是勇往直前,包圍住了蜘蛛。蜘蛛后退了幾步,擺了擺頭,八條腿搖擺地跑著,向螞蟻猛沖過(guò)去。螞蟻們毫不畏懼,做出老練的戰(zhàn)斗駕勢(shì)。螞蟻們進(jìn)攻了,一齊撲向蜘蛛,蜘蛛身上立刻漆黑一團(tuán),蜘蛛使勁搖晃身體,試圖甩掉這些“可怕的家伙”,可根本沒(méi)用,最后只好一動(dòng)不動(dòng),任憑撕咬……不一會(huì),蜘蛛的一半被螞蟻們叼走了,另一半靜靜的躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)。

          “啊,螞蟻們果真能打敗比它更加強(qiáng)大的蜘蛛!團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的!”我情不自禁地贊嘆道�?烧媸菓�(yīng)了那句話:一堆沙子很柔軟,但,它和水泥混合后,比花崗巖還要堅(jiān)硬!

        團(tuán)結(jié)的作文 篇2

          老師能教給我知識(shí);能教給我們?nèi)绾巫鋈�;能教我怎樣前行;能教我成長(zhǎng)……我的老師不是一個(gè)人,而是一種動(dòng)物,他叫螞蟻。

          在一個(gè)秋高氣爽的秋天,我萌生了一個(gè)之前在書(shū)上看到的一個(gè)實(shí)驗(yàn),我想像當(dāng)偵探一樣找到真理,于是我找到了我的合作伙伴,我的姐姐。

          我把疑惑的姐姐請(qǐng)到院子里神神秘秘的把一個(gè)圓筒交給她,并邀請(qǐng)他跟我一起捉螞蟻�?晌沂孪仍缫阎懒耍憬闩滦∠x(chóng)子,但還是鼓起勇氣叫她去捉螞蟻,我們剛一到地方就被地上密密麻麻的螞蟻嚇了一跳。我悉心地把他們裝回去,在我一再請(qǐng)求中,我失敗了,我傷心的離開(kāi)了。不久,我在院子里聞到了煙味兒,回家一看原來(lái)解決正在做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?苫剡^(guò)頭一看姐姐把我招螞蟻的盤(pán)子燒著了,我正要拿水潑在火上時(shí),發(fā)現(xiàn)螞蟻們正變成一個(gè)合體球滾在火海中,當(dāng)我熄滅火時(shí),只有幾只螞蟻,葬身在火海中我感動(dòng)的潸然淚下,一時(shí)間不知該怎樣表達(dá)。姐姐看到了也情不自禁的低下了頭,內(nèi)心慚愧不已。

          在一次體育課上,老師讓我玩了一個(gè)有趣的游戲,八個(gè)人一組,用接力的方式運(yùn)球跑過(guò)操場(chǎng),中間要有一個(gè)人出錯(cuò),整組要受到懲罰。聽(tīng)到這,我的心不由咯噔一下,就是在這場(chǎng)比賽中我們組一個(gè)同學(xué)掉了球,我們?nèi)?duì)都受到了懲罰。我們都責(zé)備他不對(duì),關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子�?晌覀兎催^(guò)來(lái)都思考一下,在訓(xùn)練時(shí)我們因?yàn)樗倪\(yùn)球技術(shù)差而不去理會(huì)他。這讓我想起了螞蟻的故事,我慚愧地低下了頭,默默的批評(píng)著自己,因?yàn)樽约旱膫€(gè)性而丟掉了比賽。更讓我雪上加霜的是還要受到懲罰。想到這兒,我發(fā)自內(nèi)心的恨自己。螞蟻正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而成功;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而有親情;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而收獲滿滿;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而得到快樂(lè);因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而得到放松;甚至因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而獲得了新的生命。

          團(tuán)結(jié)是每個(gè)人從小就有的一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì),它能帶動(dòng)我們前行,帶給我們的親情,只有團(tuán)結(jié)一心,互利共生才能不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。

        團(tuán)結(jié)的作文 篇3

          我胳膊上擦破了的一層皮,馬上就快要好了。可是在下課時(shí),倒霉的事情發(fā)生了。

          我剛走到教室門(mén)口,王博慌里慌張地沖了出來(lái),把我胳膊上的那層可憐的皮沖“飛”了。

          我生氣的說(shuō):“王博,你急著干什么?看,把我這層結(jié)了痂,快要好了的皮撞下來(lái)了,疼死我啦�!�

          王博連忙道歉,說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的。”

          傷口雖然沒(méi)有流很多的血,但是露出了嫩嫩的紅肉,而且看起來(lái)很嚇人。我嚇的也忍不住哭了出來(lái)。這時(shí)張興上趕緊走了過(guò)來(lái),親切地問(wèn)我:“怎么啦,劉峰濤?別哭了�!�

          “我胳膊上的這層皮,被王博撞下來(lái)又流血了�!蔽艺f(shuō)。

          又有許多同學(xué)紛紛走過(guò)來(lái)安慰我。駱曉宇說(shuō):“呀!必須趕快去醫(yī)務(wù)室包扎一下,要不然很容易發(fā)炎的!”

          “走,趕快去吧�!蓖跛汲空f(shuō)。

          他們幾個(gè)就帶著我直奔醫(yī)務(wù)室。真是天不遂人愿啊!醫(yī)務(wù)室沒(méi)有人。我們就在那里等,他們幾個(gè)為了轉(zhuǎn)移我的注意力,相互做起了滑稽的動(dòng)作,說(shuō)著幽默的笑話,我看著搞笑的動(dòng)作,聽(tīng)著逗人的話語(yǔ),不由得笑了起來(lái)。

          這時(shí)宋老師走了過(guò)來(lái),看到我的'傷口還沒(méi)有處理,馬上帶我到校外的門(mén)診去上藥,還一再叮囑我,下課后離愛(ài)動(dòng)的同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,以免再發(fā)生類似的事。

          雖然只是一件小事,但卻讓我感受到了班集體的溫暖。

        團(tuán)結(jié)的作文 篇4

          團(tuán)結(jié)的力量可以用鉛筆的例子來(lái)說(shuō)明。鉛筆一旦捆在一起,誰(shuí)都不能把它們掰斷�?墒侨绻恢б恢У你U筆就很容易被掰斷。我以前的組同學(xué)們不太團(tuán)結(jié),所以總是不能得到優(yōu)秀,現(xiàn)在我們很團(tuán)結(jié),所以總是得到高分。

          現(xiàn)在我明白了在集體里我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利。

        團(tuán)結(jié)的作文 篇5

          我們二十一世紀(jì)的青少年,都要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,把愛(ài)傳遞到每一個(gè)人身上。

          有一天,我們班里的李萍同學(xué),她的語(yǔ)文課本忘帶了。我們班的另一個(gè)同學(xué)陳瑩看她不開(kāi)心,關(guān)切地問(wèn):“李萍,怎么了?怎么悶悶不樂(lè)呢?”李萍慢吞吞地說(shuō):“今早上來(lái)得慌,語(yǔ)文課本忘帶了,老師一定會(huì)批評(píng)我的。”陳瑩聽(tīng)了,一笑,說(shuō):“沒(méi)事,我的書(shū)你看,我看我同桌的�!崩钇奸_(kāi)心的笑了。

          還有一天,陳瑩正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),突然鋼筆沒(méi)水了,這可怎么辦呢?她抬頭看了看,別人都在專心寫(xiě)著。過(guò)了一會(huì)兒,她又抬起頭四下張望。忽然,與范洪發(fā)的目光交觸在了一起�?伤⒓磁まD(zhuǎn)了頭,陳瑩又低下了頭。可過(guò)了一會(huì)兒,范洪發(fā)輕輕地走到了陳穎位前,把自己鋼筆里的墨水?dāng)D給了陳瑩一半。陳穎感激地說(shuō):“太謝謝你了�!�

          友愛(ài)就是這樣,也就應(yīng)該這樣你傳給我,我傳給你,這世界就會(huì)因此而更美麗。

        團(tuán)結(jié)的作文 篇6

          一個(gè)晴朗的早晨,綠油油的草地上有一只螞蟻在尋找食物。他走著走著,忽然他發(fā)現(xiàn)了一根又大又長(zhǎng)的骨頭。

          小螞蟻開(kāi)心極了,他想:這么大的骨頭,要是搬回去給同伴們嘗嘗該多好呀!他連忙跑上去就要搬骨頭,可是骨頭太大太重了,小螞蟻用盡了全身的力氣也沒(méi)能搬動(dòng)。

          他想:我一個(gè)人力氣這么小,當(dāng)然搬不動(dòng),但是只要有足夠的螞蟻兄弟一起來(lái)幫忙,就一定能把這塊骨頭搬回去,不如回去報(bào)告大王請(qǐng)他出兵。

          于是,小螞蟻回去把情況告訴了大王。大王聽(tīng)后可高興了,他馬上傳令派一百萬(wàn)螞蟻士兵去搬骨頭。

          這只小螞蟻帶著士兵們來(lái)到骨頭旁邊。一聲令下,螞蟻士兵在骨頭兩旁一字排開(kāi),有的用手抬,有的用肩扛,大家齊心協(xié)力,邁著整齊的步伐,完好無(wú)損地把骨頭搬回了螞蟻洞穴。看,這就是螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。

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              無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

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              俗話說(shuō):一根筷子容易折,一把筷子難折斷。很多人也都說(shuō):螞蟻非常團(tuán)結(jié),也非常強(qiáng)大。我卻不相信,那么弱小的螞蟻能有多強(qiáng)大呀?于是,我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

              我把一只蜘蛛和一群螞蟻放進(jìn)了一個(gè)盒子里,準(zhǔn)備觀察。過(guò)了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)蜘蛛被這群螞蟻?zhàn)分鹬�。這支蜘蛛體型龐大,剛才還八只大腳牢牢地抓著地,顯出一副威風(fēng)凜凜的樣子,現(xiàn)在卻狼狽而逃,這是怎么回事?我瞪大眼睛,想看個(gè)究竟。螞蟻們猛撲過(guò)去,想咬蜘蛛,不料,蜘蛛假敗,殺了個(gè)回馬槍,來(lái)了個(gè)反咬,死死的咬住了一只螞蟻。而螞蟻們還是勇往直前,包圍住了蜘蛛。蜘蛛后退了幾步,擺了擺頭,八條腿搖擺地跑著,向螞蟻猛沖過(guò)去。螞蟻們毫不畏懼,做出老練的戰(zhàn)斗駕勢(shì)。螞蟻們進(jìn)攻了,一齊撲向蜘蛛,蜘蛛身上立刻漆黑一團(tuán),蜘蛛使勁搖晃身體,試圖甩掉這些“可怕的家伙”,可根本沒(méi)用,最后只好一動(dòng)不動(dòng),任憑撕咬……不一會(huì),蜘蛛的一半被螞蟻們叼走了,另一半靜靜的躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)。

              “啊,螞蟻們果真能打敗比它更加強(qiáng)大的蜘蛛!團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的!”我情不自禁地贊嘆道�?烧媸菓�(yīng)了那句話:一堆沙子很柔軟,但,它和水泥混合后,比花崗巖還要堅(jiān)硬!

            團(tuán)結(jié)的作文 篇2

              老師能教給我知識(shí);能教給我們?nèi)绾巫鋈�;能教我怎樣前行;能教我成長(zhǎng)……我的老師不是一個(gè)人,而是一種動(dòng)物,他叫螞蟻。

              在一個(gè)秋高氣爽的秋天,我萌生了一個(gè)之前在書(shū)上看到的一個(gè)實(shí)驗(yàn),我想像當(dāng)偵探一樣找到真理,于是我找到了我的合作伙伴,我的姐姐。

              我把疑惑的姐姐請(qǐng)到院子里神神秘秘的把一個(gè)圓筒交給她,并邀請(qǐng)他跟我一起捉螞蟻�?晌沂孪仍缫阎懒耍憬闩滦∠x(chóng)子,但還是鼓起勇氣叫她去捉螞蟻,我們剛一到地方就被地上密密麻麻的螞蟻嚇了一跳。我悉心地把他們裝回去,在我一再請(qǐng)求中,我失敗了,我傷心的離開(kāi)了。不久,我在院子里聞到了煙味兒,回家一看原來(lái)解決正在做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?苫剡^(guò)頭一看姐姐把我招螞蟻的盤(pán)子燒著了,我正要拿水潑在火上時(shí),發(fā)現(xiàn)螞蟻們正變成一個(gè)合體球滾在火海中,當(dāng)我熄滅火時(shí),只有幾只螞蟻,葬身在火海中我感動(dòng)的潸然淚下,一時(shí)間不知該怎樣表達(dá)。姐姐看到了也情不自禁的低下了頭,內(nèi)心慚愧不已。

              在一次體育課上,老師讓我玩了一個(gè)有趣的游戲,八個(gè)人一組,用接力的方式運(yùn)球跑過(guò)操場(chǎng),中間要有一個(gè)人出錯(cuò),整組要受到懲罰。聽(tīng)到這,我的心不由咯噔一下,就是在這場(chǎng)比賽中我們組一個(gè)同學(xué)掉了球,我們?nèi)?duì)都受到了懲罰。我們都責(zé)備他不對(duì),關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子�?晌覀兎催^(guò)來(lái)都思考一下,在訓(xùn)練時(shí)我們因?yàn)樗倪\(yùn)球技術(shù)差而不去理會(huì)他。這讓我想起了螞蟻的故事,我慚愧地低下了頭,默默的批評(píng)著自己,因?yàn)樽约旱膫€(gè)性而丟掉了比賽。更讓我雪上加霜的是還要受到懲罰。想到這兒,我發(fā)自內(nèi)心的恨自己。螞蟻正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而成功;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而有親情;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而收獲滿滿;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而得到快樂(lè);因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而得到放松;甚至因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而獲得了新的生命。

              團(tuán)結(jié)是每個(gè)人從小就有的一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì),它能帶動(dòng)我們前行,帶給我們的親情,只有團(tuán)結(jié)一心,互利共生才能不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。

            團(tuán)結(jié)的作文 篇3

              我胳膊上擦破了的一層皮,馬上就快要好了。可是在下課時(shí),倒霉的事情發(fā)生了。

              我剛走到教室門(mén)口,王博慌里慌張地沖了出來(lái),把我胳膊上的那層可憐的皮沖“飛”了。

              我生氣的說(shuō):“王博,你急著干什么?看,把我這層結(jié)了痂,快要好了的皮撞下來(lái)了,疼死我啦�!�

              王博連忙道歉,說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的。”

              傷口雖然沒(méi)有流很多的血,但是露出了嫩嫩的紅肉,而且看起來(lái)很嚇人。我嚇的也忍不住哭了出來(lái)。這時(shí)張興上趕緊走了過(guò)來(lái),親切地問(wèn)我:“怎么啦,劉峰濤?別哭了�!�

              “我胳膊上的這層皮,被王博撞下來(lái)又流血了�!蔽艺f(shuō)。

              又有許多同學(xué)紛紛走過(guò)來(lái)安慰我。駱曉宇說(shuō):“呀!必須趕快去醫(yī)務(wù)室包扎一下,要不然很容易發(fā)炎的!”

              “走,趕快去吧�!蓖跛汲空f(shuō)。

              他們幾個(gè)就帶著我直奔醫(yī)務(wù)室。真是天不遂人愿啊!醫(yī)務(wù)室沒(méi)有人。我們就在那里等,他們幾個(gè)為了轉(zhuǎn)移我的注意力,相互做起了滑稽的動(dòng)作,說(shuō)著幽默的笑話,我看著搞笑的動(dòng)作,聽(tīng)著逗人的話語(yǔ),不由得笑了起來(lái)。

              這時(shí)宋老師走了過(guò)來(lái),看到我的'傷口還沒(méi)有處理,馬上帶我到校外的門(mén)診去上藥,還一再叮囑我,下課后離愛(ài)動(dòng)的同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,以免再發(fā)生類似的事。

              雖然只是一件小事,但卻讓我感受到了班集體的溫暖。

            團(tuán)結(jié)的作文 篇4

              團(tuán)結(jié)的力量可以用鉛筆的例子來(lái)說(shuō)明。鉛筆一旦捆在一起,誰(shuí)都不能把它們掰斷�?墒侨绻恢б恢У你U筆就很容易被掰斷。我以前的組同學(xué)們不太團(tuán)結(jié),所以總是不能得到優(yōu)秀,現(xiàn)在我們很團(tuán)結(jié),所以總是得到高分。

              現(xiàn)在我明白了在集體里我們應(yīng)該團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利。

            團(tuán)結(jié)的作文 篇5

              我們二十一世紀(jì)的青少年,都要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,把愛(ài)傳遞到每一個(gè)人身上。

              有一天,我們班里的李萍同學(xué),她的語(yǔ)文課本忘帶了。我們班的另一個(gè)同學(xué)陳瑩看她不開(kāi)心,關(guān)切地問(wèn):“李萍,怎么了?怎么悶悶不樂(lè)呢?”李萍慢吞吞地說(shuō):“今早上來(lái)得慌,語(yǔ)文課本忘帶了,老師一定會(huì)批評(píng)我的。”陳瑩聽(tīng)了,一笑,說(shuō):“沒(méi)事,我的書(shū)你看,我看我同桌的�!崩钇奸_(kāi)心的笑了。

              還有一天,陳瑩正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),突然鋼筆沒(méi)水了,這可怎么辦呢?她抬頭看了看,別人都在專心寫(xiě)著。過(guò)了一會(huì)兒,她又抬起頭四下張望。忽然,與范洪發(fā)的目光交觸在了一起�?伤⒓磁まD(zhuǎn)了頭,陳瑩又低下了頭。可過(guò)了一會(huì)兒,范洪發(fā)輕輕地走到了陳穎位前,把自己鋼筆里的墨水?dāng)D給了陳瑩一半。陳穎感激地說(shuō):“太謝謝你了�!�

              友愛(ài)就是這樣,也就應(yīng)該這樣你傳給我,我傳給你,這世界就會(huì)因此而更美麗。

            團(tuán)結(jié)的作文 篇6

              一個(gè)晴朗的早晨,綠油油的草地上有一只螞蟻在尋找食物。他走著走著,忽然他發(fā)現(xiàn)了一根又大又長(zhǎng)的骨頭。

              小螞蟻開(kāi)心極了,他想:這么大的骨頭,要是搬回去給同伴們嘗嘗該多好呀!他連忙跑上去就要搬骨頭,可是骨頭太大太重了,小螞蟻用盡了全身的力氣也沒(méi)能搬動(dòng)。

              他想:我一個(gè)人力氣這么小,當(dāng)然搬不動(dòng),但是只要有足夠的螞蟻兄弟一起來(lái)幫忙,就一定能把這塊骨頭搬回去,不如回去報(bào)告大王請(qǐng)他出兵。

              于是,小螞蟻回去把情況告訴了大王。大王聽(tīng)后可高興了,他馬上傳令派一百萬(wàn)螞蟻士兵去搬骨頭。

              這只小螞蟻帶著士兵們來(lái)到骨頭旁邊。一聲令下,螞蟻士兵在骨頭兩旁一字排開(kāi),有的用手抬,有的用肩扛,大家齊心協(xié)力,邁著整齊的步伐,完好無(wú)損地把骨頭搬回了螞蟻洞穴。看,這就是螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。